如何指导一年级作文

【第1篇】如何写小动物作文200字-小学一年级作文

；如何写小动物

陈艳

孩子，要想写好小动物，首先要仔细观察，尽可能多地观察同一个小动物。观察时，请注意以下两点：

1.按照一定的顺序观察。一般是自始至终或者自上而下，也可以先整合再局部。

2.观察时把握特点。比如兔子耳朵长，三瓣；猫会说话的眼睛、胡须等。

写作时要注意三个方面：

1、要有内容，有条理。一般来说，按照观察的顺序，要注意写出动物的特征。

2.有一定的想象力。

3.第三，语言要流利。

示例：

小白兔有长长的耳朵，红宝石色的眼睛，三瓣的嘴和一条又短又小的尾巴。它披着雪白的头发，像一个大绒球。小白兔前腿短，后腿长。走路跳起来很可爱。

【第2篇】我们如何才能回到从前作文300字-小学一年级作文

过几天我就要结婚了

但是我们总是吵架

因为一些乱七八糟不相关的事情

我们非常累

我们谁都不想这样

我们都想好起来

你可以从结婚那天算起

能陪伴我们的不是幸福和对未来的憧憬

总是争论不休

我说她不懂

她说我脾气不好

好吧，我不想追究谁对谁错

我非常怀念过去的日子

真的很美。满意的

虽然有争吵，但是谈恋爱更甜蜜

我没那么坏脾气，她也听话。

人们非常羡慕我们

每天晚上，我们聊到很晚才睡觉。

说很多

但与其像现在这样用最恶毒的语言攻击对方

这到底是怎么回事

为什么我们会这样

就像两个不匹配的齿轮

仍然在一起，但总是有摩擦

我们互相反省

并试图改变它

这没有帮助

事实上，我们不能没有彼此

我们都是彼此生命中最重要的人

就像两只刺猬的故事

分离会冻死的

如果你太可靠，你们会再次粘在一起

我们做什么呢

怎样才能继续好好在一起

就像以前一样？

【第3篇】如何让作文具体生动起来（教师手记之220）作文2500字-小学一年级作文

也许友谊的力量真的很大，它能让雨落对生活充满希望。

——铭文

这是一个阳光明媚的日子，每个人心情都很好，因为五天之后，每个人都会去“水上乐园”，那里充满了欢乐。这里有很多动物和设备。是大家的夙愿，现在终于可以实现了。大家都能不开心吗？蓝月亮高兴地跳着，高兴地喊着；“好久没这么开心了。”“傻瓜，还有五天呢~你怎么这么激动？”“没错，不要高兴吓过去。”我不知道陈奇什么时候加入这个团队的。“我不会！”尽管如此，还有一个坏消息。陈毅老师会陪他。在学生眼里，陈先生似乎是个魔鬼，喜欢“纠缠”他们。他们不想破坏那天的乐趣，撅嘴生闷气。生气有什么用？事实或事实是无法改变的。

这次分配队员的原则是三男三女，自由组合。这可乐坏了蓝月亮，所以项和被赶紧拉了进来。文慧和陈济在苦苦寻找目标。"切尔，我们把文慧和陈其结合起来好吗？"项只是吐血。谁不知道文慧和雪儿是同桌好友？他们是一伙的，总有一天会出事的！“下雨了，你呢？”“我不管。”“那是可怜的雪君，快评论！还是应该结合邢俊？”项听了，连忙改口。“对，对，我们快组合起来！”这样，成员就组装好了。虽然不是100%免费，但终于把人聚到了一起。

大家都在兴奋地准备。蓝月亮每天放学的时候都会拉着雪儿选东西。(本来要下雨，但是下了。)蓝月很热情，雪儿不擅长拒绝，就陪蓝月到处逛。当他们去购物时，他们的腿很痛。终于迎来了这一天。大家怀着极大的兴趣上了车。但是还是蛮挤的。你推我我推你。没有“阳刚”和“女权”(这是他们老师骂他们的。)但是他们看到下雨，就把座位让给了其他班的女生。错的原因是什么？如果你没有座位，为什么要给别人？唉！是菩萨心肠，受苦的是自己。

