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四年级数学作文小论文

关注:53 发布时间:2021-10-03 17:36:13

【第1篇】数学小论文:巧用加减同一数字计算作文500字-小学四年级作文

数学王国里有无穷无尽的知识和奥秘。只要开动脑筋,善于思考,我们就会把数学中的问号变成感叹号!

周日,当我在家做江苏郑娟的时候,我被一个非常有趣的话题卡住了。需要一个简单的计算方法,标题如下:1999 999*999。我对这个问题感到困惑,所以我不得不向父亲寻求帮助。爸爸看了一眼,说了个999号。我愣了一下,突然恍然大悟,我很快就算出了这道题。现在,我将带你一起经历这个过程。

1999 999*999

=1999-999 999*999 999

=1000 999*1000

=1000*(999 1)

=1000*1000

=100000

做这个题目,首先要审视清楚,理性思考。999这个数字在这个问题里很特殊。能否用来做文章才是关键!能否考虑同一个公式前后加减同一个数的结果?结果我在这个公式前后加减999后,发现思路会清晰,操作会简单一些。由此我得出如下结论:同一个公式前后加减同一个数,公式的结果不变。在今后的学习和生活中,我们会遇到大量这样的问题。只要动用聪明的大脑,在思维的海洋中畅游,巧妙划分数字,抓住重点,简化复杂问题,就能得到意想不到的结果。

同学们,让我们一起努力,加油!

讲师:张老师

【第2篇】数学小论文作文450字-小学四年级作文

数学无处不在,这是我上个假期深深感受到的。有一天我妈带我去市场买菜,路过世纪联华。当时超市搞促销活动:38元可以抽奖一次,设一等奖:一、一辆电动自行车;二等奖:两个,一床被子;三等奖:5000人,一瓶矿泉水。我缠着妈妈去买彩票。过了一会儿,我妈拿着40块钱的购物凭证去柜台抽奖。我闭着眼睛,画了一张刮刮卡,小心翼翼地划着奖区。可惜我只有一瓶矿泉水。我不服气,缠着我妈去逛街。我妈跟我说,碰电动自行车的可能性太小了,5003个里只有1个。因为只有一辆电动自行车,5000瓶水,5003年取水的可能性是5000,5003年1比5000不到5000,所以取水的可能性高。当时我没有“可能”这个概念,就带着我妈去验证了一下。妈妈买了很多水果蔬菜,收了38块钱。我们又去了中奖的地方,我妈拿出刮刮卡,在中奖区划了一下。还是一瓶矿泉水。感觉好失落。

过了一会儿,我又开心了:我学会了“可能性”!谁说水的可能性是电动自行车的5000多倍?得到它并不容易。

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数学小论文

算术级数的小发现

世界上有各种各样的东西。如果你是一个敬业的人,善于总结,总能找到他们之间的相互规律。没有,今天在做课外练习的时候,我有了以下小发现。

最近老师刚给我们讲解了等差数列的计算方法,最典型的例子是:1 23 45 … 97 98 99 100=?老师解释的算法是:1 2 3 4 5…97 98 99 100=(1 100)* 100/2=5050。当时我以为我懂了,以为以后遇到这种问题我也能做到。

但是在做具体练习的时候,事情的发展并没有我想象的那么简单。今天在做练习的时候遇到了“路障”:1-3 5-7 9……-1999 2001=?

看到这个话题,我一开始就惊呆了。后来,我强迫自己冷静下来,认真思考。最后我想出了一个线索:这是等差数列,求解答,只求加减部分,然后求差,就是1-3 5-7 9.-1999 2001.

=(1 5 9 …… 2001)-(3 7 …… 1999)

但是我在计算159 … 2001和37 … 1999的时候,因为和老师的例子不一样,所以错了。这时我觉得自己并没有真正理解老师的教学方法,只好重新学习老师的例子,尽量回忆老师讲解的过程:12345 … 97 98 99 100=(1 100) *对于一个从1开始,级数之差为1的级数,级数的个数最大。那么,对于一个不是从1开始,级数之差不是1的级数,如何计算级数的个数呢?我迷茫了。

这时,父亲进来了,看到我在思考,也加入了进来。爸爸一步步启发我:

1)1,2,3,4 … 8,9,10有多少个数字?

2)2,3,4 … 8,9,10中有多少个数字?

3)0,1,2,3,4 … 8,9,10中有多少个数字?

