小学五年级下作文真诚

关注：81 发布时间：2021-11-27 07:24:18

【第1篇】真诚，一首永恒的歌作文1000字-小学五年级作文

真诚，一首永恒的歌！

当冰雪覆盖时，我们需要火来取暖；夜色苍茫的时候，我们需要一点星光来取暖；当未来无边无际时，我们需要一盏导航灯来取暖.四季轮回，心中摆脱不了的是烦恼和忧愁，脚下摆脱不了的是艰难和痛苦。在寒冷的日子里，我们可以用什么来御风取暖？留点诚意给自己保暖！

真诚和看似简单的话语，蕴含了中国五千年的道德精髓。但是，今天的中国人有多少人能站出来，理直气壮地说：我这辈子从来没有背叛过“真诚”二字，我的心从来没有在人生的波折中离开过真诚的圈地。

你发现了吗？在这个世界上，任何生物都可以让你感受到它的真、善、美。人生最清晰的乐章是真诚。有人说人与人之间的真诚很难说。其实最常见的真诚是在和朋友相处的日子里。

一个眼神，一个微笑，甚至一张小纸条都可以让人很开心，因为里面包含了太多的坦诚和希望。现在很多人的momo是因为没有真正用灵魂对待彼此，对待生活。什么是真诚？如果把人与人之间的关系比作一堵厚厚的墙，那么真诚就是打开窗户的钥匙，它耀眼而珍贵。什么是真诚？美丽，快乐，是希望！真诚地对待自己，真诚地对待别人，会让你感到幸福。当别人有危险时，你可以用你真诚的帮助来解决别人心中的三尺冰封。当别人幸福快乐的时候，当你用真心祝福祝贺他们的时候，那生活就是蜜糖，充满甜蜜。真诚是你的内心与他人心灵的纽带，是你用来化解与朋友冲突的最犀利的武器，比你的言语犀利得多。我觉得鱼离不开开水，因为两颗心靠得很近，真心对待朋友，互相提亮心灵，所以才会互相依赖。整个社会就是一个深水。我宁愿做一条小鱼，用我“真诚”的强力粘合剂来弥补你我和他之间的精神鸿沟，消除这个世界上所有的虚伪和丑恶。真诚的心，在黑夜里熠熠生辉，是一颗无与伦比的夜明珠；在汹涌的洪流中，它是一块坚定不移的岩石；站在天地之间，巍峨的群山带着深深的遗憾.

对自己真诚一点，因为内心的气质才是最珍贵的。一个真正懂得与人相处的人，绝不会因为场合或对象的改变而放弃自己内心的气质，也不会一味的去迎合和追随别人。这样的人也有一定的魅力。你是对的吗？

真诚是一首清新的诗，读起来永远不会厌倦；真诚是夏日的微风，凉爽宜人；真诚是冬天的火，融化人心的冰……真诚是永恒的歌！有了真诚，我们会取得更多的成功。有了真诚，我们会得到更多的爱和美好。我们的生活会有更多的芬芳和绿色！

小学五年级下作文真诚

【第2篇】第一次感受真诚500字

真诚是人生的法宝，否则，你的内心会受到谴责，你相信吗？

记得上次语文考试我考了93分，试卷发了。我不提我有多开心。因为我是班里第一。但是，当我拿着试卷往下看的时候，突然发现自己写错了一个字，老师没有找到。这一刻，我的心狂跳不止。我环顾四周，看到其他人盯着自己的试卷，于是我把假的当成了真的。然而，接下来的几天，我没有睡好觉。这个倒霉的词像鬼一样缠着我，滚来滚去，我摆脱不了。我开始后悔，最后决定自己改分数。

于是，那天我小心翼翼地用红笔把错字划掉，扣了一分，变成了92分。我数成绩的时候坚持是92分。终于，我心中的一块大石头掉在了地上。梦里不断被别人夸，说自己老实不虚伪。我很开心，在梦里跳舞，带着一种说不出的喜悦。那时候我真的知道什么是真诚，不虚伪，诚实，不要试图去偷东西。我也学会了只有靠自己的努力才能成功。不要投机取巧，欺骗父母，做一个诚实的男孩。

啊！用真心展现真实的自己是多么幸福啊！在这里，我特意创作了一句“名言”与同学们分享：真诚，感人至深的真诚，永远是你成功的秘诀！

【第3篇】真诚的心作文350字-小学五年级作文

说到真诚，不得不提雷锋。他的无私和真诚让每一个中国人都和他一起生活！

这是一个例子：一天早上，雷锋冒雨去沈阳。为了赶早班车，他早上5点起床，拿了个馒头，穿着雨衣上路了。在路上，他看到一个女人抱着一个小男孩，带着一个女孩去车站。雷锋脱下雨衣，披在大嫂身上，抱起女孩陪他们去车站。上了车后，雷锋看到女孩在寒冷中瑟瑟发抖，就把贴身毛衣脱下来穿上。雷锋估计她没吃早饭，就把她带来的馒头给他吃了。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋一直送他们回家。女人感激地说：同志，我该怎么感谢你！

