写鼻子的作文五年级

【第1篇】眼睛、鼻子、嘴和耳朵作文400字-小学五年级作文

一天中午，五感在主人午睡的时候开始了“二战”。

“嗨！如果这个世界上没有我，我不知道会有多黑暗。”眼睛自豪地说。

“别吹牛了，眼睛。我是最重要的。没有我，师傅怎么闻到各种好吃的？没有我，大师怎么喘气呼吸？”鼻子不甘示弱的说道。

“我根本不知道没有我怎么吃饭，没有我怎么和别人交流.简而言之，没有我，主人肯定无法动弹。”嘴里不服气的说。

只有耳朵默默地听着他们的争论，静静地。

过了几天，师傅感冒了，鼻子不透气，嘴里全是水泡，眼睛布满血丝。

“怎么了，眼睛男，你受伤了。”鼻子得意地说。

“鼻子，你都快把牛吹上天了，什么都闻不到。”眼神开始反击。

他的嘴似乎意识到了自己的错误，他无言以对。

这时，谦虚的耳朵说话了：“我们都是不可或缺的，为什么要争论你比我高？”

听了耳朵的话，眼、鼻、口羞愧地低头，再也没有吵过架。

讲师：杜

【第2篇】贴鼻子_有趣的游戏作文500字

星期天早上，我们在小橘灯的作文课上玩了一个叫“扎鼻子”的游戏。

“贴鼻子”的规则是：老师在黑板上画一个小丑，但只有没有鼻子，用布遮住一个同学的眼睛，然后转三圈，再把鼻子贴在黑板上。比赛开始时，所有的学生都举手表示要参加。范项堃是第一个上场的。老师先用布蒙住范的眼睛，然后范转了三圈。最后，他把鼻子贴在黑板上。因为范的帖子不太准，有人故意说走左走右，有人说加油。当时大家都很紧张，生怕范把贴错了。结果他真的贴错了。真可惜！

另一个同学上去了，但是都贴在他脸的外面。除此之外，还有同学在下面乱下指令。有的同学说上，有的说下。有的同学说往右，有的同学故意说往左，让他们觉得不知所措。这时，整个教室充满了笑声。

戳鼻子游戏给我印象最深的是，乔静贴的时候，我看到他贴的时候，有人在骗他；有些人真的在帮他。他把它贴在左边，然后再贴在右边。我觉得他把自己搞糊涂了。最后，他把鼻子贴在下巴上。大家都觉得很好笑。我贴的不错。许多人在欺骗我。我不容易相信。很有趣。我有办法贴好，就是用手摸黑板，用粉笔沫擦。

游戏结束了。在游戏过程中，我在想：如果是我，我肯定贴错了。我也想过，如果有人看不到，生活有多艰难！

【第3篇】和鼻子“作战”作文300字-小学五年级作文

不知道为什么。一天早上，我觉得鼻子很干。于是，我用卫生纸擤鼻涕。吹了之后，其实比以前更干了。我别无选择，只能暂时擦曼秀雷敦让鼻子舒服。晚上鼻子变差，因为太干不舒服，就一直抽。爸爸问我？“你为什么一直在抽烟？太吵了！”我说？“我没办法。我的鼻子很干，不舒服。只能这样。”但是我哥说？“你能忍！”他说的很好听，但是如何一天24小时忍受！晚上睡觉的时候还是一直吸啊吸。没办法，鼻子不舒服。

那次事件已经一个多月了，但是鼻子还是很不舒服，只能擦曼秀雷敦，或者用哥哥的“热水过鼻法”让鼻子暂时舒服。而且有时候，我的鼻子感觉好一点，有人摸了又不舒服，就不要摸我的鼻子了。有时候，我总是打喷嚏，所以我用了家里三分之一左右的卫生纸。

我只想对着鼻子说？“鼻子，鼻子！我请求你不要让我再受苦了，好吗？”

