以有趣为题作文五年级

【第1篇】在农村的一件有趣的事

我经历过很多有趣的事情。我做的有意思的事情就是和爷爷奶奶还有农村的兄弟姐妹一起去地里捡蜗牛。我和爷爷、哥哥、姐姐去地里干活。一开始我有点洁癖，怕脏。

后来慢慢放下，不由自主的玩了起来。在田里，我认真的看着爷爷捡蜗牛，速度很快。我像爷爷一样捡的。一开始我是一个一个捡起来的。后来发现爷爷是一大堆鱼。这时我心里想：我不能输给爷爷。于是，我也跟爷爷学着一起钓鱼。突然，“敌人的大炮向我开火了”。不一会儿，我就被抓了。原来是我调皮的弟弟妹妹们。他们向我扔铁棍。我只好“割爱”，攻击他们。我们在田野里玩得很开心。我向他们扔泥巴，他们也扔我。突然，我想起我还没有捡蜗牛。我把弟弟妹妹叫到一边说：“我们不能让爷爷一个人打架。让我们一起帮爷爷把它们捡起来。”哥哥姐姐们毫不犹豫地说：“没问题，我们帮爷爷捡蜗牛吧。”我和我的兄弟姐妹们拿着一份洗衣单。在田野里，我和哥哥姐姐们有说有笑。过了一会儿，我的洗衣单就满了。我一转身，看看他们，他们的洗衣单都满了。我们面面相觑，傻傻地笑了。今天，我们满载而归。

今天是我最难忘的一天，因为我体会到了捡蜗牛的乐趣，我永远不会忘记今天发生的一切。

【第2篇】有趣的抢三十游戏

数学中有很多不同的玩游戏的方法。这些游戏不仅让我更喜欢数学，也让我学到了很多书本上没有的知识。

“今天，我们要玩一个叫‘抢三十’的游戏。陆老师的话音未落，许多学生已经高举双手。他们迫不及待地站起来喊道：“我来了，我来了。“就像猴子一样。直到陆老师厉声说：“再闹就不玩了。“这些‘猴子’定居下来了。

陆老师开始宣布游戏规则：“一听到名字就应该知道，只要抢30，就赢了。”“但是，”陆先生停顿了一会儿，接着说，“你不能说三个以上的数字。”。比如我说1和2，你只能说3或者3，4或者3，4或者5。

游戏开始了。陆老师先和打了一场比赛。陆老师问：“你先说，还是我先说？”李明祥想都没想。他理直气壮地说：“你先去。陆老师趾高气扬，理直气壮地说：“好，我说1和2。李明祥说：“3，4。”。”这口气果断而直接，仿佛你能确定会赢。陆老师接着说：

5、6。李明祥说：“7，8，9。”。…………25、26。”在最后的关键时刻，我们都为李明祥捏了把冷汗，李明祥却脸红了，说：“老师，您赢了。这种语气刚才已经失去了坚定。之后，一些聪明的学生渴望尝试，但都被老师打败了。这些同学难免会有点失望，我们其他人也会有点退缩。我们都想退让，但是没有老师和学生的比较。

之后就是公平竞争了。冯一非和葛星亚展开了激烈的竞争。冯一非先说，葛星亚后说。但是还没说完，葛星亚已经放弃了。我发现虽然葛星亚想的很辛苦，但是她从来没有打败过冯一非。这是为什么？我们能说能先赢吗？我们应该抓多少才能赢？这一连串的问题在我脑海中回荡。我不敢举手，因为我不确定我会不会赢，我怕我的课代表被嘲笑。于是我决定破解刚才所有的问题，当我绝对确定的时候，我就举手了。我一边认真听着同学们的对比结果，希望得到一些有价值的信息，一边听着同学们发现的规律。有的同学说可以先赢，有的同学说可以后赢。我觉得先说能赢有点对，但是抢26就百分百赢了。对于其他结论，可以由陆老师来印证。