雷锋就是这样一直全心全意为人民做好事。他的善行来自他真诚的心。

河南洛阳？鄂河区塔河回族小学5年级：海

【第4篇】那个人，那份真诚作文900字-小学五年级作文

偶然遇见

我们每个人身边都有一个美丽的天使，而你，我的天使，总是在我最失意的时候来找我，给我无尽的温暖和关怀。小时候总是那么孤独，没有朋友的陪伴，只能一个人去。当我孤独的时候，我总是喜欢坐在山顶上看天空，在那里我认识你。那一天，云很美，夕阳染红了半边天，但一个白色的身影跃入我的眼帘。你就像一只小兔子，嘴角总是挂着灿烂的微笑。也许你的微笑感染了我。我们在山里度过了一个愉快的下午。你温暖、活泼、开朗，但吸引我的可能是你的真诚。我记得有一次，我因为生病错过了一些课程，你却不辞辛苦的来我家给我认真讲解新课程。是你耐心的指导让我没有落下任何课程，但你还是输了几圈。你笑着对我说，不要紧，一点都不累，但是我看到了你眼中的疲惫，我的心在波澜中感动。似乎没有什么困难可以阻止我们前进。

相处

从此，我们变得更好。每天一起回家，一起写作业，一起上学，似乎就是彼此的影子。还有人说我们是形影不离的姐妹。记得上体育课的时候，因为惯性不小心摔倒了，膝盖被塑胶跑道划伤，血一下子就流了出来。我吓得低声抽泣。你赶紧跑上来，蹲在我身边，仔细看着我的伤口，关切地问：“怎么了？小心点。我帮你去医务室。”看着她坚定的眼神，我感到一种安心。看着她为我忙来忙去，里里外外，我心里都感受到了一种幸福，朋友，这是原来的味道。

互相了解

当我们真正有了默契，才能明白什么叫做知己。亲密意味着你只需要一个动作和一只眼睛，对方就能知道你的内心。记得我们不开心的时候，总喜欢在树林里散步，沿着林中小径散步，彼此倾诉烦恼，聆听天籁之音，感受绿色的生机，仿佛我们所有的烦恼都会烟消云散，超越别人的心境，让我们互相理解，互相尊重，但更重要的是，坦诚相待。很多人说，朋友，一个就够了。我们年轻的时候，不明白这里的意思，现在才明白，一个人的一生有一个知心朋友就够了。经过风雨的洗礼，我们明白友谊来之不易，所以我们更加珍惜彼此。

在我们花里胡哨的岁月里，总有一些人和事是我想永远记住的，但此时此刻，我最想记住的是你的热情和真诚！

西xi五年级：

【第5篇】我想真诚地提醒他作文800字-小学五年级作文

我想真诚的提醒你…那天，我和同学去游乐园玩，看到了他。他是一个四十多岁的中年人，衣衫不整，浑身脏兮兮的，衣服的各个角落都皱着小卷发，头发蓬乱。脸上，手上，脚上都是冷水和灰尘。他颤抖着，左手拿着纸箱，右手拿着木棍，一瘸一拐地走到我面前，用低沉的河南口音说：“可怜可怜我吧！”我觉得他穷。他已经一天一夜没吃东西了。出于同情，我拿出二十块钱，扔进了他的纸箱。看到我大方的手，他赶紧谢过我：“好甜啊！太感谢了！非常感谢！”说来也巧，我生日那天和伙伴去操场，又见到了他。他正在向一对夫妇伸手要钱，他低声对年轻人说：“我好久没吃东西了！我好饿！给我点钱买几个包子吃！”女孩心软了，拽着男孩的裙子小声说：“给他五块钱！看他多可怜！”年轻人立即找出十元钱，给了乞丐。夫妻俩走远了，乞丐就不转了，手也不抖了。他大步走到花台坐下，掏出打火机和香烟，舒舒服服地抽着，盘膝，悠闲地数着自己“赚”的钱，不停地寻找下一个“猎物”。突然，他找到了目标。一个金发碧眼的外国阿姨从出租车里出来。迎接他的是一只拿着烂纸箱的脏手！还在抖！惊讶的是，这位外国女士从车门的一侧出现了。乞丐立即穿上一双可怜的洋子，笨拙地用手做了个手势：“钱！钱！”他生硬的英语让人感到恶心。那位外国女士轻蔑地看了他一眼，头也不回地走了。乞丐仍然紧紧抓住他.看到这里，我觉得很恶心！他失去了中国人的尊严！我好想上前一步，拦住他，真心劝他：“你能不这样吗？就在离你三米远的地方，有一个双腿残疾的男孩跪在地上。他在用自己的力量给客人擦鞋，多认真啊！哪怕奖励只有两三块钱。你有一手好牌和强壮的身体，但你却不劳而获……”我想真心劝他：“别装了；不要再欺骗好人的同情心；不要靠别人的施舍去流氓或者在这个美好的世界里。像这样的男人没有尊严！”

