五年级作文《争》

【第1篇】热爱和平，反对战争作文500字-小学五年级作文

众所周知，战争是可怕而可恨的。在中国的历史上，有一段直到现在人们都无法忘记的历史，那就是历时九年的抗日战争。

抗日战争期间，日本侵略者制造了震惊世界的南京大屠杀。在南京大屠杀中，日本侵略者屠杀了多达30万中国人。多么令人震惊的数字！相当于非洲一个小国的总数。

几十年过去了，中国虽然现在处于和平状态，但世界上还有很多国家弥漫着战争的硝烟。2008年，在中国参加奥运会的队伍中，只有一名运动员来自伊拉克，甚至有一名来自其他国家的运动员没有来中国。这是为什么？这是因为很多运动员的国家还在打仗，有的是冲出敌人封锁来到中国参加奥运会时被打死的；也有限制来中国竞争的国家。这就是战争可恶的地方。战争造成人民家庭死亡，妻儿分离；战争使人们更加贫穷，疾病频繁发生。战争让学生不可能在宽敞明亮的教室里努力学习，快乐无忧地度过童年。

虽然不能阻止战争，但是可以珍惜现在的美好时光，好好学习，长大成为一个勇敢坚强的维和者，走遍天下？我保卫和平，使世界各国不再有战争；让世界各国团结友爱，共同生活在地球美丽的家园。

所以，要热爱和平，反对战争！

河南省焦作市杰东一小学五年级：蒋泽宇

导师：王

【第2篇】为班级争光作文200字-小学五年级作文

在学校，班级的荣誉是我们所有学生关心的。

我记得去年秋天的运动会，我们班的一个男孩李健作为班级代表参加了800米长跑。当运动员上台时，我们班所有的学生都跑到跑道上，等着他加油。

正式起跑后，李健跑得很快，很快就超过了其他运动员。但在比赛中途，他逐渐失去了力量。于是大家都努力为他加油。可能是李健听到了我们的叫声，他特别想为我们班争光，于是他振作精神，拼尽全力往前跑，最后拿了一等奖。

我们都是班级的一员，齐心协力为班级争光的精神真的打动了我。

【第3篇】争章日记作文1100字-小学五年级作文

章节——战斗日记

“世博会”，多么激动人心的名字，我们学校开展了一系列迎接世博会600天的活动。在市区，学校一直在争夺小鹰勋章。奖牌比赛的目标是小手牵手，共同培养好习惯。我们也为这一章比赛做了很多准备。

改变坏习惯，培养好习惯

我是一个成绩很好的女生，但是考不上百分百。我说我没有掌握所有的知识。直到有一天，我才明白，我终于找到了原因.我记得那是一次数学考试。成绩一直很好，考了80多，对我来说是个打击。这时，老师说：“小月，你知道为什么你这次考试考得这么差吗？那是因为“粗心”这个坏朋友，一直都离不开你。看，97抄起来就变成91，98.6变成98.9.考不上可以吗？”从老师的话里，我看出了她的担心。从此，我不再粗心大意。做完试卷后，我会仔细检查一遍。这是我以前从未做过的事。慢慢的，一百份试卷一份一份的排好，老师的笑脸灿烂。

劝爸爸少抽烟，养成好习惯

“咦！什么味道。”一股奇怪的味道钻进了我的鼻子。我闻了闻，来到卧室。又看到了父亲“吹灭烟雾”。“哇！你又抽烟了！”我愤怒地对父亲大喊，父亲急忙掐灭香烟，一本正经地说：“最后一次，我保证再也不抽烟了！”“你答应过多少次了？不，似乎不可能强迫你戒烟。”我们没收了他所有的钱，扔掉了他所有的香烟。我爷爷奶奶每天轮流去看他。虽然我父亲不想，但他不得不辞职。在这样的强制执行下，父亲终于戒烟了，父亲也戒烟了。我全家都很开心。

清洁周围环境，美化人类家园

我记得那是4月15日，我带妈妈去公园打扫环境，捡垃圾。因为每个月的15号是“环境清洁日”，我们很累，就在椅子上休息了一下。我妈在嚼口香糖，没味道。我妈吐在椅子上。我看了之后，立刻气愤地说：“今天是大扫除日。你不仅不干净，还会给环境添加垃圾。以防有人坐在上面。我很严肃的批评了我妈，我妈把口香糖用纸包好扔了。我们刚走，一个男生坐在刚才口香糖粘的地方。幸运的是我们.

