小学四年级作文科学

【第1篇】假如我是一个科学家作文500字-小学四年级作文

如果我是科学家，广东南海松岗中心小学401号刘杰毅，人类生活在一个社会群体中，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事情。因为人有自己的志向，所以选择不同的职业。比如有人想当富商，有人想当权贵，有人想当救人济世的医生，有人想当培养人才的老师，而我想当科学家。

如果我是一名科学家，我想开发一种可以调节温度和温暖的廉价衣服，让人们在炎热的天气里感到凉爽，在寒冷的天气里感到温暖，让穷人避免遭受寒冷和冰冻。

如果我是科学家，我会发明一些高营养的东西。人可以吃几个月不吃。所以人类不用太忙于寻找食物，世界上也不会有饥饿的人。

如果我是科学家，我会发明一种可移动的万能房屋，可以随时搬到我们住的地方。它不仅能保护我们免受风雨和火灾，还能抵御洪水和地震。从现在开始，灾难不能伤害人类。

如果我是一名科学家，我会开发一种电动小型飞行器，我们可以像蜻蜓一样在空中自由飞行。

如果我是科学家~ ~ ~ ~不，我一定会成为科学家，为人民服务，得到人民的赞扬！

如果我是科学家，....

【第2篇】读《影响孩子一生的世界大科学家——牛顿》有感600字

推荐一本书《影响孩子一生的世界大科学家——牛顿》。

不幸的是，牛顿小时候，父亲在他出生前就死于肺炎，母亲因悲痛提前生下牛顿。

虽然他的家庭条件不好，但他仍然对自然界的许多东西感兴趣。

一天，牛顿在回家的路上看见一辆漂亮的马车飞驰而过。“要是我也有辆马车就好了！”牛顿看着马车的后面，羡慕不已。是的，拥有自己的马车是他童年的梦想。突然，一个大胆的想法闪过他的脑海：“嘿，我自己能造一辆马车！”这个大胆的想法让他兴奋不已。他立即跑回家，放下书包，钻进阁楼，造了一辆马车。

有一天，奶奶发现牛顿一个人跑出院子。她很着急。她喊了他的名字，把他赶了出去。她到处都找不到牛顿的影子，直到一个孩子告诉她：“牛顿躺在池塘边！”“你在那里干什么，是胃痛吗？”奶奶跑得很快，看见牛顿静静地躺在池塘边的草地上，全神贯注地看着。奶奶问牛顿：“你在干什么？”牛顿抬起头满脸惊讶：“奶奶，你看！”奶奶顺着牛顿的手指望向平静的水面，什么也没看见。牛顿指出：“看那儿，那些黑虫子在水里划来划去，它们移动得多快啊！”奶奶漫不经心地说：“哦，那叫龙虾。是游泳！”牛顿摇摇头。“不，不是游泳，是做水上表演。你看，它们站在水面上有六只脚，只能一只一只地把水往下压。多神奇啊，它们怎么不沉？”我也能站在水上吗？”牛顿想跳起来试试。奶奶一把抓住牛顿：“孩子，这绝对不可能。如果你掉进水里，你会死的。快跟我回家！"

你猜怎么着其实大科学家小时候和我们一样爱玩，爱幻想，爱问很多奇怪的问题，大人根本看不懂。

想了解更多关于伟大科学家的故事？然后赶紧打开书和他们交朋友！

【第3篇】科学小实验_有趣的实验作文300字

今天，我爸爸妈妈不在家。我和姐姐呆在家里，觉得很无聊。我们只是拿了一本书看了一遍。突然看到一个有趣的小实验，叫“自动控制电路”。

我先找到一个旧的日光灯启动器，拆下金属外壳，小心翼翼地打碎玻璃灯泡，然后露出他的静触片和动触片。u型动触片是双金属片，然后用小灯泡连接启动器，用电线连接电池，再点一根火柴烧动触片，动触片受热变形，与静触片接触，于是小灯泡亮了。火柴熄灭后，动触头变冷，离开静触头，再回到原来的位置，小灯泡就不亮了。

