写图书馆的四年级作文

【第1篇】图书馆看书作文400字

今天薛老师带我们去图书馆看书。我搬椅子，抢座位，抢那种厚厚的坐垫，真的是力不从心。

我去拿书回来，不知道是谁搬了那把漂亮的粉色椅子，只好搬了另一把椅子。

其实图书馆里全是那种绘本。我只能用手读。我拿了一本《蚯蚓的日记》的书看，里面有趣的内容很快吸引了很多人。

我觉得最搞笑的部分是：6月25日。我姐姐觉得她很漂亮。我告诉她，不管她花多长时间照镜子，她的脸永远像她的屁股。

我还看过一部蚯蚓的漫画：在一个安静的花园里。“蚯蚓超人，救命！”“我的土地，有人有麻烦了！”十分钟后.“花园的救世主！”

我觉得蚯蚓很有趣，因为有一次蚯蚓忘了带午饭，他在家吃作业，老师让蚯蚓写十遍“我不在家吃作业”。蚯蚓写完之后，就把纸吃了。

我看完就把书放在书架上，很多人马上过来抢。我也没在意，自己去看了。

后来下课了，没人收书，我只好和许一起去那里收。虽然藏书很麻烦，但我还是愿意去图书馆！

【第2篇】观图书馆作文200字-小学四年级作文

查看图书馆

今天，我和爸爸去图书馆看书。

我们笑着向前走，看着春天的美丽景色。鸟儿在树枝上啁啾。看看高大的白杨，伸出巨大的手臂，拥抱着春风，不时地穿上绿色的衣服。

当我到达图书馆时，我真的睁开了眼睛。成千上万的书出现在我眼前，包括文学、科学、漫画和小说…

阅读是人类获取知识和成功的必要途径。一个人的大部分知识是通过阅读获得的，只有一小部分是通过个人实践获得的。人只有通过阅读才能拥有广博的知识和深刻的理解。

啊！读书有多重要。小伙伴们，拿起手中的书，寻找其中的“宝藏”！

【第3篇】图书馆里的对话600字

孩子，你知道吗？图书馆里的书可以像我们一样说话。放学后，他们在图书馆静静地交谈。

我也是偶然发现的。一天放学后，我把我的东西留在教室里。回到教室，路过图书馆，听到里面有窃窃私语的声音。我很好奇现在放学了，图书馆里一个人都没有。怎么会有人说话？

只听《中华上下五千年》气愤地说：“现在的孩子，太离谱了。他们绑架了我儿子《中国近代历史故事》。我日夜都在想，希望他早点回来！”

哦哦，书架上传来《人体百科全书》的呻吟声。他虚弱地说：“你不是最差的。看着我。我的心脏和肺都被扯掉了。现在我是‘心肺不足’。”

最爱美的《人物画册》说：“我那样看着你，也好不到哪里去。我美丽的外表被孩子们毁了。他们在我的脸上和身上乱涂乱画，我从‘仙女’变成了‘丑八怪’。我看不见任何人。”

《弟子规》说：“其实不是所有的孩子都伤害我们。上次我“腰部骨折”，一个小女孩用胶带看到了一个‘滞留’，并没有恢复我的筋骨。”

图书馆里的书还在说话。听了他们的话，我脸红了。明天一定要把今天在图书馆看到的事情告诉朋友们，让大家一起好好爱护书籍。

【第4篇】第一次去图书馆作文400字-小学四年级作文

第一次去图书馆，不仅仅意味着我长大了，也暗示我成熟了…

那是一个阳光明媚的星期天。我刚刚上完钢琴课，迫不及待地想和妈妈一起去图书馆。

我一进图书馆，就被各种各样的书吸引住了，比如漫画、作文、研究、小说等。妈妈说：“我五点来接你。”我看了看表，又挑了一点。于是我挑了几本书，专心读了起来.

