五年级下册语文书作文

【第1篇】不带语文书的烦恼作文700字-小学五年级作文

早上语文课前，我终于发现自己没带语文书。虽然我家离学校不远，但是后来铃声响了，让我只有一节语文课没有语文书。

从老师走进教室的那一刻起，我的心里就好像装满了十五只兔子，生怕被老师发现。你知道老师说过，不拿课本上课，写作文就要受罚。是作文。那是我们最头疼的事。谁不怕？更何况今天下午六点半还要学两个小时的英语，时间很紧。如果我留下来写作文，呵呵，那就……

上课的时候尽量掩饰，双手拿着一本书跟我学中文，外面还包了一本作业本，减少被老师发现的可能性。面对老师的目光，我努力装作若无其事；读课文的时候，我不再是平时的大嗓门了。我试图把我的声音藏在每个人的声音后面.唉，真的很难偷偷摸摸。为什么期待已久的钟声还没有敲响？

谁说“法网虽远，但不漏”？嘿！为什么我的运气这么差？最后，老师频频把注意力转向变态的我。最后，铃响一分钟后，老师发现我的桌子上没有语文书。最后写作文被罚款！

为了不影响晚上的英语学习，我只好利用课间休息时间赶着写。其他同学在玩的时候，我在座位上忙着写东西。午休的时候，同学们要么爬到桌子上安静的休息，要么三三两两的小声说话，只有一个人伏在桌子上埋头苦干。对了，那也是我。我因为没有课本的错误行为而受到惩罚。

终于在下午铃响之前，我完成了我的大作，晚上的英语学习也不会耽误了。但是我的字很酸，本来打算中午看的《二战三巨头》只能安静的呆在书包里，和斯大林、罗斯福、丘吉尔的对话又要推迟了。

嘿！我会永远记住这一课！爸爸说，不怕犯错，就怕犯同样的错误。睡觉前一定要把第二天的课本准备好，再也不会犯这么低级的错误了。

【第2篇】我爱语文书作文600字-小学五年级作文

我喜欢语文书

南宁秀田小学吴(1)天赐

当你问我爱不爱有很多神奇力量的电脑，当你问我爱不爱有意思的电视节目，当你问我爱不喜欢又冷又好吃的冰淇淋，我自然会回答“爱”！但我会骄傲的对你说：“我更爱我的语文书！”

每当新学期来临，我都期待着学校的快速开学，拿到语文书。期待期待。当我兴奋地拿到语文书时，我迫不及待地打开它，津津有味地看着精彩的故事。我迫不及待地想永远读完这本书，把它读透。语文书是一个热情的导游。他带我们去了漓江。带我们走进神奇壮观的双龙洞，让我们也感受到洞穴的美，让我们体验洞穴的美，让我们体验洞穴的神奇风光；他带我们去看黄山奇石奇云；去遥远的地方，听着嘹亮的山歌和牧歌……，语文书让我们增长见识，带我们游览世界，让我们了解世界各地的风景，认识很多人。啊！语文书，你就像一个博学的老人。从只有几个十字的文字，到简单的文字，到正楷的行书，再到深刻的文章和小说，都用生动的语言向我们解释。

语文书，你就像一个热气球，引领我在知识的天空飞翔，在智慧的云里嬉戏，让我们认识了安徒生笔下的丑小鸭。从《中山只有几山之遥，明月几时归我》中，体会到作者思念故乡的情怀。

