作文小猪一年级

【第1篇】我是一只小猪_关于爱自己的作文250字

我是猪，1995年出生。我爸爸在家里总是叫我猪。我很不服气，问：“虽然我是猪，但我不像猪。猪又又胖又懒又贪心，我哪点符合要求！”爸爸说：“反正我说好，就是随便。”

我生气的坐在那里，爸爸给我拿了一个旧蛋糕吃，我开心的吃着。爸爸说：“看，真像猪，哈哈！”

我决定不理我爸，他说我长得像猪。我说：“爸，你再说一遍，我就变成小野猪对付你！”爸爸笑着说：“你承认你是野猪！”我好像突然变成了一只挣扎着反抗父亲的野猪。

我觉得做猪挺好的，但不要做懒猪，要做勤劳老实的猪。

让我们一起当猪吧！加入小猪！

【第2篇】小猪变形记童话故事作文

森林里有一只小猪。他懒惰、丑陋、笨拙，不受其他动物的欢迎。他觉得自己无能，想变成另一种动物。

有一天，小猪无精打采地走在山里的窄路上，突然看见一条漂亮的毛毛虫。这条毛毛虫有一对长长的触角。它走路很有节奏感，布满了五颜六色的条纹。太漂亮了！小猪极度羡慕，心想：我要是变成这样的毛毛虫，没人会说我丑！毛毛虫长大后可以变成蝴蝶，会被大家鼓掌！

小猪飞奔到大科学家马博士家，高兴地说：马博士，听说你发明了变形药水，得了诺贝尔奖。恭喜！恭喜！我，猪，想成为一只美丽的毛毛虫。你有世界上最美的毛虫蜕变药水吗？

当然可以！当然还有世界上最美最美的毛虫蜕变药水。我这里有两种药水。一个喝了可以变成毒毛毛虫，一个喝了可以变成无毒毛毛虫。毒毛虫虽然能防天敌，但繁殖数量少，寿命短。无毒不能防天敌，但繁殖数量多，寿命长。你想要什么样的蜕变药水？马医生骄傲地问。

我要无毒的！猪不假思索地说。

然后去那边看两瓶？粉色是恢复药水，黄色是无毒变形药水。你先服下蜕变药水，想要恢复的时候，就可以爬到这里！

小猪立刻喝下了蜕变药水。突然，他感到头晕。然后，他越来越小，最后变成了毛毛虫！猪毛毛虫爬啊爬，最后爬到森林里的一棵大树上，发现一根树枝躺在那里睡着了。

小猪毛毛虫醒了，发现一群毛毛虫围着自己说话：

毛毛虫是从哪里来的？多美啊！

简直可以和毛毛虫帅哥比！

他有毒吗？还不毒？

突然，一个毛毛虫警官慌慌张张跑了过来，喊道：快跑！凶手来了！大家都跑了。猪毛毛虫还没来得及反应，就被凶手抓住了。小猪一路冲着杀手大鸟妈妈喊：

我是一只毒毛虫。吃了就死！

嗯？

大鸟妈妈惊呆了。你有毒吗？不，我把你交给马医生！大鸟妈妈把猪毛毛虫放到马医生家，转身飞走了。

救命啊！马医生！我要还原！流浪的小猪和毛毛虫咆哮着。马医生赶紧把恢复药水洒在猪毛毛虫身上。猪回来了！

从此，小猪猪认真地成为了自己，发挥了自己所有的长处，改掉了自己原来的坏习惯。他最终取得了一定的成就，赢得了动物的喜爱。

【第3篇】能干的小猪_一年级童话作文200字

今天，阳光灿烂。小猪去河边钓鱼。它提着水桶，提着鱼竿去钓鱼。他找了一块空地坐下来认真钓鱼。起初他没有钓到任何鱼，但后来他钓到了一条大鱼。很开心。它想把这条大鱼送给它最好的朋友兔子。他来到兔子家，按了门铃。兔子看到一条大鱼，说：“我不喜欢鱼，我喜欢胡萝卜。”兔子指着小猫的家说：“小猫最爱吃鱼。给他。”小猪飞快地跑到小猫家，按响了门铃。小猫看到小猪手里拿着一条大鱼，赶紧说：“谢谢！”小猪说：“不客气。”