图书馆里有这么多书。我先看这个，再看那个；放下这本书，再抓起那本……我穿梭在书架间，在知识的海洋里游走，不知不觉三个小时就溜走了……

等我挑完书的时候，已经四点多了。我匆匆办完借书手续，匆匆下楼。下楼的时候我傻眼了：其他孩子都被父母接走了，我妈还没来！我像热窝里的蚂蚁一样匆忙。我心想：妈妈不来，我自己回去？想着想着，我走上了路.

我在跑道上我妈单位门口汗流浃背的时候，我妈正准备开车来接我。妈妈问：“你怎么一个人回来了？”“嗯.看看你还没来吗？”“陶陶，你长大了。”妈妈眼里闪着兴奋的泪水，我很开心，因为我长大了！

【第5篇】图书馆书成长作文900字-小学四年级作文

图书馆？书？长大

图书馆就像一个天堂，可以让人在里面着迷；图书馆就像一个有说服力的老师，不仅给人丰富的知识，而且培养人的情操。图书馆是人与人之间的纽带，通过它他们可以交流思想，从陌生人变成好朋友.

在那里，我学到了一本好书，可以编织，可以开花，可以创造生命。

在那里，我体会到一本好书是一种收获，因为沉重的果实在书里。

在那里，我懂得了人生最大的幸福就是读书。

在那里，阅读激励我成为一个男人.

高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”这句话说的是，书是人类的精神食粮，引导我们与最优秀的人交往，把我们放在伟人和善良的人中间，比如闻其声，观其行，见其人.

在图书馆，我和书有着不解之缘。《小兵张嘎》，《小英雄雨来》，《钢铁是怎样炼成的》让我认识聪明的小嘎子，小玉来，坚强的保罗。他们的英雄形象铭刻在我天真无邪的孩子们心中。《快乐的一天》告诉我如何合理安排空闲时间，让自己开心。《好朋友》，《神奇的马》，《小抄写员》教会我谦虚、诚实、乐于助人、体贴父母……多少个方字串连在一起，似乎起了神奇的作用，教人思考，让人遐想。在那里，一群群鲜活的生命相互倾诉、唤醒、碰撞、交融、分享，享受着读书的乐趣。书是最温柔，最善解人意，最讲道理的朋友。当我成功了，看书，分享我的快乐，会鞭策我继续前进，告诫我不要得意忘形。然后我会收起我那胜利的笑容，从头开始。当我失败的时候，看书会抚慰我的悲伤，鼓励我的斗志，告诉我“输赢是兵家常事”，然后我会振作起来，重新开始。因为有了一本书为伴，我不再孤独无助；我很开心，因为我有书做我的伴侣。书最博学，所以最无私。无论遇到什么挫折，书都会给你最真诚的帮助；书是最负责任的，不管你现在是什么，将来是什么，都会勇往直前，支持你到底。因为它有基础，有实力，有能力。

在图书馆里，我享受着人生成长的快乐。

图书馆是一个充满诗意、灵性、芬芳、旋律和精彩表演的地方。我在图书馆收获书，我在书里成长！

【第6篇】图书馆里的故事300字

在阅览室里，小乌龟、小松鼠和小白兔正在专心读书。刺猬也来了，手里拿着一本书。当他看到兔子独自坐在长凳上时，他走上前去坐下。我一坐下，小兔子就站起来大叫：“疼死我了！”小刺猬立刻站起来说：“对不起，你没事吧？”

小刺猬正要离开，小乌龟站起来说：“别走，我陪你坐。”小刺猬问：“你不怕荆棘吗？”小乌龟回答说：“我身上有一层硬壳。”后来小刺猬和小乌龟坐在一起，小兔子和小松鼠坐在一起，大家都安全了。

小刺猬高兴地对小乌龟说：“非常感谢，这样就没有人受伤了，但是小乌龟有办法！

【第7篇】在图书馆看书的体会作文800字-小学四年级作文

学校下午有活动课，可以让我们学校所有的人在学校自由活动。在这个活动课上，我们可以阅读教室里的写作作业，我们也可以去操场锻炼身体，有些人可以坐在学校的公共椅子上和朋友聊天，最后我们可以去图书馆看书。