“哇，不愧是‘水上乐园’，连装修都这么不鼓励。”一个没见过世面的男生感慨地说。真的很豪华。墙壁是粉红色的。当你走进去的时候，会有微风吹过。感觉很奇妙。微风吹在脸颊上，下巴轻轻托起。嗯，真的很荣幸。当大家准备进去的时候，一个声音跳了出来，“你好，我是这里的机器人佟碧阳，欢迎来到公园。请让我带你四处看看。”原来《水天堂》里也有“管家”。随着佟碧阳的介绍，大家看到了很多以前没见过的花草。“这是‘七色草’，由七种颜色组成，呈现出一种香味，这就是茉莉花香。这是“蔡新草”。你一听名字就知道这是一种神奇的草，能察觉到你在想什么。这是……”大家都累了，躺下了。这个草席是用草做的，很柔软。太舒服了。

这里的风景一年四季都像春天一样，是一派生机勃勃的景象。当他们来到这里时，他们不想回去，但时间让他们选择离开。他们走的时候，看到一个小女孩在秋千上荡来荡去，很开心。他们时不时地唱着“不古，不古……”大家都很怀念，希望回到童年，和这个小女孩一起荡秋千。“下雨了，你说我们什么时候能像现在这样幸福快乐？”蓝月问道。“恐怕我们得等到我们转世投胎。我们不能在这种生活中。”文慧打趣道。“见到你真不好。”项此时不忘发泄。“好，好，我们难得出来一次，有必要一直吵下去吗？"说到关键，陈奇还在工作。

大家都上了车，准备回家。突然，意想不到的事情发生了，下雨了。老师和同学们瞬间就慌了，但项要求大家把雨送到医院。每个人都很害怕，看着困倦的雨，很担心。老师已经联系了下雨的父母，只听到一声喊叫。每个人都知道下雨的妈妈要来了。“下雨了。哎，你不能有事！”(待续)

后记：雨娘说的是实话。原来雨燕转学到元飞飞高中是因为想快乐地度过一个学期。

【第4篇】如何算你的好朋友?作文150字-小学一年级作文

不背叛你的人是你的好朋友。不勾引你的才是你的好朋友。我们都喜欢同样的玩具，经常一起玩成为好朋友。只有有共同想法的人才是你的好朋友。能安慰别人的才是你的好朋友。

上海外国语附属小学(9月入学)一年级：卢新宇

【第5篇】如何学习写作文(转载)作文400字-小学一年级作文

首先是文字的积累。在作文中，要有好的文字和机智的句子，才有文学性和吸引力。一篇文章，如果没有好的词语，再精彩的文章，你写出来的文章也是平淡无味的。怎样才能吸引人，让人欣赏？你写的文章等于白写。在平时的学习中，我们班的李老师非常重视这方面的教育和指导。我在看文章和书的时候也很注意这个。

第二个方面是要注意观察。写作文不是在家里憋着，而是在现实生活中观察体验。因为生活是写作的源泉！有些人，他是出来“观察”的，但他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是一个提纲，根本没有要点，也没有细节。所以观察的时候要注意，要细心，才能写出有特色的好作文。我记得我出门的时候爸爸经常指这个问那个，为了引起我的注意和思考。

第三，多读课外书。这是积累单词的重要渠道，也是写作文的关键。包括家里订的书和书店的各种书。每当我有时间，我都会去书店看各种各样的课外书。当然，光看作文是写不出完美的。关键是要注意积累、记忆和运用。只有这样才能实现“人对我用”，写作文的时候可以随心所欲，挥洒自如。

【第6篇】如何放弃作文300字-小学一年级作文

心就要崩了，人就要崩了，泪就喷了，憋不住了；眼睛红肿，无法掩饰，内心的辛酸和悲伤，无法告诉任何人。其实这一切都是自己造成的。

我真的希望有一天我的心脏停止跳动，不再那么努力。我真的希望有一天没有欲望，我可以放弃一切，包括可喜的成绩和他，但我停不下来。怎么才能放弃？只希望多睡一会儿，希望自己永远不要醒来，脑子一片空白，不然永远做着同样的梦，梦见躺在草地上，仰望天空，舒舒服服地看着一朵白云或者一只小鸟。只是这些都不会让我的内心痛苦，但这永远只是幻想，现实永远是残酷的。现实是什么？看不清，因为眼泪已经模糊了我的双眼，但记忆还在脑海和心里，无法抚平和抹去。现实是：痛苦。