【第6篇】真诚的同学作文700字-小学五年级作文

我们班，有一个很真诚的同学。她会热情地帮助同学，和同学一起解决问题，和同学一起玩得开心……她是赵——。

赵的成绩在班里名列前茅，但她从不讨厌一些差生，还和中学生一起玩耍，帮助他们提高成绩。学生有什么问题就问她，她会耐心的帮他们思考。然而，她永远不会告诉你问题的答案。她会说最后一句：“解的对，算算答案就好。”当她帮助同学时，他们不仅理解了问题的含义，而且知道如何在未来思考这个问题。

赵是中队长，是除班长之外最大的职务。但她从来没有立场压制人。她可以开心，可以和同学一起玩，一起聊天……如果你犯了错，她会严厉批评你！赵像个小老师一样，夹杂着我们这些“淘气的男孩子”。

赵石齐从不在同学背后说三道四。如果她发现有人在同学背后说闲话，她会告诉他们：“在别人背后说闲话是不对的。如果你对谁有意见，就当着她的面说，不要‘不雅’！“每个人都会羞于抬起头。但是，当她知道是谁在背后说她的小话时，她有时会不理别人，有时会重重地叹口气：“唉，可能是我在那里做得不够好吧！"

当赵夸别人的时候，她会毫不犹豫地给予掌声和赞美，不会有任何愤怒，会说出自己的优点和缺点；当赵石齐承认错误时，他笑着对别人说：“对不起！”或者“请原谅！”等等；当赵感谢别人的时候，他会用非常非常真诚的眼神看着你说“非常感谢！”“谢谢！”。

……

这是我们班真诚的代言人——赵。她从不敷衍或虚伪。赵石齐有一句话：谎言永远不能在权力中成长，永远不能成为真理！

石川外国语实验学校小学五年级：曲寒？

【第7篇】真诚的友谊作文400字-小学五年级作文

真诚是春风，吹走灵魂的尘埃；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚的关怀，温暖，芬芳；真诚沟通，获得信任。

我有一个密友，她的名字叫杨紫倩。我们经常一起玩，一起学习，互相关心。每当我不开心或者受伤的时候，她总是比我更焦虑。一天晚上，我们宿舍几个女生在一起玩。突然，我不小心撞到了墙上。突然，“红汁”从鼻子里滴出来。一个同学尖叫道：“哎呀，你的，你鼻子出血了！”我一听这话，鼻子就酸了，眼睛里瞬间充满了泪水。有那么一瞬间，眼泪像波浪和山洪一样涌出来。那时候的杨紫倩，镇定自若。她先扶我上床，然后用白皙的手轻轻抚摸我的头。虽然她表面上看起来很平静，但我知道她的内心像热锅上的蚂蚁一样焦虑。但是，杨紫倩虽然不停的抚摸我的头，但血还是不停的流，大家惊慌失措，不知所措。这时，她走进浴室，拿来一条湿毛巾，然后铺在我的额头上。她还轻轻安慰我：“别开枪，没事的，加油……”有了她对我的安慰，不一会儿，血止住了，然后叹了口气，用手擦去脸上的汗水。

真诚的关心是雨露，滋润着友谊的花朵，让我和杨紫倩的友谊更深更好。让真诚伴随我们一生！

【第8篇】真诚的泉源作文700字-小学五年级作文

真诚是世界上最珍贵的东西。可以说，只有生命比他更珍贵。真诚的溪流在人与人之间到处流淌。但谁知道清澈有时浑浊的水流从何而来？

一个偶然的下午，我来到一家小商店门口。店里有几张桌椅，柜台摆满了商品，收银台旁边有个架子，上面堆满了报纸。店老板是个中年人，看起来40岁左右，看起来多变。他正坐在椅子上看报纸。

我走进来。在我踏进店门的那一刻，我感觉到店主投来了轻蔑的目光。我感到一种前所未有的愤怒，那是一种淡淡的感觉。我拿了个本子，拿在手里，把钱放在柜台上，转身走了。店主转过头，突然叫道：“你这孩子！什么都不要付钱！站住！”我吓得要死，颤抖地回头看。钱呢？我不是放柜台了吗？我跟店主解释了半天才脱身。

从店里走出来，听到这么一句大喊：“妈的，股市又跌了！”我意识到了一点，加快了进度.