图书馆人挺多的，活动课当天就留在教室。我受不了在教室里看枯燥的课本，也不想在操场上做体育锻炼。由于厌倦和厌倦，琼想到了去图书馆的决定。其实我爱看书。我一次读了几个小时，所以我决定去图书馆看书。当时为了收拾书包，我赶紧去图书馆。当我饶有兴趣地沿着图书馆走上楼梯时，我闻到了图书馆传来的书香。为了被这些书的香味所吸引，他们逐渐随着书香的来源而渐行渐远。

一本书就像一盘美味的食物，散发着迷人的香气，引领着我。它的味道让我读得更加起劲。我走到图书馆门口，把书包放在外面的桌子上。我一进图书馆，一股风吹过我的身体，让我闻到一股淡淡的香味，比以前的香味多得多。为了知道这是书的香味，是书的独特味道，让人很怀念，舍不得走。

为了从书架上拿出一本书，我坐在椅子上，仔细地看着这些书。书籍给了我一个奇妙的世界空间。看了很多知识，学到了很多看和看的道理。这本书真的很有趣！我用手轻轻翻页，感受图书馆里的书，用心去触摸和交流。为了看那些书里的字，密密麻麻，非常工整，看着看着，因为不会觉得枯燥，反而会觉得很有趣。

书就像一根长长的丝线。它引领我的思想前进，就像指引我走向正确的方向。它带领我们进入学术写作的世界。在学术写作中，在书籍的空间里，我们在慢慢地体验和感受书籍带来的哲学和真理。书籍是人类进步的阶梯，因为有了书籍，我们会变得越来越博学，懂得生活的道理。书籍就像智慧的火焰，为了照亮前进的道路。

在图书馆看书给我一种奇妙的感觉。在书上，让我感受到书的好处。好书教会了我们很多好的原则，让我们在阅读中感到快乐。在图书馆看书，感觉进入了一个书香世界，学到了无穷的知识。

【第8篇】我爱阅读,我爱图书馆作文700字-小学四年级作文

我爱看书，图书馆是我放飞梦想的地方，图书馆是我有大梦想的地方，是图书馆让我喜欢读书。

我记得有一次，我第一次去学校图书馆。当时我不太喜欢读书。然而，我一到图书馆，就好像来到了一个书的世界。每一本书都对我说：“来读我吧！我太棒了！”我随便拿了本书，看了不到五分钟。我被它的内容深深吸引。我记得故事大意：从前有一个乔朗，他射了一只很好的箭。有一次，他看到一只大鹏抱着一只鸟在天上飞。乔朗马上拿了一支箭，想射。大鹏连忙说：“饶了我吧！以后我会帮你的！”乔朗道：“那就放了鸟！”这只鸟飞走了。大鹏拔了一根羽毛给娇郎，说：“需要帮忙就吹下来，就行了。在回家的路上，一辆华丽的马车来到了山脚。马车上坐着一位公主。公主和她的一行人在山里散步。突然，一只狮子跳了出来。宫女兵一见就把公主丢在路上逃命。乔朗一见，立即掏出箭来，向狮子射去。狮子中枪了！公主看到英俊的乔朗，害羞地说：“亲爱的战士，请留下你的名字！公主从发髻上取下一根金凤凰枝，递给他，说：“我有两根这样的凤凰枝。今天我给你一个。拿去，在宫里向你父亲求婚。我叫玫瑰公主！”几天后，乔朗拿着金叉去宫里求婚。宫殿太远，乔朗去不了。这时，乔朗想起了公主的话，吹灭了自己的羽毛，一只大鹏像闪电一样出现在他面前。乔朗道：“请带我入宫！”大鹏带着乔朗来到皇宫，乔朗把金叉给皇帝看。看到金叉后，皇帝同意了公主和乔朗的婚事。就这样，公主和乔朗在一起了，从此两人相爱了。

虽然这个童话没有什么精彩的地方，但是我被他深深的吸引了，就是他让我喜欢读书，就是他让我有了一个当作家的理想，我们学校的书我看了很多，每一本都深深的吸引了我！所以我爱看书，我爱图书馆。

