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一年级写香蕉的作文

关注:59 发布时间:2021-05-12 11:24:59

【第1篇】香蕉作文500字-小学一年级作文

今天中午吃完午饭,爸爸让我去水果店买水果。来到水果店,看到一串黄绿色的香蕉高高挂在水果展示架上面。那些香蕉就像黄绿色的大扇子和巨掌。我对父亲说;“爸爸,我喜欢香蕉。我们今天去买香蕉,好吗?”“嗯,既然你喜欢香蕉,就买香蕉吧。”“好吧,这根弦怎么样?”“好吧,就买这串。”然后,父亲付了钱,拿着香蕉带我回家。

回到家,我赶紧去洗手间把手洗干净,然后去客厅把香蕉串上的一根大香蕉掰下来。我看着大香蕉,觉得它像一把小弯镰刀,像天空中一轮新弯的月亮。啊,还散发出淡淡的香味,让我恨不得马一口吞下去。我剥下香蕉皮,露出嫩黄色的香蕉肉,香气更浓了。我立马放进嘴里。嗯,这个香蕉好吃,又软又甜,人家还想吃。

我看着那串香蕉问爸爸:“爸爸,那些香蕉有的是绿色的,有的是黄色的,有的是半黄半绿的。为什么?”爸爸耐心的告诉我,是因为这些香蕉生长在南方,运输需要一定的时间,所以要在还没成熟的时候采摘。运到这里,慢慢成熟,有的很快成熟,变黄;有些慢慢成熟了还是绿的。哦,我明白了。我明白了!

初三:给闺蜜我

一年级写香蕉的作文

【第2篇】一个香蕉皮作文200字-小学一年级作文

一只淘气的小猴子把剩下的香蕉皮扔到了路上。熊猫阿姨提着一篮子苹果上来,不小心踩到香蕉皮,脚滑了一下,篮子里的苹果都出来了。小狐的弟弟刚好骑着婴儿车过来,按在苹果上。小狐狸的弟弟摔倒了,他抽泣着。婴儿车掉在小天鹅画的油漆桶上,溅起的绿色油漆把路口的所有红绿灯都染成了绿色。当从南到北的汽车看到绿灯时,他们都向前冲去。结果,许多汽车相撞,许多人受伤。大家粘在一起,谁也不能离开。小动物们看到了,都跑出来看热闹,场面很混乱。

陷入困境的小猴子看着它,后悔了。如果我早知道是这样的结果,我真的不应该扔掉那个香蕉皮。扔进垃圾桶多好啊!

【第3篇】不要乱扔香蕉皮作文250字-小学一年级作文

2008年6月27日星期五可以

不要扔香蕉皮

甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇

有一天,我在公园吃香蕉。我吃了一个又一个,把香蕉皮扔了一遍又一遍。

突然在路边看到一张标语牌,上面写着“保护环境卫生”。

我脸红了,把扔在地上的香蕉皮捡起来,小心翼翼地放进垃圾箱。

小朋友,我做的对吗?

【第4篇】香蕉皮和西瓜皮的对话作文100字-小学一年级作文

香蕉皮:“我真的很讨厌人类。光天化日之下离开我真无聊。”。“我也是,”西瓜皮说。“有时候被那些大脚踩疼了,但是我没有让他们好受。摔了个头破血流爬不起来。”。

男:听到这个多丢人!

总结:垃圾进桶,爱护环境就是爱护自己。

【第5篇】乱扔香蕉皮作文250字-小学一年级作文

有一天,菲菲去春游,她妈妈给菲菲准备了很多零食。路上,菲菲想了想包里的零食,拿了一根香蕉在手里。当他吃完后,他把香蕉皮扔在路上。

菲菲开心地走着。突然,他看到环卫工人在清扫道路。他累得大汗淋漓。他拍拍自己的小脑袋,后悔道:“哎呀,我怎么做了不该做的事?”。

他急忙跑回来,发现自己扔的香蕉皮还躺在地上,于是立刻捡起来,扔进了垃圾桶。他迈着轻松的步伐追着同学。

春游的时候,菲菲给老师讲了今天的事情。老师对所有的同学说:“每个人都要像菲菲一样犯错,每个人都要努力做一个环保小卫士!”

