五x花作文四年级
【第1篇】四年级说明文350字：五花八门的生态瓶
洪老师让我们做一个生态瓶，我就根据池塘里的生态系统做了一个生态瓶。我在古越龙山找了一个旧酒瓶当容器，装满河水，放入藻类，然后放入五条小鱼和四只蜗牛。我看着瓶子里的绿藻，墙上爬着的蜗牛，水里游来游去的小鱼，很兴奋。
学生们在教室的窗台和柜子上陆续摆放生态瓶。看到各种生态瓶。容器有：可乐瓶、鲜橙瓶、玻璃器皿，甚至香槟瓶、塑料杯。植物包括藻类、水生植物、浮萍等。动物包括金鱼、小鱼、泥鳅、虾、蟹、蜗牛等。几天后，一些鱼死了，一些蜗牛死了，散发出一种难以接近的腐烂气味。死因是水有问题。使用自来水，经过消毒。不仅水中含有微量氯，而且水中没有浮游生物，不适合水生动物生长。
通过生态瓶的制作，我懂得了要保护环境，不要破坏生态平衡。
【第2篇】五花八门的鬼脸作文600字-小学四年级作文
各种各样的面孔
燕山县实验小学si (2)班
关晓文
《救命——》《恐怖——》什么声音？哦原来这是丁老师让我们做鬼脸的游戏。
丁老师说：“给你几分钟时间设计出最有创意、最让人满意的鬼脸。”有的同学马上做了个吃火，有的做了个小猪，有的做了个可爱的小白兔…
几分钟后，丁老师开始挑人做鬼脸。一开始丁老师挑的是黄小昂。黄小昂慢悠悠地走上讲台。他把一只手伸进口袋，从口袋里拿出一个黄色的溜溜球放在额头上，伸出长长的舌头。远远看去，像《西游记》中的二郎神，有三只眼；从近处看，它又像个怪物了。讲台下的男生笑了，女生控制不住的尖叫：“救命！恐怖！”但黄小昂的表情却是笑容满面，仿佛在说：“终于吓到一些女同学了。”
然后，陈一凡走上讲台。快看！他会变脸的！他先把食指放在鼻孔里，然后歪着头，把眼睛对折，做了个吃火状。后来，他在12秒内换了9次脸。你可以想象他有多厉害！
后来丁先生挑了齐腾飞、陈一凡、许婧？醋稀u危？土壤水分入侵鹳？一袁环攀西麻烦螃蟹？3混乱的布什拓阳？文字看起来很蠢？帧f擅长杀戮期待领先？手忙脚乱辛抹走蠢亩鹌鹑？桓？引诱？陈淳把街道拖走了。如何取p？给破鹌鹑肫傻找强一？礁鲈苍驳求强制？要告诉t叔纯坐吗？去挑起杀戮，闪现船的复苏，坚持下去？男我会原谅e？传媒鲁抵抗？?阿尔法。
童年的乐趣就像天上的星星，不可计数。这个鬼脸秀也给了我们无穷的乐趣！(讲师丁明军)
【第3篇】五花八门的生态瓶
洪老师让我们做一个生态瓶，我就根据池塘里的生态系统做了一个生态瓶。我在古越龙山找了一个旧酒瓶当容器，装满河水，放入藻类，然后放入五条小鱼和四只蜗牛。我看着瓶子里的绿藻，墙上爬着的蜗牛，水里游来游去的小鱼，很兴奋。
学生们在教室的窗台和柜子上陆续摆放生态瓶。看到各种生态瓶。容器有：可乐瓶、鲜橙瓶、玻璃器皿，甚至香槟瓶、塑料杯。植物包括藻类、水生植物、浮萍等。动物包括金鱼、小鱼、泥鳅、虾、蟹、蜗牛等。几天后，一些鱼死了，一些蜗牛死了，散发出一种难以接近的腐烂气味。死因是水有问题。使用自来水，经过消毒。不仅水中含有微量氯，而且水中没有浮游生物，不适合水生动物生长。
通过生态瓶的制作，我懂得了要保护环境，不要破坏生态平衡。
【第4篇】五花八门的鬼脸作文500字-小学四年级作文
各种各样的面孔
燕山快乐作文学校四年级
唐庆龄
今天老师给我们玩了一个做鬼脸的游戏。有趣的动作和搞笑的表情让我们哄堂大笑。