随着时间的流逝，你陪我走过了五个春秋。你是我一生的老师和朋友，你毫无保留地给了我们你的知识。张莞知识大厦以中文为基础。希望语文课本能继续指导我不断进步。

【第3篇】我爱语文书作文500字-小学五年级作文

我喜欢语文书

自从踏入学校，我就认识了语文书，伴随我走过了一个有趣的小学时代。我喜欢语文书。

高一的时候，语文课本上有一篇课文《雪孩子》，至今记忆犹新。在寒冷的冬天，兔子妈妈要出去找食物。离开前，兔妈妈给兔宝宝堆了一个雪人。这个雪人非常漂亮。小兔子在雪地里跑着跳着。他又累又冷，所以他跑进房子，在床边生了一堆火。小兔子躺在床上睡着了。但是床边的火还在燃烧，当兔子在做一个美丽的梦时，房子着火了。整个屋子都是烟，但是兔子还是甜甜地睡着了。雪人看到从小屋里冒出来的烟，就毫无畏惧的跑进小屋，在烟里找到睡着的兔子，抱起兔子冲了出去。小雪人把兔子放进雪里，立刻回到小屋去灭火。过了一段时间，小屋里的火熄灭了。雪人还没来得及跑出小屋就已经融化了。

当兔子醒来时，他发现自己躺在雪地里。他跑进房子，看到地上有一滩水。这水是雪子融化后的水。小兔子看到小屋，什么都明白了。他跪在水边，很伤心。他当场大哭起来。

这种为别人舍己为人的精神深深打动了我，同时也教育了我。

语文书陪我从懂事到懂事到学会做人的道理。我喜欢语文书，它们是我的导师和朋友。

兴文小学六年级二班马玉方

【第4篇】一本语文书的故事作文400字-小学五年级作文

一本书落在王鸿的桌子上，王鸿高兴地捡起来准备读，但又愣住了。嘿，怎么回事？原来，由于印刷厂的失误，一张崭新的纸上出现了一个洞。

这是怎么做到的？王鸿非常焦虑，他的好书上有一个漏洞。我能怎么做呢？他突然发现同桌刘芳不在，桌子上放着一本刚出版的书。他仔细研究了一下，没有发现书上有破损的痕迹，于是他想，还是跟她换吧，反正她不在。王鸿在老师和同学不注意的时候换了书。

当刘芳回来时，看见桌子上有一本新书，她高兴地跑到王鸿面前说：“王鸿，新书已经发行了。”王鸿支支吾吾地说：“是的.它被发送。”刘芳见同桌脸色不对，关切地问：“怎么，你病了？”王鸿内疚地说：“没有。”勉强笑了笑，然后离开了。

当刘芳发现新书有漏洞时，她没有生气，而是用胶带粘上了。刘芳的举动王鸿从他的眼睛里看到了，他感到惭愧，所以他告诉了刘芳真相。刘芳没有生气，只是亲切地对王鸿说：“只要你纠正，我们还是好朋友。”从那以后，王鸿和刘芳还是和以前一样好。

校园里有很多故事。同学们，下次我给你们讲讲。

【第5篇】我爱语文书作文600字-小学五年级作文

我喜欢语文书

南宁秀田小学吴(1)天赐

当你问我爱不爱有很多神奇力量的电脑，当你问我爱不爱有意思的电视节目，当你问我爱不喜欢又冷又好吃的冰淇淋，我自然会回答“爱”！但我会骄傲的对你说：“我更爱我的语文书！”

每当新学期来临，我都期待着学校的快速开学，拿到语文书。期待期待。当我兴奋地拿到语文书时，我迫不及待地打开它，津津有味地看着精彩的故事。我迫不及待地想永远读完这本书，把它读透。语文书是一个热情的导游。他带我们去了漓江。带我们走进神奇壮观的双龙洞，让我们也感受到洞穴的美，让我们体验洞穴的美，让我们体验洞穴的神奇风光；他带我们去看黄山奇石奇云；去遥远的地方，听着嘹亮的山歌和牧歌……，语文书让我们增长见识，带我们游览世界，让我们了解世界各地的风景，认识很多人。啊！语文书，你就像一个博学的老人。从只有几个十字的文字，到简单的文字，到正楷的行书，再到深刻的文章和小说，都用生动的语言向我们解释。

语文书，你就像一个热气球，引领我在知识的天空飞翔，在智慧的云里嬉戏，让我们认识了安徒生笔下的丑小鸭。从《中山只有几山之遥，明月几时归我》中，体会到作者思念故乡的情怀。

