五年级作文编写故事

【第1篇】编故事，想成语_快乐的游戏作文700字

嘿，冯老师手里有一副扑克牌。让我们猜猜扑克牌是干什么用的。

有人猜魔术，有人猜打游戏，有人猜看扑克……但都是错的。答案是什么？

哈哈！我来揭晓答案吧！

冯先生先把扑克牌扔到几个地方让大家抢。扑克牌飘动着落在2组和1组之间的过道上，大家摆好。

我看到桌子旁边有一张扑克牌，赶紧捡起来。我准备回座位，却在另一个地方发现了另一个。我像闪电一样飞过。唉，错过了。可惜了。我只有两个，但一个女孩实际上有八个。真的是负重啊！相反，还有一个人没有得到。

然后，冯老师让我们用抓来的扑克牌组成成语。

我说“一心二用”，是因为我得了个“q”，同桌说“三心二意”，即“3”和“2”。然后两组学生说“两面三刀”，即“二”“三”。

过了一会儿，冯老师让我们讨论。看到一个同学手里拿着一个“8”，灵机一动，想着“四面赚钱”“八仙过海”。

热烈的讨论感染了所有人，学生们动了脑筋。有数字的成语，比如“九牛二虎”“七起七落”，不断从学生嘴里涌出，感觉停不下车。

后来冯老师让各组用成语编故事。所有的学生都绞尽脑汁想如何编故事。我在脑子里搜了一下：有哪些和“七”有关的成语？

时间到了！我们组先上去讲个故事：“不管做什么，都要一心一意。上课不能专一专一。写作文要力求一鸣惊人，九牛二虎之力，射箭。”

第二组的同学也不甘示弱，用了很多成语，但是分数没有我们高。多幸福啊！

一节课不知不觉就结束了，我们都不愿意去。

这节课，让我们在娱乐中学习到了丰富的知识，让我们感受到了学习的乐趣，感受到了冯老师的良苦用心。

【第2篇】我应该感到自豪才对续编故事300字

小骆驼跟着妈妈走出了一望无际的沙漠，一天的沙漠之旅结束了。

回来的路上，路过小溪，遇到了正在小溪边玩耍的小红马。小骆驼上前和还在玩的小红马说话。

“我旅行回来了！”小骆驼高兴地说。

“你去哪儿了？”小红马说。

“我去了一趟沙漠，那里很好玩！有一望无际的沙漠，很过瘾！我都不想回来了！不信你试试！”骆驼骄傲地说。

“我不去了！无论我走到哪里，都会被沙漠覆盖！”小红马满不在乎地说。

“我丑的地方才是最有用的地方！”骆驼骄傲地说。

小红马羞愧地低下了头。

这个故事告诉我们一个道理：“判断事物的美丑，只看外表，只看本质！”

【第3篇】续编故事《我应该感到自豪才对》800字

小骆驼又遇到了小红马，跟小红马说了它和妈妈的沙漠之旅：我和妈妈去了茫茫沙漠，鞋底很厚，卡在沙子里很容易出来。沙漠里经常有沙尘暴，我们有两层睫毛保护眼睛不受风沙伤害。我们背上有两个驼峰，储存营养。就算走三天三夜也不会饿。此外，驼峰可以去除我们体内不必要的脂肪，保持我们的健康。小红马，我不好看的有很大用处！

小红马不相信骆驼背上的大脚丫，两层睫毛，两个“肉疙瘩”在沙漠里有这么大的好处。他想自己试试。第二天早上，小红马吃了一顿丰盛美味的早餐，继续赶路。他离开后不久，就看到了无边无际的沙漠。它自信地走进了沙漠。然而，他的脚又小又细，在先进的沙子里拔不出来。他大汗淋漓，但没有用。突然一阵风吹来，沙子立刻卷起。小红马没有骆驼那样的两层睫毛。沙子进入了他的眼睛。那是痛苦和哭泣，但他无能为力。慢慢地，他的眼睛越来越模糊，渐渐地，她几乎看不见了。可怜的小红马，因为没有驼峰来储存养分，现在又饿又饿，可是小红马满足不了他的叫声，渐渐的小红马就要饿死了。他终于相信了小骆驼的话。他希望向骆驼道歉，但他可能不满意。当他离死亡只有一米远的时候，死亡突然降临，小红马被拖回家。由于及时治疗，小红马的生命得救了。当他醒来时，他意识到小骆驼救了他。原来小骆驼要去小红马家和他出去玩，可是马棚空了，他的心一下子就悬了起来。他以为昨天跟小红马说沙漠之行的时候，小红马好像不满意，要去沙漠体验沙漠之旅。小骆驼快步走上前去，来到了一望无际的沙漠。看到奄奄一息的小红马，他赶紧把小红马送到鹅叔那里治疗。当小红马知道整个故事时，她哭了。知道不该嘲笑小骆驼，她真诚的向小骆驼道歉，两个好朋友又和好了！