我们必须向小猪学习。

【第4篇】我是一只小猪作文300字-小学一年级作文

我是猪，1995年出生。我爸爸在家里总是叫我猪。我很不服气，问：“虽然我是猪，但我不像猪。猪又又胖又懒又贪心，我哪点符合要求！”爸爸说：“反正我说好，就是随便。”

我生气的坐在那里，爸爸给我拿了一个旧蛋糕吃，我开心的吃着。爸爸说：“看，真像猪，哈哈！”

我决定不理我爸，他说我长得像猪。我说：“爸，你再说一遍，我就变成小野猪对付你！”爸爸笑着说：“你承认你是野猪！”我好像突然变成了一只挣扎着反抗父亲的野猪。

我觉得做猪挺好的，但不要做懒猪，要做勤劳老实的猪。

让我们一起当猪吧！加入小猪！

【第5篇】《小猪闹闹》读后感

淘气是好的，因为它在淘气的过程中获得智慧，慢慢长大。

早上，我看见一只兔子，就去追它。结果兔子洞里是贝洽，我笑了。海有很多搞笑的史在后面！例如，跳进池塘和小马赛跑.

【第6篇】小猪储蓄罐_一年级状物作文100字

一年级状物作文100字篇一_小猪储蓄罐

我有一个存钱罐，是我妹妹在我生日的时候给我的。它有着金黄色的身体，黑色的大眼睛，长长的睫毛，一对肥胖的耳朵和一条小小的尾巴。它的小红嘴总是张着，好像在问我要吃的东西。小猪身上也画有图案，上面写着：“吉祥富贵”。

这个存钱罐陪伴了我三年多，为我积攒了不少钱，培养了我不乱花零钱的好习惯。

我爱我的存钱罐。

一年级状物作文100字篇二_我的储蓄罐

今天我妈给我买了个存钱罐，我给它取名嘟嘟。

它的身体是白色的，它的口袋、肚子和袖口是粉红色的，它的身体又肥又可爱。

它的黄色鞋子上有两条黄色的鞋带。

这是我的存钱罐。

【第7篇】可爱的小猪

我有一只可爱的小猪，今天被我们老师奖励了。它长得很可爱，圆圆的脑袋像小黑豆，小嘴像樱桃，好像在说；“我们学习是为了为国家争光，而不是为了奖励。”小猪有一个又大又圆的肚子。还穿着粉色的连衣裙，黑色的爪子似乎在不停地奔跑，显得很有活力。

看它可爱的样子。我更想笑。

鄂旗实验小学一年级：张冉毅

【第8篇】小猪讲卫生_一年级看图写话100字

一年级看图写话100字篇一_小猪讲卫生

小猪们在自家门前用泥堆成城堡。堆起城堡后，他们的脸上沾满了泥，看起来很脏。连泰迪熊都觉得它脏，不肯玩。他们还带了镜子给小猪看自己。

小猪照了照镜子，在镜子里看到了自己的样子，觉得很尴尬，于是立刻跑进浴室洗澡，把泥巴冲走。干净的猪和熊一起快乐地玩耍。

一年级看图写话100字篇二_聪明的小兔

一天，兔子去森林里玩。突然，雷声隆隆，吓得兔子跳来跳去。这时，兔子发现树下有一个大蘑菇。兔子拔出最大的蘑菇当伞，高高兴兴的撑着伞回家了。

我一回家，妈妈就问：“这是什么？”“这是我的蘑菇伞！”兔子说。小兔子和妈妈都开心地笑了。母亲称赞兔子是个聪明的男孩。

【第9篇】小猪吃西瓜作文400字-小学一年级作文

炎热的夏天到了，知了在树上叫。“夏天很热，如果有西瓜……”“西瓜是卖的，不甜，不要钱！”狼叔的叫声打破了猪的思维。

小猪趴在窗户前叫道：“狼叔叔，我要一个西瓜！好了，狼叔摘了一个又大又圆的西瓜递给了猪。猪用手接过来问：“多少钱？”“5块钱”“对不起，我没带那么多。4元50分怎么样？"