永远讲规则，处处守秩序

3月25日是“公共秩序日”。那天，我们走在路上。我们不得不穿过马路去对面的公园。我们看了看红绿灯。那是红灯。我们等待着.爸爸是个不耐烦的人。他不耐烦地说：“赶紧过马路，免得有车。”他的意见一出来，立刻遭到大家的反对。“发生车祸怎么办？”“等几分钟，没人会死。”我们有秩序地过了马路。后来我给我爸看了一些他因为乱过马路而死的新闻。我父亲甚至不敢说。

在这场比赛中，我帮助自己和身边的成年人克服坏习惯，养成好习惯。我跟老师说“早上好”的时候，老师会夸我有礼貌；我帮邻居倒垃圾的时候，邻居会夸我懂事……作为少先队员，要讲文明，懂礼仪，要得到大家的认可。

【第4篇】文具的争吵作文500字-小学五年级作文

为文具争吵

夜晚，人们进入甜蜜的梦乡。但是，我听到了这个安静的夜晚传来的吵闹声，原来是文具的人在争吵。

铅笔骄傲地说：“我是师傅最喜欢的文具。看着我。我一离开就能画出漂亮的画。所以，我相信主人最喜欢我。”

铅笔的这句话引来了橡皮擦的愤怒，橡皮擦愤怒地说：“我是主人最喜欢的文具，我可以轻松擦掉你画的那些难看的画！”

“我告诉你，别以为你能擦掉我画的，你很棒，”铅笔生气地说。“你有能力像我一样画画。”

“我承认，”橡皮擦说，“我不会画画。你能擦掉你的笔迹吗？”

这时，旁边的统治者被他们的争吵吵醒了，他很生气，和他们吵了起来。

“我和你不一样。你们一个会画画，一个会擦字。有什么大不了的？”统治者说。“我可以测量高度……”

尺子还没说完，旁边铅笔盒里的爷爷就被吵醒了：“小朋友，这么晚了还在这里捣乱干什么？”

看到爷爷在铅笔盒里醒来，他走过去想了想。店主最喜欢的文具是谁？

爷爷知道这件事后，笑着说：“哦，孩子。你有你自己的优点和缺点。你的每一种文具都是主人的最爱，你的每一种文具都有不同的特点，你知道吗？”

铅笔、尺子和橡皮羞愧地低下了头。

【第5篇】反对战争，维护和平，共筑美好明天作文1600字-小学五年级作文

70年，时光飞逝；70年，大海变了；70年，情况变了；70年后，婴儿时期的婴儿变成了老人.

70年前的今天，日本军国主义政府出动108架飞机对成都进行了一次可怕的狂轰滥炸：刹那间，浓烟弥漫，呼喊声和尖叫声充斥了原本安静的城市；在爆炸响起的那一刻，无数人失散，家人被毁，家园丢失。这场灾难给成都人民带来的苦难持续了70年，至今犹存.

70年后的今天，我带着一个小记者站来到“成都7.27轰炸70周年祭”的现场，悼念70年前死去的无辜者.