这时，惠子凯突然说：“抢2就能赢。”陆老师听后叫全班安静，说：“好吧，看看现在能赢几个？”陆老师接着说：“当然，我觉得抢2赢是对的。那么先赢的可能性比后赢的可能性大。但是，也有可能赢。因为你的对手一定不懂法律。”那他为什么说26肯定赢？因为他只说27，你可以说28，29，30。打个比方，他说你可以赢两三个数字。除了你有点傻，你有机会还给对方。全班哄堂大笑。陆老师接着说：“那为什么说抓2就能赢呢？”因为你抢2之后，4点和4点可以抢26。如果你能抓住26个，你就赢了。”学生们突然意识到他们向老师投去了赞赏的目光。

正当我们准备继续玩的时候，铃响了。“我真的很抱歉没有玩，不过还好上了一节有趣的数学课，学到了那么多知识，值得！”

这种益智游戏也是一种学习，不仅帮助我增加了很多知识，也让我的学习更加有趣！

王(5)

【第3篇】一次有趣的实验作文700字-小学五年级作文

语文课上，陈先生满面笑容地走进教室，手里拿着三个杯子。老师首先告诉我们今天做一个小实验。每个人都很惊讶和兴奋。

老师在讲台上放了三个杯子，里面都是黑色的液体。老师拿出一个杯子，看着大家问：“你们知道这个杯子里是什么吗？”所有人都举起了手。老师第一次治疗淘气的男孩——刘裕。刘裕盯着杯子答道：“那是可乐！”老师听完回答，笑着说：“你确定这是可乐？”看到刘裕脸上的坚定，老师邀请他上台。刘裕以为老师只是吓唬他。他拿起杯子，喝了一大口。喝完之后，他瞬间皱起眉头，指着黑丝液体，声音颤抖着激动地说：“那。那就是。黄酒！”看到刘裕的样子，全班哄堂大笑，就连调皮的刘裕也害羞起来。老师又拿起一个和之前一模一样的杯子，学生们看到后又举起了手。这次班里的“哭宝宝”被老师请到讲台上，却看到他小心翼翼地把杯子放在鼻子上嗅了嗅，然后理直气壮地说：“这是酸的，这是酱油！”大家听后，纷纷开始议论。有的说是酱油，有的说可能是醋，有的说可能是可乐。大家说一句话。他勉强抿了一口，捂住鼻子说：“是酱油。”只剩下最后一杯了。大家都争先恐后地举起手，有的端坐，有的在老师面前执手，有的迫不及待地站起来。老师邀请了班上一个成绩好的同学。他笑着抿了一口后，笑了笑，没有说话。不管学生怎么追问，都没有公布答案。老师邀请了一位女学生上台。她轻轻地把小指放进杯子里，吮吸着手指，说，大家异口同声地说：“是醋！”但是他们的回答出乎我们的意料，因为他们尝了酱油，老师不好意思说：“哦，可能是我拿错杯子了。”换完杯子，老师邀请了最后一个同学。同学拿起最后一杯喝了一点，然后捂住鼻子说：“这是醋。”

”丁。"铃声一响，一堂有趣的语文课就结束了。真的很迷人！

【第4篇】有趣的航模比赛1200字以上

炎热的夏天已经到来。虽然很热，但是相信你会很喜欢的。你知道为什么吗？哦，你怎么知道？没错！就是有一个很长的暑假，期间你会玩得很开心。但是，从6月28日到7月3日，每天都要在家和学校跑步。你知道为什么吗？呵呵，你终于不知道了。因为我想参加“2010年‘鑫奥杯我爱祖国我爱大海’苏州青年航海模特大赛”！

今天早上七点多，我早早来到学校，和同学们聚在一起，坐公交去了苏州高新区同安中学，——。经过一个小时的“长途跋涉”，我们终于来到了同安中学，这就是“日夜思考”。

9点30分，来自各个学校的学生聚集在大会堂参加开幕式。同安中学校长等领导出席了开学典礼并发表了讲话。最后校长宣布：“比赛现在开始！”