“好吧！”狼叔欣然同意。

猪回家后，拿着刀把它切开，大口大口地吃着。但是瓜皮呢？猪终于吃完了，但是瓜皮呢？小猪不敢低头看窗户，没有人，就把瓜皮扔了下去。突然，小白兔的白衣服变成了红衣服，小白熊的白毛巾变成了红色。这时，小白兔和小白熊伸出手说：“谁这么讨厌？”小白兔和小白熊把西瓜皮送给了狼叔叔。狼叔看了看，叫道：“谁买的西瓜？来这里领奖！”猪听了，就在家里抓奖品。谁知道，猪回家打开奖品，是西瓜皮。小猪脸红了。

【第10篇】给小猪贴鼻子作文800字-小学一年级作文

“加油，加油！”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——，给猪贴鼻子。

下课铃响了，老师问我们：“谁愿意给猪插个鼻子？”听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来，自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻，不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛，分成两大组。”就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的同学都放开嗓门大喊“加油！加油！”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候，贴对了。学生们拍着手掌，一遍又一遍地说：“太神奇了！”我看了看同学(我就不说是谁了！)，他把猪鼻子贴到离猪很远的地方，我忍不住捂嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后老师总结道：“凡事都有办法。想做好，一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好，因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏，确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！”

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

一年级：雪铃猫

【第11篇】可爱的小猪300字

我家附近的一个小男孩养了一只小黑猪，我每天都去看。

猪比皮鞋盒大一点，就离开了妈妈，但是过得很好。小猪摸起来又黑又蓬松，很有意思。它头上最突出的是嘴和鼻子，两只耳朵像梧桐树的叶子，两边都盖着，四肢短小，身体笨重。一条又细又短的尾巴总是卷曲着，显得非常简单可爱。

小猪总是先拱后吃。我在书上看过，知道小猪吃东西也是懂得慢慢咀嚼的。小猪也不时抬头看我，好像在说：“好香。”

小猪好可爱！

【第12篇】小猪宝宝作文250字-小学一年级作文

清明节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家。

中午，奶奶去喂猪了。我妈告诉我，我奶奶的猪妈妈生了十四只小猪。我急忙跑进猪圈去看小猪。十四只小猪争抢食物，有的小猪争抢食物，互相咬耳朵，有的耳朵出血。过了一会儿，食槽干净了，一点食物也没有。小猪吃饱了，一个个胖胖的肚子，有的睡觉，有的跑到角落里撒尿，有的还在小声说话…

看完小猪宝宝我很开心。下次去外婆家，我会再来看小猪宝宝。

夏莲新一中一年级：

【第13篇】可爱的小猪作文150字-小学一年级作文

我有一只可爱的小猪，今天被我们老师奖励了。它长得很可爱，圆圆的脑袋像小黑豆，小嘴像樱桃，好像在说；“我们学习是为了为国家争光，而不是为了奖励。”小猪有一个又大又圆的肚子。还穿着粉色的连衣裙，黑色的爪子似乎在不停地奔跑，显得很有活力。

看它可爱的样子。我更想笑。

鄂旗实验小学一年级：张冉毅

【第14篇】小学一年级作文：勤劳的小猪

有一天，小猪在踢足球的时候，不小心摔倒了。小白兔看见了，急忙上前扶起小猪。

小猪弄脏了他的衣服。当他到家时，他换了衣服。就用塑料桶和搓板洗衣服。妈妈看到了，称赞猪是一个非常勤劳的孩子。

洗完衣服，小猪把垃圾倒进了垃圾池。妈妈又看了一遍，称赞小猪是个懂事又努力的好孩子。

啊！多勤劳的猪啊！我们应该从这头勤劳的猪身上学到更多！

【第15篇】我爱读《小猪唏哩呼噜》作文250字-小学一年级作文

我看了《小猪唏哩呼噜》。这本书让我明白了一个道理：你必须有耐心和毅力才能成功。印象最深的是，猪为了给妈妈买生日蛋糕而呜咽。猪为狐狸店主搬了一座高如墙的垃圾山。如果猪没有耐心和毅力，怎么可能搬动这么高的垃圾场？很多人会半途而废，小猪不会。凭着坚强的毅力，他终于成功了。我想向他学习。无论做什么都要有耐心，不能半途而废。