……怎样？你觉得这个小实验有意思吗？如果你觉得有趣，就按照我的步骤来。

【第4篇】小学四年级作文：有趣的科学实验

周一下午，我在家看了一本书，叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一个能让葡萄干飘起来，而且能让它们上下浮动。我心想：这个实验有意思，试试看。于是，我开始工作。

我根据书找到了一些葡萄干，一杯水，一瓶醋和小苏打。实验开始了。我按书往水里放了几颗葡萄干，立刻沉入水底。然后加了一勺小苏打和几滴醋。然后，奇迹发生了！葡萄干飘了！但它只是浮到了水面，又沉了下去。但只是沉到底，然后浮上来。就像在上下跳舞。真搞笑！好问题是：葡萄干为什么能上下浮动？

我带着疑问又看了一遍书。原来醋和小苏打可以变成二氧化碳，产生气泡，附着在葡萄干表面，使其变轻，浮在水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干又沉了。气泡被收集起来，葡萄干又浮了上来，像跳舞一样快乐地上下浮动。

哪怕是一个小小的实验，也有那么多的知识，所以自然界中有等待人类发现的东西！

【第5篇】小学四年级作文：假如我是科学家

如果我是科学家，我会很好地为人民服务。不信可以跟着我看看！我做了一种沙发。人坐在上面会有软绵绵的感觉。也许你会说：“这只是个沙发！到处都有。”不，我告诉你，这不是普通的沙发。当人们坐在沙发上时，他们会自动启动按摩程序，给你进行自动按摩。一整天的疲劳都会消除。……怎样？这个沙发普通吗？我还做了个垃圾机器人。别以为这是垃圾机器人。如果你这么想，那你就错了。这个机器人被称为垃圾机器人，因为它可以吃垃圾，吐出造福人民的东西。

你相信我吗？

【第6篇】游戏中的科学700字

别人玩游戏是为了体验其中的乐趣，而黄老师教我们玩的游戏，除了好玩之外，让我们对科学知识知之甚少。课后，黄老师准备了两本书。他折了几页书，说：“我们拔河吧！”学生们听到后，欢呼雀跃。然后，两个同学自告奋勇上台，但是左右找不到绳子。“喂？为什么拔河没有绳子？”老师拿出两本书说：这里，就用这两本书吧。学生们异口同声地说：“这本书不容易抽出来？”确实，他们一下子就拔了。老师把书页一页一页折叠起来，但学生们仍然忽略了这本书。他们拔了，没拔，又拔，还是没拔。最后他们气喘吁吁，面红耳赤，还是没拔。这一次，学生们大吃一惊，他们的眼睛像两个铃铛，直直地看着他们。后来，黄老师和香这两个壮汉走过来，把书掏出来，同学们都纷纷议论，百思不得其解。“为什么一开始拔不出来，后来就拔不出来了？黄老师和香为什么又能被拉出来？”大家都好奇地看着黄老师，希望老师能解答我们心中的疑团。

原来，这是摩擦做怪。第一次几页交叉叠放，摩擦力小，容易拉出；第二次，书页交叉折叠，摩擦力大，不容易拉出；第三次，黄先生和相参加。他们使劲往外拉，龙向宇的手没抓紧。折叠的书页松了一会儿，就被拉了出来。同学们恍然大悟，我明白了。摩擦对我们很有用。没有它，车就不能自由起停。没有它，人很难拿东西走路；没有它，可以说人类必死无疑！同学们七嘴八舌地说：“摩擦是怎么形成的？”“为什么摩擦力这么重要？”“摩擦是什么？”.这款游戏不像其他游戏那样单调，因为它让我们知道了边玩边摩擦的重要性。真是一款有趣的科学游戏！

【第7篇】科学课上的趣事作文300字-小学四年级作文

理科课上，老师先点燃蜡烛，放在水槽上，然后拿一个拧紧瓶盖的瓶子，把瓶底切掉，扣上蜡烛。过了一会儿，老师让我们写实验的现象和过程。为了进一步探索瓶子里剩下的空气，老师从扫帚里抽出一根棍子，用打火机点燃，但还没有点燃。突然，我听到陈晨喊“啊——”:“火，火，大家。”老师严厉地说：“陈晨，你为什么大喊大叫？到讲台上来。”陈晨走上讲台，老师继续讲课。当老师背诵他在黑板上写的东西时，陈阳对着全班做鬼脸，指着许多人说“哑巴话”。老师一转身，立刻站着不动，底下也没人向老师汇报，好像什么都没发生。就这样来来回回，陈阳不停地做着小动作，我们全班都在底下窃笑。