我们立刻回到休息教室，老师让我们检查需要的工具，然后领导老师带我们去吃饭。

从中午12: 30到下午4: 30，是正式比赛时间，持续4个小时。地点是同安中学的学生食堂。我们第一队的同学第一个到，不到五分钟，餐厅里就坐满了参加比赛的同学。哦，幸好我们来得早，否则我们连个座位都没有，我心想。

游戏开始，我立刻拿出同样的工具，图纸，小零件，开始用心组装。我组装的船叫“菲莱特”，是木质的“西方船”。许多学生用瓶装的其他船，如曹船，纳克斯，王源。我先组装了船底的基本框架，然后在船的甲板上组装了一些小房子，也就是船舱。还有一些小零件要用“502”胶水和镊子仔细粘好。这样，船体就组装好了。

“fillette”是一艘有帆的船，帆需要自己缝制，所以我带了针和线。我安装了桅杆，然后从纱布上剪下帆布大小的图形，并在上面画了黑线。因为帆布是纱布做的，纱布边缘的丝会一根一根脱落，所以用纸带把它的边缘粘住，使之牢固、光滑。我把帆布缝在桅杆上，抽出几根绳子，绑在事先粘好的几个小零件上，让它看起来像是被拉起来的帆布。

帆布一旦缝好，就成了航模的架子。因为船模底部不平，无法竖立，需要一个架子来固定。架子是木头做的，组装起来很简单。三块木头，两个长的，一个短的，短的粘在长的两端，这样船就可以放起来了。

我的船模准备好了，哈哈，现在才四点，离结束时间还有半个小时，让我打磨一下让它看起来更好看！我用老师给的砂纸，大的地方用大砂纸，小的地方用小砂纸，这样可以防止木头粘手。啊哈！我的千层塔已经组装好了！我把它放在桌子上，左看看，右看看，上看看，下看看，很满意！

“放下……”哨声响起，比赛结束了。我们把桌子上的“乱七八糟”收拾干净，拎着工具箱，把船模放在桌子上，等着老师来收。回到教室，当所有的学生都到齐了，我们就上车回学校。

比赛结果要到明天才会公布。让我们期待我的成功。

【第5篇】有趣的书作文400字-小学五年级作文

有意思的书

山东省莒县第四小学五年级二班

书有时会减轻我的负担，让我放松，有时会带给我无尽的快乐和知识，有时会改变一个人的品质……书是我们永远的伴侣，是我们永远不能抛弃的东西。他会带我到智慧之门。

小时候，我曾经读过一本关于父亲笑话的书。刚开始只是随便看了一下，但是我就爱上了那本笑话书，让我笑啊笑啊。有时候会因为一件事生气，但是生气的拿起书，不自觉的看了一会，不仅不生气，还像只快乐的小鸟一样在天空中自由的飞舞。这就是书的力量。

当我学会使用字典时，我会用它的功能来帮助我学习汉字。当然，它可以提高我的记忆力和识别汉字。有时候，我在创造新词的时候，经常会用到。这就是字典给我的能量。

我也将阅读作为一个文件来提高我的作文。有时候，我也会看一些小说。有时候，看作文会让我想吃想喝。我喜欢读我的作文书。

面对这片充满书香的森林，就像面对遥远的宇宙。它的厚度和纯度不会随时代而去。它是滋养人类智慧的不竭源泉。

【第6篇】有趣的课间活动作文400字-小学五年级作文

有趣的课堂活动

倪梦凡

铃声一响，所有的学生都跑出教室，来到操场，顿时热闹起来。

操场上的一些学生正在打羽毛球、跳球、有趣的游戏、跳绳和…

看，4 (7)班的同学正在塑胶跑道上玩跳球，却看到他们把一只脚放在球的一边，又小心翼翼地把另一只脚放在球的另一边，用两只脚把球夹在上面，使劲向上跳。有些同学还需要几个同学帮忙才敢上去。一个人还没来得及跳，他们就摔倒了。周围看的同学都忍不住笑了。一些学生玩跳球。

