辅导小学五年级的作文

【第1篇】社区辅导站作文700字-小学五年级作文

这个暑假，我参加了社区辅导站的活动：十字绣，在你心中画可爱的海宝，运动会，收垃圾。

7月10日，我参加了十字绣活动。来到辅导站，看到很多人都在认真做，迫不及待的想去尝试。看到很多图案，选了两条“小金鱼”。但平时在家都是大小姐，一根针都没碰过，更别说刺绣了。旁边有个妹子，看到我就好心过来教我。我认真听，学完了。学完基本功，根据图纸选择颜色，沿着轮廓绣上去。“耐心点！”我不断提醒自己。我拿着针，左看右看，对比了好久才敢拿针。我针的每一针每一线都被小心地系好了。“啊！”我大叫一声。“怎么回事？”旁边的姐姐问，她看了看我的手指，二话没说，放进嘴里吐了出来，止住了流血。

我忍受着疼痛，绣着.

好事多磨！我绣了小鱼，两条小金鱼游来游去，好可爱！我看着自己成功的作品，开心地笑了。

7月23日，我们去科普基地画海宝。到了科普基地，看到了三楼的“人山人海”。我和我的朋友们终于找到了一个可以坐下来的地方。老师发了纸，要求画两个以上的海宝。我先画了两个海宝，经过不断修改，终于画完了。然后用蓝笔画线。之后我把他们分为一男一女。男人用拐杖画眼镜，女人穿花裙子。最后，一幅幅画都完成了。

8月14日，我们去参加了运动会。项目包括拔河、跳绳、投篮和滚铁环。我们请了两个大哥帮我们拔河。虽然两场都输了，但是我们很努力。然后跳绳，他们30秒跳起来80，我们跳起来75，还有其他人，但是不管结果如何，重要的是参与。

8月15日，我们在小区捡垃圾。我们拿着这个扑克，筷子之类的吧。在每个角落捡垃圾，但是没有人抱怨天气热。一切都好！

在这次活动中，我学到了一个道理，“世上无难事，只怕有心人！”

【第2篇】辅导班的生活作文350字-小学五年级作文

上辅导班的那个月，认识了很多好朋友，包括爷爷奶奶，其中最漂亮最善良最可爱的两个大姐姐……一个是齐红梅；一个是齐婷婷。我们都是从农村来上辅导班的。第一周不认识，一想到妈妈就抹眼泪。但是第二个星期，我们都见面了，没有人想离开任何人.

每次见到对方，我都会微笑。一天后我回家，有男生偷偷回家，两个人都走了；当我们从学校回来时，发现床是空的。当我们看到这样的场景时，泪水湿润了我们的眼睛。待了这么一个月，一定要有感情。他们怎么能像他们说的那样离开呢？那天晚上我开始做梦。我梦见齐红梅来我家做客.

离别有点难，但不失望，有点遗憾，但不悲观。因为见面的希望是安慰和等待.

孙克，五年级，

【第3篇】辅导班的苦恼600字

在今天的课后，鲁先生给我们做了一个报告。研讨会的题目是“小学生是否应该在校外上课，上辅导班？请学生就这个问题发表意见。

“研讨会正式开始了！”大家热烈讨论，学生们各抒己见。一些学生认为他们应该参加课外辅导班，这将提高他们的成绩。有些学生认为不应该上课外辅导班，因为现在很多学生压力很大。做完老师布置的作业后，还要完成课外辅导班布置的作业，太辛苦了，不要上课。

第一个发言的是周英桐，他说：“我认为我们应该上课外辅导班，这样有利于我们的学习。”

然而，周晨昕说：“我认为我们应该参加课外辅导班，这将开发我们的大脑。”

然后，吕对说，“我觉得我们不应该上课外辅导班，因为上课外辅导班是为了考好。不过课外辅导班讲的是课外内容，考试是学校平时学的。两个内容没有任何关系，只需要学好学校平时教的东西就可以了。不要太在意课外辅导班的内容。”