【第9篇】参观广州图书馆作文500字-小学四年级作文

这一天，我们来到了位于广州新中轴线的花城广场，参加了“领略花城之美，体会文化魅力”的主题活动。

四个有代表性的文化建筑：广州图书馆新馆、广州第二少年宫、广州歌剧院、广东省博物馆耸立在花城广场周围。我最感兴趣的是去年底和你见面的新广州图书馆！

新广州图书馆的外墙好像堆了很多书。不禁想起高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。我们走进图书馆。在正门，我看到一个棕色的雕塑，形状像一本打开的书，前面有一把钥匙，叫做“智慧的钥匙”。这不是说书是智慧的钥匙吗？

走进图书馆，抬头一看，只见天花板是玻璃做的，阳光可以透过玻璃照射进来。这种设计使图书馆明亮又省电。设计师想得真周到。在这里，我还发现了一个新奇的装置，就是书籍消毒器。“书籍消毒器是干什么的？”我问。我妈跟我说：“因为每个人看书的时候都会留在书里，如果借书后直接放回去，细菌会传给另一个人，所以一定要用书籍消毒器把书上的细菌清除掉。”听了妈妈的解释，我恍然大悟，叹了口气：“现在科技真的很先进！”

这个活动很有意思。不仅体验了趣味作文课的不同教学方法，还体验了广州图书馆的先进技术！

【第10篇】图书馆里的故事

学校图书馆有一本新书《猪八戒上月球》，冬与和皆乐。他们都想先看，就把书捧在手里。只听到一声“嘶嘶声”，书的封面被撕成了两半。突然，两个人都傻了眼。

冬天，冬天，和平你看着我，我看着你想：我该怎么办？东东暗示萍萍把书拿走了。他们看着角落里的图书管理员张先生和其他学生，看是否有人在看他们。如果没人看，他们准备把书带回家。如他们所愿，没有人看他们。他们很快拿起卷轴，穿着衣服跑了。其实张老师看到了，但是没有说出来。他们回到家，怕父母发现，就不想要这本书，于是决定在你家放一周，在我家放一周。之后，冬冬一进教室就觉得同学在说他骂他。他们一起走过图书馆，但不敢进去。他们都觉得猪八戒在等他们。他们实在受不了这种日子，只好把书拿给张老师。他们一起说：“对不起张老师，我们断了《猪八戒上月球》，对不起！”

“给我看看！”张老师假装没看到撕书的过程。东东走上前，把书放在张老师面前。

“哇！猪八戒的脸怎么裂成两半了！”张老师惊讶地说。

“老师，我们不应该不告诉你。”萍萍说。

“老师，我们回家修！”冬冬说。冬冬写完，拿起书和萍萍一起跑回家。他们准备了胶带、剪刀等。平平地压了猪八戒的脸，拼好了，冬冬仔细粘好。哇！像新的一样粘在一起。途中，他们想，为什么不多买几本呢？他们回家询问父母的意见。他们从兔子存钱罐里一点一点拿出来，去新华书店买书。一个人拿着10本书。当他们到达图书馆时，张老师惊呆了。他们把书放在书架上，张老师马上叫他们“义务馆员”。东东和萍萍做了一个牌子，上面写着“请照顾好我们的朋友”。

东东和萍萍看着同学们看书时的开心表情，开心的笑了。他们记得自己弄坏了书，以后再也不会弄坏朋友的——书了。

【第11篇】小学四年级作文：图书馆里的镜头

生活中有很多镜头，我最喜欢图书馆里的镜头。

门一开，人就冲进了图书馆，每个人都找到了自己想看的类型，找自己想看的书。一个穿着黑白大衣的老人在书架前东张西望，仿佛他要读的书就在这里。突然，他找到了自己想读的书，小心翼翼地伸手去拿；一个穿着蓝色外套的年轻人拿着他最喜欢的书，蹲在那里，左手拿着书，右手翻页。好像这一页已经写完了，快要翻了，嘴里好像在说：“真的很美很精彩！”；在年轻人旁边，有一个老妇人，穿着红色的外套，双手拿着一本书，专注地看着书，盯着她的眼睛，微笑着。仿佛在说：“这一页真好看。”；一个孩子坐在书架前，穿着蓝色的外套，左手拿着一本书，右手伸进口袋，好像拿着一支钢笔。在他的笔记本上写下这段精彩的笔记，加深他的记忆。眼睛向前看，好像一个好朋友在问他问题。

