四年级下册段考的作文

【第1篇】中段考试（一）作文250字-小学四年级作文

今天老师告诉我们，后天就要期中考试了，我们在家学习一天，不写作业。老师说没作业了，教室里响起一阵欢呼声，老师皱着眉头告诉我们有奖有罚。虽然期中考试的奖励很诱人，但惩罚都很激烈。

老师讲了知识要点，讲了很多话。总结完所有要点后，他要求免费复习。这次谁也不懒。每个人都想要有吸引力的奖励，而不想受到惩罚。我用手挡单词，一个一个背，最后都背完了。相信这次能拿高分，争取在老师手里拿神秘奖。

我快学完了，刚下课，我去找张，问她学习怎么样，她说还可以。

加油，让我们冲刺高分！

【第2篇】中段考试（二）作文300字-小学四年级作文

今天，我参加了一年一度的期中考试。

早上我妈没有像以前一样给我做幸运早餐，一根长长的油条，两个充满茶味的茶蛋。但是带我去吃我最喜欢的早餐，热汤。因为我妈相信我这次不用吃吉利早餐就能做一个很棒的测试！

早饭后，我满怀信心地来到考场，从未辜负家人的希望。语文试卷发下来后，我一路顺风。当我看到有些问题我答不上来的时候，我就把答案写下来，做了标记。做完所有的题，我又回到那些题，脑子里一片空白，什么都不知道。看来这次又要过一百了，唉。休息十分钟后，回到考场，开始英语考试。英语是我的强项。试卷发出后，我先看了题。不是太难，所以我刷了一下。一天下来，我发现有几种类型的问题我以前没见过。我该怎么办？听力很好。听完，我开始检查。发现了几个小害虫，但是有不少点，赶紧改正。早上，我终于完成了我的语文英语考试，下午，我有一个数学课，对我来说是小菜一碟。

加油，考个好成绩回家！

【第3篇】中段考试（一）作文250字-小学四年级作文

今天老师告诉我们，后天就要期中考试了，我们在家学习一天，不写作业。老师说没作业了，教室里响起一阵欢呼声，老师皱着眉头告诉我们有奖有罚。虽然期中考试的奖励很诱人，但惩罚都很激烈。

老师讲了知识要点，讲了很多话。总结完所有要点后，他要求免费复习。这次谁也不懒。每个人都想要有吸引力的奖励，而不想受到惩罚。我用手挡单词，一个一个背，最后都背完了。相信这次能拿高分，争取在老师手里拿神秘奖。

我快学完了，刚下课，我去找张，问她学习怎么样，她说还可以。

加油，让我们冲刺高分！

【第4篇】段考后的反省作文350字-小学四年级作文

今天语文老师发了段考的卷子，我看到很开心！中文九十五。但过了一段时间，我觉得没什么好开心的。不是百分之百。于是考完试我做了一次自我检查。

我做得好的是填空，按要求写句子，上课看书。我做不好的是上课看书写字。因为我的粗心，把稿纸的“纸”变成了稿子的“儿子”。我认为我考试不及格是因为我只检查了一次。所以，我以后会改正的。学完一篇课文，我就预习下一篇。老师布置的作业要认真完成，字迹要工整而不是潦草。考试的时候，每个问题要看三遍，看完再做。做完了就不能在那说话睡觉了。想查就查不到一次。你得检查两次。如果还有时间，可以再检查第三遍。如果卷毛回来了，错了就改正，看为什么错了，再找原因学。不说话，小声说话，上课小动作，记住老师写在黑板上的笔记。