【第4篇】读《鼻子离“家”出走》有感作文500字-小学五年级作文

有一天，qq城的市民突然发现自己的鼻子不见了，街上烤鸭的味道再也没有吸引力了。人们大吃一惊，开始寻找自己的鼻子。最后，市长在一片荒地上找到了离开“家”的鼻子。市民们想尽一切办法说服鼻子，但没有人想回去。因为鼻子不想闻到臭水沟、黑烟等气味，市长只好和鼻子交涉，说人类要保护环境才能回去。市长承诺要到处宣传“保护环境”。最后，鼻子闻不到难闻的气味，它们都回到了市民的脸上。

大家都用鼻子离家出走，很新奇。这虽然是童话，但意义深远。鲁迅先生曾经说过：“如果我们不珍惜水资源，最后一滴水将是我们的眼泪。”大自然的资源是有限的，但人类毫无节制地浪费它们。总有一天大自然会报复我们。

作为小学生，我们应该更加保护环境。现在有的孩子在贪玩的年纪，比较主动。他们喜欢折树枝，采集花草，很有意思。但是你知道这会给绿色植物带来多大的伤害吗？听着，我们所有的工厂都排放有毒化学物质。看，这条河多美啊，但是现在臭死了。既然是自己带来的灾难，那就要解决，把生活中的每一片垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，种树种花，种树，用无铅汽油代替汽油。只有这样鼻子才会回到我们身边。因此，跟随qq城的市民，努力净化我们的生活环境，为2010年世博会做出贡献。

【第5篇】添鼻子游戏作文450字-小学五年级作文

今天老师教我们在教室里玩加鼻。

一张大脸引起了我的注意。“咦？这脸怎么没鼻子？”我很困惑。这张脸有水汪汪的眼睛和樱桃色的嘴。好美！可惜我没有鼻子，所以总觉得怪怪的。

游戏开始了！一个男孩自愿走上舞台。老师给他绑好布，蒙上他的眼睛，转了三圈。学生们在误导他：“左！对！”画一个大鼻子。“啊！那鼻子比脸还大！”我很惊讶。下一个是罗心悦。同样，她也被蒙上了眼睛。她已经转了三次了。没想到，面对我，罗心悦举起粉笔画画，差点把我画成一只大花猫。我不敢想：“哎呀！我鼻子没丢，别画我！”在学生的指导下，罗心悦取得了最好的成绩！终于轮到我玩了，自信满满的转了三圈，晕晕的。摸黑板，随便加个鼻子，拉开布，好像又看到光了。真不敢相信我把鼻子从脸上挪开了！我心里说：“还好我没有真的失明。真的很难看出盲人做事走路有多难！

最后，罗心悦以最高分赢得了全场的热烈掌声！

这个加鼻子游戏让我受益匪浅！这个游戏多有趣啊！

广东省东莞市桥头镇中心小学5 (4)班5年级：张永利

【第6篇】鼻子出走记作文900字-小学五年级作文

鼻子跑了

从前，地球上有一个神秘的城镇。这是一个到处是花、树和草的地方。

那里的居民过着衣食无忧的生活。最让他们欣慰的是，那里的空气很好，很少有人生病。

转眼间二十年过去了，二十年前出生的宝宝现在已经长成一个小伙子了。

有一天，小伙子对家人说：“我长大了，该出去闯闯了。”年轻人说完就离开了小镇。几年后，小伙子回来了，才看到他晒黑了，打喷嚏。有人问他怎么了，他说抽烟，得了鼻炎。

小伙子回到家，对爷爷和爸爸说：“我们开厂吧！非常有利可图。”小伙子说着掏出了一大笔钱。几天后，几个伐木工人来到镇上，砍倒了许多大树。烈日立刻照在了大地上。然后是建筑工人，他们在这片土地上建厂，还建起又高又粗的烟囱。

