一年级作文洗手

【第1篇】洗手的好处作文200字-小学一年级作文

我从小就有一个坏习惯，就是吃饭前不爱洗手。

一直没觉得有什么问题。直到上了小学，上了第一堂自然课，我才发现我以前的习惯有多坏。

上课的时候老师跟我们说，人对做事很有兴趣，这些细菌肉眼看不见，只有显微镜下才能看清楚。如果吃饭前不洗手，这些细菌很可能随食物进入人体，对人体健康造成极大危害。

上完这课，我意识到洗手不仅是为了洗手，也是为了保护自己的健康。从那以后，我逐渐改变了不喜欢洗手的坏习惯。

【第2篇】洗手作文150字-小学一年级作文

今天老师带我们去体验洗手。我先打开水龙头，然后把手浸湿了。挤点洗手液，搓搓手背和手掌。结果白色的泡沫变成了黑色和灰色，手上的泡沫被冲走了。最后用毛巾擦干净。老师走过来说：“你是个好孩子。你可以把你的小手洗得这么干净。你真棒！”你觉得我的小手干净吗？

北京市门头沟区门头沟河南街小学一年级：ace无奈

【第3篇】洗手绢作文200字-小学一年级作文

2008年6月16日星期一可以

洗手帕

甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇

午饭后，妈妈说：“宝贝，用手帕擦擦你油腻的嘴。”

“是的，妈妈。”

“哇，你的手帕真脏！我帮你洗吧。”

“不，我长大了，做自己的事。”

我拿着手帕跑进浴室。

“妈妈，我找不到我的手帕了。”

“啊，小傻瓜，为什么都是泡泡？你倒了多少洗衣粉？”

“一个包。”

“疯子，就一勺。”

“妈妈，我知道。”

孩子们，你们会洗手帕吗？一定要用一茶匙洗衣粉。

【第4篇】洗手帕作文400字-小学一年级作文

星期天下午看电视的时候，我发现我的手帕有点脏。我想：男人脸脏，手绢脏，我就帮他洗澡。说着，我来到水龙头前，倒了一盆水，拿到院子里洗手帕。

我把手帕浸在清水里，看到它慢慢下沉。然后我拿起浸湿的手帕，拧了点水，摊在左手上。我拿起右手里的肥皂，敷了一下。我在脏的地方多涂了一点。然后我抓起手绢，轻轻摩挲。把脏的地方蹭了几下，连四角都蹭了。这时，我感到自己的手很滑，一股淡淡的香味扑面而来。越用力搓，气泡越多，灰色的泡沫包围着手帕。许多气泡掉进水里，很快就消失了，水变得越来越脏。我想：这个应该清洗吗？于是我把手帕放进水里，一放下，清澈的水立刻变成了浑浊的水，肮脏的灰色泡沫浮在水面上。我去换了一盆水，把手绢放进去冲洗。这次冲洗的水比上一次干净多了。

最后我把手绢挂在竹竿上，阳光下看起来很干净。在风的吹拂下，手帕翩翩起舞，仿佛在说：“谢谢你，帮我洗个热水澡！”

【第5篇】我学会了洗手和刷牙

今天，张的妈妈教我们如何正确地洗手和刷牙。我看得很仔细。

先说洗手。我看到珂晗的妈妈先用洗手液擦湿了手，然后手心对着手心，手指相互摩擦。然后手掌沿着手指互相摩擦；然后双手握拳，一只手握住另一只拇指，旋转揉搓；最后，用清水冲洗双手，并用干净的毛巾擦干。

没想到洗手这么复杂。我一般都看不起。

再说说刷牙。汉克的妈妈带了一颗大假牙来给我们演示：我看到她先刷牙齿的外表面，上排牙齿刷下来，下排牙齿刷上去，然后刷咬合面。汉克的妈妈告诉我们要把牙刷握平，用适中的力度来回刷咬合面，然后刷牙齿的内表面。这时，她应该竖起牙刷，用牙刷前端的动态刷毛上下轻轻清洁牙齿内表面。最后要轻刷舌头，由内向外轻轻清除食物残渣和细菌，保持口气清新。