【第6篇】桃子和香蕉作文200字-小学一年级作文

橘子和香蕉

我最喜欢的水果是橘子和香蕉。橘子和香蕉有什么区别?接下来,我来说说这两种水果的区别。

香蕉是黄色的,橘子是橙黄色的,皮也不一样。香蕉的皮很光滑,需要去皮,橘子的皮有很多像无数小疙瘩一样的小颗粒。当然,它的皮肤也需要去皮。香蕉的形状像弯月,橘子的形状像球。香蕉吃起来是甜的,橘子吃起来是酸甜的。

快看!这就是我所知道的,两种水果的区别。

【第7篇】捡香蕉皮作文150字-小学一年级作文

星期天,天气真好。几朵白云在蓝天上漫步。小明去公园玩了。走着走着,他看见地上有一个香蕉皮。他想:谁这么不卫生?把香蕉皮扔在地上。等一下。不掉下去才怪。小明想了想,说:“我想把它捡起来,这样大家都可以安全的过这条路。”于是小明弯下腰,捡起香蕉皮,放进垃圾箱。小明的心里充满了喜悦,他向前一跃。

【第8篇】乱扔香蕉皮作文200字-小学一年级作文

有一天,菲菲去春游,她妈妈给菲菲准备了很多零食。路上,菲菲想了想包里的零食,拿了一根香蕉在手里。当他吃完后,他把香蕉皮扔在路上。

菲菲开心地走着。突然,他看到环卫工人在清扫道路。他累得大汗淋漓。他拍拍自己的小脑袋,后悔道:“哎呀,我怎么做了不该做的事?”。

他急忙跑回来,发现自己扔的香蕉皮还躺在地上,于是立刻捡起来,扔进了垃圾桶。他迈着轻松的步伐追着同学。

春游的时候,菲菲给老师讲了今天的事情。老师对所有的同学说:“每个人都要像菲菲一样犯错,每个人都要努力做一个环保小卫士!”

丽水市莲都区中山小学一年级杨安迪:

【第9篇】最大的香蕉(教师手记之436)作文1500字-小学一年级作文

你见过最大的香蕉吗?在哪里?

那天中午,由于批改作业和学校布置的很多任务,我正在办公室处理最后一份工作,没有时间去教室吃午饭。十多分钟后,一个同学满脸笑容的走进办公室。他好像吃过了。他有意无意的来找我说:“毛老师,你今天的香蕉最大!”“最大的香蕉是什么?”我的脸上满是疑惑。然后另一个同学进来说:“你的香蕉最大!”“是吗?”我莫名其妙的问。“今天中午吃香蕉,我们给你留最大的。”“* * *用尺子量的,哪个最长!”“但不是最厚的!”两个人吵了一架。我看到了,学校午餐有香蕉,中午有水果,他们留给我最大的一个。我笑了笑,对他们的谈话感到困惑。我还是觉得,这样的学生真的要用尺子量最大的香蕉吗?

到了教室,一路走来同学都说了一句话:“毛老师,你的香蕉今天最大!”我哭笑不得。不知道该激动还是该高兴,该赞美还是该叹息。我笑了笑,又摇了摇头。学生们不明白我的意思,有的问我:“怎么了?”我说:“有点难过。”因为我不是一个乐观的人,面对大家高涨的热情,我有点沮丧。原因是什么?

因为在一次凌晨的谈话中,我谈到了这个问题,提到了学生尊师重道的观点,并举例说明了逾越老师的现象,比如每次留给老师的最小的果实。于是就有了今天的闹剧,兴高采烈的给我看最大的香蕉。当然,他们是想证明自己心里不是没有老师。他们是一群能尊敬老师的孩子。也许“用尺量”本身就是一个大笑话,不是教育的正常产物,但也包含了他们善良的积极一面,值得肯定和赞美。而在这里,我好像感觉老师在做不该做的指导。在教育学生学会礼貌之前,我们应该具备礼貌的品质吗?然后,老师拿最小的香蕉是合理的。尽管如此,学生们的热情和行动仍然令人感动。谁说“孩子教不来”?他们不就是一群“会教的孩子”吗?

隔壁班的王老师回到办公室时也在讲类似的故事。从她开心的笑容和手里的大香蕉,我也知道了似乎是什么。她告诉我们,她学生今天的表现让她很惊讶,他们甚至说她应该先选,然后她会把香蕉发给同学。于是她选了一个大的。她说,我就不信教育的作用还满。问了原因,原来她也在晨谈中教育过学生这种行为。不过好像两个班的区别是一个是老师选,一个是老师选最大的。相比之下,我班的学生似乎更懂事一些。

看看别的班主任。他们很生气。当我们在表扬学生的教学时,他们举着班上最小的香蕉摇头。大家戏谑的对比,仿佛是“天用葫芦”对比“人用葫芦”。因为老师没提,他们学生没有这个意识。