【第4篇】《池上》编故事500字

从前，有一个美丽的村庄，里面住着一个无辜的婴儿。村里还有几个大池塘。池塘里有许多美丽的荷花，还有许多荷花。荷花里有香甜可口的莲子。

有一天，宝宝很贪吃，想吃点莲子，但是他父母不愿意，怕他掉进池塘里有危险。于是他偷偷撑起船，去池塘采荷花。

“一、二、一。快到了。”宝贝在心里默默的数着。“哈！终于到了池塘中央。”池塘中央有许多白色的莲花。他们都弯着腰，像有礼貌的小女孩一样，欢迎他。

“哎呀，看他们这么漂亮，我下不去了！”宝宝自言自语道：“一、二、三、四、五，算了，就挑五朵吧。莲子够我们吃一阵子了！快走！”说完，他撑着船，准备回家。

“一，二，一。”就在他回去的时候，绿色的浮萍上开出了一条美丽宽敞的水道。他根本没发现，他还是很开心的。

第二天，小娃的父母也去采莲了。他们看到水面上的荷花一直到池塘中央，中间的几朵荷花上还留有捏痕。他们一看就知道是小娃摘的，就给小娃摘了几个花洒。他们回去告诉小娃：“你以后想吃莲子，就告诉我们，自己摘太危险了！”爷爷知道后，笑着说：“小贼，把猫从包里放出来！哈哈！”

【第5篇】《池上》改编故事400字

有一天，小聪看到池塘里的荷花盛开，上面有绿色的莲子！小聪看着他的眼睛想：“我去问问爸爸是不是同意我……呵呵，就挑一两朵吧。”于是他赶紧跑回家，看见父亲在写字。他问：“爸爸，池塘里的荷花开了。我可以挑吗？”“不！小聪，你多大了！自己摘莲花很危险。掉进池塘怎么办？绝对不行！”

小聪很生气，就不听了。他驾着小船去采莲，看到了荷花，有的含苞待放，有的大如盘，有的刚开了几瓣，有的还是花骨。蜻蜓在荷花中飞舞，在美丽的景色中像美丽的花仙子一样翩翩起舞。小聪看着美丽的风景，摘了几朵荷花，摘了几缕荷花，沉浸在收获的喜悦中，快乐地向前划着，却没有发现在满是浮萍的池塘上，浮萍飘到了船过的两边，只是在船上露出了自己。

黄昏，小聪借着夕阳回家，父亲很生气。可怜的小聪再也不能在池塘里玩耍了。

【第6篇】《舟过安仁》改编故事作文300字-小学五年级作文

有一天，宋代诗人杨万里饱餐一顿，悠闲地划着船。这里这么多船！一，二，三.数字无数。而且船上的人穿着五颜六色的衣服，让人眼花缭乱。杨万里向前划着，突然看到一对小辫子，但是太多人没看到。杨万里走近一看，原来是两个孩子。他们的船上没有大人，只有他们两个人。

他们收起竹竿，停了桨。船怎么还能动？杨万里很不解。他又看了看两个孩子。他们拿着雨伞，但天没有下雨。一阵风吹在伞上，船移动了。杨万里突然意识到他们是在用雨伞推着船前进！他们还是孩子，不会推竹竿和桨。然后，他们想出了这个方法。真是两个聪明的家伙。杨万里心想：多可爱聪明的孩子啊！让我们写一首诗：

“一艘载着两个孩子的渔船停在船上。奇人有伞不下雨，不是遮头，是造风。”

【第7篇】宿新市徐公店编故事作文400字 宿新市徐公店

宿新市徐公店编故事作文400字 宿新市徐公店

春末三月，诗人下乡游玩。

一路上，有许多小溪和鲜花。路边的草探出头来，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。他爬了几座山，几条河，才到达目的地——新市。看看时间不早了。在一个叫徐的客栈住了一夜。晚饭后，诗人在花园里散步，却看到远处的栅栏上有一条延伸到远处的小路。这条路和这里一样，准备起飞。渐渐地，天黑了，诗人回到客栈睡觉。

很快夜幕就过去了，第二天，太阳探出头来，听到几个孩子在笑。诗人很快穿上衣服，打开窗户，当天气晴朗时，他看到几个孩子在追逐两只美丽的蝴蝶，它们飞来飞去，抓不到它们。当他们想放弃的时候，一个小女孩喊道：“我抓住了！我终于赶上了！”这时，因为孩子太高兴了，手不由自主地松开了，蝴蝶抓住机会飞走了。飞进花菜里，花菜黄得像金子，颜色和蝴蝶一模一样。如果没人发现，孩子们就再也抓不到蝴蝶了，只能沮丧地回家。