两天后，也许是不甘心，我来到这家店，店主还坐在椅子上看报纸。一切似乎都没变，除了桌子、椅子、柜台、货架、报纸……但店主的态度略有不同。

我看了看手里的钱，走了进去。

不料店主满脸笑容地站起来，对我说：“小朋友，你想买什么？”我顿时惊呆了。店主的态度是怎么360度转变的？我带着疑惑走进商店。不管怎么说，店主总是面带微笑，服务真诚。我就更惊讶了。是什么改变了掌柜？

买完书出了店，假装走远了，其实是躲在一棵树后。仔细听完，听到一句话：“呦！股市又涨了！”

……

一个月后，我又来了这家店。脚还没踏进门，又听到一句：“怎么了？”！股市跌了！嗯.”我一听，拔腿就跑。至于真诚的来源，原因大家都很清楚。

讲师：无

【第9篇】做人要真诚

老师说做人最重要的是真诚；母亲说，人没有诚意，在社会上是站不住脚的。然而，什么是真诚呢？

就一天晚上，我和奶奶去逛街。快要回家的时候，奶奶问我：“要不我们打车回去？比较快。”我点了点头。我们找了辆出租车，坐了下来。

当我回到家时，天太黑了，我几乎看不见我的手指。奶奶恍惚拿了一张钱给司机，走到前面小店的路灯下数有没有钱。数数，“哎呀！”奶奶喊了一声，我赶紧跑过去问：“奶奶，你怎么了？”奶奶着急地对我说：“哦，我刚才给司机的账单是100块钱！”我想了想：100-5=95，我的天，95元太贵了！你在这里能买多少冰淇淋！唉，奶奶真是疯了。她不把1元和2元的钱都拿出来，只拿一些整数，也就是10元和20元的。我对奶奶说：“唉，不知道司机会不会还钱。”也许他不会明白。那个人不想要更多的钱！当然，这句话是我在心里说的。如果司机回来，我会为这句话付出代价！

想着想着，“刹车——”传来刺耳的车笛声，我惊讶地转头看着停在我们面前的车，没错！这车是我们刚打的，他还钱了！车窗摇下来，司机笑着接过找回的95块钱，对我们说：“喂！对不起，我忘了给你找钱。”看着他手里——的45元钱，代表着一种好的品质，后悔当初不该“以小人之心度君子之腹”！

只有真诚才能左右天地万物！

【第10篇】真诚作文500字-小学五年级作文

生活多姿多彩。一句话，一个眼神，一个微笑，都蕴含着真诚。关键是要用心去感受，互相沟通。

真诚的关怀温暖人心；真诚的赞美，催人向上；真诚沟通，获得信任；真诚合作，赢得成功.真诚是春风，吹走灵魂的尘埃；真诚给了我们希望和力量……现在我来说说生活中的真诚。

俗话说，母爱无私，父爱重如恩情。这句话我深有体会。

那天晚上有暴风雨，但我突然生病了。再大的风雨，爸爸妈妈也会二话不说抱抱我，骑上电动车，奔向医院。医生说做吊瓶需要一段时间。打吊瓶就睡着了，爸妈去超市买我平时最爱吃的。当我醒来时，我的父母已经睡着了。看着父母这样伤害我，我对自己说：“妈妈，你在我生病的时候关心我，照顾我。我回忆起你为我做的一切，深深的感激涌上心头。爸爸，虽然你表面上不太爱我，但你在行动上处处表现出对我的关心和爱。我从心底感谢你！

三月是感恩节，也是我感谢你的一天。我要感谢你生我爱我，给我一段美好的时光！

爸爸妈妈，我永远无法报答你们的好意！我永远无法报答你为我所做的一切！

指导老师：邵

【第11篇】这位真诚的小妹妹作文500字-小学五年级作文

真诚能让人感受到阳光般的温暖；真诚能让人和谐相处；真诚是一笔巨大的财富；真诚也是一个人最基本的性格；真诚是演奏生命乐章的指挥。大家要真诚。在我们的生活中，也会有真诚的人。发现了吗？

在这个炎热的夏天，一轮烈日挂在蓝天上。在我眼里，这一轮太阳仿佛贴在我的头上，不肯离开一秒钟，让我汗流浃背，眼冒金星让我无法忍受。于是我去店里买了一瓶橙汁。回到家，我把橙汁倒进杯子里，津津有味地喝了起来。正在这时，我听到外面有人敲门，笑着开门迎接我。乍一看，原来是隔壁小姐姐。她一进来，就用干净的手擦汗。然而，她似乎看到了橙汁，问：“姐姐，你在喝什么？”我觉得如果我告诉她是橙汁，她就全喝了，那我该怎么跟她说我在喝？我绞尽脑汁终于想出了解决办法。他说：“我妹妹病了，正在吃药。这药很苦。”姐姐听了我的话，转身就跑。很快，小姐姐又跑回来了。不同的是，她手里拿着一些糖果，用她细腻的声音说：“姐姐，吃点糖果不会很难的。”听了这句话，我真的很后悔骗他说那是药，但是她那么信任我，我又骗她，我真的很惭愧。

从这次事件中，我明白了人与人之间应该真诚相待，这样才能更加信任对方，减少疑虑。

福建省厦门市集美区桃城中心小学5年级：蔡

【第12篇】真诚,一首永恒的歌作文1000字-小学五年级作文

真诚，一首永恒的歌！

【第13篇】真诚的朋友作文500字-小学五年级作文

你一定接触过狗，它们是人类的好朋友！有很多老人和狗度过了孤独的时光。让很多孩子有一个好的童年玩伴.