工厂如火如荼，正如年轻人所说，赚了很多钱。许多市民看到这个年轻人的家人开工厂赚大钱时，都想效仿。结果，更多的伐木工人来到镇上，更多的树被砍伐。太阳烤焦了大地。然后，更多的建筑工人来了，他们建工厂，许多大烟囱一个接一个地竖立起来，许多工厂开张了。

原本空气清新、绿树成荫的小镇变成了烟雾缭绕，原本明亮的天空变成了灰色。所有的居民都得了鼻炎，因为工厂的大烟囱冒出了太多的烟。我对我的鼻子不满意！

一天早上，小镇的居民醒来，发现自己的鼻子不见了，吓了大家一跳。居民们不知道他们的鼻子去了哪里，也不知道他们为什么去了。大家惊慌失措，暂时关闭工厂寻找自己的鼻子。

由于工厂关闭了一段时间，空气得到了改善。有一天，居民发现了一个鼻子，就问它：“你怎么只有一个鼻子？”其他鼻子呢？为什么鼻子会跑掉？“人们问了一系列问题。”我们觉得这里的空气变了，让我们觉得很恶心，就跑了。我们呆在山上的山洞里。这几天你把工厂关了，空气改善了。我会回来看看我是否会回到你的面前。”鼻子说。

镇上的居民什么都明白，因为他们不关心环境。居民们听了这话，立即把工厂拆掉，大面积植树。

不久之后，这个城镇变成了一个到处是花、树和草的地方，鼻子回到了居民的脸上。

从那以后，居民们过着健康快乐的生活。

【第7篇】眼睛、耳朵、鼻子、嘴600字

在过去，眼睛、耳朵和鼻子是非常好的邻居。

一天晚上，我的眼、耳、鼻突然吵了起来。“如果小主人没有我，他什么也看不见。我的功劳比你们两个还大！”眼睛自豪地说。“你是什么人？如果没有我，别人会和小主人说话，小主人什么也听不见。我有最大的功劳。”带着轻蔑的眼神在他耳边说道。“你们两个，我的功劳很大！如果小主人没有我，他什么也闻不到。”鼻子傲慢地说。“小主人没有我也瞎了？”耳朵烦。“小主人没有我，是不是聋了？”“小主人没有我，闻不到各种食物的味道。”鼻子争辩道。

“我最有信用。”

“我最有信用。”

“我最有信用。”

"……"

他们吵吵嚷嚷，耳朵转念一想，还是去找大嘴大叔说理吧。耳朵平静地说：“快停下，我们这样吵架有什么意思？谁的贡献大，我们说不清。我们去大足叔那里评判吧。”眼睛和鼻子都同意。他们来到大嘴叔叔家，说：“大嘴叔叔，你能比任何人给我们更多的信任。”大嘴大叔笑着说：“你有你自己的优点和缺点。你应该看到自己的弱点，学习别人的优点。眼睛、耳朵和鼻子说：“我们理解。"

他们回去后，又成了好邻居。从那以后，他们学会了应该看到自己的弱点，向别人的优点学习。

【第8篇】画鼻子作文1000字-小学五年级作文

画鼻子

今天，我们有一个非常有趣的活动“画鼻子”。

首先，欧阳老师让刘昂画一张三毛的脸。刘昂听到这话时，非常激动。他可能在想：为什么我这么幸运？玩游戏第一个点我，真幸运！所以，刘昂冷冷有点不好意思拉起来。我看到他用粉笔使劲画，先画了一个三毛脸的半圆，再画一个半圆完成三毛脸。我们大笑起来，刘昂摸了摸他的头。他一看到就把脸画成椭圆形，马上就换了。画完脸，老师让夏真画五官，不画鼻子。夏真画着一双眼睛和一张嘴巴，可惜眼睛忽大忽小，嘴巴歪了。然后，萧宣浩自告奋勇把三毛的耳画拉了上来。可能是他故意捣乱，把耳朵画的很长，简直就是猪耳朵。