一年级：李燕

小学其他年级同类作文

小猪建房子

笨手笨脚的猪去森林里玩，看到其他动物的房子特别漂亮，想建漂亮的房子。

它首先告诉小猴子他的想法。他们去森林砍伐树木。小猴子说：“我们把房子建在一个高高的树屋旁边。”猪说：“好吧。”小猴子建造了许多部分，并开始建造屋顶。小猴子说：“你帮我把木头递上去。”小猴子说：“好吧！”装了三块后，小猪又递了一块木头，小猴子跟在另一头。小猪好几天没吃东西了，体力都没了。当他的手松开时，小猴子摔倒了，他的脚受伤了。猪说：“对不起。”

小猪跑到小松鼠家。小猪喊道：“小松鼠，请下来。我要你帮我盖屋顶。”小松鼠下来了，猪带着小松鼠回了家。松鼠爬上树，跳上屋顶。小松鼠说：“小猪，你在一棵大树上爬一根绳子，绳子的另一端用木头绑着。”小猪使劲拉，把它建成了两半。当小猪又升到一块木头上的时候，小松鼠走到另一头，只听到一点声音。绳子断了，小松鼠摔倒了，伤了尾巴。小猪向小松鼠道歉：“对不起。”

小猪去了兔子家，再次邀请他回家。小兔子跳上屋顶说：“小猪，你在边上放个楼梯，小猪使劲推。小兔子捡起来的时候，抓不紧。楼梯断了，小兔子摔倒了，伤了脚。

小猪们见都受伤了，就带他们去找熊医生，熊医生给了他们一包药。真灵，他们的伤都好了，房子的屋顶终于盖好了。

（六年级，500字）

可爱的小猪削笔刀

别把我当小猪看，我技术很棒。

我是一只可爱的小猪。我有各种各样的颜色。我也是一年级二年级的小朋友的小助理。

啊！忘了问你：“你知道怎么和我一起削铅笔吗？”我现在告诉你！

首先，把铅笔放进我的嘴里。直接开始放铅笔肯定是不行的。因为嘴里还有三把小刀在做牙，我不削尖笔就合上了；当我需要磨笔的时候，我一定要把耳朵拧在一起，让三颗牙松开，然后把笔放进去。

然后，用力拉我的后脑勺，让笔杆的身体进入我的嘴里。

最后放开耳朵，铅笔就卡住了。

怎么切笔？孩子，你知道吗？我会继续为你解答。

完成以上步骤后，用你的左小手捏住我的肚子，用你的右小手拧着我的尾巴顺时针旋转，直到很容易旋转，说明铅笔已经削尖了。

怎么把铅笔拿出来？用你的小右手一起拧我的耳朵，用你的小左手把铅笔拔出来就行了。一支锋利光滑的铅笔将被削尖。

剪完笔，别把我扔了就好。我还是要把肚子里剩下的铅笔屑倒掉。怎么才能甩掉他们？用你的小左手抓住我前面的底部，用你的小右手抓住我的背。我肚子里有一个小盒子。把它拔出来。把垃圾倒进去后，放回原位。

最后，把我放在你的书包里，这样我就可以随时为你服务。

看吧！我的能力并不大！

（小学三年级，）

爱吃糖的小猪_三年级想象作文300字

有一只可爱的猪叫胖胖。他非常喜欢吃糖。每天早上小胖醒来吃糖，晚上睡觉前吵着要糖。但是他最不喜欢做的事情就是刷牙，这对他来说太麻烦了。

因为胖乎乎喜欢吃糖，不刷牙，大家都给他起了个外号“糖猪”。

一天，胖胖从外面回来，看见桌子上有一盒礼品糖。庞胖正要马上打开。我妈在厨房里对小胖说：“小胖，别吃桌上的糖，等会儿再送人。”但是，我妈还没说完，胖胖已经吃了三块糖了。

一天早上，胖胖醒来，突然牙疼，以至于捂住脸哭了。妈妈赶紧带着胖乎乎去啄木鸟医生开的诊所治疗。啄木鸟医生用显微镜看了看，是一只飞蛾。啄木鸟医生给胖胖开消炎止痛药，一半对胖胖说：“你爱吃糖，早晚要刷牙，蛀虫躲不掉，牙齿也不疼。

胖胖照医生说的做了，果然牙再也不疼了。

（三年级作文，）