随着时间的流逝，你陪我走过了五个春秋。你是我一生的老师和朋友，你毫无保留地给了我们你的知识。张莞知识大厦以中文为基础。希望语文课本能继续指导我不断进步。

【第6篇】我的语文书作文400字-小学五年级作文

我的语文书会陪我度过五年级上册快乐学习的快乐时光。

这本语文书教会了我很多困惑的知识。第一单元的学习让我知道书是每个人都喜欢的东西。书就像家和朋友，每个人都有。我们总能在书中找到新的东西。所以书常读常新，读不厌；第二单元描写了一个在异国他乡漂泊的心。故乡，在流浪者的心中，永远是最温暖，最难以割舍，最迷人的地方。一缕乡愁，一股浓浓的乡愁，如一杯茶，带着悠长的茶香，味道越醇香，味道越浓；第三单元让我学会写说明文。第四单元写的是教我们如何做人的哲学；第五单元写了我们中华民族的汉字；第六单元讲的是父爱母爱的深沉博大，崇高无私，令人震撼；七个单位深深地让我感受到了强烈的民族精神和爱国情怀；八个单元让我更加了解中国人民的伟大领袖毛泽东。

看，我们的语文书充满了知识和学习。这取决于我们是否善于发现和阅读它。

高平小学五年级：国源

【第7篇】不带语文书的烦恼作文700字-小学五年级作文

早上语文课前，我终于发现自己没带语文书。虽然我家离学校不远，但是后来铃声响了，让我只有一节语文课没有语文书。

从老师走进教室的那一刻起，我的心里就好像装满了十五只兔子，生怕被老师发现。你知道老师说过，不拿课本上课，写作文就要受罚。是作文。那是我们最头疼的事。谁不怕？更何况今天下午六点半还要学两个小时的英语，时间很紧。如果我留下来写作文，呵呵，那就……

上课的时候尽量掩饰，双手拿着一本书跟我学中文，外面还包了一本作业本，减少被老师发现的可能性。面对老师的目光，我努力装作若无其事；读课文的时候，我不再是平时的大嗓门了。我试图把我的声音藏在每个人的声音后面.唉，真的很难偷偷摸摸。为什么期待已久的钟声还没有敲响？

谁说“法网虽远，但不漏”？嘿！为什么我的运气这么差？最后，老师频频把注意力转向变态的我。最后，铃响一分钟后，老师发现我的桌子上没有语文书。最后写作文被罚款！

为了不影响晚上的英语学习，我只好利用课间休息时间赶着写。其他同学在玩的时候，我在座位上忙着写东西。午休的时候，同学们要么爬到桌子上安静的休息，要么三三两两的小声说话，只有一个人伏在桌子上埋头苦干。对了，那也是我。我因为没有课本的错误行为而受到惩罚。

终于在下午铃响之前，我完成了我的大作，晚上的英语学习也不会耽误了。但是我的字很酸，本来打算中午看的《二战三巨头》只能安静的呆在书包里，和斯大林、罗斯福、丘吉尔的对话又要推迟了。

嘿！我会永远记住这一课！爸爸说，不怕犯错，就怕犯同样的错误。睡觉前一定要把第二天的课本准备好，再也不会犯这么低级的错误了。

【第8篇】新编语文书作文700字-小学五年级作文

看《猎人海力布》关于《倔强的小红军》找《尊严》用《西门豹》。《倔强的小红军》说“我不去。我们要去《二七大罢工》。”亨特海力布递给他一支《争吵》香烟，说道：“不记得了，《红旗渠》。”于是他们很快走过《她是我的好朋友》。路边的风景非常美丽。《峨眉道上》和《丑菊》开着娇嫩的花朵，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，《落花生》、《麻雀》和《雪猴》在《猫》旁快乐地玩耍，鸟儿在天空自由飞翔。这里真的是《古井》。《鸟的乐园》不禁感叹。《鸟情》照着地球升起一缕缕白烟，真像《江南春》。他们继续往前走，经过《惠崇春江晚景》，看到中华民族的象征——《倔强的小红军》，捧着《太阳》的水，和《镜泊湖奇观》一样醉人，一样痴情。当他们到达《龙门石窟》时，他们看到他正在专心地看《黄河魂》。通过他的眼睛，我听到了《趵突泉》借钱。《西湖的绿》接过《西门豹》，高兴地说：“老朋友，加油，《圆明园的毁灭》，《一个中国孩子的呼声》仔细检查了他家。看到左边墙上挂着李白的《西门豹》诗画，与右边墙上的《猎人海力布》遥相呼应。他告诉我们，自从写了《我有跨上信息高速路》，他看了很多文章和他的作文。现在他正在读《猎人海力布》这本书。他说：“我要回老家，准备写一篇《赠汪伦》给大家看看。听了他的话，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《记金华双龙洞》都很感动。他们站在《地球万岁》上大喊：“《长城》！”

