难忘五年级的老师作文

【第1篇】难忘老师的那双眼作文900字-小学五年级作文

眼睛是心灵的窗户，一只普通的眼睛是用来和别人交流的。老师的眼睛会说话，有时候会很严厉；有时候是鼓励；有时候是有利的。

那天，我正在上语文课，老师还没来。我趁机把学校借的书放到语文书里，看得津津有味。我的方法真的很好，一举两得。太好了，不会被老师发现，还能看课外书。我被书中的场景迷住了。我担心故事中主人公的悲剧命运；佩服英雄的机智和勇气；为英雄的胜利欢呼。就在我能看到入境的感觉的时候，妈呀！包青天来了！所有的学生都端端正正地坐在凳子上，害怕老师会把他们吃掉。只有我“一如既往”地看着，没有意识到危险。老师好像发现了我的小伎俩，径直向我走来。同学们不由自主地把目光转向我。教室出奇的安静，只能听到老师的脚步声，甚至还有掉针的声音。看到老师正要走在我前面，我突然意识到——老师来了！我迅速合上书，塞进书包。老师应该看过我的书，我心里想：“现在，我吃了苦头，老师一定会没收我的书。”。但是老师只是狠狠地看了我一眼。我被他的眼睛刺痛了。老师浑浊的眼睛里闪过一丝愤怒。我不敢抬头看老师，干脆低下了头。老师的眼神好像在说：“下次不要再看了，然后没收！”我暗自心想：下次上课再也不看闲书了。

老师的眼神虽然严厉，但有时也会被表扬。

记得语文课老师提问的时候，我举手他让我点名回答。我站起来，流利地说出了我的观点。老师眼里闪过一道光，照亮了他悲伤的眼睛。他好像在说：“好，下次继续努力。”我下决心下次振作起来，让老师更满意。

老师不仅用眼睛表扬我，还时不时鼓励我。

那次我上台表演说服。一起床就把刚才讨论的台词全忘了。我急得头上都冒汗了。我又看向老师的眼睛，老师的眼里有一种鼓励。当我看着这些眼睛时，我突然想起了台词，把它们说了出来，然后我长长地叹了一口气。

老师的眼睛永远不会忘记我。老师的眼睛伴随着我的学习和成长，鼓励我，给我上课，表扬我。老师的眼神告诉我不要骄傲，不要放弃。啊！难忘老师的眼睛！

徐慧琳，5级：

【第2篇】难忘老师的那双眼作文900字-小学五年级作文

眼睛是心灵的窗户，一只普通的眼睛是用来和别人交流的。老师的眼睛会说话，有时候会很严厉；有时候是鼓励；有时候是有利的。

那天，我正在上语文课，老师还没来。我趁机把学校借的书放到语文书里，看得津津有味。我的方法真的很好，一举两得。太好了，不会被老师发现，还能看课外书。我被书中的场景迷住了。我担心故事中主人公的悲剧命运；佩服英雄的机智和勇气；为英雄的胜利欢呼。就在我能看到入境的感觉的时候，妈呀！包青天来了！所有的学生都端端正正地坐在凳子上，害怕老师会把他们吃掉。只有我“一如既往”地看着，没有意识到危险。老师好像发现了我的小伎俩，径直向我走来。同学们不由自主地把目光转向我。教室出奇的安静，只能听到老师的脚步声，甚至还有掉针的声音。看到老师正要走在我前面，我突然意识到——老师来了！我迅速合上书，塞进书包。老师应该看过我的书，我心里想：“现在，我吃了苦头，老师一定会没收我的书。”。但是老师只是狠狠地看了我一眼。我被他的眼睛刺痛了。老师浑浊的眼睛里闪过一丝愤怒。我不敢抬头看老师，干脆低下了头。老师的眼神好像在说：“下次不要再看了，然后没收！”我暗自心想：下次上课再也不看闲书了。

老师的眼神虽然严厉，但有时也会被表扬。

记得语文课老师提问的时候，我举手他让我点名回答。我站起来，流利地说出了我的观点。老师眼里闪过一道光，照亮了他悲伤的眼睛。他好像在说：“好，下次继续努力。”我下决心下次振作起来，让老师更满意。

老师不仅用眼睛表扬我，还时不时鼓励我。

那次我上台表演说服。一起床就把刚才讨论的台词全忘了。我急得头上都冒汗了。我又看向老师的眼睛，老师的眼里有一种鼓励。当我看着这些眼睛时，我突然想起了台词，把它们说了出来，然后我长长地叹了一口气。

