四年级写图书馆作文

【第1篇】我爱阅读,我爱图书馆作文700字-小学四年级作文

我爱看书，图书馆是我放飞梦想的地方，图书馆是我有大梦想的地方，是图书馆让我喜欢读书。

我记得有一次，我第一次去学校图书馆。当时我不太喜欢读书。然而，我一到图书馆，就好像来到了一个书的世界。每一本书都对我说：“来读我吧！我太棒了！”我随便拿了本书，看了不到五分钟。我被它的内容深深吸引。我记得故事大意：从前有一个乔朗，他射了一只很好的箭。有一次，他看到一只大鹏抱着一只鸟在天上飞。乔朗马上拿了一支箭，想射。大鹏连忙说：“饶了我吧！以后我会帮你的！”乔朗道：“那就放了鸟！”这只鸟飞走了。大鹏拔了一根羽毛给娇郎，说：“需要帮忙就吹下来，就行了。在回家的路上，一辆华丽的马车来到了山脚。马车上坐着一位公主。公主和她的一行人在山里散步。突然，一只狮子跳了出来。宫女兵一见就把公主丢在路上逃命。乔朗一见，立即掏出箭来，向狮子射去。狮子中枪了！公主看到英俊的乔朗，害羞地说：“亲爱的战士，请留下你的名字！公主从发髻上取下一根金凤凰枝，递给他，说：“我有两根这样的凤凰枝。今天我给你一个。拿去，在宫里向你父亲求婚。我叫玫瑰公主！”几天后，乔朗拿着金叉去宫里求婚。宫殿太远，乔朗去不了。这时，乔朗想起了公主的话，吹灭了自己的羽毛，一只大鹏像闪电一样出现在他面前。乔朗道：“请带我入宫！”大鹏带着乔朗来到皇宫，乔朗把金叉给皇帝看。看到金叉后，皇帝同意了公主和乔朗的婚事。就这样，公主和乔朗在一起了，从此两人相爱了。

虽然这个童话没有什么精彩的地方，但是我被他深深的吸引了，就是他让我喜欢读书，就是他让我有了一个当作家的理想，我们学校的书我看了很多，每一本都深深的吸引了我！所以我爱看书，我爱图书馆。

【第2篇】学校的图书馆作文250字-小学四年级作文

我们学校的图书馆很大，藏书丰富。我非常喜欢在图书馆读故事书和其他种类的书。

学校图书馆位于f座四楼，图书馆非常宽敞，设备齐全。书架上堆满了各种各样的书，比如童话、小说和参考书。

下课后，我总是去图书馆借书和还书。借书后，我喜欢坐在图书馆的椅子上看书。

图书馆的每个角落都贴着安静的标志。每当学生大声说话时打扰其他学生，管理员会立即上前劝阻。

选好书后，学生们去借阅台借书，以便带回家。

图书馆是阅读的好地方。如果我们充分利用我们的时间在图书馆阅读，我们将获得更多的知识和学习。

【第3篇】在图书馆里作文600字-小学四年级作文

有一次，我和妞妞去图书馆看书。我看中了一本作文书。没想到妞妞看上一本作文书，我们只有20块钱，不够买的。我们做什么呢我们俩都很担心，因为我们太喜欢这本书了。

过了一会儿，妞妞说：“要不，我们悄悄放在包里吧！”

“不付钱？”

“钱不够，当然不交！”

我吃了一惊。万一我被发现了呢？父母发现了怎么办？

妞妞看起来胸有成竹，好像一点都不害怕。

我问她：“你怎么不害怕？你不想考虑后果吗？如果父母知道了，你就不怕他们打你？”

“我以前和我妹妹做过这个。那时候没人管，现在没人管。”

反正我还是忍不住担心。我看上去优柔寡断。妞妞着急了。她拿起作文本，抓起我的书包，塞进去，把我拖到出口。

我心里七上八下，小心翼翼地向大门走去。不知道走了多久才几米，终于走出了书店大门。长叹了一口气，我们两个正准备庆祝的时候，身后传来一声大叫：“那两个小姑娘，你们站住。”我回头一看，脑子一片空白。——大叔在对我们大喊大叫！我们两个慢慢回来，等着叔叔说话。

“买书了吗？”

“我们，我们……”