合上课本，我有无限闲情逸致。多好的教材啊，它就像一艘船，载着我走向知识的海洋。

【第9篇】我心爱的语文书作文400字-小学五年级作文

我喜欢我的语文书，因为它可以让我做一个又一个的白日梦。

早上起来第一个想到的就是《海上日出》，它能让我看到壮阔的大海，火红的太阳，自由飞翔的海鸥。

中午吃饭的时候，脑海里出现了文字《太阳花》，让我看到太阳花直立着，不怕风，不怕太阳，直立着，一点都不放弃。

晚上，我带着《夕照》进入了甜梦镇。有时候，我会梦见挺拔的白杨直立在边疆，守护着边疆的安全。有时候，我梦见太阳，把我的生命交给人…

我喜欢我的语文书，因为它质量好。

它可以带我去看壮丽的长江，美丽的太阳花和挺立的白杨。

我喜欢我的语文书，因为它可以告诉我如何成为一个男人。

《乌塔》这段文字可以让我学会独立；《桃花心木》这篇文字可以交给我，只要我独立工作，我就能取得最终的成功；《白杨》这个文字可以交给我。小时候就应该好好学习。长大后，我会守护祖国的边疆。

我喜欢我的语文书。

【第10篇】我的语文书作文500字-小学五年级作文

我的语文书

语文是一种文化，也是通过书本传授语言文学知识的。

开学刚拿到五年级第一册。如果它是一个宝藏，它就像一个知识的宝库，内容丰富，就像一把打开知识之门的金钥匙。现在让我的语文书带我去语言文学的多彩世界。

中国的书是长方形的，封面千变万化。从一、二、四年级的动漫人物到三、四年级的课文，人们对知识和文化的需求不仅提高了，而且内容丰富多彩。中国书籍的封面描述了桂花雨文本的场景。

我随意打开，看到的是栩栩如生；生动的画面搭配文字，仿佛带来了一种看不见的景象。久而久之，我收集了很多诗词，日积月累。还有包含无数资料的资料袋。语文书包里蕴含着无限的知识，它以胡贝故乡的叙事、产品的解说、生活中的道、有趣的汉字、父母之爱的故事、政治家园精神的诗意给我留下了深刻的印象，也给我以启发。语文书是知识的深井，知识的源泉取之不尽，用之不竭。

我的语文书是一个学识渊博的小博士，一个汇聚世界的相机，一个精通诗画的诗人。我的语文书，连同我和我的语文老师，教会了我语言文字的知识，语文书也给我带来了极大的乐趣！语文书充满无限魅力！让我们热爱并喜欢它！

【第11篇】语文书风波作文100字-小学五年级作文

今天的音乐课，大家都陶醉在美妙的音乐中，连铃声都没听到。等到老师发现的时候，课又要开始了。学生们飞回教室，拿出语文书，为下一节课做准备。

我以前都是翻出书包的，不好。为什么我的语文书没有消失？我睁开眼睛，把整个书包翻了个底朝天，还是没有影子。我的头脑一片混乱。当我明白过来的时候，无情的铃声刺耳地响起。曹先生已经准时站在教室门口了。好像没有希望向隔壁班的同学借，只好等老师批评了。