现在，画鼻子的游戏正式开始了。欧阳老师借了一条厚厚的红领巾，放在第一个同学手里，递过包裹。声音停了，谁有红领巾谁就是画鼻子的人。欧阳老师说：“规矩是这样的。传下去不许说话，不许拿红领巾耗时间。”

老师开始抽打鞭子，红领巾从一只手传到另一只手，最后到了易科手里。易科拿着红领巾不知所措。于是伊克被蒙上眼睛，拉了四下，然后用粉笔画鼻子。他先仔细摸索，然后找了个地方，画了个鼻子。看到后，我们都笑了起来，身体前倾。易科把红领巾拿走，看到自己在三毛嘴里画了鼻子。我们都说三毛厉害到可以吃鼻子。易科很不好意思说下去。

我们又开始传红领巾，传啊传，传到拉红书院。洪薛颠用粉笔画了一幅画，但她把鼻子缩在耳朵下面。我们又笑了。

这次是传到谢一斌，谢一斌把鼻子拉到了拉耳朵旁边。谢一斌画完之后，欧阳老师问：“有没有志愿者来画？”肖三豪举起手，骄傲地走上讲台。易承宇也跟着拉了起来。欧阳老师让易承宇给小萱昊系上红领巾。所以，易承宇把红领巾戴在萧宣浩头上，只听到萧宣浩的“啊！”“尖叫”，然后肖三豪开始画画。只见肖三豪小心翼翼地摸了摸，量了量，又画了下来。李嘉望突然大叫：“画是对的，萧宣昊是对的！”掌声来自所有学生的手。小萱昊做了个“v”的手势把平台拉了下来，现在他心里肯定有个winner。

游戏终于结束了。我想：可怜的盲人。看到同学瞎了一分钟左右，好难受。那些盲人一辈子都看不见。多痛苦啊！因此，我必须保护我的眼睛。而我要爱盲人；保护盲人；不要让别人欺负瞎子。

【第9篇】贴鼻子700字

今天国韵作文课，老师带我们玩了一个有趣的游戏——《粘鼻子》，为了发现新的东西。

游戏规则是：男生女生分两队，一人四人。老师首先在黑板上画了两个洋娃娃，但是没有一个洋娃娃有鼻子。然后把割下来的鼻子给了准备比赛的两队第一个球员，球员头上戴着不透明的便携腰带。游戏过程中，玩家和观众可以提醒贴鼻子的玩家怎么贴，却无法帮助他亲手完成游戏。

游戏开始了。老师先选了四个女生，四个男生。然后让女生和男生排队找书包。然后排在最前面的同学把书包放在头上，第一轮开始了。两个学生都穿上书包准备好之后，老师让他们转了三圈，然后把两个像心脏一样的黄色小鼻子递给了两个学生。因为没有经验，在大家的帮助下，虽然鼻子卡在了黑板上的娃娃脸上，但是两个鼻子都卡下去了，位置也不合适，于是教室里的同学们一起笑了起来。

第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下，很快就把鼻子放在了正确的方向上，但是我们组的女生在男生组结束后花了很长时间才成功。

第三轮教室里，热血沸腾，有的站起来加油；有的跑到讲台上帮助台上的同学完成；其他人目不转睛地盯着黑板喊：“从左到左，从右到右，错了，错了，往下，往下一点，好了”。这一轮，我们女团的选手，在所有女生的帮助下，终于和男生打成平手。因为鼻翼背面粘的次数太多，没有粘性是无法粘在黑板上的，所以粘鼻子的游戏不得不终止。