真的有点不好意思,好像是在问学生要大水果。虽然老师已经有了,虽然其他在食堂吃饭的老师都是大水果,但是上课在学生面前有错吗?还是我多疑?也许我可以把这个水果给一个学生。随便问一句“谁想吃”,班上至少有三分之二的男生会站起来举手,甚至会抢着吃。

其实我觉得尊重教师教育的意义不在于此,而在于影响学生未来的行为。心中有别人,心中有别人,是一种伟大的美德。学习礼貌和尊重是很有好处的。人与人之间的交往,进入社会后,越是有好的品质,越是关心他人的人,越会受到更多人的喜爱。

我也学会了一件事:责任和义务的关系。工作中是什么,老师推脱了,好像是装的;但是,老师在工作之外要求什么,就违背了师德精神。比如,总会有剩饭剩菜让学生分。老师不是要加,而是要大家分。从不浪费的角度教育大家吃是正确的。

反正我得感谢同学们给了我最大的香蕉。这是他们的内心,也让他们更加了解生活。

(2006年12月7日)

【第10篇】最大的香蕉(教师手记之436)作文1500字-小学一年级作文

你见过最大的香蕉吗?在哪里?

那天中午,由于批改作业和学校布置的很多任务,我正在办公室处理最后一份工作,没有时间去教室吃午饭。十多分钟后,一个同学满脸笑容的走进办公室。他好像吃过了。他有意无意的来找我说:“毛老师,你今天的香蕉最大!”“最大的香蕉是什么?”我的脸上满是疑惑。然后另一个同学进来说:“你的香蕉最大!”“是吗?”我莫名其妙的问。“今天中午吃香蕉,我们给你留最大的。”“* * *用尺子量的,哪个最长!”“但不是最厚的!”两个人吵了一架。我看到了,学校午餐有香蕉,中午有水果,他们留给我最大的一个。我笑了笑,对他们的谈话感到困惑。我还是觉得,这样的学生真的要用尺子量最大的香蕉吗?

到了教室,一路走来同学都说了一句话:“毛老师,你的香蕉今天最大!”我哭笑不得。不知道该激动还是该高兴,该赞美还是该叹息。我笑了笑,又摇了摇头。学生们不明白我的意思,有的问我:“怎么了?”我说:“有点难过。”因为我不是一个乐观的人,面对大家高涨的热情,我有点沮丧。原因是什么?

因为在一次凌晨的谈话中,我谈到了这个问题,提到了学生尊师重道的观点,并举例说明了逾越老师的现象,比如每次留给老师的最小的果实。于是就有了今天的闹剧,兴高采烈的给我看最大的香蕉。当然,他们是想证明自己心里不是没有老师。他们是一群能尊敬老师的孩子。也许“用尺量”本身就是一个大笑话,不是教育的正常产物,但也包含了他们善良的积极一面,值得肯定和赞美。而在这里,我好像感觉老师在做不该做的指导。在教育学生学会礼貌之前,我们应该具备礼貌的品质吗?然后,老师拿最小的香蕉是合理的。尽管如此,学生们的热情和行动仍然令人感动。谁说“孩子教不来”?他们不就是一群“会教的孩子”吗?

隔壁班的王老师回到办公室时也在讲类似的故事。从她开心的笑容和手里的大香蕉,我也知道了似乎是什么。她告诉我们,她学生今天的表现让她很惊讶,他们甚至说她应该先选,然后她会把香蕉发给同学。于是她选了一个大的。她说,我就不信教育的作用还满。问了原因,原来她也在晨谈中教育过学生这种行为。不过好像两个班的区别是一个是老师选,一个是老师选最大的。相比之下,我班的学生似乎更懂事一些。

看看别的班主任。他们很生气。当我们在表扬学生的教学时,他们举着班上最小的香蕉摇头。大家戏谑的对比,仿佛是“天用葫芦”对比“人用葫芦”。因为老师没提,他们学生没有这个意识。

真的有点不好意思,好像是在问学生要大水果。虽然老师已经有了,虽然其他在食堂吃饭的老师都是大水果,但是上课在学生面前有错吗?还是我多疑?也许我可以把这个水果给一个学生。随便问一句“谁想吃”,班上至少有三分之二的男生会站起来举手,甚至会抢着吃。

其实我觉得尊重教师教育的意义不在于此,而在于影响学生未来的行为。心中有别人,心中有别人,是一种伟大的美德。学习礼貌和尊重是很有好处的。人与人之间的交往,进入社会后,越是有好的品质,越是关心他人的人,越会受到更多人的喜爱。