老师的眼睛永远不会忘记我。老师的眼睛伴随着我的学习和成长，鼓励我，给我上课，表扬我。老师的眼神告诉我不要骄傲，不要放弃。啊！难忘老师的眼睛！

徐慧琳，5级：

【第3篇】难忘老师的双眼作文600字-小学五年级作文

眼睛是心灵的窗户。每个人都有眼睛。我见过无数的眼睛，都不一样。还有一双清澈的眼睛，萦绕在我的脑海里！

那双眼睛是世界上最纯粹的，没有任何杂念。这双眼睛的主人是我的班主任。在一次演讲中，我想起了这些黑眼睛。那天，老师正在讲课。同学们认真听着，我却走神了。老师好像看到了，让我当众点名回答她的问题，我犹豫了很久没有回答。我尴尬的脸羞红了，头自然的垂了下来。我心想：怎么办？老师一定很生气！她的眼神会不会很严厉，我该不该抬头？我鼓起勇气，微微抬起头，抓住了老师的眼睛，让我大吃一惊！老师眼里没有一丝愤怒，只有深深的焦虑！和我妈一样，我犯错的时候她就这样看着我，好像很失望！鼻子发酸，眼睛里有一种叫“眼泪”的液体在打转。我试着不让它掉下来。因为我没有资格哭，对不起老师的辛苦教学，对不起老师的汗水。我真的很讨厌自己。我的老师正在努力教我，但我没有认真听。真的很后悔！我能从悲伤的眼神中看出老师的无奈。作为老师，我站在讲台上给同学讲课。但是学生们没有认真听。老师看在眼里是什么感觉？

眼睛给的教导，力量无穷。我明白了，眼睛里包含着各种复杂的情绪。我再也不会在课堂上分心了。这对自己有影响，对老师是一种创伤！

老师，你的眼神好上瘾，好难忘！我见过你眼中包含的各种感情，我也不会忘记你悲伤的眼神里包含的那一点点期待！

五年级：蛟刘

【第4篇】难忘老师的眼神作文500字-小学五年级作文

我的语文老师是一位和蔼可亲的老师。她戴着一副眼镜，中等身材。最让我难忘的是她的眼神。她经常用各种眼光批评我，鼓励我，教育我…

记得有一次我从同学那里借了一部漫画，因为马上要还给同学，所以不得不在一节语文课上偷偷看。老师发现我眼睛朝下看，没听她的讲课，就过来了。知道我在看漫画，她站在旁边，静静地看着我。当时我完全被漫画书的内容吸引住了。直到同桌捅了我一刀，我才发现老师就站在我旁边。当时所有同学的目光都转向了我，我脸都红了，低头接受老师的批评。但是，老师没有批评我，而是用眼睛提醒我，好像在说？“上课不要看漫画，请收好。”我马上把漫画收起来。从那以后，我再也没有在课堂上看过漫画。

老师会用眼神鼓励我，让我更有信心克服困难，变得更加自信。有一次，老师让我们回家后背古诗。虽然我在家里熟练地背诵了，但我没有举手，因为我害怕紧张的时候会忘记。这时老师用她慈祥的眼神鼓励我，我仿佛从她的眼神里听到老师对我说？“不要害怕，相信自己能行。”看到老师鼓励的眼神，我鼓起勇气，举起了手。后来我考得还行，被老师表扬了。从此，我对自己更有信心了。

虽然这些事情已经过去很久了，但我永远不会忘记，也永远不会忘记老师的眼睛。

海口市第二十六小学五年级2011年3月：

【第5篇】难忘老师教诲作文600字-小学五年级作文

随着时间的流逝，转眼间我已经成为一名五年级的学生。这个童年，我得到了老师的教导和无微不至的照顾。今天，当我回首往事时，我不禁想起了记忆犹新的过去。

记得小学二年级的时候，我和妈妈来桐城小学读书。由于不同学校老师的教学方法不同，我在学习各种科目时总是有些困难。其他同学睡着的时候，我还在纠结写作业。其他同学都在积极答题的时候，我还在犹豫。我当时成绩很差，有点心灰意冷。另外，因为是新来的，没有真正的知心朋友，我开始觉得有点难过。慢慢的，我开始不注意学习了，作业也总是很依赖。我妈妈对我的学习非常失望。直到那个时候，那天，我的语文老师容因为我没有完成作业，来到老师办公室找我谈话。我静静地等待着老师的批评。没想到荣没有批评我，却给我讲了一段意味深长的话。老师耐心的说：“郎婷婷，我知道你成绩下降是因为你不能接受这个新环境，但你不能因此而停止努力。竞争非常激烈。你应该慢慢学会适应老师的教学方法和学生的交流方法。我知道你不傻。你就是想放弃，因为刚开始学习有些困难。记住我的一句话：‘勤奋和坚持是取胜的基础。别人花一个小时学习，你花两个小时学习。不要害怕学习。记住并坚持下去！houen zo！”看着老师慈祥的眼神，听着老师温暖的话语，心里有一种愧疚和决心。

