小学生作文五年级好句

【第1篇】赞美老师的好句1200字

老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！

你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！

啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！

没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！

传播知识就是播种希望和幸福。老师，你是希望和幸福的播种者！

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！

你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！

你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。

你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。

你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。

当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这是你的教育艺术。

不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。

老师，你用人类最高尚的感情——爱，播下春天，播下理想，播下力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师们的崇高工作。

你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。

老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。

在你的教学生涯中，骄傲和快乐的回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。

如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。献给你，我这位胸怀宽广，学识渊博的老师。

老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。

你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。

春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。

萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。

谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！

【第2篇】赞美老师的好句1200字

老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！

你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！

啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！

没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！

传播知识就是播种希望和幸福。老师，你是希望和幸福的播种者！

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！

你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！

你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。

你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。

你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。

当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这是你的教育艺术。

不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。

老师，你用人类最高尚的感情——爱，播下春天，播下理想，播下力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师们的崇高工作。

你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。

老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。

在你的教学生涯中，骄傲和快乐的回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。

如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。献给你，我这位胸怀宽广，学识渊博的老师。

老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。

你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。

春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。

萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。

谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！

小学其他年级同类作文

小学六年级下册好句好段

一、小学生活

花朵以其浓郁的芳香作为对滋养它们的大自然的奖赏。我会感谢你在学习上的进步。

十年树木，百年树人；我永远不会忘记。

在几十年的漫长岁月里，没有人能说出你为你的学生付出了多少努力，也没有人能数清你为国家培养了多少人才。只有你头上的银线，眼睛周围的皱纹，才是你努力的见证。此刻，我似乎看到其中一根头发对我来说是白色的，对我来说是一条皱纹。

我是自己种下的桃李之一，我的萌芽。成长，都沐浴在你的阳光雨露中。

我们听着鸟儿的叫声，问着青草的芬芳，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。

日记里，小草长，小花开，小鱼在里面快乐的游动。

总有办法让我们辨认出拼音字母上的陌生面孔，神奇地把那些汉字排成一行，让我们读出优美的儿歌和有趣的故事。

再见了，亲爱的老师，你教会了我们做人的道理，为我们打开了智慧的门窗。“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”你的关爱将永远铭记在我们心中。

春雨把世界染成了绿色，却无声无息地消失在土壤里。老师，您是我们心中的春雨，我们永远感谢您。

老师，当了您六年的学生，我明白了，阳光是这样照亮生命的，雨露是这样滋润幼苗的。

在我小小的心里，除了父母，就是你；在我的小世界里，最伟大的是你；以后我会一直做下去。我经常这样做梦.

我们曾经是并排生长的两棵小树，我们曾经是二重唱的两个声部，我们曾经是一张桌子上的一对同学。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝愿。

你给我最珍贵的礼物——真挚的友谊，我会永远珍藏在心里。

童年的足迹留在校园的小径，欢笑和欢笑留在花呗的芬芳……我们的友谊珍藏在母校的每一个角落，传播着我们的梦想。

（六年级，700字）

家乡美的积累好词好句

老乡美积累好词好句，小学生暑假作业积累好词好句！

我的家乡是浦江，这是一个美丽的地方，风景优美，鸟语花香，天然氧吧。这里也有好客的人，有美味诱人的特产。我给你介绍一下！

春天，柑橘开花，满山都是花。尤其是走在农村，花香能让你感到飘飘然，沉醉其中。走进一个，仔细一看才发现，只有五瓣的娇小柑橘花，默默散发着淡淡的味道，那么为什么会这么香呢？因为虽然只是那么脆弱，清香扑鼻，但是一棵树上有很多同胞，他们的心是相连的，每一朵花都绽放出自己微薄的力量，让它能散发出如此浓烈的香味。而这不正是我们中国人心连心，团结友爱的象征吗？春天，不仅有花，还有酸樱桃和甜樱桃可以吃！那些樱桃树有点矮。大人可以伸手，小孩要爬树摘。看着红红的小樱桃，忍不住吃了一顿大餐。一口，一口就没了，剩下的只有酸甜的回味。

夏天，天气有点热，但我们浦江人一点也不害怕，因为这里的湖给我们带来了无限的凉爽。这时，有许多人在湖里游泳和玩耍。当你去湖边的时候，你会听到很多笑声和笑声。也可以一边在水里玩，一边抓鱼虾。你一定知道浦江的“三湖一亭”！它们是：朝阳湖、石祥湖、长潭湖、飞仙阁，在那里你可以划船、在水中玩耍、滋养自己、在山里游泳。

秋天，柑橘完全成熟。当你仔细看时，你可以闻到黄澄澄的柑橘，它的香气扑鼻，让人感到一种清爽的舒适感。拿下一个，一点一点打碎，果汁会喷到手上，让你防不住。掰下一半放进嘴里。一瞬间，果汁就会灌满你的嘴里。酸甜的口感和解渴的汁液会让你抛开一切烦恼，心情愉悦。这种柑橘不仅好吃，而且漂亮！站在高处，往田里看，会发现田里的柑橘树上有拳头大小的灯笼，那就是柑橘！乍一看，绿、黄、棕组成了一幅美丽的山水画，一定让你陶醉！

……怎样？听了我的介绍，你很激动吗？与其行动，不如行动。赶紧出发，来美丽的浦江体验这里的天然氧气，品尝这里的美味特产，体验这里的好客！

某某四年级：周雨欣

（四年级，800字）

好句

描述一下北方的雪景

北国飘着几千英里的雪。在这个寒冷的冬天，雪花漫天飞舞，纷纷飘落。在塞外遥远的边疆，解放军战士们站在岗位上，不疲劳，精神焕发。在这个银装素裹的世界里，他们毫无怨言。无论是狂风暴雨还是风刀霜剑，他们保卫祖国的决心没有动摇过！

描述笑声的片段

平时最安静的张丽娜已经笑着蹲在桌子上，拍着桌子；再看魏的“撞车”，连人带板凳都笑倒在地；杨国顺笑得上气不接下气，不停地抹眼泪。

再回头看，就连平时气度不凡，脸上从来不流露出高兴之色的魏一凡，也拍着桌子哈哈大笑起来。然后他看着平时爱笑的雷蒙。他早已笑得在地上打滚，隐约能看到他眼中的泪水；邵玉乐一直在笑，憋不住了。她躺在桌子上，时不时断断续续地挤出来：“就是这样.满意的.笑！”这四个字。

（小学四年级，）