一大早，在无名抗日英雄纪念碑前，参加会议的人们悼念70年前的死难者，献上花篮……听了大人们的发言，我也对爆炸事件有了一定的了解，并对在爆炸中遇难的同胞表示深切的哀悼。然后，我们驱车前往剑川博物馆，为“成都7.27爆炸遇难者纪念碑”奠基。

在剑川博物馆，我们看到了当年的许多文物，以及一些战斗的简介，如：各种训练章、对国家的忠诚、刻有抗日诗句的铜墨盒、张的任命书和“死亡”旗.所有这些都保存在剑川博物馆。在参观过程中，给我印象最深的是一张死去士兵的照片。下面还有一个小字：看看这场抗日战争。看看他睡觉的脸。看看他脚下的凉鞋。看他左手裹着纱布。看看他扣着扣子的胸部：里面是一颗深红色的心。看着一字一句，我仿佛被带到了当时战火纷飞的时代，耳边响起了枪声。当我想起在抗日战争中死去的士兵时，我不禁感到悲伤.

在访问中，我们遇到了几位当时参加抗日战争的老英雄，我们马上跑去采访：

“爷爷，你是抗日战争的军人。你经历过这种大轰炸吗？是什么感觉？”

“经历过，我的感觉是，很生气，想到日本人这样欺负我们，我心里很生气。我们既然强大了，就不会再被欺负了！”

听了爷爷的回答，我心里暗暗决定：我们这一代人一定要让中国越来越强大，让中国不再被欺负！

刚采访完抗日老兵，我们就见到了——日本律师田，重庆爆炸案索赔组和辩护组组长。我们立即上前问道：“田的律师，你好，作为一个日本人，为什么要帮中国索赔和辩护？”

他的翻译告诉我们：“田戴博先生说：看到这些受害者后，他忍不住想帮助他们，觉得他们很可怜。”

听了这个回答，我不禁暗暗佩服田的律师。作为一个日本人，我愿意帮我们索赔，忍不住想帮我们。我认为每一个中国人都应该感谢田的律师。

我们几个小记者也找到了光亚小学的清光亚校长，给了他一个简短的采访：

“你以为日本不道歉不赔偿，中日还能和平吗？”

“我认为会有和平。虽然从20世纪20年代至今，许多国家都要求赔偿，但都没有成功。但是，我们这次对日本的诉求表明，我们想要和平，但和平的前提是对日本。补偿。”

“前段时间日本地震，你认为这是因果报应吗？我们应该同情他们吗？”

“我不认为这是报应。这是自然灾害。就像我们汶川地震一样，我觉得我们应该同情他们。”

采访完清光亚主席，我们来到仪式现场，为“727爆炸遇难者纪念碑”奠基。我们听取了所有领导人和代表对轰炸的看法，并讲述了一些关于轰炸的故事。我的心情也变了，愤怒，悲伤，坚定.

奠基仪式上，我们找到去日本向日本政府索赔的文爷爷采访他。文爷爷去日本的时候经历了日本的大地震，回来的时候也组织了对日本的捐款。我们都不懂文爷爷的做法，他就问：

文爷爷，你去日本索赔，但是这次地震你为什么组织灾民捐钱给日本？"

“我认为这是两回事。我们的要求是为了70年前的大爆炸，我们的捐款是为了这次大地震。我觉得应该不一样，分开来看。而且这次去日本，亲身感受了日本人面对灾难的冷静和品质。这才是中国人应该学的。”

听了文爷爷的话，我一边录音一边深思：这种在别人有困难的时候帮助别人，正视自己优点的想法，值得学习和赞美。

今天，我们理解这段历史，不是为了永远沉浸在这种痛苦中，而是为了吸取教训反对残酷的战争。我们解读这段历史，不是为了报复当年的暴行，而是为了消除仇恨，维护世界和平。我们铭记这段历史，不是为了得到同情和补偿，而是为了和睦相处，共同建设美好的明天！

希望我们携手共进，用爱滋养和平之花，用真诚浇灌友谊之树，让世界成为一个充满爱的大家庭，把和平之花和友谊之树送到世界的每一个角落！

【第6篇】争取作文500字-小学五年级作文

地平线，

流星雨穿越.