这个游戏告诉我们，只要我们坚持做事情，尽力去做，就一定能成功！

【第10篇】黑暗中的摸索_画鼻子作文500字

今天我们体验了“蒙住眼睛画鼻子”的活动。我们需要给小丑加上一个圆鼻子。当然要捂眼睛。

活动开始了。蒙上眼睛的时候，我看起来像个瞎子。我的眼睛很黑，看不见我的手指。我一手拿着铅笔，一手在桌子上摸索。“哗啦”，怎么，那是什么声音？哦，原来我不小心把铅笔盒从地板上碰了下来。我不在乎。我继续在桌子上摸索。我摸着一张纸，心想，在这里吗？是这里还是那里？我用铅笔在纸的中央画了一个圈。当我摘下眼罩时，强烈的阳光穿透了我的眼睛。过了很久，我才回过神来。我定睛一看，扑哧一声笑了。原来我把鼻子伸进了嘴里。

我再次蒙上眼睛，开始寻找。我很快就找到了最后一幅画的位置，我想如果这次往上一点，我嘴里的最后一幅画应该是正确的位置。我一边想着，一边紧张地画了个圈。我睁开眼睛一看，啊！正好画在鼻子上，开心得咯咯笑个不停。

但是第三次我就没那么幸运了。不小心画到眼睛里了。我摘下眼罩，看着这张小丑的照片。突然想到了自己读过的一本书，—— 《假如给我三天光明》。现在，我可以理解英雄海伦了。凯勒对光的渴望，比起黑暗寂静的冰冷世界，我们有光是多么美好。原来一些简单美好的东西就在我们身边！

【第11篇】嘴巴和鼻子的争吵作文400字-小学五年级作文

有一天，在酒席上吃了一顿大餐后，小主人回家睡觉，但是他的嘴却睡不着。他刚才还在品尝美食，看着嘴鼻子突然就生气了。

“哼！有什么了不起的？我整天都知道怎么吃饭。”

“鼻子哥，你不能这么说我。没有我，师傅吃不了饭。”

“这是什么？没有我，主人呼吸不到新鲜空气，就会窒息。”

“哼！你整天带头，闻着美味佳肴。”

吵架后，他们彼此不理不睬。刚开始他们还沾沾自喜，过了一段时间就觉得不对劲了。有一次，主人在做饭的时候，试图用鼻子分辨气味，但是鼻子不愿意。结果，主人把糖当成了盐。嘴里吃东西的时候，吐了好几次。我不得不挨饿，我的胃受不了。我对我的嘴抗议，我的嘴受了委屈。

鼻子离开嘴巴是不吉利的。有一次，主人得了重感冒，嘴里不肯吃药，鼻子堵了，不通气，弄得鼻子难受，每天都要忍受这种痛苦。

众目睽睽之下，对他们说：“你们要团结，这是不可缺少的。”

嘴和鼻子低头互相道歉。从此口鼻和谐相处，再也不吵架。

【第12篇】哭鼻子的故事作文300字-小学五年级作文

我是一个爱哭的女生。

小时候，我哭着要一颗糖。不小心碰了一下，哭了；盯着我，哭.哭一切。

爸爸说我是“泪的无底洞”，仔细想了想，眼泪又出来了。于是父亲只好偷偷说了句：“你哭成这样，家里迟早会涨潮的。”可惜还是听到了，于是又开始挂瀑布。爸爸在：试着关门，躲在屋里窃窃私语，“我得找个无底洞存泪。”谁知道，姐姐发来信息，家里又一次涨了.

上学的时候还是爱哭。怪孩子看了，哭了；我丢了书，倒着哭；身边有毛毛虫，哭得要命……记得有一次，一个调皮的同学把毛毛虫放在我头上，我发现了，开始“大雨滂沱”。老师听到这个消息，看到那个好学生被欺负了，就生气了，公开批评他，还罚他写了600字的检讨，吓得同学把毛毛虫放在我头上。

渐渐的，我学会了坚强，学会了不流泪解决问题，不再哭了。

【第13篇】爱哭鼻子的姐姐(转载)作文500字-小学五年级作文

我小的时候，爸妈让我姐看着我。本来我就是个五六岁的娃娃，没办法被好男人照顾。没想到，有时候姐姐爬上一只虫子什么的，吓哭了。她要被我姐抓起来哄着不哭了。太好了，妹子见妹子，变成妹子见妹子。