我也学会了一件事:责任和义务的关系。工作中是什么,老师推脱了,好像是装的;但是,老师在工作之外要求什么,就违背了师德精神。比如,总会有剩饭剩菜让学生分。老师不是要加,而是要大家分。从不浪费的角度教育大家吃是正确的。

反正我得感谢同学们给了我最大的香蕉。这是他们的内心,也让他们更加了解生活。

(2006年12月7日)

【第11篇】香蕉作文100字-小学一年级作文

今天,妈妈给我买了一串香蕉。

香蕉就像弯曲的船,摸起来很光滑。香蕉未熟时,它的皮是蓝色的。香蕉熟了,皮变黄了,上面有小坑,像穿了花衣服。我轻轻剥开果皮,露出带细长香蕉丝的乳白色果肉。我张开嘴,轻轻咬了一口。它在我嘴里又软又甜。太好吃了!

讲师:张老师

【第12篇】香蕉园里的歌声(散文)作文700字-小学一年级作文

五指山深处的李村笼罩在夜幕之中。寂静中,香蕉园里的歌声冲破了夜空。

捧着李灵魂的-梅。

“李的家里有很多香蕉(?跆拳道,静斗和窒?荆给锔枭外套?谷物?窄谋认靖矮胖?备用猫头鹰?溅到妈妈身上?女凤尾鱼征税?鹿木边菊j?你是不是又难过又烦?卢?胖和胖?陨石窄船摇曳>男《尹莹2?墙嘶嘶作响?米蚩窄船晃崽?钠牛配镜子?艺伎?丝绸:莽港]土壤水分?还?饶了我?邪恶的害虫挂有[黄镇k?俱乐部?4岁时,婆婆劝她再婚,但她舍不得离开黑暗狭小的小屋,也不想离开比她更苦的婆婆。

回想当年,李家的日子真是苦啊!山上的小屋又矮又小,路又窄又弯。其他家庭的女人闲着没事,抱着孩子守着炭堆,啃着自己捡的木薯,阿妹却要拿起镰刀跟着男人上山砍柴。如果阿妹离家很远,没人去接婆婆的水,也没人去买婆婆的营销食品.

年复一年,xi姐姐在香蕉园里唱情歌,而梅姐姐在小屋里听。她越听越冷漠。对她来说,那首象征幸福的歌似乎成了一场遥远的梦。

我们妹妹真没想到会有今天!前不久,阿梅、阿才、阿福成立了香蕉加工厂。他们努力做又甜又白的香蕉蛋糕。村里村外哪个人不喜欢!李宅里的姑娘们结婚时,要随身带两盒,让丈夫说“甜”。

阿妹让婆婆穿上羊毛衫御寒,买了录音机,婆婆可以听两块平时最喜欢的琼浆。《张文秀》的唱法是婆婆最喜欢的,这次可以玩的很开心。

《张文秀》还在唱歌,但是婆婆为什么按键不听了?婆婆坐在阿妹曾经坐的青石板上,迷失在山中央。传来香蕉园的歌声。1高,1低;一个机智,一个大胆。听着,婆婆抿着嘴笑了。来开门的是阿妹和蔡。

一边听,婆婆一边想着自己的青春,想着自己的丈夫和儿子,心里多少有些不好意思;可惜这两个人今天没活到好。

“他们唱得比张文秀好!”婆婆认真听着香蕉园里传来的歌声,笑了.

2010年春天广州制造

【第13篇】吃香蕉作文400字-小学一年级作文

吃香蕉

深圳市翠竹小学一年级八班李媛媛

今天老师拿了一串香蕉,像小竹筏一样连在一起。首先,老师拿出一串香蕉。首先,老师观察香蕉。首先,老师把它们像镰刀一样倒过来。香蕉像月亮一样。然后老师把它们像小山洞一样倒过来。香蕉又长又弯,颜色金黄。

老师开始一个个慢慢剥。老师剥的像婴儿躺在老师手里一样。然后老师开始慢慢切香蕉。老师一个一个剪,最后剪了。老师开始给我们一些香蕉吃。我们都快流口水了。我们撅着屁股,有的站在桌子上,有的站在椅子上。我们慢慢地吃香蕉。我们好像从来没吃过这么好吃的香蕉。

很快我们吃完了老师给我们的香蕉,然后老师又给了我们一份。这一次,我们一下子把它们都吞下去了。

记得我三岁的时候,还没剥皮就开始吃香蕉了。还好没吃就吐了。

【第14篇】香蕉作文200字-小学一年级作文

香蕉树

李欣桐

我最喜欢的水果是香蕉。

它像一轮弯弯的月亮,像一个孩子微笑的嘴。它的外观是黄色的,皮肤上有很多小黑点,很有创意。我剥掉了它薄薄的皮。哇!乳白色的鲜果肉像黑玛瑙一样出现在我眼前,我闻到了它的味道,啊!真香。我想:对!我闻不到,但我必须咬一口,所以我咬了一大口。哦,我愣住了。我真的很喜欢。我花了五秒钟才杀死它。

我觉得香蕉太好吃了。光吃一个是不够的。我还是想吃。否则,我应该贪婪.