最后，郑紫怡说：“我也认为不应该上课外辅导班。学习很好的人，再去上课外辅导班，就没有意义了。学习不好的人听不懂也听不懂学校简单的内容，更别说课外辅导班更难的内容了。

我也表达了自己的观点：不应该上课外辅导班，因为休息日就是休息日，顾名思义，就是我们休息的日子。去上课外辅导班就不叫休息日了。你还不如不给我们休息日呢！

总之，我的看法永远不会在课外辅导班。你认为怎么样，陆先生？

【第4篇】家长辅导作业的利与弊700字

“爸爸，过来！”看，我又跟爸爸打招呼了。每天晚上，这句话都会时不时从我的书房里冒出来。时间过得飞快，一眨眼的功夫。不经意间，我已经到了小学五年级。这五年，不管是寒冷还是炎热的夏天，不管是作业还是假期作业，每当有一个我不会的问题，我都会大喊：“爸爸，快来！”只要爸爸有空，他就会听到。仔细看完题目，他总是耐心的给我讲解。有时候我听不懂一次，他就会讲好几遍；有时候点一下就明白了。他不放心，会用同样的问题给我几个问题，直到我完全理解。爸爸说：“这叫‘举一反三’。”

但是，从暑假开始，我渐渐发现，我对父亲的依赖太大了：我不愿意在任何困难的话题上动脑子，总是习惯性地喊：“爸爸，快来！”爸爸也意识到事情的严重性，所以从开学开始，他就没有帮我做作业。即使遇到难题，他也不会给我解释，只是告诉我怎么解决，让我自己解决。当我用自己的大脑解决一个难题时，不仅会得到父亲的认可，还会从心里释放出一种轻松的感觉，很充实。那么父母帮孩子做作业是好是坏呢？在我看来，利大于弊，但凡事必有个限度。超过限度，好心办坏事。人总是要长大的。在成长的过程中，父母的正确引导至关重要。太依赖父母，会变成温室里的一朵花。要想长成参天大树，成为国家的栋梁，就要自己去经历世间的风霜雨露。让我们独立思考，从现在开始解决难题！

【第5篇】我做小辅导员600字

今天，我自豪地担任了我们学校一(3)中队的小辅导员。上任半个多月以来，深受感动。伴随着“昕薇”的成长，我也提高了自己的修养和能力，积累了一些工作经验，为我以后漫长的人生增添了一抹亮色.

记得一年级的时候，那些小辅导员那么凶，当时就让人慌了，真的很可怕。所以我很讨厌“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就没有权威，孩子就会爬到你头上。有了，做“知心姐姐”是一个两全其美的方法吗？哈哈，现在每次去他们班窗口，我的兄弟姐妹都会很兴奋，因为我是一个奖惩分明的玩家！

父母都认为做小辅导员会影响学习成绩，但我固执的性格是不服输。这次期中考试，我推翻了他们的观点。

一是稳定学习成绩，在不掉课不掉作业的情况下合理利用课间休息，去中队辅导。睡觉前我已经准备好了上课内容，以保证在不影响学习的情况下完成工作。正是在这一点点时间里，我们为心理咨询做好了准备。

最重要的是要有一颗温暖的心，永远以正确的状态面对哥哥姐姐和身边的一切.

做“蝎牛”；第二种是“水里的鱼”；“智慧之星”三个形象；第四，学习“小火箭”；五只“领头雁”是“当代青年绅士”的评选标准。我会以此为动力，勇往直前，把这段经历变成一道美丽的风景。现在我用我的汗水让它更加壮丽辉煌.