当我们都成为小学生的时候，姐姐的“哭闹事件”不断发生。我丢了书和笔，哭了；运动不达标，哭；先不考，哭；哭，哭，哭，哭，哭，学生们称之为“悲剧演员”。说也奇怪，姐姐哭真的管用。妹妹哭的时候，笔记本和笔都没丢，体育也达标了。她每次考试都得第一。当我从小学升到初中的时候，妹妹成了全镇毕业生的“象征”。收到录取通知书后，其他同学都喜出望外，而我妹妹却在教室的一角抽泣着。原来她舍不得离开小学校园和老师！

上初中的时候，妹妹哭的比较少，但是有一次哭给我留下了深刻的印象。那是我妹妹在四平地区被评为“三好学生”之后。当她把证书带回家时，全家人都很高兴。姐姐的同学和我的同学也来了。大人夸她，学生羡慕她。那些女生一定要惩罚她妹妹表演一个精彩的节目，让她在所有人面前“再哭一次”。

这次，你知道。我妹妹就是这样一个爱哭的人。她在哭中醒来，在哭中长大。

我妹妹很爱哭，你可能会担心。她一定哭得很难看。没有！姐姐越哭越漂亮。

【第14篇】嘴眼睛鼻子和耳朵700字

嘴巴，眼睛，鼻子，耳朵是一家人。但是有一天，他们却在为自己的功绩展开一场激烈的争论！

嘴巴先开口了：“师傅离不开我。没有我他能吃吗？”没有主人我怎么说话表达感情？人们用流利的说话来形容我。所以我的功劳很大。"

“不一定！”当你的眼睛打断你的嘴时，你嗡嗡地说，“没有我的主人，你怎么知道你的路和看到的东西？”你如何看待这个伟大的世界？我的功劳最大。"

“岂有此理！”不耐烦的鼻子早就不耐烦了，“怎么忘了我，我是主人的呼吸器官，没有我，主人就没有气了。人们仍然可以通过我闻到气味。只有我，他们才能知道什么是香，什么是臭。我的功劳应该是最大的。”

“你们都错了。真正的功劳应该属于我。主人依靠我传递信息。没有我，大师怎么会懂音乐？什么是唱歌，什么是唱歌？只有通过我，主持人才能听报告、讲课、说话……”耳朵连忙说道。

“不，这是我的功劳！我的功劳最大！ "他们各持己见，谁也说服不了谁。就这样，他们闹翻了。

第二天嘴不吃不说话，耳朵不听声音，眼睛不认路，鼻子不闻气味。主人什么也看不见，也听不见。他把头撞在墙上，打掉了他的牙齿，流了他的鼻子血，打碎了他的耳朵，并用金花打了他的眼睛。所有人都受伤了。

这时，内心再也受不了了，慢慢地说：“你是集体，每个人都很重要，你不能离开任何人，只有团结才能更好地完成任务，你说对吗？”

嘴、耳、鼻、眼听了，觉得很有道理，就握手言和，各司其职，师父又开始活了。

【第15篇】给小猪贴鼻子1000字

“加油，加油！”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——，给猪贴鼻子。

下课铃响了，老师问我们：“谁愿意给猪插个鼻子？”听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。同学把布拿下来看了看，自己也笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。“学生们都很安静。我们分组比赛，分成两大组。”就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的同学都放开嗓门大喊“加油！加油！”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候，贴对了。学生们拍着手掌，一遍又一遍地说：“太神奇了！”我看了看和我比的同学。他把猪的鼻子贴在离猪很远的地方。我忍不住捂住嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后老师总结道：“凡事都有办法。想做好，一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好，因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏，确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！”