我们班的学生打篮球。我排队等着拿个铁环玩。拿到手后，我用铁棒上的钩子钩住了它，却无法转动。我急得像热锅上的蚂蚁。我看了其他同学怎么玩。我看见他倾斜铁棒，用钩子钩住它。我看了看，心想：就这么简单。练完马上学，但是练了几次就不行了。我想也许我不是认真的，所以我只是

丁——下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场，操场又恢复了平静。

【第7篇】有趣的品桔课作文400字-小学五年级作文

老师从包里拿出一个橘子。橙色先生穿着一件绿色的连衣裙，像一个绿色的小球。触摸橙子，感觉外观粗糙不平；闻橘子散发出沁人心脾的香味，让人垂涎欲滴。

开始剥橘子。老师左手拿着橘子，右手小心翼翼地剥下“橘子先生”的绿色外衣，不让皮脱落。老师兴高采烈地说：“我看见有人在吞东西。”这时，全班哄堂大笑。老师手里拿着一个橘子，像刚啄了一个鸡蛋的鸡。老师把橘子递到鼻子上，闻了闻，说：“好香！”让学生流口水三千尺。绿皮一剥下来，我就看到黄澄澄的橘色肉像几个朋友一样在一起窃窃私语。橘黄色的肉上覆盖着一层小白膜，像一根白线。远远看去，一个橘子就像一朵盛开的莲花。好看！

老师给每个栏目一个橘子吃，有同学眯着眼睛皱着眉头，形状是“四川”。好像他们的橘子是酸的；一些学生在微笑。显然，他们的橘子很甜。我嚼着橘子，嘴里溢出一股又冷又甜的汁液。

这节课不仅让我们吃到了酸甜的橘子，还让我们学会了如何仔细地描述它们。这门课真的很有趣！

【第8篇】有趣的课间活动作文400字-小学五年级作文

有趣的课堂活动

倪梦凡

铃声一响，所有的学生都跑出教室，来到操场，顿时热闹起来。

操场上的一些学生正在打羽毛球、跳球、有趣的游戏、跳绳和…

看，4 (7)班的同学正在塑胶跑道上玩跳球，却看到他们把一只脚放在球的一边，又小心翼翼地把另一只脚放在球的另一边，用两只脚把球夹在上面，使劲向上跳。有些同学还需要几个同学帮忙才敢上去。一个人还没来得及跳，他们就摔倒了。周围看的同学都忍不住笑了。一些学生玩跳球。

我们班的学生打篮球。我排队等着拿个铁环玩。拿到手后，我用铁棒上的钩子钩住了它，却无法转动。我急得像热锅上的蚂蚁。我看了其他同学怎么玩。我看见他倾斜铁棒，用钩子钩住它。我看了看，心想：就这么简单。练完马上学，但是练了几次就不行了。我想也许我不是认真的，所以我只是

丁——下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场，操场又恢复了平静。

【第9篇】一堂有趣的课作文400字-小学五年级作文

今天下午，老师对我们说：“明天，我们要上一节学生想不到的课！”我们全班都很期待，但也充满了恐惧。

第二天来了，《丁》.学生的声音都没了，只听见老师走路的清脆声音。老师走一步，我们的心就跳一跳。

老师来到教室，只在黑板上画了个圈，问我们是什么。我是第一个举手的，老师让我先说。我说是太阳，同学都不接受。就说是烟囱，罐子，盒子.大家都话很多。老师说：“这个问题没有确定的答案。”张馨问：“为什么？”老师和蔼地说，“在现实生活中，有很多事情就像一个形状，很多人有不同的想法，所以答案自然是不同的。”

老师开心的笑了笑，说：“你不再害怕这个班了吗？”我们异口同声地说：“我不怕。”我惊讶地问：“老师，你怎么知道我们害怕？”老师说：“我学过心理学！”