也许人活着，就注定要一辈子摆脱痛苦！

【第7篇】新世纪如何学雷锋作文1000字-小学一年级作文

雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的模范，是伟大的共产主义战士。他忘记了自己的私人利益，明确地热爱僧侣，并不断改进自己的技术.他于1962年8月15日因公殉职。

为了发扬这种精神，题词“向雷锋同志学习”。周**提出“向雷锋同志学习：明确的阶级爱憎立场，言行一致的革命精神，公开而忘私的共产主义作风，奋不顾身的无产阶级战斗精神”。朱德题词“向雷锋学习，做的好战士”。

今年3月5日是同志题词《向雷锋同志学习》发表41周年。在过去的41年里，雷锋这个伟大的名字已经家喻户晓。向雷锋学习的群众活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代发生了巨大的变化，但雷锋始终活在人民的心中，他的精神总是散发着耀眼的光辉。作为新世纪的接班人，我们也必须学习和贯彻雷锋精神。那么，怎样才能学习和贯彻雷锋精神呢？

雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。”这就是雷锋精神的精髓。这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。

学习雷锋，要像雷锋一样，胸怀大志，胸怀宽广，牢固树立远大理想。特别是我们***员要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

向雷锋学习，像雷锋一样，一定要与时俱进，永不满足，永不懈怠，努力学习。要认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己理想和祖国需要有关的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

向雷锋学习，像雷锋一样，要保持谦虚谨慎、努力工作的作风，做一个永不生锈的螺丝钉，努力学习，在日常生活中勤俭节约，坚决反对贪图享受、奢侈浪费的不良风气，用诚实的工作创造美好的未来生活。

向雷锋学习，要像雷锋一样，大力弘扬新文明，促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、勇敢无畏的良好社会风气的形成，自觉成为中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的践行者和新型人际关系的倡导者。

我们青少年是祖国的未来和希望。在青少年中深入持久地开展学雷锋活动具有重要意义。要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，把青年志愿者行动推向新的水平，引导广大青年在学习雷锋和志愿服务的实践中锻炼和成长。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱出更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花传遍中国。

【第8篇】如何防御台风作文400字-小学一年级作文

台风来之前，可以打气象电话或者听(看)关于台风的新闻，了解最新的台风动向，做好防台风准备。

知道台风要来了，要尽快取消原定的行程或者一些户外活动。早点！来不及了就来不及了。

如果你的房子建在比较低的地方，要尽快上去，避免被淹。

不要住在山坡或者石头房子容易倒的地方。我想你想想后果就知道了。记住！

沿海生活的朋友，要多注意潮汐，防止潮汐的灌溉被淹。

现在来说说应该准备什么，或者应该做什么。

台风来之前，我们应该准备手电筒和蜡烛，以防降权。

还要记得关好门窗。如果需要，可以用钉子固定。

把广告招牌拿下来，以免被风吓到后伤害到别人。

有些值钱的东西，怕被雨水浸湿。把可移动的东西移到干燥安全的地方。

防御台风还有很多注意事项。可以多查查资料，闻闻，自己研究。我想我们以后不会那么害怕台风了。

【第9篇】如何面对困难作文900字-小学一年级作文

在我们的生活中，不可避免地会有许多困难。其实困难是一个弹簧。弱了就强了。困难仍然是一个可怕的路障，阻止我们前进.困难无法避免，因为你的恐惧而变大；就像我一样，我总是勇敢地面对困难，努力克服困难。

记得有一次，爸妈和同事出去吃午饭。学完英语回到家的时候，已经是肚皮贴肚皮了。后来我进了厨房，看到有一些新鲜的土豆！这真是天意啊！于是，我穿上围裙，开始自己做饭，跟我妈平时做饭一样。