【第6篇】上辅导课有没有益处作文800字-小学五年级作文

现在大街小巷都贴满了辅导班的广告，辅导班的教室都在小楼里全租出去了。父母都认为上辅导班可以提高孩子的成绩，所以都给了几千块钱上辅导班。那么，上辅导班有好处吗？在网上查了一下资料，发现70%的人觉得还是不上辅导班比较好。

我也觉得最好不要上辅导班，理由如下：

能够在业余时间独立复习

其实现在的辅导班都是提前学下学期或者几个学期的知识，那个知识以后再学。记忆力好，只会更有优越感。如果记性不好，那次之前就忘了，还得再学。而且补习课的钱，补习课的时间和精力都浪费了。与其这样，不如利用这段时间来复习旧课，脚踏实地的走好每一步！

我可以在业余时间放松一下

现在学校作业很多，学生的“梨”也比对方大。只有少数老师比较宽容，给我们留了适量的作业，但也只是凤毛麟角。即使在如此巨大的压力下，放学后，学生们也必须迅速从学校“飞”到补习班。上了这么多课，学生总是在学习，在学习，没有时间休息。不用说，当他们压力很大的时候，最终会身心俱疲。在这种状态下学习能起到多大的作用？反而不如保质保量的完成作业，有计划的复习课堂知识，业余时间看电视，上网，了解国家大事，或者锻炼身体，听听音乐。劳逸结合，做一个身心真正健康的新时代少年。

放松眼睛，保护视力

现在“小眼镜”越来越多。当然也有一部分是玩游戏上网造成的，但不可否认更多的学生是学习压力大，用眼过度造成的。当你在学校和辅导班之间来回奔波的时候，当你在不停地看书、做题、考试的时候，你可能都没有想过你的眼睛累了，需要休息。而当你意识到的时候，你的视力已经下降，这可能是无法挽回的。以健康为代价获得的结果值得吗？所以我觉得应该少上几节课，利用那段时间放松一下眼睛，因为有一双明亮的眼睛是一个人一辈子的财富！

综上所述，上辅导班弊大于利，要慎重选择。当然，如果你愿意，可以选择自己喜欢的兴趣班。

江苏省徐州市云龙区徐石一小学五年级五(1)班张33，360

【第7篇】社区辅导站作文700字-小学五年级作文

这个暑假，我参加了社区辅导站的活动：十字绣，在你心中画可爱的海宝，运动会，收垃圾。

7月10日，我参加了十字绣活动。来到辅导站，看到很多人都在认真做，迫不及待的想去尝试。看到很多图案，选了两条“小金鱼”。但平时在家都是大小姐，一根针都没碰过，更别说刺绣了。旁边有个妹子，看到我就好心过来教我。我认真听，学完了。学完基本功，根据图纸选择颜色，沿着轮廓绣上去。“耐心点！”我不断提醒自己。我拿着针，左看右看，对比了好久才敢拿针。我针的每一针每一线都被小心地系好了。“啊！”我大叫一声。“怎么回事？”旁边的姐姐问，她看了看我的手指，二话没说，放进嘴里吐了出来，止住了流血。

我忍受着疼痛，绣着.

好事多磨！我绣了小鱼，两条小金鱼游来游去，好可爱！我看着自己成功的作品，开心地笑了。

7月23日，我们去科普基地画海宝。到了科普基地，看到了三楼的“人山人海”。我和我的朋友们终于找到了一个可以坐下来的地方。老师发了纸，要求画两个以上的海宝。我先画了两个海宝，经过不断修改，终于画完了。然后用蓝笔画线。之后我把他们分为一男一女。男人用拐杖画眼镜，女人穿花裙子。最后，一幅幅画都完成了。

8月14日，我们去参加了运动会。项目包括拔河、跳绳、投篮和滚铁环。我们请了两个大哥帮我们拔河。虽然两场都输了，但是我们很努力。然后跳绳，他们30秒跳起来80，我们跳起来75，还有其他人，但是不管结果如何，重要的是参与。

8月15日，我们在小区捡垃圾。我们拿着这个扑克，筷子之类的吧。在每个角落捡垃圾，但是没有人抱怨天气热。一切都好！

在这次活动中，我学到了一个道理，“世上无难事，只怕有心人！”