所以我们不再害怕，而是自信。是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。

这是多么有趣的一课啊！

【第10篇】童年真有趣作文1100字-小学五年级作文

童年是我们一生中最美好的时光，那些有趣的童年故事更像天上的星星，地上的黄沙。现在，我来讲一个有趣的事情！

那是仲夏的一天，天气越来越热。我妈买了一个又大又圆的西瓜，让我口水直流。妈妈说：“你这只小猫，快洗手！洗手后吃饭。今天我给你买了你最喜欢的青椒炒肉。吃完才能吃西瓜！”我别无选择，只能先吃饭。

食物很好吃，但它不能满足我的胃口。虽然我最喜欢的美食——青椒炒肉摆在我面前，还是一整大盘，色香味俱全，但我的心思已经远去。西瓜怎么吃？我皱着眉头思索着。突然想通了，大口大口的吃着，不时发出“啧啧，啧”的声音。我妈一脸奇怪的看着我，突然狼吞虎咽起来。她一定是在想：这个女孩刚刚哭了，没有西瓜活不下去。她又怎么能吃得开心呢？

很快，午饭就吃完了。我把盘子递给妈妈，妈妈在洗碗的时候，我跑到厨房打开了温水。我故作聪明地说：“妈妈，我给你温水。洗碗！我去家里写作业。”我妈半信半疑的看着我，最后点点头说：“好姑娘，回头我妈给你切西瓜！”说完，母亲离开了。我一边走进房间一边偷笑，哈哈，妈，妈，你不用切西瓜，你女儿自己可以！

我在房间里找到草稿纸，在上面潦草地写着。怎么做作业？我已经完成了。过了几分钟，我实在忍不住了，把耳朵轻轻贴在门上，只听到哗哗的水声。我蹑手蹑脚的走出房间，我妈刚在收拾碗碟，处理剩菜，就开始洗碗了。趁着我妈从阳台拿东西，我偷偷溜进客厅。我爬上桌子，看着穿着绿色外套的西瓜。我忍不住“口水三千尺”。我看了一眼厨房，我妈还在洗碗！我放下心，推了推西瓜。西瓜滚下来了！我赶紧跳下沙发，冲着厨房喊：“妈，妈，西瓜要掉下来了！”“什么？"我妈听到这个消息的时候，西瓜已经“可怕”了。妈妈抓住猫，问我：“你在房子前面做作业的时候，为什么要来客厅？”还有，西瓜是怎么掉到地上的？”“我.英语字母表中第九个字母.”我结结巴巴地说了一会儿，妈妈更加严厉地问，“嗯？”“妈妈，我的一部中文作品是听写新单词。上次你给我听写的时候，我的听写本放在客厅了。所以，我来这里拿书。"

“那与你无关。嘿，我没有把它放好是我的错。这个西瓜裂开了.可以先吃。”母亲听了我的陈述，气恼地说。我如愿以偿，拿起一个西瓜皮津津有味地嚼着。毕竟是我做的，我用挥之不去的恐惧安慰妈妈：“妈妈，别说了，都是西瓜！谁让它落井下石呢。”“傻孩子。快吃。”妈妈笑了。我一边吃西瓜一边偷偷笑。总之，我的计划成功了！

现在想起来，忍不住笑了。童年真的很有趣！

五年级：侯子辉

【第11篇】一件有趣的事作文800字-小学五年级作文

在我的十年生活中，发生了许多有趣的事情。他们就像天空中的星星，不可计数。有些事情已经忘了，但最有趣的是和爸爸一起去钓鱼。

周日早上，阳光明媚，空气清新。我轻轻吸了一口气，心里感觉到了詹妮弗。今天我很开心，因为我爸爸会带我去钓鱼。早饭后，我兴奋地和刚从沉睡中醒来的父亲来到河边。我父亲正忙着拿绳子和穿蚯蚓。我迫不及待地拿起一根细长的鱼竿，用蚯蚓钩住它。我想放一条长线，钓一条大鱼。我把鱼线扔到远处的水里，静静地坐着等鱼上钩。