我悄悄地离开了。图书馆的人那么敬业，老人爱学习。我们的学习不应该这样吗？

【第12篇】学校的新图书馆说明文300字

上学期，我们学校建了一个图书馆。这学期学校组织我们去图书馆。进入图书馆走廊，我看到一幅巨大的画像。在老师的带领下进入后，迎接你的是一个宽敞明亮的大厅。大厅左右两侧的后面是一排排金属书架，上面摆放着满满的厚重知识的书籍，而右侧的前面是方便学生阅读的桌椅。想象窗外温暖的晚霞，沉浸在知识海洋中的学生，只能听到书本沙沙作响的寂静。这一切构成了图书馆里形成的一幅和谐美好的画面。

列夫托尔斯泰说过：理想的书是智慧的钥匙。的确，在这个由书籍组成的堡垒里，我们可以深切感受到智慧和知识的存在。每当你用手触摸那些充满智慧的书籍时，你都会感到一种发自内心和灵魂深处的震颤。

当你焦虑不安的时候，就来图书馆。有一个知己可以倾听你的抱怨，让你心情平静。当你感到困惑和怀疑时，来到图书馆，那里有一位博学的长者可以解答你的疑惑；当你感到孤独时，来图书馆。有一个陪你旅行的人，会一直陪着你，帮你找回失去的幸福。来图书馆开本，可以摆脱时间限制，和过去的伟人聊聊天，去看看未来的城市，去看看曾经辉煌的城市。

书对我来说太重要了。同学们，我们来读！让我们在书的海洋里游泳吧！让我们携手享受书籍的神奇吧！

【第13篇】小学四年级作文：图书馆里的对话

孩子，你知道吗？图书馆里的书可以像我们一样说话。放学后，他们在图书馆静静地交谈。

我也是偶然发现的。一天放学后，我把我的东西留在教室里。回到教室，路过图书馆，听到里面有窃窃私语的声音。我很好奇现在放学了，图书馆里一个人都没有。怎么会有人说话？

只听《中华上下五千年》气愤地说：“现在的孩子，太离谱了。他们绑架了我儿子《中国近代历史故事》。我日夜都在想，希望他早点回来！”

哦哦，书架上传来《人体百科全书》的呻吟声。他虚弱地说：“你不是最差的。看着我。我的心脏和肺都被扯掉了。现在我是‘心肺不足’。”

最爱美的《人物画册》说：“我那样看着你，也好不到哪里去。我美丽的外表被我的孩子毁了。他们在我的脸上和身上乱涂乱画，我从‘仙女’变成了‘丑八怪’。我看不见任何人。”

《弟子规》说：“其实不是所有的孩子都伤害我们。上次我“腰部骨折”，一个小女孩用胶带看到了一个‘滞留’，并没有恢复我的筋骨。”

图书馆里的书还在说话。听了他们的话，我脸红了。明天一定要把今天在图书馆看到的事情告诉朋友们，让大家一起好好爱护书籍。

【第14篇】未来的图书馆作文500字-小学四年级作文

2039年，我成为一名建筑师，设计了一个未来的图书馆。来和我一起看看。

未来图书馆的设计真的很独特。它建在五彩缤纷的水下世界里，让人们不仅可以专心看书，还可以在累的时候欣赏五彩缤纷的水下风景。它的形状像一本即将打开的书，似乎在邀请你在知识的海洋中游泳。