同学们都在聚精会神地听老师讲课，我却在心里默默祈祷：老师，老师，不要找出来，不然你不会批评我！为了不让老师知道，我假装很认真，心里一直在想。否则，我可能会用一本数学书来代替它。但转念一想：如果老师发现了岂不是更生气？就在我想着的时候，老师锐利的目光扫视了我一眼。我多么希望眼前的学生像山一样，可以挡住老师的视线。这时候老师让我们朗读课文，学生朗读。没有人发现我两手空空，但是我细心的同桌好像猜到了我的心思，把书移到了我身上。我很感动。终于过了这一关，我在努力松一口气。但是我的老师来找我们。我想：这就完了。我老师肯定发现了。我是学习委员，上课连书都不带。我会吗.原来是老师让坐在我前面的同学回答问题。我心有余悸，长长舒了一口气。然后老师让我们自学课文。我和同桌在看。我抬头一看，发现老师已经不自觉地向我走来。我的脸突然红了。看来这一刻要来了。曹老师轻声问我：“你的语文书呢？”我支支吾吾地说：“我.环顾四周，没有找到它。大概是忘在家里了。”老师严厉的看了我一眼，说：“以后别忘了。”我使劲点头，心里骂了自己几百遍：为什么做事这么马虎！

当我从学校回家时，我一眼就看到了放在我桌子上的语文书。我拍了拍说：“你什么时候从书包里跳出来的？今天被你折腾惨了！”

【第12篇】我的语文书作文500字-小学五年级作文

我的语文书

语文是一种文化，也是通过书本传授语言文学知识的。

开学刚拿到五年级第一册。如果它是一个宝藏，它就像一个知识的宝库，内容丰富，就像一把打开知识之门的金钥匙。现在让我的语文书带我去语言文学的多彩世界。

中国的书是长方形的，封面千变万化。从一、二、四年级的动漫人物到三、四年级的课文，人们对知识和文化的需求不仅提高了，而且内容丰富多彩。中国书籍的封面描述了桂花雨文本的场景。

我随意打开，看到的是栩栩如生；生动的画面搭配文字，仿佛带来了一种看不见的景象。久而久之，我收集了很多诗词，日积月累。还有包含无数资料的资料袋。语文书包里蕴含着无限的知识，它以胡贝故乡的叙事、产品的解说、生活中的道、有趣的汉字、父母之爱的故事、政治家园精神的诗意给我留下了深刻的印象，也给我以启发。语文书是知识的深井，知识的源泉取之不尽，用之不竭。

我的语文书是一个学识渊博的小博士，一个汇聚世界的相机，一个精通诗画的诗人。我的语文书，连同我和我的语文老师，教会了我语言文字的知识，语文书也给我带来了极大的乐趣！语文书充满无限魅力！让我们热爱并喜欢它！

【第13篇】不带语文书的烦恼作文700字-小学五年级作文

早上语文课前，我终于发现自己没带语文书。虽然我家离学校不远，但是后来铃声响了，让我只有一节语文课没有语文书。

从老师走进教室的那一刻起，我的心里就好像装满了十五只兔子，生怕被老师发现。你知道老师说过，不拿课本上课，写作文就要受罚。是作文。那是我们最头疼的事。谁不怕？更何况今天下午六点半还要学两个小时的英语，时间很紧。如果我留下来写作文，呵呵，那就……

上课的时候尽量掩饰，双手拿着一本书跟我学中文，外面还包了一本作业本，减少被老师发现的可能性。面对老师的目光，我努力装作若无其事；读课文的时候，我不再是平时的大嗓门了。我试图把我的声音藏在每个人的声音后面.唉，真的很难偷偷摸摸。为什么期待已久的钟声还没有敲响？

谁说“法网虽远，但不漏”？嘿！为什么我的运气这么差？最后，老师频频把注意力转向变态的我。最后，铃响一分钟后，老师发现我的桌子上没有语文书。最后写作文被罚款！

为了不影响晚上的英语学习，我只好利用课间休息时间赶着写。其他同学在玩的时候，我在座位上忙着写东西。午休的时候，同学们要么爬到桌子上安静的休息，要么三三两两的小声说话，只有一个人伏在桌子上埋头苦干。对了，那也是我。我因为没有课本的错误行为而受到惩罚。