等了半个小时，没有动静。我等不及了。我换了一个又一个地方，还是没有动静。我愤怒地叫道：“这里没有鱼吗？”爸爸耐心劝道：“耐心点，一定会抓鱼的。”说着，只见父亲提起鱼竿，一条小鲫鱼上钩。

我看着爸爸抓到一条鱼，我耐心的等着。这是“努力是有回报的”。过了一会儿，浮标动了。这一刻，我的心怦怦直跳。我握紧鱼竿，一动也不动，怕它惊扰了鱼。当我看到浮标突然下沉时，我的眼睛很快，我猛地一拉。“啊，”我不禁大吃一惊。一只小鲫鱼上钩了。“接住，接住！”我哭了，这是我第一次抓鱼，说不出的开心。“哈哈”我心想

钓到一条鱼后，我的信心倍增，能够耐心地钓鱼。然而我看到彩车摇晃了几下，拉起来什么都没有。我问父亲发生了什么事。父亲说：“孩子，你不懂。这里有个窍门。鱼先试。这一刻，你拉不动。你拉它，它就吓跑了。”听了父亲的话，我叹了口气：“啊！多狡猾的鱼啊！等着瞧吧，我一定会钓到一条大的。”我再次握住鱼竿不动。过了一会，彩车晃了两下。我忍了，没拉。这时候太阳火辣辣的，汗水一滴一滴的，手脚都麻了。但是，我还是没有动，凭着耐力和毅力，和鱼打了一场耐力赛。

最后我看到彩车猛的一抬，我赶紧拉。一条半斤多重的鲫鱼被我拖了上来，我很激动。

不仅收获了鱼和幸福，也从这种琐碎的生活中学到了，凡事都要有耐心和信心，锻炼自己坚强的毅力，否则一事无成。否则，你得不到幸福和自信。

五年级：咩咩小鱼

【第12篇】有趣的袋鼠游戏作文700字-小学五年级作文

江西省德安县第一小学五年纪村吴

小时候玩过很多游戏，每次都玩得很开心。今天，在老师的组织下，我们玩了另一个有趣的袋鼠游戏。当我们看到老师准备的两个大布袋、纸杯和一些有价格的商品时，我们都非常好奇，渴望尝试。赛场的气氛开始沸腾。老师多次示意安静，并告诉我们游戏规则后，游戏开始了。

我们的“剪刀石头布”考生分为两队。首先，我将对阵曾翔。我们把布袋放在身上，全神贯注，竖起耳朵听老师讲课。老师一说完，我们两只袋鼠就飞快地跳下水，每次跳下去都弯腰去接一个杯子。十分二十分三十分都写在杯子上。我看见曾翔跳得比我快，我的心脏很着急。我双手抢过杯子，三步两步跳到河对岸。我从50块钱买的货，马上就退了。在路上，我们都要拿起一个红色的杯子来表明我们已经完成了任务。我平时的小聪明上来了，跳的越来越快，比曾翔早到了几秒，纸杯总分比他高50分。在第二场比赛中，我们的张对阵林。他们反应敏捷，一眨眼就把地上的杯子都捡起来了。也许是林急于求成，左右有几步之遥。当他回来时，他正要摔跤。张利用这个好机会，迅速跳回岸边。我们赢了。第三局，我们女队员叶丽君只要满分就能赢。我又焦虑又紧张。我想跟着她，引导她跳跃。不小心挡住了对方的去路。叶立君？e幸运地赢了第三局，但是其他队员对这场比赛有些不满意，问我为什么挡我的道。我跟他们比不过，还被骂过。后来在老师的调解下，他们承认输了，做了20个俯卧撑。我们都很开心。最后，我们也增加了难度。两个人一起在一个包里跳，比其他人都快。我和林合作，边跳边指挥。我开始平稳地走着，但是当我要着陆的时候，林徐阳没有听指挥，而且跳得很快。我压在他身上，他痛得大叫，把大家都逗笑了。