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

小学其他年级同类作文

画鼻子

画鼻子

我最喜欢的游戏是画鼻子。我们先在黑板上画一张没有鼻子的脸，然后用围巾遮住一个同学的眼睛，然后把他领到脸前，然后让他转三圈。最后，让他在脸上画个鼻子。如果图片正确，大家会鼓掌。如果他画错了画，大家都会笑得很开心。

我喜欢这个游戏。

（三年级，150字）

画鼻子

吉林省延吉市北山小学四年级一班画鼻子翟春腾今天老师给我们一个空闲时间玩，我们和老师一起玩了一个叫画鼻子的游戏。

首先，老师在黑板上画了一张可爱的小猪脸。小猪似乎在四处寻找它。它好像在想：‘我的鼻子呢？’。然后按照游戏规则，选几个同学上去，先用围巾蒙住他们的眼睛。然后准确的在猪脸上画鼻子。在同学们的反复选拔下，尚雷和萧红勇往直前。先是尚雷，他很小心，手里拿着粉笔，小心翼翼地向前走。就在站台边上，大家都很紧张。突然，从吵闹变成了沉默，他们都屏住了呼吸。当时没想到他一下子就踩空了，班级好像要爆炸了。此时的尚雷更加小心了。她犹豫了很久，慢慢用右脚试着往前走，然后一步一步走上讲台。摸着猪头的脸，可就在这个节骨眼上，‘扑通’她就又踩空了，忙着往回走。终于摸到黑板了。停了一会儿，我平静地在黑板上画了画鼻子。摘下围巾，发现鼻子歪了。哈哈。所有的学生都笑得前仰后合，有些人甚至无法呼吸。

下一个。小红该上场了。他真的很鲁莽。横冲直撞冲到讲台上。刚想用粉笔画画，听到同学的喊声，我立刻转过身来。可惜！不是合适的地方。他摘下围巾，甚至自己也笑了。

今天的比赛太开心了！指导老师：谢九清

（四年级，600字）

给老虎贴鼻子

参加过很多活动，到现在很多都记不清了，但是只有一个普通的游戏还是让我记忆犹新…

那是在四年级。两年前的一天，第二节课，老师把班长叫到自己身边，和班长说了几句话，很神秘。我和班长都挺好的。她一回来，我就问她：“老师怎么说的？”她告诉我：“我不能告诉你，老师说这是秘密！”之后班长走上讲台，拿起粉笔在黑板上画了一个老虎头。

第三节语文课。下课不久，我回到座位上，乖乖地拿出语文书，浏览着要学的课文。

“丁……”不一会儿，铃声响了，正在玩的同学都回到座位上，拿出书等老师。

“阶级。”“站起来。”“同学你好！”“好老师！”“请坐。”老师亲切地对我们说；“同学们，下面我们来玩一个小游戏——‘以牙还牙’。黑板上画着一个老虎头，我手里的磁铁叫‘鼻子’。这个游戏有要求。学生上讲台帮老虎贴鼻子，首先要用红领巾遮住眼睛。当他们伸出鼻子时，不允许他们偷看。下面的学生根据磁铁的位置和鼻子的位置设定目标，大声说出来。如果他们坚持下去，他们就会赢。现在班长来示范一下。”“好！”学生们异口同声地说。班长走上讲台，拿起磁铁，蒙上眼睛。老师说：“开始！”话音刚落，下面的同学就喊了起来，教室里一片嘈杂……我等啊等，一直等到贴上来。我紧张地走上讲台，蒙着眼睛。下面的同学有的说，有的说，参差不齐的声音传到讲台上，我吓坏了，慌了，满头大汗。最后只能根据自己的感受去坚持。只要坚持下去，观众就掌声雷动。我把红领巾摘下来，看到自己已经扎好了，不禁激动起来。

虽然这件事过去了很久，像流星一样过去了，但却让我刻骨铭心…

（小学六年级，）