首先，黄小昂是第一个自愿上台的。我看到他把一只手伸进口袋，掏出一个黄色的溜溜球，放在额头上，当作一只巨大的眼睛。就在溜溜球遮住眼睛的时候，他又伸出舌头，故意向左倾斜，真的像个吃火的。看了他的表演，有同学喊救命；有的同学喊着玩；其他学生害怕地转过身去。我笑了，心想：你们这些懦夫。
接下来是黄。只见黄的手顺着他的脸两边刮，他的脸变得又瘦又小。他尽力把眼睛往上翻，只留下一点黑色的珠子，其他的都是白色的珠子。小指咬住下唇，露出红肉，还有几颗白牙。大家都笑了，有几个同学拍了这张搞笑的脸。
最后一个，齐腾飞，打扮成——猪脸。戚腾飞当然是主角。他生来就有一双耳朵。聪明的陈一凡轻轻提起齐腾飞的耳朵，一对可爱的小猪耳朵诞生了。齐腾飞轻轻翘起鼻子，一张可爱的猪脸翻了出来。我们愉快地前后倾身。
这真是一件有趣的事情。很多有意思的东西都在脑海里被冲走了，但这件事我久久不能忘记。
小学其他年级同类作文
五花八门
根据2012年8月1日从《益寿文摘》转来的《福建老年报》(作者：林建)，现在用“品种”来形容品种或变种。在古代，“五花八门”首先意味着：金菊花——比作一个卖花的女人；木棉——，比喻上街待人；水仙——，比喻餐厅的歌手；火棘——是杂耍者的隐喻；花在土——是搬运工的比喻。一条毛巾——算命；二门皮——卖草药；三门蔡——江湖艺人；挂——评书评弹的四人；武门坪——街头歌手；六门团——杂耍者；七门——用纸绑着的帷幔；八个人在谈论——高泰唱戏”。陕西人民出版社2005年6月出版的《五花八门作何解》中的解释多种多样。”本来是指古代的两种战术，‘五行阵’和‘八门阵’，变化多端。比喻多种多样或变化多端”。我还查了一本新书，—— 《新编成语小词典》，是我爸爸最近卖给我的。这本书上说：“事物变化很大，模式很多，这就是成语‘变化’的意思。其实“综艺”本来就是中国古代战术中的一个阵：“五花”是五行阵，“八门”是八行阵……五行指的是金、木、水、火、土。古人说，组成各种物质的元素是五行。此外，五行代表五种颜料：白、蓝、黑、红、黄，混合在一起可以变成各种颜色，让人眼花缭乱。
我问父亲，为什么这些资料中的各种解读不一样，哪种解读方法是正确的？爸爸说：“我们国家资源丰富，历史悠久。由于地理、历史、文化、传播等因素的影响，古典文化的传承有差异是正常的。在报纸上，林建先生把“金”、“木”、“水”、“火”、“土”五行藏在“金菊花”、“木棉”、“水仙花”、“火刺花”、“土花”中。他用这五个元素和“毛巾”、“皮肤”、“颜色”《青少年必备的中国文化常识》、《新编成语小词典》和报纸上的作者有相同的看法。他们都认为“五花八门”这个比喻是多种多样的。但《青少年必备的中国文化常识》和《新编成语小词典》认为五花八门原本指的是“五行阵”和“八门阵”两种阵式，充满了古代战术的变化。其实要说“五行”“八卦”，根据我们刚刚考证的这些易学书籍，“五行”“八卦”“洛书”“八门”“九大行星”的概念排列在“后天八卦”中，也就是北方：八卦3354，八门3354闭门，五行3354属水，洛书，九大行星——1白；南：来自卦的八卦——，八门——王门，五行——火，罗叔九大行星——9紫；东方：八卦——真卦，八门——绕门，五行——木，洛书，九大行星——3璧；西方国家：八卦——变卦，八门——震，五行——金，洛书，九大行星——7红；西南：八卦——坤瓜，八门——死门，五行——属土，洛书，九大行星——2黑；东北：八卦——，八门——，五行——，洛书，九大行星——8；东南：八卦——，八门——，五行——，木，洛书，九大行星——4，绿；西北：八卦——干卦，八门——开门，五行——属金，洛书，九大行星——6白。