我奶奶家有一只狗。她很聪明。她和她哥哥同龄。她七岁了。她的捕捉能力逐渐增强。她经常抓猫该抓的东西。不过还不错，她可以当猫用，不是两全其美吗？

有一年夏天，她在田里玩的时候，看到一只猪之类的动物，不是猪，在追别人的鸡。她不准这个家伙胡作非为，就拔剑帮她，一把抓住，拿了回去。大家看到都觉得奇怪。

放假回家，走到门前的走廊，看到毛茸茸的尾巴，转了起来。如果你真的想拔，你会悄悄的走过去，摸摸她干净柔顺的头发，让她更可爱。看到我的时候，我先围着我走了几圈，确认之后就开心了，跳来跳去跟我打招呼。

有一次，爷爷奶奶出门，把我和哥哥留在家里。我们醒来后出去梳洗一番。当我们打开门时，我们看到黄啸坐在门前，看到了我们。我们赶紧站起来摇尾巴。我摸摸她的头，她舒服地耸耸肩，很可爱。我也暗自心想：“真是好朋友！”哥哥夸她，仿佛她听得清清楚楚，摇头摆尾，跑下楼，守着大门……

今年春天，奶奶家又有了一只小狗。他看起来像只狐狸，所以我们叫他小狐狸。他还年轻，不大胆，但很淘气。他经常从黄啸抢食物，还经常随地大小便，说一些令人不快的话。他也有一个特殊的地方，——，在楼梯下的角落，教他不要听.但是黄啸的精神没有变，他没有被讨厌的小狐狸伤害！

【第14篇】生意的真诚_关于诚实的作文1300字

有人说，宽容是一朵芬芳的花，友谊是它的果实；有人说，宽容是理解的支柱，是真诚和信任的基石。在我看来，真心做人，会让人乐观，会让人内心更加美好。

人家说：公平交易才是正道，客户点头说“好”，回来就是宝，做生意要讲究现实。我记得有一次，一天晚上，快九点半了。嘈杂的街道静悄悄的，出门的人越来越少，汽车的喇叭也越来越小。来我们杂货店买东西的路人很少。这时，一个三十多岁的年轻人走进了商店。他买了三个面包，两根香肠，两瓶果汁，一共交了18块钱。就在他要给钱的时候，他接到了一个电话，好像有急事。他连忙拿起钱包，给了50元钱，头也不回地走了。爸爸只是想给那个男的换钱，但是他走的太快了，于是爸爸毫不客气的拿走了50块钱的钱。当我父亲看到这里崭新的50元钱时，他非常高兴，兴奋地对我说：“桂芳，你看，我一整天都没赚到几块钱，但今晚我早上就把所有的损失都赚回来了！我心想：“哦，爸爸不能亏本做生意。客户应该及时归还额外的钱。".但就在我准备告诉父亲的时候，店里传来手机震动的声音，我和父亲迅速开始寻找声音的来源。很快，爸爸找到了——。原来刚才多给钱的那个人也把钱包落下了。这是一个棕色的皮包。我和爸爸打开一看，里面有几千块钱，还有一些银行卡和电子卡，更多的照片等等。爸爸的贪欲增加了很多，他更高兴地说：‘桂芳，这次我们要大赚一笔，不仅要弥补以前的损失，还要赚几千块钱！“我听了之后对爸爸说，‘爸爸，我们应该把多余的钱和他的钱包拿回来。“爸爸惊讶地问：‘怎么，这钱我们挣得很辛苦，要好好珍惜，你不要吗？“‘不，我当然想要。但是，我们一定要偷别人的东西吗？爸爸听后犹豫了几下，说：“可是现在我们面前这么多钱，谁不动心呢？而且，那个人也不知道！即使他知道，我们也可以说没看到！我一听，更着急了，说：“可这根本不是我们的事，做生意应该说是。爸爸，我们把钱包还给那个人吧。“爸爸一听，觉得我说的没错，于是我们约定明天给钱包的主人打电话。

第二天，我们打电话去找钱包的主人，爸爸让他过来取钱包。那个人抓住他的钱包，非常感谢我和爸爸，激动地说：“谢谢，你把钱包还给我了。我觉得你一开始肯定很不情愿，但是你待人真诚，真的用做生意的精神感动了我。爸爸摇摇头，高兴地说：“不客气，这是我们应该做的。“最后，那人从钱包里拿出2000块钱给了我们。

经过这件事，我很清楚的明白，做生意，要注意对人坦诚，对人友好宽容。从那以后，我尽我所能做我应该做的事。在校园里，我不会因为一点小事就对同学大吼大叫，尊重同学和老师。在家里，我不会带着一点小错误和父母顶嘴，而是关心和孝顺父母。我会用我的行动换取别人的支持。