“嘿嘿嘿嘿。”刮完土豆皮后，我开始把土豆切丝，然后煸炒。我先放一勺食用油，然后把土豆丝放进锅里。过了几分钟，我还是按照自己喜欢的口味放了一勺盐.土豆炒好之后，我用锅铲把土豆从铁锅里放到盘子里。搞定一切后，我迫不及待地拿出筷子，品尝我的手艺。我拿起一些土豆丝放进嘴里。我嚼之前都吐出来了。这盘土豆里的盐太多了，差点要了我的命。于是，我只好把这盘自己做的土豆丝，人生第一次倒掉。我伤心难过。我心想：我能怎么办？我浪费了两个土豆！我再也不会尝试了！但是后来，我又改变了主意：不！我必须做这盘土豆！于是，我重拾信心，开始第二次炒土豆。这次虽然盐不多，但是调皮的食用油像热锅上的蚂蚁一样蹦来蹦去，全都用锅铲溅到我的右手上，疼得我很厉害。后来我灵机一动，从冰箱里拿出两层保鲜袋，拿在手里。哈哈，现在我再也不用怕那些调皮的食用油了！十多分钟后，香喷喷的土豆终于上桌了！我掩饰不住内心的喜悦，赶紧拿起筷子，拿起土豆丝尝了尝。哇，这真是美味的食物！我尝了尝克服困难后辛辛苦苦做出来的土豆丝，看着右手的水泡，心想：只要在右手煎几个水泡，就可以换成自己做的好吃的菜了，哪怕受一点点伤，也值得！今天，我的心是交叉的，比蜂蜜还甜。因为，我成为了一名战胜困难的战士，不再害怕任何困难！

朋友们，困难本身并不可怕。可怕的是你没有勇气去克服。微笑面对，展示你的智慧，你就会和我一样无敌，无敌，成为一个战胜困难的常胜将军！

【第10篇】如何写小动物作文200字-小学一年级作文

；如何写小动物

陈艳

孩子，要想写好小动物，首先要仔细观察，尽可能多地观察同一个小动物。观察时，请注意以下两点：

1.按照一定的顺序观察。一般是自始至终或者自上而下，也可以先整合再局部。

2.观察时把握特点。比如兔子耳朵长，三瓣；猫会说话的眼睛、胡须等。

写作时要注意三个方面：

1、要有内容，有条理。一般来说，按照观察的顺序，要注意写出动物的特征。

2.有一定的想象力。

3.第三，语言要流利。

示例：

小白兔有长长的耳朵，红宝石色的眼睛，三瓣的嘴和一条又短又小的尾巴。它披着雪白的头发，像一个大绒球。小白兔前腿短，后腿长。走路跳起来很可爱。

【第11篇】爱要如何解释作文1200字-小学一年级作文

“与其索取，不如给予”，这句话永远是我的座右铭！这是我看完《栽花》后的肺腑之言。

这篇课文是关于无产阶级革命作家高尔基教育他儿子的。

有一年，高尔基的儿子和母亲去看望他的父亲，在他父亲耕种的院子里种了许多花。春天来了，花儿就会开放。高尔基非常高兴看到鲜花盛开。因此，高尔基对儿子进行了表扬和教育：给予总是比索取更快乐。是的，无论何时何地，只要我们把快乐和帮助留给别人，那么我们的生活就会充满意义，丰富多彩，我们就会觉得所有的人都需要我们。

每周一早上，我都要值班。我总是小心翼翼地扫地，然后打扫干净。每次完成任务，看到同学们在干净的教室里开心的上课，虽然我们值日生有点累，但是我们都很开心。这就是付出的快乐。

雷锋叔叔，他渴望帮助别人，我一定认识你。人们流传着这样一个著名的故事：“雷锋出差千里，善行造就了火车。他把座位让给了老人，并帮助售票员扫地、擦窗户和收拾小桌子.这些给乘客带来了方便，也是“给”的体现。

同样，生活中也有很多付出的例子。比如解放军在边疆勤勤恳恳保卫祖国，给人民带来安全；老师无私地把知识给人；环卫工人工作不受阻碍，给人们一个干净的环境.这些专栏都说明了“付出总会给人带来快乐。”

看完文章《栽花》，我明白了给予比索取更好的道理，我会永远牢牢记住这句话。

【第12篇】如何对待陌生人作文250字-小学一年级作文

星期天早上，小明的父母去商场，家里只有小明一个人。

小明正在画画，这时他听到敲门声。小明问谁？只听门外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明赶紧拿来一个小板子？放在门口。然后站在小板上？从门镜往外看。小明心想，我从来没见过这个人。他是坏人怎么办？于是小明对门环说：“请留下你的名字和电话号码。我父亲很快就会回来，这样我就可以告诉他。”