这是我考完试后的自省。我希望下次考试能考100%，因为我们马上就要考上重点中学了，所以我会更加努力。

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段考以后

考完试我好像不是很开心。我不高兴的原因是我没有通过这部分考试。数学是我的强项，但这次我错了。我很后悔没有花时间去做考试，导致最后几道题仓促完成，所以错了很多。

以前，我听过一个故事：在纽约一所中学教书的保罗博士给学生上了一堂难忘的课。这个班的大多数学生对自己过去的成绩感到不安。他们交了卷子后总是满腹心事，怕考不上，影响下一阶段的学习。一天，保罗正在实验室里讲课。他先把一瓶牛奶放在桌子上，然后保持沉默。学生们不明白这瓶牛奶和他们所学的课程有什么关系，只是静静地坐着，看着老师。保罗猛地站起来，一巴掌把水槽里的那瓶牛奶打翻了，大喊：“不要为打翻的牛奶哭泣。”然后他让学生们绕着水槽仔细看看。“我希望你永远记住这个真理。牛奶用完了。无论你怎么后悔，怎么抱怨，都没有办法挽回一滴。如果你提前想好，有所防范，那瓶牛奶还是可以留着的，但是现在已经晚了。我们现在能做的就是忘掉它，关注下一件事。”

“不要为打翻的牛奶哭泣”，这句话蕴含着丰富而深刻的哲理。过去的已经过去了，历史就像“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”，不能从头开始，也不能从头改写。对过去的悲伤和对过去的遗憾除了打扰和分散注意力之外没有任何好处。

是的，我不应该为“打翻的牛奶”哭泣。我已经考完了，成绩改不了。就算哭了三天三夜，也弥补不了自己的错误。我为什么不让这次考试通过，关注下一次期中考试，取得好成绩？我会努力学习。

（一年级，600字）

阶段考后

时间如流水般流逝，考试结束，试卷发了出来。看着试卷上的分数，我很惊讶。因为这不是我真正想要的。为什么我得不到更高的分数？于是，我开始自我检查。

平时不上课，不认真，地理没考过。于是，我想出了几种方法。1)做题前，切记有一个" "；2)答题时，不要急于下笔，先把这道题的主要步骤列在草稿纸上，然后一步一步来，不要忽略每一个细节，尽量完整漂亮地回答每一道题；3)平时多做不同类型的题，这样大部分题你都会熟悉，拿到试卷就有把握了；4)适当做一些计算练习，这样在计算中不会丢分。我想如果我能犯上述错误，我一定会把考试中的错误降到最低。所以，我会努力做到以上几点。

但我觉得以上几点还不够，应该有一些科学的应试技巧。所以，我根据自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到试卷后，要整体看一遍，看哪些题比较容易，哪些比较难。第二点：从简单的问题入手，把容易得到的分数都弄出来。第三点：如果不能选择题，也要写一个。因为写了就有机会，总比没有机会好。第四点：写不出难题就过。不要盯着那个问题而忽略其他问题。第五：考完试，仔细检查，看有没有看错或者抄题。

下次考试，我会努力做到最好。

（小学六年级，）

段考的反思

第一次。这部分考试语文成绩比数学好。也许是意外，也许是数学没掌握好；可能是别的原因。

92分，因为我数学一直很优秀，是对我能力的否定，也是对我粗心的肯定。试卷上一把又一把鲜红的叉子，像一千把刀子一样刺痛我的心，一把又一把，很疼。我不明白。别人可以在同一张试卷上得100分，我不行。说明我对这方面的知识了解不深，心烦意乱，粗心大意，以至于在白色试卷上画了个红叉。

我们不能再等了。再等一会儿，成绩就会直线下降。制定一个合理的学习计划，半个学期都没有完成，以至于一个短暂的失误就成了永恒的遗憾。不仅要加强对公式的掌握，还要多做数学习题，引导奥运次数，在崎岖狭窄的数学道路上一步步前进。

就是因为辅修科目数学落后，所以期末不能再做了！在加强数学的同时，还要夯实语文道路的基础，筑起一堵密不透风的“城墙”。如果我们想成为最终的赢家，我们必须比别人付出更多的精力。

在这里，我坚信，有了在数学上勇往直前的勇气和自信，有了语文上坚定的“城墙”，就一定能够打败同一个领域的“能人和异人”，一举夺冠。

相信自己：我能行！

（五年级，400字）