五年级书上的作文题目

【第1篇】留在书上的记忆

留在书里的记忆

翻开小学课本，看着上面稚嫩的字迹。我仿佛看到你手里拿着一小块粉笔，站在三尺讲台上，用满是岁月痕迹的字迹写着一个美丽的字。

你是个优秀的老师。每当我们有问题，你总是会及时回答。你是一个善良的祖母。当我们年轻无知的时候，你总是给我们一个温暖的微笑，然后为我们处理混乱。你是个体贴的朋友。当我们不敢告诉别人一个小秘密的时候，我们会一直抱着你，在你耳边说出来。

我还记得二年级的时候，一个同学出事了，再也没有回来。当时我们还不知道是什么意思，以为他在什么地方玩，笑着跟你开玩笑。当时，你第一次向我们开火。你的脸上满是泪水，颤抖着对我们说：“孩子，这不好玩，意味着他永远离开了我们，再也不会回来了，明白吗？”我们似乎知道他去了天堂而不是去哪里玩。那节课，我们和你一起哭。

后来，你退休了，离开了我们。没有留下任何联系方式。因此，我们失去了联系。

老师，我现在高三。这几年，每当我想放弃的时候，都会想起你。我一直记得一句话：我是你的学生，不能以任何方式为难你。

老师，你现在给我的都是一些小学语文书上的字迹。每当我想你的时候，我都会打开那些书，想象你在我身边，为我加油。

老师你放心，你交的学生不会为难你的。

【第2篇】书上说，鱼儿离不开水作文400字-小学五年级作文

有一个孩子。他的名字叫小明。浓黑的眉毛下，有一双水汪汪的大眼睛，上面有一个小的！他非常喜欢阅读。除了睡觉。上课的时候，他几乎是躺在那堆书上，所以大家都大喊

他是个书呆子。

有一天，他看了看《百科全书》，是他爸爸刚买的。突然，他在书里读到“鱼离不开水”这句话，心想：大家不是都叫我“书呆子”吗？我去钓鱼，让大家都用新的眼睛和耳朵看着我！于是他拿起鱼竿。书，还提着水桶在井边抓鱼，他在钓鱼的时候，还在看《百科全书》。看了一本书，还是没有钓到鱼。他想：这么久不抓鱼的书有问题吗？他又想：书是不会出错的。所以，他还是耐心地钓鱼。这时，邻居的小姐姐走过来问小明：“你在干什么？”我在钓鱼！”小明说。姐姐说：“这口井里没有鱼！”“但是书上说鱼里面没有水。如果这口井里有水，那么一定有鱼。这本书有问题吗？”小明不解地问道。姐姐说：“你对读书的思考有多深，书本上的知识要和现实联系起来。“对！生活中有很多事情要思考。就像《郑人买履》，这个郑人只相信大小，却不相信自己的脚。最后他连一双鞋都没买。所以要勤于思考。善于思考的好孩子。

小学其他年级同类作文

“书上说”和实际生活

光是记着书，不用书，就是在井里钓鱼。所有人都知道这是愚蠢的。井里怎么会有鱼？只有水。而且书上说“鱼离不开水”，那么书上说的是错的？当然不是。鱼离不开水，但有水无鱼也是人生的道理。如果不把自己的知识灵活运用到现实生活中，只知道死记硬背的书，肯定会让人哭笑不得。

赵时期，赵括只会纸上谈兵，不会用兵法打仗，最后打输了。

大人常说：“书是死的，人是活的。”这句话很有道理。不仅是书本上的知识，各种生活经验也要根据实际情况灵活运用。

我们现在所学的和我们的生活经历对我们以后的生活会有很大的帮助。然而，你不能只知道书，而不知道现实。

今天我问我五岁的弟弟，谁能打得过水和火。他说：“水可以战胜火。”我问：“谁能怪谁烧了一屋子的火和一小杯水？”他回答说：“火能造水。”我说：“谁能打得过池塘里的水和一寸小火？”我哥回答不了。

是的，我哥说的有道理，但是要根据实际情况来回答。世间万物皆如此。

（六年级作文，）

……200字

根据地图判断错误

小明是一个聪明勤奋的孩子。他喜欢读书，学习，钻研问题，尤其是学习百科知识。

有一天，他看到一百本书上说：鱼离不开水。他想了很久：既然鱼离不开水，水离不开鱼。他进一步想：这口井里一定有鱼。

于是小明拿起鱼竿，在井里抓鱼。

小明犯了哪些错误？他在逻辑推理和常识上犯了错误。

（小学四年级，）

输在书上（教师手记458）

书被亲人称为精神食粮，被知识分子称为诺亚方舟，被身边人誉为生活的必需品和营养品。书籍作为各种知识和信息的有效载体，使人们追求理想，实现了灵魂寄托的作用。

人有“一日无书”的感觉，是在受到书的宠爱之后。有人说读书让我明白了很多道理，往往是顿悟。感觉就像一个人走在黑暗中突然看到了光明；也有人说，读书使人的心得到休息，使人的思想有支撑，使人的感情安定下来。在那里，可以看到许多陌生而熟悉的面孔，仿佛就在身边，仿佛是另一个全新的世界。

但是，人也是输在书上的。因为爱书，所以一定要花很多时间去读。因为有感情，自然要深入了解。因为你有认可和信任，你也会沉浸在书本的理念中。你会同情他们，会被他们感动，会对他们好。“信书不如无书”的忠告很难奏效。就算不醉不痴，也忘了和别人交流，忘了这个世界上还有比书更重要的东西和事，忘了每个人工作的目的，就让时间过去吧。再比如假的爱书吧。买书或借书后，总是没有时间看，但心里却很着急，拿起来放下，摸着就喜欢，拿着就放下，想起来就决定抽时间看看。真正有时间的时候就懒得动了，给自己一个“书迷”的标榜，然后压迫自己成为一个知识分子或者有文化的人，但是访客很少。

迷失在这样的书里。人失去的不仅仅是时间和精力，还有机会，生活中的其他快乐和直接。有着太多的智慧，却没有自己的想法，有着深邃的思想，它成长为迂腐的泥潭，有着温柔的性格，它失去了审慎的生活，有着知识的满足，它付出了健康的代价。

书，让我们一直追寻的道路，从我们读书的那一刻起，就不曾停止，直到生命的尽头。它伴随着成长、懂事、成才、就业和成功.它永远是未知的，永远是对已知可能性的错误，永远是对未知的无尽迷雾。每次想把喜欢的书都看完，都只是一个错误。每次想在书中找到真谛，总是一个艰难的选择。每次想在书上实现自己的理想愿景，都会是一个没有正确答案的不一样的词。

风过了，雪化了，鹅走了，花笑了，都变成了深情。突然发现，不可能用一百条命来充实自己的灵魂，满足自己的渴求。

(2007年1月6日)

（一年级，900字）