一节课很快就过去了。科学课非常有趣。老师讲得很好，全班都喜欢听。

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【第8篇】上科学课作文200字-小学四年级作文

今天早上，我们最后一节课是科学课，铃声终于在所有的喋喋不休中响起。学生们陆续走进教室。

今天，我们学习第七课《空气在哪里？》。老师先问：“谁能知道我们周围有空气？”学生们纷纷举手，老师说：“不要用课本上的方法。”所有的学生都把手放下。突然，其中一个同学举手站起来说：“对，一只眼睛放一个空瓶，然后放在耳朵上。你可以感受到气流，听到声音，可以证明我们周围有空气。”老师问我们这种方法行不行，我们异口同声地回答：“行！”

这节课，我们学到了很多知识，比如：身边有空气，空气有重量等等。我们在科学课上心情很好。

【第9篇】如果我是科学家作文500字-小学四年级作文

如果我是科学家，

如果我是科学家，我会发明最新的火箭和自适应灯。最新的火箭可以把人送到每个星球。遇到黑洞时，我可以发射一颗溶解子弹来溶解黑洞。自适应灯光可以让人在没有空气的情况下生活。我会把这些道具免费送给人们，让人们在每一个星球上生存发展，解开外星人之谜和宇宙之谜，让外国人看得起我们。

如果我是科学家，我会发明缩小灯和放大镜，可以让行李像手指一样，让人不费力就能旅行；放大灯可以让人看起来像个巨人，可以让食物变大，可以节省餐厅的材料，可以让客人根据自己的胃口放大缩小。放大镜有两种特殊效果。第一个是可以把时间变成两个小时，第二个可以把一个人变成两个人。我让我的身体加倍做作业，这样我就可以津津有味地看我最喜欢的动画片了。

如果我是科学家，我会发明长生不老药，复活药，年轻药。长生不老药可以让人不老，让我们见证祖国的繁荣昌盛！复活药可以使人复活，然后死人复活就可以见到家人；年轻的医学可以让百岁老人变成二十岁老人，让老人像年轻人一样锻炼身体。

如果我真的成为一名科学家，我会为祖国的繁荣而努力！

【第10篇】参观生命科学实验室500字

今天在妈妈的陪同下，和几个同学去湘雅医学院参观生命科学实验室。

这个实验室真的让我们大开眼界，大饱眼福。里面全是尖端的生物实验设备和各种实验用试剂。今天主要了解细胞。没想到的是，我们喝的是牛奶，细胞喝的是牛血清。一位医生的姐姐在显微镜下给我们看了皮肤细胞。当只有一片米大小的切片在显微镜下放大100倍时，放大400倍大部分纸张都有a4纸那么大，一个细胞完全可以看到。可想而知人体细胞有多小。许多细胞结合形成人类的一个器官。细胞中的蓝核清晰可见。原来细胞核中有dna，也就是基因，可以起到很大的作用，它决定了我们每个生物的差异。我们还看到了细胞睡觉的——超低冰箱。里面温度零下80，很冷。当人们伸手进去的时候会冻伤。后来我们学习了专注力和电子平衡。这种天平不分左右，但是很准，甚至一小张纸就能称出来。最后了解了隔离心脏灌注系统，真的很神奇。只要往这个系统里倒入一些特殊的液体，放入心脏，它就不会停止跳动，就像它还在人体内一样。今天收获了很多，也学到了很多生命科学的知识。回去我告诉爸爸。