不劳无获，没有良心，没有道德。我们应该尽最大努力做我们应该做的事情，以乐观和微笑面对生活。生活中，只有彼此抱着真诚善良的态度，世界才会变得更美好。

作者：王桂芳

【第15篇】真诚（从心怡）作文600字-小学五年级作文

真诚是一对无形的翅膀，带领我们飞越梦想的天空；真诚是无价之宝，它能让我们变得富有。真诚是一根魔杖，让我们的梦想照亮现实，成为阳光少年。

真诚无处不在，但只有善于感受的人才能感受到它的存在。还好我曾经体会到真诚的存在。

周六阿姨带小表妹豆豆来我家，说今天有事，先走了。豆豆是个可爱的孩子，很聪明，但美中不足的是她玩皮肤。她来了，你家就遭殃了。他来的时候，我正在看一本画着各种美丽图案的画册。这时，我转过身，看到一双大大的眼睛，吓了我一跳。原来这就是豆子。他用好奇的眼神看着我，问我：“姐姐，这是什么书？”上面有许多漂亮的图案。我可以看一下吗？“这一刻，我的头脑一片混乱，谁不知道他是一个臭名昭著的麻烦制造者！一旦看腻了就扔掉。不，不，我今天刚买的，但是不能坏。但是你不给他看，他以后肯定会告诉他妈的。这是我的灵机一动。我把她叫到我身边，小声说：“这本书只能让五岁以上的孩子阅读，否则会被书中的女巫迷住，再也见不到我妈妈了。”他有点害怕，若有所思地点点头。过了一会儿，他拿来一张床单说：“姐姐，你穿上它就看不见女巫了。快点穿上，别让女巫把你带走。“我的心沉入海底。过了一会儿，姨妈来了，把书借给了他。然后他的大眼睛又冲我眨了眨。

我知道，不光是爸爸妈妈会给我真心的关心。真诚，无处不在！

快乐作文平桥校区第二小学吴(7)班一

小学其他年级同类作文

真诚的友谊

过年的时候，小芳用压岁钱买了个存钱罐。她每天都在里面存钱。渐渐地，存钱罐又满又重。有一天，妈妈摇着她的存钱罐，变得哑口无言。爸爸称了称存钱罐。很轻。钱去哪了？

爸爸妈妈每天都在静静的观察小芳，却看到她每天都拿着一元钱去上学。奇怪的是小芳不是一个平时爱花小钱的孩子。怎么回事？原来小芳的一个同学小明在三班天天捂肚子。一开始小芳以为他病了，就问他你是不是病了。小明说：“没事，我饿了。下课我就喝点热水。”小芳大吃一惊。“你早上为什么不吃饭？一日三餐早餐很重要！”小明笑着说：“没什么，我能坚持。”小芳觉得有问题，所以放学后，她悄悄跟着小明去他家看看发生了什么。当她来到小明家时，被眼前的景象惊呆了，才看到他家很简陋，几乎没有什么值钱的家具。他妈妈躺在床上脸色很难看，不停的咳嗽，看起来病的很重。原来他的家庭生活很艰难。

从此，小芳用攒下来的钱买了自己喜欢的书，不断帮助小明，每天给他买一份一元钱的早餐。一开始小明不好意思收，对小芳说：“你把零花钱都给我了。怎么能买书呢？””小芳对他说，“你吃小明，因为你更需要这个早餐。如果我想看我喜欢的书，我可以在星期天去书店，这样我就不用花钱买了。”小明兴奋地说，“谢谢小芳。我不会忘记你和我真诚的友谊。”小芳开心地说，“我爸一直跟我说，我们学校是这个世界上很小的一个家庭，每个人都需要。

事后，小芳的父母发现了这件事，高兴地对小芳说：“你是个既懂事又有爱心的好孩子。我们支持你。”

友谊是真诚的花朵，友谊是幸福的桥梁。如果我们伸出双手，献出真诚的友谊，世界会更美好。

（四年级，700字）

真诚交流促进表达

(一)“真诚沟通促进表达”的定义

“真诚交流促进表达”是针对当前农村教育教学中师生关系异化，使作文教学陷入孤独的一种探索。

1.随着以培养创新思维和实践能力为重点的素质教育的全面实施，主体教育思想成为我国教育改革的重要指导思想，它以发挥和培养学生的主体性为核心目标，要求师生协调活动，激发学习兴趣，尊重自尊，情感感动，师生互动，实现情感交流，引起精神共鸣，建立民主。

2.语文课程标准《关于写作》强调：“写作是一种重要的表达形式和与文字的交流，是一种认识世界、自我和创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作要贴近学生实际，让学生写得轻松，表达得愉快。应该引导学生关注现实，热爱生活，表达自己的真实感受。". "写作教学中.学生们被要求说出真相，说出真相，说出心里话.鼓励自由表达和创造性表达。“不难看出，作文是大语文理念下信息交流的工具，是情感交流的载体，在指导时要注意作文——交流的本质。