今天，我太开心了。我又学到了新知识。听了我的介绍你学会了吗？

【第6篇】小学一年级作文：洗手帕

有一天，太阳出来了，小红拿起脸盆跑了出去。小红正在洗手帕。她把它洗干净了。小红洗干净后放在小竹竿上晾干。

小红把手绢放在竹竿上，高兴地跳起来，说：“我的手绢好干净。”我妈听了，就出去说：“小红，你今天真厉害。”小红和她妈妈笑了！

【第7篇】小学一年级优秀作文：洗手

今天老师带我们去体验洗手。我先打开水龙头，然后把手浸湿了。挤点洗手液，搓搓手背和手掌。结果白色的泡沫变成了黑色和灰色，手上的泡沫被冲走了。最后用毛巾擦干净。老师走过来说：“你是个好孩子。你可以把你的小手洗得这么干净。你真棒！”你觉得我的小手干净吗？

【第8篇】饭前要洗手200字

今天放学回家，进了门，一股香喷喷的食物味扑鼻而来。我赶紧放下书包，跑到餐桌前，用手抓了一块肉塞进嘴里。这时我妈看到了，马上让我去洗手。我很不情愿。我妈跟我说：“不洗手吃饭就肚子疼。”我不想肚子疼，就乖乖的去洗手了。洗完手，我妈给我盛了一碗肉，夸我。我很开心！以后一定要饭前洗手。

【第9篇】一年级作文 洗手帕

星期天下午看电视的时候，我发现我的手帕有点脏。我想：男人脸脏，手绢脏，我就帮他洗澡。说着，我来到水龙头前，倒了一盆水，拿到院子里洗手帕。

我把手帕浸在清水里，看到它慢慢下沉。然后我拿起浸湿的手帕，拧了点水，摊在左手上。我拿起右手里的肥皂，敷了一下。我在脏的地方多涂了一点。然后我抓起手绢，轻轻摩挲。把脏的地方蹭了几下，连四角都蹭了。这时，我感到自己的手很滑，一股淡淡的香味扑面而来。越用力搓，气泡越多，灰色的泡沫包围着手帕。许多气泡掉进水里，很快就消失了，水变得越来越脏。我想：这个应该清洗吗？于是我把手帕放进水里，一放下，清澈的水立刻变成了浑浊的水，肮脏的灰色泡沫浮在水面上。我去换了一盆水，把手绢放进去冲洗。这次冲洗的水比上一次干净多了。

最后我把手绢挂在竹竿上，阳光下看起来很干净。在风的吹拂下，手帕翩翩起舞，仿佛在说：“谢谢你，帮我洗个热水澡！”

【第10篇】小学一年级作文：洗手

今天老师带我们去体验洗手。我先打开水龙头，然后把手浸湿了。挤点洗手液，搓搓手背和手掌。结果白色的泡沫变成了黑色和灰色，手上的泡沫被冲走了。最后用毛巾擦干净。老师走过来说：“你是个好孩子。你可以把你的小手洗得这么干净。你真棒！”你觉得我的小手干净吗？

【第11篇】洗手帕

有一天，太阳出来了，小红拿起脸盆跑了出去。小红正在洗手帕。她把它洗干净了。小红洗干净后放在小竹竿上晾干。

小红把手绢放在竹竿上，高兴地跳起来，说：“我的手绢好干净。”我妈听了，就出去说：“小红，你今天真厉害。”小红和她妈妈笑了！

【第12篇】我会洗手帕了作文100字

我妈上班去了，我没事干。当我看到手帕又脏又丑时，我决定洗一洗。我先打了一盆水，然后把手绢放进去，再抹上肥皂。最后用力揉了揉，扭了扭，摇了摇，排干了，放在阳台上晾干。我妈下班回来，看到一条干净的手帕，笑着夸我是个勤快的男孩子，心里就开花了。

【第13篇】洗手帕200字

一个周六，猫的父母去上班，家里只有猫。小猫感到无聊，因为她无事可做。然后她发现手帕脏了，决定今天自己洗。

小猫拿起手帕、肥皂和一个大盆。小猫先从一个大盆里拿起一盆水，然后用肥皂擦手绢，再把手绢放进木盆里再擦一遍，出现了很多气泡，像雪白的棉花。小猫把手帕放进大盆里，拿出来。看到手帕干干净净，露出甜甜的笑容，它很开心。