【第11篇】小学四年级作文：我爱科学

科学就像一个比宇宙大很多倍的海洋。我们就像一些鱼。虽然我们今天自由游泳，但明天，水中将没有氧气。我们必须换一个地方，这个海洋就会被我们污染。这时，我们将寻找另一片海洋。这是我们正在寻找的新科学。只有不断更新，才能有更好的生活。21世纪，科学将成为人类的生命。不懂科学，就无法在这个社会生存。如果你有科学的种子，并精心培育，它会随着时间的推移生根发芽，结出许多果实……诺贝尔科学奖是一种激励人们热爱科学，用科学创造更美好生活的奖励。在20多个国家，466名科学家获得了诺贝尔奖。当他们走上诺贝尔奖的领奖台时，他们用科学创造的巨大财富代表了自己。所以要学科学，热爱科学，展示科学。但是怎么做呢？科学家告诉我们，好奇心是人性最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机；满足这种强烈欲望的最好办法，就是有勇气去问为什么，去尝试，去创新，去推翻前人的言论和结论，最终获得自己的成就。比如伽利略、哥白尼等人，不顾各方面的压力和反对，勇敢地指出了前人的错误论点。通过个人实践和实验，证明自己的观点是正确的，以换取自己的成功。听说某中学高一有三个学生，好奇心也很强。他们对这种民族乐器充满了好奇，在分析了这种乐器的特点后，他们决心制作一种类似于这种乐器的乐器。他们每天去捡或者买很多吸管，仔细研究，利用无数次的休息，经历无数次的失败。俗话说“失败是成功之母”一点都没有错，他们终于成功了。1000根吸管插在一起，形成一个巨大的吸管乐器，听起来一样优美婉转，甚至比“于”的声音还要好听。虽然他们不是伟大的科学家，但他们想出这样的事情，克服许多困难去做，并不容易。其实诺贝尔奖获得者的先天条件都不如我们。为什么我们不能做他们能做的事？年轻的朋友们，抓住我们宝贵的青春！动动脑筋，去做！科学就像一个比宇宙大很多倍的海洋。我们就像一些鱼。虽然我们今天自由游泳，但明天，水中将没有氧气。我们必须换一个地方，这个海洋就会被我们污染。这时，我们将寻找另一片海洋。这是我们正在寻找的新科学。只有不断更新，才能有更好的生活。科学的力量是无穷的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们应该热爱科学，但如果不去挖掘科学的奥秘，去实践，就永远得不到科学的快乐。有的人只知道一个而不知道另一个，懂表面，却不深入探索，那怎么能成功呢？诺贝尔科学奖离我们有多远？别问了，只要你从小就播下科学的种子，努力学习，它就会在我们身边。

【第12篇】今天的科学竞赛作文200字-小学四年级作文

12月4日的天气：晴朗的星期六

今天的科学竞赛

今天是不可忽视的一天。

因为今天是理科比赛，一进校门就感觉人满为患，那里的高手如云般来到我的教室。我有一些不祥的预感，于是我拿出我的科学设备，意识到我少了很多东西。当时我急得像煎锅上的蚂蚁。

后来才知道，答案和实验都有。答完论文，我赶紧拿起笔，尽快把乱七八糟的字写好，开始做实验。第一次不小心打翻了各种科学设备，走出教室，感觉自己像一只自由的小鸟从笼子里飞出来。他搭上母亲的车，匆匆回家。

【第13篇】如果我是科学家作文350字-小学四年级作文

人类生活在一个社会群体中，每个人都应该为社会做出贡献。比如有人想成为百万富翁；有的人想当医生，救死扶伤；有些人想成为保卫祖国的士兵。但是我想成为一名科学家。

如果我是一名科学家，我会发明一种新型的发电方式，那就是声音发电。这种发电不仅可以清洁城市环境，而且与煤炭发电产生的一些烟雾不同，是有害的；还有核能发电，它会发出x射线。

如果我是科学家，我会发明一种万能胶水。这种胶可以用于医学。如果有人摔断了腿，坚持住！马上粘上。也可以用在建筑上，砌砖这种胶比水泥强？

如果我是科学家，我会发明一种新的水泵。别看它个头小。它是过滤每家每户污水的“宝贝”。它过滤生活污水，过滤能力为每小时2吨。

如果我的愿望实现了，那就太好了！科学家们，等我长大了，让我们一起做这些事情吧！

【第14篇】假如我是科学家……作文600字-小学四年级作文

如果我是科学家.山东省聊城市北顺小学四、一年级王晓宇的生活多姿多彩，但谁让我们的生活充满色彩呢？当然不用说，科学家是受人敬仰的。科学家让我们的生活变得便利：发明电器、发明衣服、发明家具……如果我是科学家，科学家有多伟大……