3.赞科夫说：“只有当学生情绪高涨，不断向上要求，想表达自己独特的想法时，才能产生丰富的思想、情感和文字。”也就是说，在情感交流建立平等民主的师生关系的过程中，发挥写作的交流功能，让学生轻松写作，愉快表达，真诚交流，促进表达，达到事半功倍的效果。

(二)“真诚沟通促进表达”的研究背景

1.需要建立民主平等的师生关系。在广大农村地区的教育中，传统的权威教育理念和教育管理模式仍然根深蒂固，这体现在师生关系上，即授受关系、权威关系和服从关系。虽然体罚已经逐渐消除，但不关注学生情况和感受的现象仍然普遍存在。相当一部分老师都抱着这样的座右铭：“对学生来说，与其给个好脸色，不如给个好脸色。”学生之间敬而远之，师生之间很少平等交流。加上教育现状等因素的影响，学生对学习不感兴趣，造成情绪波动，缺乏自信，不会主动学习，从而形成未来发展的障碍。久而久之，他们对老师的多元教学充耳不闻，老师和学生都陷入了教育的困惑，都很苦恼，很痛苦。

2.培养学生合作意识的必要性。在相互交往的过程中，学生往往只考虑自己的感受，而不考虑别人的情况，造成摩擦。冲突后，大多互相指责错误，推卸或淡化责任，有时被老师逼着认错，但实际上并不善于与人合作。

3.优化作文教学促进表达需求。在农村作文教学中，学生生活狭窄，缺乏生活积累。传统的作文教学理念很少考虑作文的交际功能。学生意识不到作文的价值，把它当成思想的负担。他们害怕远离它。写作中缺乏生动的真情实感。更何况老师和学生都因为抄袭和抄袭而感到无奈。

二、研究过程和效果

根据以上分析，从今年1月开始，我就有意识地在班里开展了情感沟通和写作效果的研究。

我的具体做法是：

(a)促进表达的师生交流。

专门研究美国中小学写作教育的格雷夫斯教授曾说：“正常的师生个人协商才是写作的真正基础。”古人云：“人与人的交集是交心”，师生交心是心灵的碰撞。可以打破师生之间的“严格壁垒”，让感情对立的师生成为相互理解的知己。学生有了写作的内在动力后，被指示写下交流前后的感受，从而达到自主写作、乐于表达、乐于交流的目的。

1、抓住生活中的突发事件，在交流中激发激情，及时写作。

在学习和生活中，每天都会发生很多事情，会产生不同的体验和感受。这一切都是写作的源泉，只是学生不善于关注，而去关注。老师除了要和学生交流感情，还要善于引导学生趁热打铁，记录学生激动时的每一个瞬间。

今年1月，教学进入复习阶段。结合班级学习水平的差异，我实施了因材施教的小班教学实验。结果上课效果不错，但是学生情绪上接受不了，情绪波动很大。他们认为分快班和慢班，伤害了学生的自尊心和相互感情。无形中，两个小阶层被分开了，互相仇视。首先，班长提出辞职。然后我想到了同学们异样的眼神，意识到问题并没有我想象的那么简单。所以我结合了第六篇作文“，我要告诉你”，让同学们畅所欲言。班上大多数同学都谈到了自己对这件事的深刻体会。句子的流畅，中心的突出，强烈的感情真的让我很惊讶。平时作文中出现大量错别字和病句，枯燥的内容变化很大。我感受到的是心灵的强烈碰撞。有些观点真的值得我深思。所以，我和班上的同学交流了一下。我说了我的初衷。同学们表示理解，给了我一张纸条安慰我。老师和学生的强烈感情一直在我心中激荡。虽然这个小班实验失败了，但是给了我意想不到的收获：师生的启发和作文训练。

在这件事上，我引导学生理解情感与写作的关系，教会他们如何捕捉情感化的写作素材，实现作文交流的价值。同学们也感受到了相互交流的巨大双重魅力，只要心里有感情，就会主动给我写作文。这也让我真的感觉到了感情上的投入。有了表达的激情，即使文笔不好的学生也能写出像样的作文。班上的孟慧和严丰就是生动的例子。而那些本来可以写出来的孩子，甚至愿意把涉及“隐私”或者名誉的文章交给老师，用最真诚最美好的话语回报你。

班里有两个女生，聪明活泼，爱说话爱笑，但是班里有一小部分男生总觉得她们不好，欺负人，侮辱人，甚至加拳头加脚。他们无处抱怨，于是写了一篇关于他们内心隐藏的痛苦的作文，告诉我，文字的流畅让我欣慰，他们无助的呼唤在流动的叙事中流淌！这让我难过和不安。我必须帮助他们！我先写了纸条安慰鼓励他们，采取措施化解他们的矛盾，尽量减少他们的思想负担。如今，在她们的影响下，班里的女生已经形成了共识和习惯，不仅主动与老师交流，还感觉这种形式会转移到同学、家长和日记中，从而激发学生的写作热情，以正常的态度看作文，大胆表达和交流。