再也不要来了.

不给思考的空间.

生活，

对不对？

为了生存，

不得不为之奋斗，

这种短暂的生存机会，

不能犹豫。

健康和死亡，

天灾人祸。

能让人瞬间从地球上消失。

生物链里有的是陷阱。

有的是缘分。

人们，

面对这个。

有些人争取机会，

会活下来，

哪怕一秒钟。

因为他的怀旧，

因为他没有放弃。

还有他的“亲戚”

有些，

责怪上帝的不公，

主动放弃机会，

嫉妒别人，

也许，那个人是靠关系

但是你能怎么办呢？

不要，

玩得开心，

去杀人？

自杀？

这就是所谓的解放吗

最好是利用好时光

尽最大努力得到

自己去争取吧。

人生就像一场考试。

努力比作弊好

我不是圣人，

有抑郁的时候。

有时候你想放弃。

我有一个亲戚，

她八九十岁了，

但是她呢？

她独自一人住在乡下。

一个人种了7英亩土地

饲养家禽。

挑水，种地，一切都还不错。

从没听她抱怨过，

她在争取生存的机会，

为自己而活。

你可能会说，

在地震中，

为保护他人而牺牲的人，

他是否放弃了生存的机会。

不，他没死。

他获得了永生。

生活，

就是这样，

生存与否，

在于你自己，

是否要抓住机会.

【第7篇】苹果与桃子的战争

这不是童话！苹果是陈玉红的同学。潘浩很荣幸成为一个桃子。这两种可爱的水果之间有一场无休止的战争。想不出来？

一：在校期间，

我跟苹果提到桃子的时候，苹果一直在说战争。我万万没想到的是，他们在等车的时候也开火了。我们一到车站，苹果就和桃子打架了。你踢，我踢，怎么也停不下来。上车，还偷偷打架。苹果说这话的时候哼了一声，嘀咕道：“他今天踢了我一脚，疼死我了！看，我走路一瘸一拐的。哼！死桃子，臭桃子，烂桃子，我恨你！”说着握紧了拳头。

二：上课期间

苹果最近扣分很多！为什么？不仅仅是因为和桃子打架！这是我们大多数人亲眼所见的。下课后，桃子一说什么惹苹果生气的话，老师周围的圈子里立刻出现了《懒惰的下场》里“抓老鼠猫”的样子：苹果不停的拽桃子，但是桃子真的很挣扎，一翻脸，两个人又打起来了。

三：该分餐了

分餐！去看戏！你没听错，吃完饭我要去看“好戏”。“出米了！不要接下一碗！”苹果固执地说。苹果为了不劳而获地扫地，对掉米的人，尤其是掉桃的人，进行严格管理。桃子不是省油的灯！他很挑剔，苹果里有更多的米饭。如果他不挖一点，他会直接用勺子把它扔掉。苹果这边的“英雄”气得吹胡子瞪眼，也无济于事。现在苹果已经“升级”了，他不顺眼的时候，一个是“捏他的优点”，一个是劈腿，桃子就败了。

四：内斗时间

苹果的舌头像一把刀，每一个字都插在人们的心里。桃子怎么打这种斗嘴？然后，在没有手脚的一瞬间，就该内斗了。“你知道吗？我最喜欢吃红苹果。”说完，我就后悔了。幸运的是，苹果习惯了桃子的刺激，淡淡地说：“所有的红色都有色素。有条纹路的自然。”佩服！苹果太凉了。我猜她一定喜欢吃桃子。刺激更疼。没想到苹果为了打架还练出这样的“魔术”。