小明没有给陌生人开门。

辽宁富顺总二中一年级：李昊阳

【第13篇】如何学习写作文(转载)作文400字-小学一年级作文

首先是文字的积累。在作文中，要有好的文字和机智的句子，才有文学性和吸引力。一篇文章，如果没有好的词语，再精彩的文章，你写出来的文章也是平淡无味的。怎样才能吸引人，让人欣赏？你写的文章等于白写。在平时的学习中，我们班的李老师非常重视这方面的教育和指导。我在看文章和书的时候也很注意这个。

第二个方面是要注意观察。写作文不是在家里憋着，而是在现实生活中观察体验。因为生活是写作的源泉！有些人，他是出来“观察”的，但他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是一个提纲，根本没有要点，也没有细节。所以观察的时候要注意，要细心，才能写出有特色的好作文。我记得我出门的时候爸爸经常指这个问那个，为了引起我的注意和思考。

第三，多读课外书。这是积累单词的重要渠道，也是写作文的关键。包括家里订的书和书店的各种书。每当我有时间，我都会去书店看各种各样的课外书。当然，光看作文是写不出完美的。关键是要注意积累、记忆和运用。只有这样才能实现“人对我用”，写作文的时候可以随心所欲，挥洒自如。

【第14篇】他山之石如何攻玉（教师手记之420）作文1800字-小学一年级作文

我们常说，别人的经验和方法可以拿来自己用，效果非常好。所谓“他山之石可以攻玉”。而且，其实很多先进的科技都是移植后不断发展的。比如汽车制造技术，我们的汽车制造业也落后于其他国家，但是现在我们也可以用别人的好零配件来制造自己的性能优越的汽车。和日本一样，作为二战后的战败国，短短几十年间，在科技和经济方面取得了举世瞩目的成就，其中很大一部分是利用了其他国家的先进技术手段和先进科技成果。有些国家来这里“借鸡下蛋”，却把鸡培养成了能自己下蛋的“鸡”。从这个角度来说，其他山的石头真的可以攻玉。

这句话出自《诗经小雅鹤鸣》，原意是其他山上的石头可以用来磨玉。现在我们常常把它当成是说可以借鉴别人的经验。那么，其他山的石头怎么能攻玉呢？他山之石如何攻玉？他们是怎么攻玉的？好像不能简单的用在石头上。别人山里的石头就是别人眼里的石头。是可以看，可以再看的东西。这并不罕见，即使是半途而废。对我们来说，它可能是一颗金玉，能成为我们山里的瑰宝，值得炫耀，会起到巨大的作用，是一件不可多得的东西。但是我们是不是乱拿别人的石头？我们能擦亮它吗？还是一带到这里就把它当成神，觉得它是很棒的外国产品？不，这块石头取决于你如何选择和使用它。

如果能先用鲁迅先生所说的“拿来主义”，然后把东西留下来抛弃，那么这种来自其他山的石头肯定会发挥出最大的作用，如果不知道如何选择东西，那就相当危险了。小的有病，大的有生命危险。一个人如此，一个国家也是如此。但是，有一点要肯定，那就是我们要先拿，我们可以先拿，不管是好是坏，只要是我们没有的东西，只要是他们共有的，可以称之为“他山之石”。只要不是垃圾什么的，人家都得扔掉。但我们无法保证这些石头对我们是否有用，反正在他们看来不值一提。所以，我们会想出我们鉴定玉器的手段，看质地，再看成分，敲下来，仔细研究。总之一定要分析孩子的丑，才能重新制定计划。要不要留下还很清楚。

但无论如何，单从这句话，我们就要明白一件事：在别人看似平凡的事物中，我们可以找到对自己的人生有珍贵价值的“石头”。

这种“石头”在理解上尤为明显。我们常说“和你聊胜于读十年”。那个“你”一定要教你这本“十年书”吗？不是。对他来说，他的文字只是一块“石头”，只是他平凡生活的一点点。那样的话，他每天可以说很多话，但是这块“石头”对于需要的人来说是个宝藏，所以“赢十年书”也不过分。它可以点亮那个人心中的灯塔，也可以为他的生活打开一盏明灯。