终于在下午铃响之前，我完成了我的大作，晚上的英语学习也不会耽误了。但是我的字很酸，本来打算中午看的《二战三巨头》只能安静的呆在书包里，和斯大林、罗斯福、丘吉尔的对话又要推迟了。

嘿！我会永远记住这一课！爸爸说，不怕犯错，就怕犯同样的错误。睡觉前一定要把第二天的课本准备好，再也不会犯这么低级的错误了。

小学其他年级同类作文

“我”——一本语文书

嗨，大家好！《我》是一本向全世界儿童传播中国知识的中文书。

说起我，你可能不知道我是印刷厂勤劳的叔叔阿姨们写的。虽然我的“身高”只有16厘米，“胸围”只有不到15厘米，但我的“肚子”有很多知识，比如那些善良可爱的小松鼠，千变万化的“新玻璃”和花生。

啊，我陪我可爱的小师傅的时候也会得到一些赞和赞，比如：语文书，没有那些平时对班级没用的书好，但是喜欢它，它为我们播下知识的种子，创造成绩，是一本好书。

我记得有一次，我的小主人在“我”身上画了疤痕，我在废纸边伤心地哭了很久。这时，我不禁想起了和家人的团聚。数学书上的姐姐和英语书上的哥哥，我坐在旋转的轮椅上“跑”得飞快，一起“吃”有趣的汉字。多难忘啊！现在，美丽动人的景象变成了泡沫，但我不怪别人无私，我只怪别人“生来”就是为人民服务，为祖国争光，把青海落后的面貌变成繁华美丽的景象。我想对你说：“全世界的孩子，一定要像语文书一样，努力成为建设祖国的栋梁，牺牲自己，才能在知识的天空飞翔，才能得到精华。”

努力吧，朋友们！最后祝大家身体健康，学习进步！

（六年级，500字）

语文书哭了

有一天，阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。

书包好奇地走过去问：“语文书，你为什么哭？”语文书上说：“我的小主人总是欺负我。你看，我的角落像波浪一样翻滚，纸画像面具。怎么才能看人？”书包听着，一边擦着眼泪一边安慰语文书。

阿刚听完书包和语文书的对话，很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净，把书的边角捋得整整齐齐，向语文书道歉。从此，语文书一整天都在微笑，有时候在别人面前炫耀，说：“你看，我多美！”

安徽省合肥市临泉路小学二年级：唐乐乐

（二年级，200字）

童话故事篇之八——语文书的自述

嗨！大家好！我是我师父的语文书。我为我的主人提供了知识和帮助。我的主人一刻也离不开我。我很骄傲。然而，我很难过我的主人对待我的方式…

语文课上，师傅的手开始做“运动”。她卷起纸的一角，把它弄平.反复的，让我背疼。这还不够。我师父一个个把我折叠起来，满身伤痕。唉，那真是“痛”！

没有，现在中国的书都是政府免费的，我的社会地位有点低。我的主人对我越来越不好了。她经常把我揉成一团，有些地方还会把我撕成碎片。总的来说，我越来越像一堆“废纸”，身上都是伤痕。可以说我是“一级残疾人”。我受伤了！为什么我的主人可以这样对我？唉，命运对我太不公平了！

几个星期后，我从智慧书《——数学》中得知，在一次班会上，我师父的老师讲了三个鲁迅读书的例子。还重点讲述了鲁迅爱书的例子，告诉所有的学生，爱书就像爱我们的眼睛。听完这些话，我很激动，因为我们的生活终于“改革”了！

从以后和师傅相处，已经感觉师傅变了！每次她打开一本语文书，都会碰到我被她折起来的受伤的一角。上课不会再“逗”我了。我觉得有点放心了。我的主人变了，他知道如何爱我，他变得更加顺从记录。

我相信很多中文书，像我一样，都被滥用了。希望你的师父和我的师父一样，改正错误，爱惜书籍，让自己充满活力。

自我评估：

优点：以自己的语文书为主角，在大师前后写了不同的看法。缺点：语言不流畅，用词不准确。

（四年级，600字）