五：结束

一天过去了，苹果和桃子的战争还会继续吗？我真的很期待，也很羡慕！

【第8篇】魔法书之争作文450字-小学五年级作文

从前，有一本魔法书，由一个魔法屋保管。他们住在一所魔法房子里，他们一家人过着幸福的生活。直到有一天，东浩雪在预言书中看到有一天会有人来拿魔法书.一天，蓝雪正在做饭，突然房子震动了。她急忙把令狐欧阳顾叫出来见他们。顾见有几个黑巫师正在用魔法攻击他们的房子，问道：“你是谁，为什么要攻击我们？”他们说，“陈天道。

灵芝芝左四号左陈思沈郑恩。古玉爷问你在这干嘛。沈对说：“快来拿魔法书。他们刚说完话，就打了起来。陈天道用暗黑破坏神阵打伤了蓝雪。这时，魔法书让治好了他们的伤，还教了魔阵，魔阵果然厉害，一下子就打败了左。古玉夜正要杀陈天道，魔法书开口，说他们是魔术师，留着吧。我净化了他们的魔法，我只会帮助别人而不会欺骗别人。

令狐薛飞一直守护着魔法书，过着幸福的生活。

五年级：赵

【第9篇】争做守法小公民600字

我国有句古话叫“没有规则造就方圆”。也就是说，无论做什么，都要有个规矩，不然什么都做不了。对国家和社会来说，这个规则就是法律。作为国家公民和社会成员，每个人都必须遵守法律，维护法律。作为国家的小公民，社会的小主人，我们小学生也应该学习、理解、遵守法律，以保护自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有长大了，才能成为有用的守法公民。

学习、理解、遵守法律，首先要了解法律，了解我们的基本法《宪法》。

为了保证国家的安全和人民的有序生活，国家需要规定许多法律。这些法律都有自己的调整范围和内容。对于国家来说，必须有一部法律具体规定国家的基本政治经济制度、国家机构、公民的基本权利和义务等最重要的问题；另外，如果国家这么多法律没有矛盾，是符合国家基本制度和全体人民利益的。还必须有一个一般法来确定国家和社会生活中最重要的制度和原则，以便可以遵循其他法律。这部法律就是宪法。所以学法律一定要懂宪法。世界上大多数国家都有自己的宪法。我们的宪法叫《宪法》

宪法规定了公民的选举权和被选举权。它还规定，公民享有个人自由，信仰或不信仰宗教，接受教育，工作和休息。还规定公民有劳动、教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。要从小理解宪法，做守法公民。

【第10篇】桥的争论作文600字-小学五年级作文

木桥、石桥、水泥桥、立交桥吵得很凶。听听他们在争论什么。哦！他们在争论谁的影响最大。

四个儿子。不信你看！在祖国的土地上，哪个角落看不到我？而我的构造轻巧简单，只是一根木头。我可以随时为人类服务。谁能比我发挥更大的作用？嗯？'

第三个儿子——憨厚的石桥清了清嗓子，开口：‘喂！你的木桥虽然简单轻巧，但能穿过车厢和汽车吗？小孩子敢跟你玩吗？你能忍受风雨吗？你这么弱，你的角色能算伟大吗？你啊！或者看我一眼！我的制造成本低，不仅方便，而且容易建造。可以过人，可以通车。

我的朋友赵州桥建于2000多年前，今天依然存在！这证明我们经得起风雨！或者说我的作用更大！你说对吗？哼.'

停！停！停！石桥还没完，二儿子，魁梧的水泥桥就开始说话了，‘如果谈角色，我一定拿第一！快看！长江大桥，二楼，三桥不是我的好朋友吗？没有我，车辆怎么顺利过江？我的角色很棒！'

去你妈的！大儿子——美丽的天桥匆匆忙忙，“我多美啊！”我纠结在一起，东边走上面，西边走第二条通道，中间有个岔口。其他桥上的车也可以进入我的身体供司机选择。我两个皇帝也有人行通道。我的作用最大！'

乔妈妈听了，笑着抚摩着桥头的头，恳切地说：‘你们都起了很大的作用，但要谦虚！’

