一年级作文写体育课

【第1篇】体育课作文300字-小学一年级作文

今天体育课，老师和我们玩了一个游戏：两个人背靠背，一个方向，看谁走得快。我看过别人做这个游戏，好像挺好玩的，所以我和我的好朋友——于某某会配合一下。我们俩都先把胳膊搭上，然后都往左。我还没准备好，某某不耐烦了，只走了一步就把我摔倒在地，没有给我造成脑震荡。我对她说：“我还没准备好。先别跑！”之后我系好鞋带，又和她合作了。我们有一个秘密。正好是跑跳。可以打1，2找节奏。这样可以很默契的配合。

比赛时间到了。我们的对手是郭某某和李某某。一开始，我们赢得了一个好的开始。我们在路上没有任何失误，但是回来的时候，于的鞋带开了。我们没管，一直跑。最后，我们赢得了最后的胜利。我很开心，因为我调到龙某某之后，有一个好朋友这么心照不宣的和我合作，我以后还会继续和她好好相处！

【第2篇】快乐的体育课作文100字-小学一年级作文

今天是星期四。第三节课是我们班的体育课。罗老师带我们去了操场。参加运动会的学生练习比赛项目，有的跑步，有的跳绳，有的跳远，有的穿衣服。所有的学生都很认真。

体育课好开心啊！

【第3篇】快乐的体育课作文100字-小学一年级作文

今天的体育课真的很有趣。老师让我们玩两个游戏。第一个是石头，纸，剪刀。玩的时候很着急，因为我只想赢。结果我只赢了几个女同学。第二种是扔手帕。玩的时候，扔手帕的人总是不扔给我。我没有失去，但我还是很开心。

【第4篇】上体育课作文100字-小学一年级作文

上体育课

黄冈团风小学1 (2)班都缪欣

周一下午的体育课上，学生们在操场上很活跃，有的在跳绳，有的在玩捉鸡，有的在踢足球。恰奥，他们多幸福啊！

【第5篇】快乐的体育课作文400字-小学一年级作文

2008年3月18日星期二可以

快乐体育课

甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇

丁零零.

下课后，学生们冲出教室。

我抓住丁丁问：“这是什么班？”

"体育课"丁丁说。

“去上体育课！”我大叫着跑了出去。

老师说：“我们在这个班里玩一个叫猫捉老鼠的游戏吧。”

“猫和老鼠？”

“你说的猫和老鼠是什么意思？”

一个接一个，学生们像张耳的和尚一样，抓耳挠腮，议论纷纷。

我举起手。老师说：“杨淇，你有什么问题？”

我说：“老师，这个游戏怎么玩？”

老师说：“我们手拉手站成一圈，然后选五只老鼠三只猫。老鼠跑圈外，猫只能抓圈外的老鼠。”

游戏开始了。

我和丁丁、冬冬被选为猫，小明、小兰、小红、小林和菲菲被选为老鼠。

“跑，跑，飞。”

“来吧，杨淇。”

“接住，接住。”我大叫：“我抓到小兰老鼠了。”

……

很好玩，很好玩！学生们欢呼雀跃。

多么快乐的体育课啊。

【第6篇】体育课作文150字-小学一年级作文

体育课

五莲县实验小学一年级二班邢

今天下午第一节课，我去上体育课。老师教我们跑步，跳绳，让我们跳远。感觉真的好累。但是我妈说这是让我们全面发展。我又爱上了体育课。

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【第7篇】惊心动魄的体育课作文400字-小学一年级作文

对于体育课成绩不好的我来说，去上体育课相当于毁了自己的身心。

结束了，体育课。

平时体育课我冷静多了，但是今天体育课，要考考跑！(那是我最大的弱点。对此我能做些什么？它可以被称为无效的每一天，也就是说，地面不应该！)

站在操场上，我在风中凌乱.春天的太阳不温不火，但是怎么感觉它灼伤了我的皮肤？脚下的塑料草，这是软的，但是我怎么看呢，有些脚？

好的，我们今天测试一下。'

听到这句话就像被判了死刑，马上就要被执行死刑了。就像心里养了无数小动物，上蹿下跳。当时腿软，感觉不像自己的。我的腿很软，有轻微的颤抖。

当时跑步之后，不知道怎么跑完的。

总之，跑步后，我觉得.感觉整个人都要上天了。我的腿不行了，站起来是个问题。大脑缺氧使我呼吸困难。

结束了，半条命没了。

我感觉我的世界不是彩色的，而是像黑白图像。我就像一具行尸走肉.

多么惊险的体育课啊！

【第8篇】体育课作文300字-小学一年级作文

今天体育课，老师和我们玩了一个游戏：两个人背靠背，一个方向，看谁走得快。我看过别人做这个游戏，好像挺好玩的，所以我和我的好朋友——于某某会配合一下。我们俩都先把胳膊搭上，然后都往左。我还没准备好，某某不耐烦了，只走了一步就把我摔倒在地，没有给我造成脑震荡。我对她说：“我还没准备好。先别跑！”之后我系好鞋带，又和她合作了。我们有一个秘密。正好是跑跳。可以打1，2找节奏。这样可以很默契的配合。

比赛时间到了。我们的对手是郭某某和李某某。一开始，我们赢得了一个好的开始。我们在路上没有任何失误，但是回来的时候，于的鞋带开了。我们没管，一直跑。最后，我们赢得了最后的胜利。我很开心，因为我调到龙某某之后，有一个好朋友这么心照不宣的和我合作，我以后还会继续和她好好相处！