如果我是科学家，我会发明一种多功能魔药。那种药水可以表现出你想要的东西，也可以让一些东西复活！

我兴冲冲地走到实验室，手里拿着一个大瓶子和一些高锰酸钾等实验物品。我走到实验室，穿上实验服，坐了下来。我把高锰酸钾、盐等药物放进大瓶子里，然后用筷子搅拌，杯子里的水就浑浊了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。为了验证我的实验成功，我高高兴兴地拿着瓶子跳了出来，一滴药水不小心掉在了杜鹃花上。啊，奇迹出现了，杜鹃花弯下腰对我微笑，仿佛在感谢我让它自由。我又走到窗边，把药水掉在死热带鱼身上。突然，小鱼跳进水里，摇着头，摇着尾巴看着我，我心中的幸福之波升到了更高的层次。高兴之余，我决定把这种药水分发到全世界，于是我就用这种药水换了一辆车，把车里的神奇药水送到每一家超市和商店。魔药刚卖完，但是很少。我很自豪能在我身边微笑！

“嘿！出去玩！”那是我如梦方醒的时候。虽然这只是我的梦想，但我必须朝着这个目标前进！讲师：张银莲

非常好！老师希望你的愿望快点实现~ ~

【第15篇】小学四年级作文：科学实验

我是一个小男孩，有一段时间喜欢上了哈哈小虎窗，这是一个关于科学实验的特别节目。自从看了这个节目，好奇心被充分激发，开始探索各种实验。

在我的探索过程中，经常会遇到一些问题，但我会尽力去解决。有一次我被一个叫“浮针”的实验深深吸引，因为它题材有趣，步骤简单，我很渴望去尝试。

这个实验只需要四种材料：一碗水、针头、叉子和液体洗涤剂。我立即带了材料，迫不及待地开始了实验。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把细针放在水面上；然后慢慢取下叉子，针头浮在水面上。实验结束后，我想：这个实验没什么特别的！然而真正奇妙的是，在最后一步，——，一滴洗洁精掉到了水里。随即，“奇迹”发生了，针居然沉了。这一刻，我感到很疑惑。一个问题出现在我脑海里。为什么针会浮在水里？为什么加了洗洁精后又沉了？我看不懂，只好看书。这本书解释说，水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。洗涤剂降低了表面张力，所以针不能浮动。我终于知道了这个探索的答案，也增长了见识。

这个世界充满了奇迹。让我们一起探索，一起畅游科学界。

小学其他年级同类作文

假如我是一个科学家

人类生活在一个社会群体中，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事情。因为人有自己的志向，所以选择不同的职业。比如有人想当富商，有人想当权贵，有人想当救人济世的医生，有人想当培养人才的老师，而我想当科学家。

如果我是一名科学家，我想开发一种可以调节温度和温暖的廉价衣服，让人们在炎热的天气里感到凉爽，在寒冷的天气里感到温暖，让穷人避免遭受寒冷和冰冻。

如果我是科学家，我会发明一些高营养的东西。人可以吃几个月不吃。所以人类不用太忙于寻找食物，世界上也不会有饥饿的人。

如果我是科学家，我会发明一种可移动的万能房屋，可以随时搬到我们住的地方。它不仅能保护我们免受风雨和火灾，还能抵御洪水和地震。从现在开始，灾难不能伤害人类。

如果我是一名科学家，我会开发一种电动小型飞行器，我们可以像蜻蜓一样在空中自由飞行。

如果我是科学家~ ~ ~ ~不，我一定会成为科学家，为人民服务，得到人民的赞扬！

如果我是科学家，....