看到这样的情景，诗人不禁吟诵起艾灸人口的名句―― 《宿新市徐公店》:树篱疏，树头花不阴。孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞到了菜园里，再也找不到了。

【第8篇】编故事，想成语_快乐的游戏作文700字

嘿，冯老师手里有一副扑克牌。让我们猜猜扑克牌是干什么用的。

有人猜魔术，有人猜打游戏，有人猜看扑克……但都是错的。答案是什么？

哈哈！我来揭晓答案吧！

冯先生先把扑克牌扔到几个地方让大家抢。扑克牌飘动着落在2组和1组之间的过道上，大家摆好。

我看到桌子旁边有一张扑克牌，赶紧捡起来。我准备回座位，却在另一个地方发现了另一个。我像闪电一样飞过。唉，错过了。可惜了。我只有两个，但一个女孩实际上有八个。真的是负重啊！相反，还有一个人没有得到。

然后，冯老师让我们用抓来的扑克牌组成成语。

我说“一心二用”，是因为我得了个“q”，同桌说“三心二意”，即“3”和“2”。然后两组学生说“两面三刀”，即“二”“三”。

过了一会儿，冯老师让我们讨论。看到一个同学手里拿着一个“8”，灵机一动，想着“四面赚钱”“八仙过海”。

热烈的讨论感染了所有人，学生们动了脑筋。有数字的成语，比如“九牛二虎”“七起七落”，不断从学生嘴里涌出，感觉停不下车。

后来冯老师让各组用成语编故事。所有的学生都绞尽脑汁想如何编故事。我在脑子里搜了一下：有哪些和“七”有关的成语？

时间到了！我们组先上去讲个故事：“不管做什么，都要一心一意。上课不能专一专一。写作文要力求一鸣惊人，九牛二虎之力，射箭。”

第二组的同学也不甘示弱，用了很多成语，但是分数没有我们高。多幸福啊！

一节课不知不觉就结束了，我们都不愿意去。

这节课，让我们在娱乐中学习到了丰富的知识，让我们感受到了学习的乐趣，感受到了冯老师的良苦用心。

小学其他年级同类作文

编故事

很多时候，没事的时候，喜欢看故事，也就是悲伤的故事。

但是慢慢的，我发现虽然这样的故事很美好，看起来很过瘾，但是我不喜欢他们的描述。我觉得他们没有描述清楚，也没有把这个故事表现的足够好，所以这个故事不太好。让读者看着不知所云，上瘾。故事还没完，他已经完了。

但是我一直喜欢这个故事，所以有时候会给自己编故事，对，就是给自己编。因为觉得别人的故事已经不能满足我了，所以一直在收集经验去收集那些故事，然后改编成自己的，然后自己去听。

有时我很满足，但有时我不满足。有时候我觉得自己饿得像只饿狼。我想一口吞下所有的故事，但又不能急着吃热豆腐。所以有时候我编不出故事的结尾。当然这种感觉很难受。

所以有时候我很烦躁，所以我的心情很容易变坏。变化非常快。但是不知道该怎么控制自己的情绪。所以，我喜欢一个人。不控制情绪也没关系。我慢慢发现没人知道。

然后，在他心情好的时候，继续编自己的故事，或者换个故事从头编。

（六年级，450字）

续编故事《坐井观天》

啄木鸟听到青蛙和鸟的声音后飞了起来。啄木鸟对青蛙说：“青蛙哥哥，如果你不相信我，就跳起来看看！”

青蛙跳到了井边。我看到蓝天下漂浮着白云，清澈的河水欢快地流淌着。田野里，金色的油菜花竞相开放，蜜蜂和蝴蝶在油菜花上翩翩起舞；草地上，一群大白兔忙着跑来跑去；在树林里，松鼠在跳上跳下玩游戏，鸟儿在飞来飞去捕食飞虫。青蛙被眼前的美景惊呆了！

青蛙说：“对不起，小鸟，我错了。天真无邪无边。”

小鸟说：“只要走出这个小圈子，就能看到大世界的美景。”

从此，他们成了最好的伙伴。

（一年级，200字）

小明的愿望（编故事）

小明是二年级学生。他喜欢踢足球。放学后，他经常和他的朋友在操场上踢足球。看到其他朋友都有自己的足球，他很羡慕。他多么想拥有自己的足球！他把这个想法告诉了父亲，但没有马上答应给他买。爸爸说：“快考试了，你要抓紧复习功课。如果考好了，我给你买！”

小明是个粗心的人。他总是不够认真。他在考试中掉题是很常见的。小明知道自己的坏习惯。为了拥有一个心爱的足球，小明下定决心，从此努力摆脱这个足球问题。

有志者事竟成。小明一点一点改掉了坏习惯，考试考得不错。爸爸信守承诺，给小明买了一个足球。

小明的愿望终于实现了。

（三年级，100字）