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一次难忘的体育课

今天，我们班将利用体育课的时间与电视台合作拍摄节目。我们都热情开朗。

最后到了体育课，大家在去操场的路上好像都很安静。到了操场，看到没有摄影师，就开始有点松动。班级代表全队，体育老师说：“先准备活动，绕操场跑两次，女生带队跑路！”

我傻眼了。我不打算录制节目。为什么和平时一样？我神秘地跑了两圈，映入眼帘的是整整齐齐的四排障碍物：火圈架、坐垫、长板凳、跳高坐垫。今天体育课跨越这些障碍是我们的任务吗？

回过头来，为什么看起来那么眼熟？她不是丁咚的妹妹，明日之星的主持人吗？我心里又激动又激动。我想和我的偶像一起录制今天的节目。一起出现在电视屏幕上是多么荣幸啊！

丁当修女站在我们中间，所有的学生都围着她，做着鬼脸，做着手势。其实他们就是想偷镜头！我挤不出来。前面的同学一直说：“这是我的位置。请不要抢。”我心里还在嘀咕为什么这个人这么自私。我后面的学生就要代替我了。

这时，体育老师吹响了哨子，我们整整齐齐地排成四列。体育老师开始发言：“今天我们进行一场跨越障碍的接力赛，学习解放军叔叔不怕吃苦的精神。我们会钻过火圈，匍匐前进，过木桥，跳过跳高垫，绕过杆子，然后按原路返回。”

然后老师把我们分成四组，让大家一起完成上面的任务。第一个完成的小组是今天比赛的冠军队。我们有些人等不及了。我们只是听了丁当杰的吩咐就出发了。“加油，加油！”一个又一个的声音。

第一组球员都是飞毛腿，很快就领先其他组。第二组落后于第一组，因为它混合了几个特别慢的士兵。第三组前面有几个胖子，拖累了后面的人，所以没有好的提升。我所在的第四组是最慢的，主要是全队配合不好，有些球员很胖，影响了全队的士气。队里甚至有人直接喊：“黄宣辉太胖了，动作慢，急死了！”在比赛过程中，我注意到一个摄像头一直在跟踪我们比赛的现场。

比赛结果出来了。我们第一批男生是第一批，第二批男生是第二批，第三批女生是第三批，第四批女生是第四批。也许丁当修女不知道我们班的特点(在这方面，男生总是比女生好)，所以她再次努力让每个人都玩得开心。比赛结果是意料之中的，第一名是第一组，以此类推。

丁当修女说我们明天可以去电视台录制节目，她会给我们小礼物。铃响了，我们笑着结束了体育课。

（五年级，900字）

假如给我一节体育课

从五年级开始，我们就没有上过体育课。我只是在想，如果我的老师在体育课上给我们上课，我会怎么做。于是我写了这篇作文来安排我的体育课过程(我也写下了玩那个游戏的原因):

我们秩序井然，先排队。我们不能说话，因为我们都知道老师的脾气。如果我们说话，老师会一怒之下阻止我们上课。到了树荫下(夏天想去上体育课)，我们还是静静地排队(这次和上次的原因一样)。老师宣布解散后，我和几个好朋友一起玩撕名牌。玩撕名牌，一定要找几个男生。不然女生跟女生玩，我们就失去了闺蜜玩撕名牌的意义，就是：被别人撕了，我们就找个男生泄愤。但是我，一个著名的品牌撕裂专家，从来没有体验过这种感觉，因为每次玩游戏都是我拿第一。自然喜欢玩名牌撕。玩腻了名牌撕，就在小亭子里休息。然后，我们玩羽毛球或跳绳。如果合理的话，我们一般会选择踢毽子而不是跳绳。原因很简单，就是因为跳绳和跳毽子运动，我比较懒，觉得跳绳浪费精力，而踢毽子没那么累，所以就想玩毽子。我的好朋友比较讲道理。游戏结束后，课程应该很快就结束了。我们会自动排队，让其他老师看到，他们会夸我们同学有意识。

好了，我已经记录了我上体育课的计划和理由。如果我真的去上体育课，我会按照我的分计划去做。

（五年级，700字）

难忘的体育课

难忘的体育课

星期二下午，我们来到操场上上体育课。王老师大声宣布：“同学们，我们今天要学跳马。”

王先生先给我们讲了动作要领，然后给我们做了示范。王然先生迅速转向木马，双手支撑，画了一个像海燕一样美丽的弧线，坚定地站在了地上。啊，太美了。学生们爆发出掌声。我们该跳了。学生们一个个跑向木马，有的跳过，有的坐在上面。看到我前面的队列越来越短，他们看着远处的木马，心里打鼓：“天啊！木马那么高，我那么小，我能跳过吗？如果一个人通过了，但是他的腿挂在木马上，就很难保护他的生命。”想到这里，我的脸变得苍白，双腿无力。轮到我了。王老师举起旗子喊了三声：“跳！跳！跳！”可是我就是不敢拿腿，同学们就开始笑了。“看，他的腿在抖！”“胆小鬼，小心尿裤子。”听了这些话，我的热血直上脑门。我紧咬牙关，奔向木马。我用手重重地拍了一下木马，身体飞了起来。我看到我的头和腿掉到了地上。我一闭眼就想：“这次真的完了。”说时迟那时快，王老师轻轻拖着我，我站在地上。同学们欢呼雀跃。我站在木马面前，过了很久才明白：我跳过去了。

这是一堂难忘的体育课，让我明白，只有勇敢去做，才能成功。

（五年级，500字）