（三年级，400字）

读《我们爱科学》有感1200字

今天怀着好奇心看了《我们爱科学》杂志，内容丰富，科学有趣。

有一期有一只极地斗鲨，但文章中的选手想挑战从鲨鱼嘴里拔牙，这是一件令人兴奋的事情。我心想：“太勇敢了，鲨鱼不会说话，不服从你的命令。拔牙成功的几率有一半，被鲨鱼吃掉的几率有一半，太可怕了！”有勇气从食肉动物身上拔牙真的令人钦佩。玩家面对鲨鱼并不紧张，拔牙过程中轻松舒适，说明科学进步可以让人和鲨鱼交朋友。

在日本，垃圾是要分类的，要分类成习惯：纸和塑料都有分类标记，甚至小包装纸在丢弃时也要分开。环保已经成为日本人生活中的一种习惯。人们不会把瓶子扔得满大街都是。他们在自动售货机旁边喝，然后把瓶子放在旁边的垃圾桶里。旧衣服的回收分类更详细。比如有两只袜子，在“没穿破，左右脚搭配”的情况下，属于旧衣服，只有一只袜子，属于烧。这样有用的袜子可以洗干净捐给需要的人，没用的袜子就是垃圾。这个案例也反映了科学的进步。连扔垃圾都要分类，没用的就当垃圾，有用的可以再利用。

爱迪生12岁的时候，他把化学品和其他东西放在火车上做实验。有一次，火车启动时，猛地一抖，撞倒了一瓶白磷。当磷遇到空气时，它立即燃烧。船长非常生气，把爱迪生在实验中做的所有事情都扔了。他还狠狠地扇了他一巴掌，使他的一只耳朵聋了。

爱迪生研究科学的决心没有动摇。他省了钱，又开始了化学实验。有一次，硫酸烧了他的衣服；还有一次，硝酸差点把他弄瞎了。他没有被危险打败，而是继续完成实验。

爱迪生试验了电灯。不知道他为了找到一种价值低、寿命长的灯丝做了多少实验。他经常在实验室连续工作几十个小时。他太累了，躺在实验台上睡了一会儿。经过如此不懈的努力，他终于得到了灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生发明了电影和唱片.他的一生有一千多种事情。

科学就像大海。它让你探索和发现奥秘，它让你在大海中航行，为科学发现更强大的东西。

当我们遇到困难时，我们应该像爱迪生一样克服困难并取得成功。我也热爱科学，因为我可以学到很多关于科学的知识，也可以享受科学，所以热爱科学可以一举两得。

我喜欢科学中的新奇事物，科学中的伟大发明，以及著名的科学家。是你让世界变得更强大。是你让我知道如何不经历风雨就能看到彩虹。

随着科学的进步，人类有了一个良好的开端。只要有好奇心，不一定说下一个科学家就是你。只有有好奇心，你才能去实践，你才能知道科学是多么强大，多么引人注目。

（小学五年级，）

有趣的科学课

有趣的科学课

湖南省长沙市于颖小学33班田野

10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。

首先，李先生上了一堂土壤课。他说：“没有草的土地，只要你喝一点水，就会满满的。再倒水，就得让水带走一些土；在有草的土地上，喝个三四个小时还不够！”我有很多问题要问，但刚要举手，李老师宣布下课。我别无选择，只能下次再问。

然后，易老师给我们上了一堂寻找动植物的课。他给了我们工具来分别寻找不同的动物。我命令我们小组的成员迅速行动。我发现了一只蚱蜢，但我抓不到它。庄老师抢过来给我。金铃子抓住了蝴蝶；苏抓了蚱蜢和蚂蚁；刘？抓到一只蜘蛛。然而，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏和刘？叹了口气，我说：“继续抓，说不定能抓到。”这时，当我看到陈玉涛皱着眉头时，我问他发生了什么事。他说：“我太胖了，抓不到蚱蜢。”我心想：他不会要我抓的，我也抓不到。三十六计，走为上策。吴天瑜来的时候我只想离开，所以我请他帮助陈玉涛。他们两个正要再抓蚂蚱，易老师宣布他们要集合。虽然最后只抓到两只蚱蜢，但是它们很开心。

这两节理科课真的很有意思。(负责编辑：优秀教学)[推荐给朋友][显示打印版]

（三年级，500字）