【第14篇】洗手的好处作文200字-小学一年级作文

我从小就有一个坏习惯，就是吃饭前不爱洗手。

一直没觉得有什么问题。直到上了小学，上了第一堂自然课，我才发现我以前的习惯有多坏。

上课的时候老师跟我们说，人对做事很有兴趣，这些细菌肉眼看不见，只有显微镜下才能看清楚。如果吃饭前不洗手，这些细菌很可能随食物进入人体，对人体健康造成极大危害。

上完这课，我意识到洗手不仅是为了洗手，也是为了保护自己的健康。从那以后，我逐渐改变了不喜欢洗手的坏习惯。

【第15篇】洗手

今天手脏了，就去洗手了。我来到卫生间拿起肥皂轻轻搓着，手背和手掌抵住心脏。

我再次打开水龙头，开始洗手。我搓手指甲，搓拇指和下巴，搓手指甲和手背，最后搓手掌和手。我的手很干净，我很高兴看到我干净的手。

小学其他年级同类作文

校园作文650字 独特的风景线——洗手间文化

当你读到这个话题的时候，你一定会睁大眼睛说：“卫生间是我们的‘便利’，怎么能和高雅文化联系在一起呢？”嗨！一开始我真的和你想的一样，但是我妈告诉我：“卫生间也有文化。不信就去我们学校。”

一到学校就急着找洗手间，但是看这里。白色的墙面上，几个花架用优雅的胡桃木条勾勒出来，上面有绿色的植物，很有意思，好像不一样。看有一面淡绿色磨砂玻璃墙，好像不一样。仔细看，咳！要不是“厕所”这几个字，我都没法在这面淡绿色磨砂玻璃墙前停下来。踩着古典棕色的底砖，我看到一个米黄色的大理石板，上面嵌着两个白色的圆形面盆，光滑半透明。配有闪亮的按压式水龙头，非常精致。抬头望去，天花板是四个胡桃木和白玻璃做成的矩形框，优雅时尚。我感觉自己站在一家酒店门前。

推开淡绿色磨砂玻璃门，走进里屋，一股优雅的檀香味萦绕在鼻端，没有想象中的难闻气味。整个内墙铺着黄色的墙砖，上面插着暗花，温暖大方。地面也铺了彩色底砖，整洁美观。“方便”卫生洁具洁白光亮。特别引人注目的是挂在墙上的两个相框。一幅姿态各异的花朵画面，盛开的紫色花瓣仿佛散发出淡淡的清香，摇曳的花朵仿佛展现出自己婀娜的姿态，无疑为整个浴室增添了优雅与浪漫。我很享受，我很陶醉，我没有意识到我在卫生间。它仿佛在独一无二的艺术殿堂里游荡。我闻到了艺术的气息，感受到了文化的味道，以至于在这样的环境中我表现得非常小心：轻轻的推门，生怕弄坏了；“方便”后，轻轻按下水龙头冲洗；洗手后，及时用纸擦干，怕弄湿弄脏地面。我觉得这一定是我妈说的卫浴文化。

真的感谢学校的老师们，为我们精心营造了这一独特的景观，让我们在这一艺术环境中健康成长！

（五年级作文，）

洗手绢300字

我的手帕很漂亮！但是现在变脏了。所以我打算给它洗个澡。

我先拿过脸盆，倒了一小把洗衣粉，然后倒了些热水，再倒了些冷水，让洗衣粉慢慢融化掉，手帕就可以洗了。

我先把手绢放在盆子里，然后捡起来用手使劲擦，就是擦不下来。我该怎么办？我倒了一些洗衣粉，花了很大力气才把这个脏地方洗干净。我把手绢放在一边换水，换了两次水，然后洗干净。我高兴地拧干手帕，把它挂在铁丝上。

太阳出来的时候，我的手帕很温暖，心里充满了喜悦。

（小学二年级，）

洗手帕

今天，我的父亲和表弟与地主作战。

我将洗牌。我会抽出一些卡片，插在其他地方，重复几次，就洗好了。

然后，我也分牌。一共三张牌，一人十七张，还剩三张牌，是楼主的牌。分牌后，我们每人从自己的牌中抽一张牌。谁的牌大，谁就是楼主。我画一个k，也就是13，我爸画一个3，我表哥画一个10，我的牌比较大，所以我是楼主，我把剩下的楼主的。

我把卡翻过来看了看。哇！我的牌真的很好。有1炸，2炸，2 10的，2 j的，2 q的，34567的，也叫龙，还有一些其他的卡。

爸爸先出去3，表姐出去6，我出去k，爸爸出去2，表姐不出去，我不出去，爸爸出去2 3，2 4，2 5，表姐不出去，我出去2 10，2 j，2 q，爸爸不出去.

我们玩了一会儿。最后我只有四个a，一个六。我先出去，然后六，我赢了。

打牌真的很有趣！

（四年级，300字）