时间过得真快，转眼间一个多小时过去了。游戏结束了，所有的同学都觉得玩不完，想再玩一次。

【第13篇】有趣的语文课作文400字-小学五年级作文

请注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩。《送柿子》马上就要开始了。三，二，一，拍——！孩子放下背囊，才吁了口气，正要拿出山柿。突然，一个小哥哥跑了出来，看到山上的柿子，垂涎三尺。他忍不住大喊，“耶！有红山柿子吃！”话音刚落“站住！”一开始才放，被导演叫停了。原来是城里的演员不小心说了一句山里孩子不知道的网络语言：“是啊！”好像只需要翻拍一下。然而，演员并没有改变他的教导，这让观众笑了。唉，真是“江山易改，本性难移”！谁告诉他他是城里人？

《送柿子》不太好。我们来看看第二组的《给药材》。

三，二，一，拍——！我看见孩子高兴地说：“爷爷，明天一早请你帮我把这捆药材拿到镇上买……”他说着把药材递给爷爷。谁知道，他本来想跟爷爷解释自己赚的钱的用途，却被爷爷打断了。爷爷一收到药就有条件地说：“好的，谢谢。”话音刚落，就传来一阵笑声，这次连演员和导演都笑了。可能他习惯了接东西说“谢谢”，所以连该感谢谁都不知道。

唉，城里的演员真的很难演好山里的剧本！

【第14篇】有趣的藏宝游戏700字

五一假期的第一天，我们补习班的老师带我们去春游。我们在山上玩了很多游戏，但我最喜欢的是藏宝游戏。

我们先分两组：“快乐队”和“和平队”。一队藏了十张纸条，上面有指定范围内的物品，另一队搜了一圈，找到一半以上才赢。一开始是“快乐队”先躲起来，我们的“和平队”在山上等着。带着“ok ——”，我们的“和平队”成员冲下山去。

过了一会儿，我们找到了两个，过了一会儿，我们又找到了三个。还有五个不见了，我们仔细搜索了每个可能藏着“宝藏”的角落。时间就这样过去了，十五分钟差了四分钟，但我们只找到了一个。老师说就算我们赢了，我们的“和平队”也能躲起来。

太好了。让我们看我的！虽然我爬树的能力不好，但是还能爬，只是爬了一半。老师说：“你不能把它们放那么高，只能放在能抓到的地方。”我不得不重新开始思考。我绕着树走了一圈，看到树上有一个洞。我把纸条卷起来，放在那个小洞里。放好之后，我在树旁边走了几步，看到了纸条！那个洞太小了，装不下它。我该怎么办？我又想了想，然后把手放在了树上。当我的手动的时候，一个小树皮掉了下来。我用树皮做掩护挡住纸条，我在树上做了个记号，以防一时找不到。

“快乐团队”开始寻找。他们找了很久，只找到了四个。虽然他们总是在我藏宝藏的树下走来走去，但他们从来没有找到它，因为我做了一个很好的掩护。有一次，他们在树下找的时候，手几乎碰到了。我紧张地看着他们，但最终还是找不到。我们赢了这场比赛，我们高兴地欢呼。

我觉得这一天真的很好玩！

【第15篇】有趣的实验作文400字-小学五年级作文

在一节科学课上，老师给了我们15分钟做实验：测量光的强度和温度。首先，我们准备了实验设备：用过的纸或一片枯叶，多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步，我们明确分工：我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上，其他同学负责为阳光“开路”:不让路过的同学挡住光线。

安排好后，实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆，把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后，我们静静等待。五分钟后，我没有看到任何进展；过了几分钟，还是没有进展，我们有点着急。就在这时，一个同学喊道：“冯恒信的纸烧着了，快来看！”我们一看到，火焰底部的蓝光就出现在这张纸上，上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是，我又在纸的一边画了一个圈，叫大家过来继续实验。“努力有回报”，一分多钟后，纸上出现黑点；过了一会儿，纸边开始卷曲，黑点变得更加明显；终于，纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星；终于火起来了，我们成功了！