因为这种沟通和写作的意识，随着班级里每一个事件的发生，每个学生对一篇作文的诞生都有不同的感受，流畅而感人。学生们似乎也明白了很多，这极大地促进了平等民主的师生关系的建立，我

看了魏书生先生的《班主任工作漫谈》，我深受启发。他管理班级的经验之一就是让学生轮流写班级日记。为了做好这个研究，我为什么不借鉴他的经验写师生日记呢？我马上开始写序言。所以很多同学回应并记录了自己对那天班里发生的事情的感受。其中不乏肺腑之言，很多对我真的有用！从带这个毕业班开始，我就一直鼓励和引导学生多读课外书，相应减少了练习语文题的时间。学生邓丽娜对此表达了自己的看法”.应该花更多的时间复习旧知识，准备考试……”这真的让我想起。虽然现在正在进行素质教育，但实际的应试教育仍然占据着很大的市场，更不用说毕业班了。在没有两全其美的情况下，一定要关注当下。也正是因为如此，寻找素质教育和应试教育的切入点才成为我经常思考的问题。

此外，学生们还对平日里发生的各种普通事情进行深入思考，表达自己的观点，有论点、有期望、有建议，反映了学生真实的内心世界，锻炼了他们的写作风格，为我处理师生关系提供了很多有益的参考。

(3)充分发挥笔记和作文评价的效益，激发写作热情。

在研究中，除了以上两个方面的师生交流和写作效果实验外，我还注重了卑微笔记和作文评价对激发和保持他们写作热情的独特作用。我深信“好学生是夸出来的。”特别是对于那些作文进步不大的同学，要及时在评论中予以肯定，比如用词比上次整洁，标点符号规范，用一两个生动有趣的词，写小说题材等。所有这些都通过对话式的评论得到了热烈的赞扬和鼓励。或者看哪些同学认真看课外书，在日记中灵活运用，随时附上纸条，三言两语写下自己对他进步的惊喜。加上鼓励，学生从默写笔记和评论中获得激励，进而转化为更大的作文和课外阅读热情，为写作和表达的快速发展奠定良好的精神基础。

(二)与学生交流，促进表达。

在与同龄人的交流中，学生不善于合作。他们缺乏一定的合作意识，只在乎自己的主观感受，不考虑对方的情况，导致紧张。比如你骂我的时候，时不时会发生我揍你的情况，我经常找老师打官司。结合本研究，我采用了以下方法：

1.如有争议，自己写说明。

借鉴魏书生先生的管理经验，当学生发生矛盾时，我也要求他们写指令，写自己的想法、行动和后果；二、写后的理解；第三，站在对方的角度看自己的言行。学生写完说明后，已经想通了一大半。他们还在纠正自己的思维和态度方面培养了自己的书面表达能力。然后他们会互相读说明书，他们会意识到自己的错误。然后他们会互相修改，这是写作能力的另一种训练。

2.互相写信，互相交流。

对于学生之间的矛盾，尤其是长期难以解决的矛盾，除了努力改善调解氛围外，还应该以书信的形式相互沟通，消除矛盾。

很长一段时间，班里男生和女生的矛盾一直很大。女生嘴快，男生手快，经常因为小事发生摩擦。有些特别暴力的男生女生仇恨很深，我就组织了男生女生之间的书信交流。可以写给所有男生或女生，也可以写给一个人，表达对他们之间矛盾的看法、建议和期望。虽然有不同意见，但都是发自内心的，促进理解。

当然，学生之间的相互帮助和鼓励离不开写作交流。比如同学们互相改写后的评论和写后感受，解除误会后的复合，都在一字一句的交流中，甚至放学后的见面都是用小纸条传递下去的。情感交流和写作的真谛逐渐被学生接受。

三、研究体会

在“真诚交流促进表达”的研究中，我深刻感受到了师生之间、学生与学生之间交流的重要性，也意识到了它对学生表达的促进作用。

1.它可以激发师生的激情，有效地建立平等民主的新型师生关系，有助于促进素质教育的发展。

2.只有了解孩子的需求，才能进行教育教学创新；只有信任、尊重、和谐和共鸣才能激发写作的欲望；只有通过交流，我们才能充分发挥写作的价值。

以上只是一些不成熟的做法和一些肤浅的经验，需要在以后的学习和实践中不断完善和提高。恳请各位老师批评指正。

（六年级，3000字）

一个真诚的朋友

什么叫真心，大家都懂！真诚表现在很多方面，比如：诚实、真诚、守信、热情、率真、负责、正直、诚实……那么我今天要写的人是什么呢？让我们看看！