乔妈妈的话让四桥羞愧的低下头。

【第11篇】文具盒里的争吵800字

夜深人静的时候，人已经睡着了。突然，小刚的书包里传出一阵争吵声。原来铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都在吵架。他们在吵什么？

下面，作为小记者来听听。原来小刚数学期末考试考了100分。铅笔、尺子、小刀、橡皮和钢笔都说他们做出了巨大的贡献。铅笔大声说：“小刚没有我连一个字都写不出来！”橡皮擦也不甘示弱。他反驳道：“小刚写错别字的时候，并不是我不怕脏就擦掉了。我要是怕脏，没擦干净，小刚就得认错！”这时，统治者尖叫着说了一句很高的话。它说：“我也有功劳。小刚在做竖题的时候，如果不画直线，小刚可能会因为线不直而扣表面清洁分。”接下来的笔和刀，要么帮这个，要么帮那个，就这样。你说什么他们说什么，我说什么我说什么。这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，它开始打架。小刀刮掉了尺子外面的油漆，钢笔在橡胶上扎了几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头坏了。就在这时，文具盒公公开口了：“站住！停下！停下！不要打！”原来，在用铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，公公铅笔盒上的图案被刮掉了。铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都羞愧地低下了头。文具盒公公和蔼地说：“孩子，没关系。小刚是个好孩子。他不会像其他孩子一样喜新厌旧。最重要的是，你受伤了吗……”铅笔和他们都说：“爷爷，我们以后不吵架，不打架。我们会听你的，互相帮助，团结起来，做个好孩子。”就这样，一场争吵终于结束了。从那以后，文具盒里就没有吵过架，有时候你会听到：“你摔倒了吗？”“对不起。”“没关系。”差不多吧。

孩子，我们要互相帮助，团结友爱，做好孩子，就像故事里说的那样。如果你以前没做过，从现在开始，只要你犯错，你还是个好孩子。

【第12篇】我与作业一天的战争作文600字-小学五年级作文

同学们，看到我的题目一定很惊讶吧。小小年纪怎么会有战争？不相信地往下看——

偶然遇见

清晨黎明后不久，我的相遇开始了。

我们部队正在睡觉，突然外面传来一声巨响(我妈吼我写作业)。测量员(眼睛)看了一下，惊呆了：5个连(背5篇课文)，3个团(练3节语文课和3节数学课)，8个步兵(背8个英语句子)，15门大炮(15页奥数)。大脑指挥官(brain)知道后，让中立队(neutral pen)第一营(其中一个)攻击三连十五门大炮。过了一会儿，一颗子弹射了上来(写错了)。好在《卫报》1号(擦笔)及时补救。中立队一营任务完成，其他敌人冲过来。大脑指挥官带着一支主力部队(记忆细胞)攻击敌人。终于解决了这些敌人，我军疲惫不堪。

过了一会儿，很多敌人冲过来(我妈指示我做任务)。我们的军队真的很累。多亏了防护墙(该吃午饭了)，我们回到房间休息。

守卫战争

可能休息时间有点长，敌人伤害了我们国家的老百姓(我妈打了我一顿，叫我赶紧写作业)。我军以比以前快十倍的速度建立了一个好战的营地，探险者看到了又跳了！有一群步兵(一节英语单词课)和20颗原子弹(寒假作业20页)！nao司令让一个特种兵(素质不错的钢笔)去销毁原子弹，然后带主力去销毁步兵。几个小时后，敌军全军覆没，但突击队员全部阵亡(钢笔没水了)。

深夜，月亮移到了中午，周围静悄悄的，但是瑙司令还在计划明天的战争(我在担心作业)

山西省晋城市高平市东方红小学五年级季梦荣：

【第13篇】书包里的争吵作文400字-小学五年级作文

深夜，

一声尖叫划破了宁静的夜空。

安静地听，

优美的歌曲传遍了每一个角落。

原来是音乐姐姐在唱歌。

一句话惊醒了我，

正在酣睡的道德先生。

道德先生说：

“你什么都不知道，

半夜把人叫醒，

一点礼貌都没有，

听着，只有我，

是最伟大的，

只有这样，大师才能学到做人的素质教育。"