图书馆有8层，每层根据不同的类别设置不同的阅读环境和书籍。每层楼中央都有一个传送门，可以快速到达想要的楼层。

不仅如此，未来的图书馆还有各种神奇的功能。最抢眼的是贴心的椅子服务功能。从进门的那一刻起，你就可以用你的借书证阅读一张贴心的椅子。这个贴心的椅子一旦启动，它就会像一只忠诚的小狗一样跟着你，直到你找到一本书，中间永远不会转手。如果你看腻了，还可以从两侧伸出两个按摩神器，帮助你放松眼睛。

除此之外，图书馆的体验传递功能也很受欢迎。如果你读了一本书，你很想分享，或者你想发表你的阅读经验。你可以登录，直接发到图书馆的传输墙上，到时候全世界的人都会来和你分享他们的经历。

图书馆借书还书也很方便。借书时，可以通过在借书机上输入指纹，将书带走。该还书的时候，书感应到了会自动飞回书架。

……怎样？未来的图书馆很神奇吗？

【第15篇】图书馆的一天作文300字-小学四年级作文

今天是暑假的第二天。我走进延吉图书馆的大门。我打算在书海中旅行一天。于是，我开始了我的“书海之旅”。

我走进门，直奔本真三楼的“母子书迷”。来到“书迷”前，推开门，突然呆在那里。里面有很多学生。有的比我大，有的比我小，但是都不说话，有的时候会说话，但是也会压低声音小声说。从他们身上，我感受到一种可贵的精神！我挑了个座位然后去书柜找书！

终于找到了一些书，都是关于散文的。于是，我开始在书海中遨游。我认真看着，看到好词好句就拿起笔抄在本子上。看到漂亮的文章，忍不住低声念叨。我忘我的看书，在书海里游泳。

“零零零零。”钟声把我从书海中带了回来。原来图书馆关门了。我整理好自己的东西，发自内心的呼唤图书馆：谢谢图书馆，你教会了我很多，让我有了快乐的一天！

小学其他年级同类作文

图书馆

今天爸爸陪我去图书馆看书。我一走进图书馆，眼前就展现出一幅生动的景象。我看见书架上整齐地放着几本书。

看着我就像打开书的王国的钥匙。有人利用我打开了书王国的大门。我跟着这个人进入了图书王国。过了一会儿，调皮的我离开了主人。我走啊走。首先，我第一次来到童话城。我变成了白雪公主，睡美人，灰姑娘，聪明的小裁缝，小指头，妹妹，被嘲笑被欺负的丑小鸭。这些童话大师笔下的童话人物的经历，让我深受感动，如果是在我们国家的话。最让我感动的是那个卖火柴的小女孩。除夕那天，其他孩子都穿着新衣服，在取暖器旁搓着手，在餐桌上吃着烤鸭。而那个可怜的卖火柴的女孩，穿着破不了的衣服，穿着一双破的大到不能穿的鞋子，求路人买火柴。卖火柴的小女孩再也经不起寒风了。她和奶奶一起飞向天空。我希望卖火柴的小女孩能和她的奶奶一起飞向我们热爱的祖国。我们将热烈欢迎你。

我用随身带的时间，三四分钟就来到了明朝。我遇到了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚。黑暗中，看着他们打打杀杀，降魔除魔，步履艰难。

最后，我再次来到乡下，遇到了冒险的小虎队，看到他们用自己的智慧和勇气完成了冒险的经历。

“盈盈，你在想什么？”这是我醒来的时候。我不是钥匙，我在看书。黄昏时分，我和父亲只能依依不舍地离开图书馆。

（六年级，500字）

安静的图书馆_优秀记叙文900字

世界上总有一条暗线，默默的，不经意的把人和事缠绕在一起，直到无法分开。俗话说，这根线叫棱。

想想，我和图书馆，真是有缘。

我第一次见到图书馆的时候，它蜷缩在幼儿园的一个小角落里，在孩子们的笑声和哭声中无声无息，只被随意称为“图书馆角落”。当我以同样平静的方式遇到它时，我缩在它的怀里，突然陷入了梦幻缥缈的故事。从此深深沉浸在墨香之中，难以自拔。想来，缘分就是从此。