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

小学其他年级同类作文

有趣的同桌

我的同桌是一个全年级都认识的人——-梁。他有一头浓密的黑发，一双炯炯有神的眼睛，一张红白相间的脸。看完了，想用手去抓。再加上圆圆的身材，整个人很帅。他不仅英俊，而且很幽默，在班上人际关系很好。

在六一儿童节的一次联欢会上，每个人都展示了自己的看家本领，让大家欣赏。但是最后大家都在讲故事，猜谜语，讲笑话。好像很无聊，一点意思都没有。这时梁上台了，我们以为也是谜语什么的，就没抱多大希望了。这时梁对说：“我给你表演一个有趣的节目，但你不能笑出声来，看我有多厉害！学生们乐观了！”我看到他一只手拧着鼻子，一只手放在下巴下面，然后用手在下巴下面拱起来，拱起脸上的肉，变成了一只胖乎乎的小狐狸，一只会说话的小狐狸。结果我们哄堂大笑。演出结束后，他嘻皮笑脸地说：“嗯，我够厉害了。”

有一次自习课，老师不在，结果全班都成了“养猪场”。唐副总裁什么也管不了，想临阵脱逃，把重任交给孙广凡，孙广凡也不想管，他们推来推去，没人管。这时梁对说道。“给我这个艰巨的任务。”他咳嗽了几声，对全班同学喊道：“同志们，安静。”结果全班鸦雀无声。原来我们没有听许的话，但是梁是我们的好伙伴，于是我们安静了下来。

嗯，我同桌还不错。很幽默，很受欢迎。你觉得他好不好？

（六年级，600字）

有趣的悠悠球

有趣的溜溜球

师范学校附属小学四年级六班胡新文教师：英

最近我们班出现了“溜溜球”风，热情空前。短短几天，班上一半以上的学生都成了溜溜球运动员。看到溜溜球在师傅同学手里滚来滚去，我也让我爸给我买了个溜溜球。溜溜球的橡胶外壳可以隐约看到里面的金属状核心，名字叫“速度的魔力”。

我仔细看了说明书，然后试了几次。我先把溜溜球甩开，在绳子最长的情况下高速旋转，这叫溜溜球的“睡觉”。然后，我用一个手指捡起绳子，绕到溜溜球的另一边，把球放到轴上，然后用双手抽起来，成功地收了溜溜球。现在经过我的努力，已经学会了“智能旋风”、“卫星回收”、“三角葡萄”、“睡眠”等招式。

溜溜球不仅给我的生活增添了很多乐趣，也让我明白了一个道理：只有坚持不懈的努力，我才能成功。

（四年级，300字）

一次有趣的小实验

今天老师笑着走进教室，说：‘今天我们做一个有趣的小实验。咱们先把笔拿出来，用笔杆在头发上搓一搓，再吸一小张纸，看看有什么神奇的事情发生！”我真的很想知道老师口中的‘神奇之物’，于是拿出笔，用笔杆在头发上飞快地摩挲。搓了大概十秒钟，我拿起一小片纸，吸了起来。没想到，小纸片像个听话的孩子一样吸在笔杆上。老师让夏向解释这个原理。夏说，当笔和头发摩擦时，笔杆上的负电子跑到头发上。直到这时学生们才恍然大悟。

没过多久，一个同学问：‘为什么笔杆搓了一会头发就不能吸起小纸片了？老师让我回答这个问题，我回答说笔杆刚擦头发的时候，笔杆的正电子还是聚集在一起的，然后正电子慢慢飘走了，所以吸引力很小，小纸片吸不上来！’

我们继续做实验。有人发现用尺子搓头发可以吸小纸片。有人发现用笔杆搓衣服可以吸小纸片。我发现用笔杆搓皮也可以吸小纸片。

丁，该上课了。这个实验真的很有趣。希望下次还有更多有趣的小实验等着我们！

（四年级，500字）