道德先生的话一出口，

引来了音乐姐姐的一阵嘲讽。

乐姐说。

“我不像你。我给我的主人带来美妙的音乐。可以吗？”

你只会给你的主人带来素质教育，

但是你不能带音乐，

带来快乐，我也可以。

这时，妈妈书包，

醒来，

书包妈妈看到音乐课本和品德书互相竞争。

书包妈妈平静地说：

“孩子很重要，

缺一个，

没有它，我们的家不会如此美好，

主人就不会这么好了。

这是我们每个人的荣誉。

让我们的小主人，

成为道德、智力、身体、审美和劳动，

全面发展的好孩子。"

蕾丝小姐，五年级，

【第14篇】战争之赛尔传奇（3）作文400字-小学五年级作文

塞尔战争传奇(3)

金国珍的智力，因为他没有控制精灵，只关心战斗。另一个达比被偷了。幸运的是，达比和它的关系不好。郑的大臣们在玩它的时候被杀了。达比被关起来，钻井后回到徐金国。魏大怒，说要与结盟，杀了的情报。从精灵开始。

我知道其中的智慧。告诉精灵们，你们早上睡觉，晚上玩捉迷藏。如果有人，杀了他，杀十个，奖励高水平身体恢复；五项奖励，一项中级身体恢复；一份奖品和一次低水平的身体恢复在晚上杀死了一些人。齐国情报部门在城里设置了防御措施，防止郑国伟再次偷窃；并在这个星球上实施防御措施。

齐的情报开始在第十一城发挥。城内金库多，士兵多，粮食充足，显然不好玩。然而，齐的情报仍然没有屈服，他与它战斗到死，告诉士兵们，他们必须被打败或死在这里。士兵们像老虎一样下山战斗，打败了第十一座城市。损失了5000多名士兵，100名少年，10名将军，接下来会发生什么？请看下一集《塞尔战争传奇》(4)。

【第15篇】战争中的孩子作文450字-小学五年级作文

一次偶然的机会，我在语文书上看到了一张照片。

这是一张拍摄于1937年8月28日的老照片，当时日本侵略者对上海火车站进行了狂轰滥炸。

几枚炸弹划过天空，撕裂了宁静祥和的火车站。爆炸像恶魔一样，杀死了许多无辜的人。

一颗炸弹飞了下来，没有上火车的人在哭，在喊，在到处恐慌。有一对夫妇抱着一个小男孩。小男孩好像知道那时候很危险，躺在妈妈怀里。

正在这时，炸弹又飞了下来，小男孩的妈妈开始紧张起来。炸弹就要落下，小男孩的妈妈把他扔到很远的地方，天桥倒了，正好撞到小男孩的父母，死了。

小男孩爬上父母的尸体痛哭起来。他哭着说：“爸爸妈妈，你们在哪里？别离开我。”“我一定要把日本侵略者关进上百个监狱，为爸爸妈妈报仇！

看完这张照片，我的心就像海水的涨潮，一波又一波，久久难以平静。我不禁想起了那个小男孩。他以后应该怎么生活，怎么保护自己？我10岁了，我希望我妈妈超级有爱心。我想也许拍这张照片的记者会帮助并收留这个小男孩。

我希望世界能够和平，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

广西来宾市兴宾区五年级实验小学：陈新北

小学其他年级同类作文

电脑的争吵600字

深夜，电脑里吵了一架。原来电脑里的电脑部件因为一个问题吵过架。电脑硬盘得意地说：“我在电脑里功劳最大。我可以帮电脑存储数据，为操作系统读取数据。没有我，电脑简直就是一堆废铁.