记忆中印象最深的图书馆叫崇文图书馆。它不大，但它是由一座寺庙重建的，这使它的魅力独一无二。在图书馆里，总有一股檀香的气息，缓缓袅袅，若隐若现，让这个地方的每一颗心，都会随着芬芳安静下来，伴随着文字的节奏，尘埃落定。而命运悄然成长。

随着年龄的增长，你对图书馆的依恋会增加而不是减少。我去图书馆的次数越来越多。渐渐地，他熟悉了那里的图书馆员。有一次，她突然问我：“你把图书馆叫图书馆吗？”我一脸疑惑：“什么？”她笑着说：“图书馆只是一个普通的名字。如果你真的喜欢这个图书馆，为什么不给它一个你自己的名字呢？”我只是突然。但是因为一时想不起来好名字，就搁置了。但是，这种关于名字的想法，就像一颗种子，种在心里，很难拔出来。

书架在时间里静静地排列着，被无数漂浮在空中的小灰尘投下淡淡的阴影。泛黄的书页在清风中渐渐融入岁月的轮廓，在阳光的映衬下显得苍老而宁静。

一次偶然的机会，我走进图书馆的一个小阁楼，灯光无声地照着。而不是狭隘，反而让人感到一种隐秘的快乐。似乎灵感女神，因为这个迷人的小空间，表现出了极大的善意，用金手指轻轻敲了敲我的头，然后“舒歌”这个名字就跃入了我的心里，自然而然地取代了“图书馆”这个枯萎的名字。从那以后，命运变得如此清晰。

后来上了中学。我遇到了路桥图书馆。他沉静博大，睿智温柔，就像一个老人，倾吐着他无与伦比的智慧。那些人物，那些故事，肆无忌惮地冲进我的生活，萦绕在我的脑海里。一开始播下的种子，都长成参天大树，渐渐变成密林碧海。

文字雕刻着时间的窗棂，风把阳光吹得在流动的书页上转圈。而一条看不见的线，让我与图书馆紧密结合。那份缘分，随着时间的沙漏，慢慢倾泻在地板上。

（六年级作文，）

图书馆伴我成长

图书馆和我一起成长

丁文锋，中央学校三年级一班

教官李姣

不知道从什么时候开始去图书馆的。我每天至少读一两本书。在图书馆里，我学到了知识，增长了知识，明白了很多道理，得到了快乐。

我印象最深的是《大森林的故事》，讲的是一只游泳的乌龟和一只青蛙赛跑的故事。大家都知道乌龟动作慢。它怎么能打败小青蛙呢？小青蛙一入水，就把乌龟远远抛在后面。在路上，小青蛙看到了许多小蚊子，非常吸引人。它想：哼！反正我比小乌龟领先那么多，花点时间吃蚊子还是能打败它的！于是他扑向蚊子，一点一点地吃了起来。吃饱了他又想睡觉，可他还在玩！小青蛙看着还没有看到影子的小乌龟，松了口气，就躺在荷叶上睡得很香。当他醒来的时候，小乌龟已经游到了尽头，已经来不及追了。它后悔不该吃蚊子，不该睡觉。

这个故事告诉我：做人不能自满，更不能半途而废。

这个故事让我想起了自己。以前高一高二的时候语文成绩很好，一直是第一。我的句子和单词经常受到老师的表扬，并给同学们朗读。后来就不背课文了，不写作文了，不看书了，有时候连作业都没写完，成绩一落千丈。老师再也没夸过我，见了我叹了口气。我们班的罗志宏成了第一名。老师经常读他的作文，笑着表扬他。我很不服气，哼！我曾经被我的人打败过！

看完这个故事，我明白了，我不能像小青蛙一样骄傲自满，但是像小乌龟一样，我知道我会输，或者说我敢于勇敢战斗，脚踏实地，就像老师说的：笨鸟先飞，永不放弃！一定会成功的！以前不懂，现在懂了。感谢图书馆让我看到这么有用的书。所以现在，我一有时间就来看书，罗志宏在等着。下一次，我一定超越你！

（三年级，700字）