【第8篇】辅导功课作文450字-小学五年级作文

我有一个上初中的姐姐。她的学习成绩很好，每次考试都是全班第一。我妈在家里经常夸她妹妹，让我学她。在我眼里，她姐姐就是偶像。

可惜姐姐很聪明，而我很笨，特别是学数学的时候，会觉得特别辛苦。一天晚上，我正在做数学作业，遇到了一个问题。很长一段时间我都想不出什么点子。我妹妹花了很长时间才完成作业。当她看到我躺在桌子上时，她过来看了看。她看到我哭丧着脸，就拿着作业本看了看。

过了一分钟左右，姐姐把书放在我面前：“你看，你做不出这道题的原因不是因为你在计算上有问题，而是你在应用公式的时候。”我仔细听了姐姐的解释，突然意识到为什么我计算不出正确的结果。我激动地抱着妹妹：“妹妹，你真聪明，这么快就能看穿问题。”姐姐笑着对我说：“不是我聪明，是我会用公式来推论。”

这次姐姐帮我补习功课，给了我很大的启发。以后我会纠正我学数学的思维。我不应该太死板，要灵活运用。

【第9篇】小学五年级作文：上辅导课有没有益处

现在大街小巷都贴满了辅导班的广告，辅导班的教室都在小楼里全租出去了。父母都认为上辅导班可以提高孩子的成绩，所以都给了几千块钱上辅导班。那么，上辅导班有好处吗？在网上查了一下资料，发现70%的人觉得还是不上辅导班比较好。

我也觉得不上辅导班比较好。为什么

能够在业余时间独立复习

其实现在的辅导班都是提前学下学期或者几个学期的知识，那个知识以后再学。记忆力好，只会更有优越感。如果记性不好，那次之前就忘了，还得再学。而且补习课的钱，补习课的时间和精力都浪费了。与其这样，不如利用这段时间来复习旧课，脚踏实地的走好每一步！

我可以在业余时间放松一下

现在学校作业很多，学生的“梨”也比对方大。只有少数老师比较宽容，给我们留了适量的作业，但也只是凤毛麟角。即使在如此巨大的压力下，放学后，学生们也必须迅速从学校“飞”到补习班。上了这么多课，学生总是在学习，在学习，没有时间休息。不用说，当他们压力很大的时候，最终会身心俱疲。在这种状态下学习能起到多大的作用？反而不如保质保量的完成作业，有计划的复习课堂知识，业余时间看电视，上网，了解国家大事，或者锻炼身体，听听音乐。劳逸结合，做一个身心真正健康的新时代少年。

放松眼睛，保护视力

现在“小眼镜”越来越多。当然，有些是因为玩游戏和上网造成的，但不可否认的是，有些学生是因为学习压力过大而过度使用眼睛造成的。当你在学校和辅导班之间来回奔波的时候，当你在不停地看书、做题、考试的时候，你可能都没有想过你的眼睛累了，需要休息。而当你意识到的时候，你的视力已经下降，这可能是无法挽回的。以健康为代价获得的结果值得吗？所以我觉得应该少上几节课，利用那段时间放松一下眼睛，因为有一双明亮的眼睛是一个人一辈子的财富！

综上所述，上辅导班弊大于利，要慎重选择。当然，如果你愿意，可以选择自己喜欢的兴趣班。

小学其他年级同类作文

小学六年级作文训练辅导

运动训练1:记得我亲身经历的一件事

作业要求：考察问题含义，选择一个亲身经历，写下事件细节。

锻炼指导：

1.考察问题的意义需要注意哪些问题？

命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求，就会出现“课文与题目无关”的现象，非常不合适。

为了达到贴近题意写作的目的，首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。

判断一个问题的意思，首先要揣摩问题中每个词的意思，明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中，“对象”就是“物”，记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的，虚构更糟糕。“范围”是“一件事”，不是“两三件事”。