4)2、4、6、8、10中有多少个数字?

5)6、8、10的总数是多少?

我算出结果后,父亲让我分析它们之间的规律,用公式表示计算结果:

经过长时间的头脑风暴,我终于理清了头绪,找到了计算序列数的基本公式:即,

级数=(最后一项-第一项差)/差,

使用此公式,您可以检查上述问题的计算结果:

1)1、2、3、4的数字.8、9和10=(10-1 1)/1=10

2)2,3,4 … 8,9和10的个数=(10-2 ^ 1)/1=9

3)0,1,2,3,4 … 8,9和10的个数=(10-0 1)/1=11

4)2、4、6、8和10的个数=(10-2 ^ 2)/2=5

5)6、8和10的个数=(10-6 ^ 2)/2=3

这样,等差数列和的计算公式可以改写为:

等差数列的和=(第一项和最后一项)* [(最后一项-第一项差)/差/2]

因此,练习的答案很快就计算出来了:1-3 5-7 9.-1999 2001

=(1 5 9 …… 2001)-(3 7 …… 1999)

=(1 2001)*[(2001-1 4)/4/2]-(3 1999)*[(1999-3 4)/4/2]

=2002*[2004/8]-2002*[2000/8]

=1001。

做题目的时候,只要愿意思考,任何题目都很容易解决。

(五年级,1000字)

六年级数学小论文400字 “负数”的作用

六年级数学小论文400字 “负数”的作用

有一天,我正忙着写一个数学家的作品,突然看到一行字:“负数的作用”。“负数”有哪些作用?我很快完成了作业,饶有兴趣地思考了刚才的问题,但我记不起来了,所以我不得不问我爸爸。爸爸只告诉我家里有一个,具体位置在卧室。我急忙问:“在哪里?这是谁的卧室?是你的卧室,我的还是爷爷奶奶的?”爸爸马上进入了“假装睡觉模式”,没有发表任何评论。无奈之下,只好自己去找。

我认为我的房间是不可能的。毕竟我每天都睡在这里,所以连这个东西都看不到。我两只眼睛的视力都是1。五个。爷爷奶奶的房间不太可能,所以我决定针对父母的房间。我东找西找,找不到“负数”。我像个瘪球一样瘫在那里。突然,我的眼睛亮了。啊,那不就是我“日夜思考”的负数吗!我找到了!终于找到了!它其实“藏”在爸爸的工资卡上。爸爸告诉我,这里的负数是指支出情况。温度也可以用负数,例如:负一度可以写成-1c;月球表面的最低温度是-183.它也可以用来测量地球的高度。比如珠穆朗玛峰海拔8844米;吐鲁番盆地海拔155米.

数学的世界真的很神秘!我必须努力学习,长大后成为一名数学家。

(六年级作文,)

数学小论文

以前一直觉得学习“求最小公倍数”的知识很枯燥。整天处理“求11和12的最小公倍数”这种问题,真的很烦。总觉得学习这些知识在生活中没有用。但是,有一点改变了我的看法。那是不久前的事了。我和爷爷坐公交车去了少年宫。我们的爸爸和妈妈坐了3路公共汽车。当我们准备离开的时候,1路车刚好和我们同时启动。这时,爷爷看着这两辆车,突然笑着对我说:“小莹,爷爷有个问题想考验你,好吗?”我很自信的回答:“好吧!”“那你仔细听着,如果1路车3分钟一班,3路车5分钟一班。这两列火车几分钟后会同时启动?”停了一会儿,我说:“爷爷,这个问题你解决不了。”爷爷疑惑地看着我。“哦,真的吗?这个问题还缺一个条件:1路车和3路车的起点是同一个地方。”爷爷听了我的话,突然拍了拍自己聪明的光头,笑着说:“我,一个‘数学博士’,有时候会很迷茫,提问不够严谨,或者我想的很仔细。”我和爷爷笑得很开心。这时,爷爷说:“好吧,我们假设是同一个起点。你用什么方法解决?”我想了想,脱口而出,“15分钟后。因为3和5是素数,求素数的最小公倍数等于这两个数的乘积(35=15),所以15是它们的最小公倍数。也就是说,两列火车至少可以在15分钟内同时启动。”爷爷夸我:“答案没错!100美分。”“耶!”听了爷爷的话,我高兴地举起了手。从这件事我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真的无处不在。

(小学五年级,)

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