cpu打断硬盘的时候说“我应该是电脑里最大的功臣，我是电脑的指挥中心，电脑的运行靠我……”当内存芯片打断cpu的时候，他得意地说：“如果没有临时内存给我，有你的指挥中心也没用，但我是在计算机上做出巨大贡献的人。”这时，光盘忍不住说：“错，错，错，我是电脑里最重要的东西。没有我的帮助，谁来给你装系统？”电脑既不能娱乐也不能播放dvd，谈不上光盘存储数据。”听到这里，显卡生气了：“如果没有我，谁能看你放的dvd，你说指挥电脑做事娱乐呢？”这时，声卡、鼠标、键盘都忍不住异口同声地说：“闭上你的臭嘴，如果你离开我们，你们谁也做不了什么。”电源适配器生气地说，“呸！没有我电脑怎么启动？没有我帮你散热，你已经自焚了！“他们争吵不休。两人相持不下时，主板上的爷爷说：“你说得对，但也有点片面。其实你的工作很重要。每个人都有自己的长处，谁也不能缺谁。一旦有人捣乱，电脑就会很难操作。每个人在电脑中的地位都很重要。我们不能没有任何人！"

大家听着，默默地想：“是的，我们不能没有任何人。”

从那以后，他们再也没有吵过架，成了形影不离的伙伴。

（小学四年级，）

一棵坚持抗争、顽强生存的树——读《青海高原一株

-铭文

看完文字《青海高原一株柳》，心情久久不能平静，那棵柳树，那棵留在青海高原的柳树，不断出现在我面前。茂密的树叶，铁锭色的树枝，站在高原上的看台，让人感受到它的坚韧和力量。

和生长在灞河的柳树是多么的不同啊！灞河的柳树土地肥沃，温度好，而高原上的柳树生长在寸草不生的冻土上，停留在夏季寒冷炎热的地方；灞河的柳树容易生长，折一根柳枝插上就能生长，而高原的柳树则经历了多次风雨雷电才保住性命；灞河的柳树婀娜多姿，色彩斑斓，具有很好的观赏价值，而高原的柳树非常粗壮坚硬，透露出一种顽强的精神。

青海高原的这棵柳树，经历了多少次高原风雪，雷电冲击，多少次被冻死，多少次被砍断晒干，却一次次起死回生。这难道不值得学习吗？你是不是比这棵柳树打得还重？

每当我们失意的时候，想想这棵柳树！我相信你会振作起来的。生活中的一点点挫折都是不可避免的，只要你与之抗争，你就会成就一片绿荫。

ps:今天刚学完这篇课文，来看看！

（六年级，400字）

争做文明人拒绝‘假文盲’

这是一部发人深省的漫画。屏幕上有一块显示板，上面写着母子上车五个字，旁边是母子上车的通道。然而在频道上，有四个穿着得体的大男人。他们有的假装没看到哪个牌子，有的闭上眼睛或者无视前面，但是真正享受这种权利的母亲和孩子却被排斥在外。这四个人没有为他们的母亲和孩子搬出任何位置。四大好汉中有军人，也有老干部。这些人应该是比较合格的人。没想到他们会支持这样的举动！真的是‘假文盲’。我不禁要问，社会公德在哪里？这些人真的是文盲吗？不，他们不是。他们只是社会上的“文明盲”和“道德盲”，而不是真正的“假文盲”

像这样的文明道德盲还有很多，比如；公园的草坪上虽然立着‘不要践踏草坪’，但是到处都有被践踏的痕迹。虽然水龙头旁边写着‘请节约用水’，但有些人打开水龙头不关水龙头就洗手。可见，社会上到处都有“文明盲”和“道德盲”。

看到这里，我不禁呼吁大家：‘让伪文盲走开，让地球回归自由；让假文盲走开，给大家一片公德……让我们努力做一个文明人，拒绝社会上的假文盲！记住：社会公德往往从我做起！'

（一年级，400字）