中心：五行——原生，洛书，九大行星——5黄(至尊位)。太极生两仪，两仪生四相，四相生八卦。八卦演绎成六十四卦，不断演绎，变换无穷。为了揭示自然界万物相互联系、顺应、不断变化的规律，古人在具体实践中运用这些理论时，将“五行”、“八卦”、“洛书”、“八门”、“九大行星”等概念(因素)有机地结合起来。除此之外，它们也是相互联系、相互依存的，不能简单地把“繁杂”理解为“五行”，只有把它们联系起来，才能更准确地理解中国古代繁杂的真谛。
因为我爸把这五六本书放在桌子上，指着图片给我讲解，我觉得道理不难理解。但我真的没想到，这个“综艺”里还有这么多的道理，对“综艺”含义的解释更是五花八门。
甘肃省陇南市康县城关一班三年级：蒋志远
（三年级，1600字）
游五花山
父亲带我去乡下玩，我们去的地方当地叫“五花山”。虽然这个地方不出名，但它的风景深深吸引着我。
五花山顾名思义就是五色山，但我觉得不止五色。秋天，五花山展现了它的美丽。
秋霜来，青山变脸。当第一次霜冻来临时，树叶只会稍微变黄。这时候山上更像是大丰收。第二次霜降来后，淡黄色的叶子变成金黄色或淡红色，五花山就像戴了一顶红黄相间的毡帽。如果你走进沐浴在第三重秋霜中的森林，你几乎可以看到你想要的任何颜色。叶子多为金黄色或淡红色，但也有带粉的黄色，其中有绿色，绿色带红色，红色带深紫色，紫色带褐色。此时的五花山，分明是一座色彩斑斓的春园。
五花山包围我们的时候，大雁南飞，河水流畅，天空格外的高蓝。人们也开始了秋收。
五花山的大多数村民都种土豆。当我坐在地上看着美丽的风景时，有几个孩子在我面前黑暗而油腻的土地上走着土豆。他们身后的五花山太美了。
讲师：林挺
（六年级，400字）
五花八门的鬼脸
各种各样的面孔
燕山快乐作文学校四年级杨汉禄
“啊，——恐怖”的尖叫声来自快乐作文班。原来学生们在做鬼脸。
第一个上台的是金松阳。他把食指压在眼皮上，红色的内眼皮露了出来。然后，他用中指把角拉开，两排牙齿合上，咧嘴一笑。劲松老外天生温柔，但做鬼脸的时候还是很温柔的。所以同学们都叫他“斯文鬼”。
这时，我看到饶子安跨上讲台，食指压着眼角往下拉，两眼顿时成了一条线。然后，他用力吸了口，尽量做了一个大窝，再把嘴向上翻，一个“狐狸鬼脸”出现了。我很乐意拍桌子。
万韩石对着李子璇做了个恐怖的鬼脸。首先，万把吐出来，翻着白眼，只看到雪白的眼睛和布满血丝的眼睛。然后他用拳头把脸两边的肌肉都拉了下来。舌头也吐了个滚，有时候还会喊：“李子璇，我要吓死你。”李子璇害怕得发抖。有的同学吓得转身蒙住眼睛；有的同学吓得大叫“哇”；其他同学都惊呆了。我觉得：再大胆的人，晚上看到都会吓得魂不附体。
最搞笑的是胡、丁、金的《鬼脸》。胡嘉吉站在主席台上。双腿张开，微蹲。搞笑丁新生跑上台，站在胡嘉吉身后，把耳朵拉起来，金松阳站在他右边，捏着胡嘉吉的鼻子往上推。一个“猪小弟”的鬼脸出现了。有的同学笑了，有的开怀大笑，有的干脆在地上打滚。就连老教师丁也笑得合不拢嘴。
《啊——恐怖》《啊——好玩》给同学们带来了欢笑、尖叫和无尽的乐趣。(讲师丁明军)
（三年级，600字）