【第15篇】吃香蕉作文250字-小学一年级作文

2015年1月4日,星期一,多云

今天下午回到家,我看到桌子上有一些香蕉和一个西瓜。我跑到厨房问妈妈,妈妈桌子上的香蕉和西瓜是谁买的。我妈说我爸中午回家就买了。我说我可以吃一根香蕉。我妈说好,我爸给你买了吃的。于是我跑进屋,掰了一根香蕉吃。我去找妈妈说,妈妈,你也吃香蕉。妈妈说你吃,妈妈不吃,我说不吃,你不吃我就站在你面前,我妈忍不住笑着说好,但是我妈只吃一口,因为我妈还得做饭。之后我妈咬了一口,剩下的我解决了。

小学其他年级同类作文

我爱香蕉

我喜欢香蕉

李家滩

我喜欢著名的水果“香蕉”。

它的形状是弯曲的,从远处看就像一轮挂在天上的月亮。香蕉生长在南方,是热带水果。香蕉是黄白色的,很吸引人。

咬在嘴里很软,吃起来很甜。香蕉可以润肤润肠。我们必须多吃香蕉!

教官崔美茹

(二年级,150字)

香蕉

我喜欢吃香蕉,因为吃香蕉不会引起便秘,还能补充身体营养。

香蕉的皮是黄色的,远远看去像船和月亮。剥好的香蕉是白色的果肉,咬一口就软又甜。很好吃。我们现在吃的香蕉是栽培的。野生香蕉果肉硬,没有甜味,还有石头。

香蕉很好吃。超市的香蕉干甜脆,餐桌上的香蕉丝更好吃。

朋友,你喜欢香蕉吗?

南京共青团路小学二年级:袁康

(二年级,150字)

香蕉皮滑板(转载)

小猴子是森林里的捣蛋鬼,经常捉弄别人。你看,他蹲在高高的树枝上,津津有味地吃着香蕉,眼睛却盯着前面。突然他的眼睛亮了,他把香蕉皮扔在地上。看,一只小老鼠正沿着前面的路走来。他在哼小曲。看来他今天心情不错。不一会儿,小老鼠蹦蹦跳跳地来到树边,不注意地踩在上面;在香蕉皮上。香蕉皮上的小老鼠吓哭了。‘妈妈,来救我吧!哎哟.小猴子抿着嘴偷偷笑。带着小老鼠的香蕉皮滑过桥,穿过花园,穿过草地。哎呀,香蕉皮把小老鼠带到了一个斜坡上,这次小老鼠一定会掉下来!走下坡路,香蕉皮越来越快。聪明的小老鼠张开双手,试图在香蕉皮上站稳。慢慢地,香蕉皮听他的。他想向左走,只要向左倾斜,香蕉皮就会跟着向左;想往右,只要身体向右倾斜,香蕉皮就会跟着向右,很好玩。香蕉皮成了小老鼠脚下的神奇滑板。树上的小猴子看到了,羡慕的流口水。他迅速扔下一个香蕉皮,踩在上面。谁知道,我非但没有滑倒,反而倒了下去。他坐在地上大哭起来。看香蕉皮上的小老鼠。太帅了。你可以去你想去的地方。这个消息很快在森林里传开了,小动物们都很羡慕。他们成群结队地去小老鼠家看滑板。没想到,连森林里的快剃公司都来了,董事长鸵鸟先生说,‘老鼠先生,请到我们公司来工作。’送走鸵鸟先生后,小老鼠在家里玩得很开心。‘现在我的小老鼠可以帮助每个人了!上班的第一天,快刮公司给了小老鼠送信的工作。小老鼠“唰”的一声滑下了东山坡,“唰”的一声滑下了西山坡,一天的任务还没到半天就完成了。这时候小猴子傻了眼,分不清是在捉弄小老鼠还是在帮小老鼠。同学们,你们怎么看?

(六年级,600字)

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