一直以来，人们都是这样开玩笑的。难怪“人类一思考，上帝就笑”。也许我们的祖先建造长城就像我们建造房屋一样平常，但我们现在的人却把它当作崇拜的奇迹；也许中国古代制造火药是常事，但外国人却把它视为人类的四大发明；也许王元转守护的敦煌藏经洞的经书看似平凡，却是人类文明的瑰宝；我们中国的许多“石头”已经成为西方国家的“黄金珍宝”。他们从经典中学习了很长一段路，孜孜不倦地寻求规律。他们好像只拿走了我们生活中的一点点常见的东西，学会了我们的一些日常方法，比如养蚕、纺纱，比如印刷、造纸。我们中国人的祖先视其为可有可无的东西，却视其为珍宝。他们做了什么？他们去攻玉了。他们把火药打磨成大炮，敲我们国家，也敲我们金银国库；他们用纺线打磨世界流行的衣服；他们用造纸术打磨了我们羡慕的现代信息文明.当我们想用自己的积蓄再买他们的“石头”时，他们拒绝了，开出了很高的价格，甚至不给我们挑“他山之石”来“攻玉”的机会。于是，我们中间的爱国者高呼：“人家不给我们，我们自己来！”结果苦心经营出来的东西，比别人落后了几十、几百年。最后只好引进先进的国家科技，希望有一天能“学洋人，学洋人控制”。

但毕竟我们的人还是很聪明的，很多地方都有超越别人的迹象，于是我们又沾沾自喜，开始向别人介绍经验，推广方法。不知不觉中，我们的“石头”落在了别人的山上，但我们却很少挖到一些“石头”。

这样，是否应该反思一下“他山之石”是如何攻玉的？

(2006年11月20日)

小学其他年级同类作文

阅读教学如何指导学生进行朗读训练

学生阅读能力的提高和阅读习惯的培养是小学阅读教学论文的重要目标和方法。然而，在边疆民族地区阅读课的许多课堂教学论文中，许多教师往往忽视阅读训练，繁琐的分析和多余的问题，占用了学生阅读课文的时间。即使看了，也会为了说话而让学生看。笔者认为，这种为了说话的“读书”不是读书训练。义务教育小学语文试卷大纲指出：“朗读是阅读试卷中最频繁、最重要的训练。各年级都要重视朗读，充分发挥朗读在理解课文内容、发展语言、培养情感方面的作用。从一年级开始，就应该指导学生正确、流利和情绪化地阅读。”可见，朗读是非常重要的基本功训练，也是阅读教学论文的重要途径。"当你把一本书读了一百遍，你就能明白自己的意思了。"对知识的理解和掌握不是老师讲什么，而是学生读什么，体会什么。因此，阅读教学论文应加强朗读训练。学生应该有更多的机会在课堂上阅读。

(一)朗读贯穿阅读教学论文。教师应该把熟悉每篇课文作为教学论文的基本要求，这样学生才能流利、正确地阅读。一般来说，阅读课可以分为三个步骤：

(1)一读。通读全文，初步感知文本内容，理清文本脉络。

在细读中，要抓住重点句子，把分析融入朗读中，引导朗读进行分析。

精读。即评价语感，欣赏文本的本质。如《草原》第一段所述，是一片辽阔壮丽的蒙古草原，读来朗朗上口，读来刺激，回味无穷。像这种课文，老师不要多讲，要让学生一遍一遍的读，一遍一遍的唱，才能和作者产生共鸣。学生在评价和欣赏时可以升华自己的情感。

(二)引导学生全面朗读。朗读是理解课文的主要方式，要与理解紧密结合。引导学生全面阅读，重点关注重点句子。例如，在一堂教学论文(黄继光)课上，有同学问：“黄灿继光受了七次重伤，为什么还要站起来？”面对这样的问题，我不是简单的说教，而是引导学生反复阅读描述黄继光心理活动的文字：“他感觉教官在看他”——；“同志们都在看他”由——小组宣读；“祖国人民在看他，朝鲜人民在看他”——一整节课都在读。这样读书的目的是让学生知道，黄继光觉得看他的人越来越多，越来越重要，觉得自己在给自己越来越多的力量。这种力量来源于英雄黄继光对祖国的忠诚和对人民的热爱。学生看几遍，自然就明白黄继光为什么能在七处重伤的情况下挺身扑向敌人的武器炮台。教师在特定的语言环境中引导朗读，通过朗读加深对文本的理解。