同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外，还要把握好题目中的关键词，这些关键词往往是文章的中心，需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”，这是这篇文章能否写得生动的关键。

2.如何正确理解「虚构与真实」？

写作应该是真实的，而这个“真实”主要是指真实的思想感情，也就是不说谎，不暧昧的话，不会写是一套，思考是另一套。

“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”，写什么是别人规定的，要按照给定的“图”或“条件”去写，当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的，即写出你真实的理解和感受。这样，虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人，但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面，即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”，如果你对它的理解和态度不真实，也不能被认为是“真实的”。

所以只要把真情实感表达在作文里，就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目，明明说明人是一定要拍的，所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。

（小学六年级，）

写作业姐姐辅导我

我有一个姐姐，她只比我大三岁，但是学习成绩很好。她总是在各种考试中获得全班第一名。我很羡慕我妹妹。

有一次在家做作业的时候，遇到一道数学题，想不出正确答案。我急得抓耳挠腮，却无能为力。看到姐姐写完作业坐在外面看电视，我就拿着作业找姐姐帮我看这个题目。

妹妹接过本子，看了一会儿，用笔算了算，皱了皱眉，然后在演技药草上划了几下，最后笑了起来：“这个题目我算过了，我来给你讲讲。”我赶紧点点头，坐在姐姐旁边，听她回答。

这个在我看来很难的话题，在姐姐的解释下变得很容易。我觉得姐姐就像大神一样，帮我瞬间解决困惑。

以后要向姐姐学习，让成绩变得很棒。以后写题的时候就不会这么疑惑了。

（二年级，300字）

宁可干活，也不愿意辅导妹妹了

如果让你选择，你愿意帮助孩子的功课吗？还是愿意工作？也许他们中的大多数人会选择帮助他们的功课，因为那份工作相对容易，他们只需要坐在他们旁边，稍微动一下嘴。但是工作是需要力量的，多辛苦多累啊！相比之下，自然是帮助我做作业比较好。

没有，最近在网上看到这样的视频。这是一个有两个孩子的家庭。大的是儿子。一天，妈妈告诉儿子，今天妈妈有很多事情要做，于是让儿子选择帮她做家务。或者帮我妹妹补习功课？这个男生想都没想就直接说了，或者帮妹妹写作业。因为他觉得这份工作很轻松，能体现他的价值，难道不是自己一个小老师吗？于是，他来找姐姐。他拿了一个小凳子，在姐姐身边坐下。我姐姐的第一份工作是数数。一开始还可以，但是问题不大。可是后来数成七加五的时候，妹妹就是转不过弯来，就用手指数了数，但这不是很明显吗？这十个手指头不够。我姐姐不得不借用她哥哥的手指。我哥哥非常生气。他生气地对妹妹说：“孩子，你怎么这么笨？”我不是刚告诉你了吗？我不会忘记的，我还是想借我的手指，没有门。“姐姐见哥哥不愿意借手指。然后，他翘着脚，一边数一边数。旁边的弟弟真的很生气，肚子都要气炸了。最后这个问题用手指和脚趾搬了出来。然而，还有一个问题：五加七。哦天哪！哦，我的上帝！妹妹又开始说她的手指和脚。现在，哥哥又不耐烦了。他生气地说：“我说，你怎么这么笨？你不是刚算了七加五吗？不都一样吗？为什么又要用手指？为什么你的头脑不能开始理解！“听了哥哥的话，姐姐哭了起来。我气得哥哥摔门走了。

哥哥对妈妈说：“妈妈，我再也不帮姐姐写作业了。多么愚蠢！我宁愿工作。这么艰巨的任务还是留给你吧！”听到哥哥的话，妈妈忍不住笑了。你知道，你就是这么过来的。现在你知道做父母不容易了。

（四年级，700字）