从此我知道我要好好学习，不要轻易放弃。虽然我的学习一直不太好，但我一直在努力。我相信我最终会取得好成绩，不辜负老师和家长的期望。荣老师的教学真的是我智慧的金钥匙，我永远不会忘记老师真诚的教学。

小学其他年级同类作文

难忘老师的微笑

难忘的老师微笑

上学后，我接触的第一个老师是王老师。她总是带着微笑走进教室。每当我看到她慈祥的笑脸，我就想起花，她的笑脸就像那朵花一样美丽。花儿会枯萎，但老师的笑脸永远不会消失。王老师永远是一个值得怀念的人。

记得有一次，我上语文课的时候，衣服突然疼的厉害。王先生看到后，马上把我送到医院。当时父母不在身边，王先生毫不犹豫的付了医药费。好了之后我笑着问我“好点了吗？”我感动得流下了眼泪。

二年级的时候，我无法决定作文，所以王老师耐心地教我在中午和课后写作文。后来我的一篇作文获得全校作文比赛一等奖，代表学校参加市比赛。我也被吸收为学校的小记者。王老师一心一意地工作，又黑又瘦，却笑着问我：“怎么样，学写字开心吗？”我看着她的笑脸，重重地点了点头。

初三的时候，我妈说我要转学，我不想。但是我家搬走了，不转学不行！王老师得知后，笑着像往常一样对我说：“君，别难过，新学校的老师会对你更好的。”说完，笑着送我出了校园。那天晚上，当我回到家时，我坐着等了一会儿。妈妈说：“就像失去了灵魂！”我扑到妈妈怀里哭了。

我觉得王先生像妈妈一样，处处关心我们；王老师像父亲一样，一直在教我们。现在，虽然我已经离开了她，但她慈祥的笑脸永远印在我的脑海里，她的教诲永远留在我的心里。

（四年级，500字）

难忘老师

夏天多雨。此刻怀着不同的心情。这个时候应该错过了.

难忘的课.难忘的老师.

是作文课，不，是活动课。老师带我们去河边吹泡泡。

夏天，河中央有细细的水草，随风飘散。河岸上有垂柳，阳光下覆盖着金纱。在海浪的倒影里映出来的，是我们幸福的笑脸。

我看到老师拿着一杯水像淡牛奶。吹几次后，杯子里出现了很多小气泡，像冰淇淋和葡萄。气泡越来越多，越升越高，渐渐地老师的鼻子和嘴巴上布满了白色的气泡。像个白胡子老头。他不知道自己的脸上布满了气泡，直到同学们都笑了，老师才反应过来。

很快大家都得到了泡泡水，开始工作。有的吹得像五颜六色的小伞包；有的像兔子一样一拳，上蹿下跳，摔在地上；有的吹得满地都是，跑到地上就变成水了。有的像含苞待放的莲花，在河上绽放；有的像蛇一样慢慢从杯子里吹出来，又从手上爬到地上；有些像星星一样一闪一闪地飞向天空.

突然，一阵微风吹来，天气凉爽了。于是我逆风吹泡泡。我一连吹了几个泡泡，但是都飘到了我的脸上，让我的脸冒泡出水，让所有人都笑了！

泡泡不就是一大家子吗？最大的是爷爷，最小的是奶奶，中间的是爸爸，最小的是妈妈，最小的是孩子。这个大家庭生活幸福。孩子懂得尊重老人，老人懂得爱年轻人。

这是老师说的，我会记住，我永远不会忘记老师！

（六年级，500字）

难忘老师那双眼——王佳慧

难忘老师的眼睛

王嘉卉

我有一个老师，我对他感到刻骨铭心。但最让我印象深刻的是他的眼神。

那天，在课堂上，他给我们布置了作业。我写完之后就交了。经老师纠正后，再次分发。发给我作业的时候，我打开就没事了！当我抬头看老师的时候，发现老师的眼神很温柔。

还有一天发试卷，看到自己考了100分，迫不及待的向周围的人炫耀：“你考了多少？”我得了100分！“就在我大力说话的时候，我的第六感告诉我，有人在看我。我转过头，看见老师正盯着我看。他的眼神似乎在严厉地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！“我看到了，在我的座位上研究。所以，老师的眼光是严厉的。

当我犯错时，老师的眼睛会提醒我；当我做对了，老师的眼睛会笑着夸我；当我骄傲的时候，老师的目光会让我及时意识到我需要更加努力；当我.

老师的眼睛伴随我成长了三年，一直守护着我。我忘不了老师的眼神。

教官崔美茹

（六年级，400字）