(三)引导学生情绪化朗读。朗读可以把无声的单词变成有声的语言。特别是好的阅读不仅可以帮助学生加深对文本内容的理解，发展语言，还可以再现文章的现象，吸引学生到作品的情境中，让他们有宾至如归的感觉，闻到他们的声音，看到他们的人，引起他们与作者的情感共鸣，受到高尚思想和情感的熏陶和教育。在正确流畅阅读的基础上，应指导学生进行情感朗读。比如《十里长街送总理》，文章充满了情感和泪水，充分表达了人们对周总理的崇敬、热爱和怀念之情。全文的主题贯穿着“悲”字，阅读全文的基调应该是沉重而悲凉的。节奏要慢，要通过表情阅读的引导来激起学生思想情绪的波澜。当首相的灵车经过时，人们想到了什么？通过范文阅读和表情阅读阅读第二段最后三句话，同学们自然能体会到此时此刻人们的感受：他们和十里长街一样，总理和群众一样，前总理视察群众和迎接外宾一样，他矫健的身躯和慈祥的面容出现在群众面前。多么幸福快乐的一幕啊！可是，今天看着总理静静地躺在灵车里，越走越远，再也回不来了，人怎么能不心痛！通过各种形式的朗读，将字里行间的深情用语言表达出来，让学生受到情感的强烈影响，进而从悲痛中获得力量，立志成为周总理那样的人。

（五年级，1400字）

心冷了，该如何重温

结束预示着未来

我没有勇气相信我的结果是一个成功的未来

相反

看来自决失败了

我不知道如何面对未来的一切

因为我害怕

害怕最后伤心的不止我一个人

试着强颜欢笑

试着微笑着承受一切

使劲笑，无情地笑。

心冷如何重温

瞬息之间

感觉失重。

我的心似乎因泪水而冰冷

它冷得发抖

冷到无力

忍着不去想文字

不想表达

疲劳的

不想说话。

怕个嘴

失望的泪水涌上了堤岸

所以反击吧

当一个人真的心灰意冷的时候，乐

似乎一切都不再重要了。

我真的感受到了难以形容的心伤

我的脑子一片空白

只是心不够而已

沉到水底

我不记得我是怎么睡着的

也许真的没有实力

只想睡觉

睡

一切都会暂时过去

不能留下来

然后让自己努力前进

最后一次拾起悲伤的巨大勇气

磨破头皮——振作精神

忍受痛苦

向前

深呼吸，忘记所有的悲伤，你无法逃避

你不能逃避你应该承受的

化悲痛为力量，努力奋斗！

（六年级，400字）

地震来时，如何行动才安全

(1)大地震的危险振动周期只有一分钟左右。当发生强烈的裂缝地震时，家里的人可以暂时躲在床、桌子等坚固的家具下，也可以躲在厨房、卫生间等跨度小、刚性强的室内。主震后要迅速撤离室外，撤离时注意保护头部，用枕头等软物保护头部。注意关掉煤气，切断电源。住高层的人不能用电梯，不要跑到阳台，尤其不能跳楼。

(2)班上的学生和幼儿园的孩子要躲在课桌和小床下面。听老师安排，不要乱跑。剧院或其他公共娱乐场所的人应躲在椅子下、舞台下、乐池两侧、桌子和柜台下，并保护好头部。他们不能一起冲向出口。

(3)公交车上的乘客应抓住座位或车上的坚固部件，不要急于下车。由于紧急停车，行驶中的车辆设法停在了开阔的地方。

(4)如果正在过桥，要抓紧桥的栏杆，在主震后立即向附近的岸边移动。

(5)在街上行走的人不要停留在狭窄的巷道中，也不要躲在电线、变压器、烟囱和高楼附近。

(6)人们还应远离易燃、有毒的工厂或设施，如石化、化工、煤气等。发生火灾或有毒气体污染时，人员应迅速向逆风方向疏散。

（六年级，400字）