说着，叔叔开始检查我们的包。我不知道该怎么形容当时的心情，我的心好像停止了跳动。大叔看出了我们的尴尬，停止了检查，但是让我们每个人写一份检查，然后让我们走。

我和妞妞默默走着。心里很不爽，整个人都快窒息了。

唉，我再也不会做这种事了。

【第4篇】钱学森图书馆

今天，我和妈妈参观了钱学森图书馆。钱学森是中国杰出的爱国科学家，新中国历史上伟大的人民科学家。他被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。

目前，这里正在举行一场名为“夺宝奇兵——探前关镇馆宝藏”的特别活动，于是我带着寻宝地图上的问题开始了我的“寻宝”之旅。

在入口处，首先映入你眼帘的是一个壮观的红色艺术模型——，由钱学森爷爷的4015份手稿组成。1号厅旁边有一个导弹实体，高度20多米，代表了钱爷爷对中国航天导弹工业的贡献。

在这里，我们了解了钱学森爷爷从小到大的学习和成长经历，每一件展品和每一封信都令人震撼。印象最深的是钱学森爷爷回国的艰辛。当时美国人千方百计阻止他回国，但他不屈不挠，放弃有利条件，与美国人英勇作战，渴望回到祖国，为自己的国家做出贡献。他说，拿中国的证书比拿更多的国外奖项好。这种爱国精神值得学习。

最后，我在阅览室旁边的留言本上写道：我要向钱学森爷爷学习爱国、勤奋、细致的学习态度。这也是我今天参观钱学森图书馆最大的收获。

【第5篇】图书馆的一天作文400字-小学四年级作文

上海市杨浦区控江二村小学四(2)班图书馆日朱建宁今天是暑假的第二天。我踏进延吉图书馆的大门，打算在书海中旅行一天。于是，我开始了我的“书海之旅”。

我走进门，直奔本真三楼的“母子书迷”。来到“书迷”前，推开门，突然呆在那里。里面有很多学生。有的比我大，有的比我小，但是都不说话，有的时候会说话，但是也会压低声音小声说。从他们身上，我感受到了一种可贵的精神！我挑了个座位，然后去书柜找书！

终于找到了一些书，都是关于散文的。于是，我开始在书海中漫游.我认真看了，看到好词好句就拿起笔抄在本子上。看到漂亮的文章，忍不住低声念叨.我忘我的看书，尽情的在书海中畅游。

“零零零零。”钟声把我从书海中带了回来。原来图书馆关门了。我整理好自己的东西，发自内心的对图书馆喊：谢谢，图书馆。是你给了我洞察力，让我有了快乐的一天！

【第6篇】我爱阅读,我爱图书馆作文700字-小学四年级作文

我爱看书，图书馆是我放飞梦想的地方，图书馆是我有大梦想的地方，是图书馆让我喜欢读书。

我记得有一次，我第一次去学校图书馆。当时我不太喜欢读书。然而，我一到图书馆，就好像来到了一个书的世界。每一本书都对我说：“来读我吧！我太棒了！”我随便拿了本书，看了不到五分钟。我被它的内容深深吸引。我记得故事大意：从前有一个乔朗，他射了一只很好的箭。有一次，他看到一只大鹏抱着一只鸟在天上飞。乔朗马上拿了一支箭，想射。大鹏连忙说：“饶了我吧！以后我会帮你的！”乔朗道：“那就放了鸟！”这只鸟飞走了。大鹏拔了一根羽毛给娇郎，说：“需要帮忙就吹下来，就行了。在回家的路上，一辆华丽的马车来到了山脚。马车上坐着一位公主。公主和她的一行人在山里散步。突然，一只狮子跳了出来。宫女兵一见就把公主丢在路上逃命。乔朗一见，立即掏出箭来，向狮子射去。狮子中枪了！公主看到英俊的乔朗，害羞地说：“亲爱的战士，请留下你的名字！公主从发髻上取下一根金凤凰枝，递给他，说：“我有两根这样的凤凰枝。今天我给你一个。拿去，在宫里向你父亲求婚。我叫玫瑰公主！”几天后，乔朗拿着金叉去宫里求婚。宫殿太远，乔朗去不了。这时，乔朗想起了公主的话，吹灭了自己的羽毛，一只大鹏像闪电一样出现在他面前。乔朗道：“请带我入宫！”大鹏带着乔朗来到皇宫，乔朗把金叉给皇帝看。看到金叉后，皇帝同意了公主和乔朗的婚事。就这样，公主和乔朗在一起了，从此两人相爱了。

虽然这个童话没有什么精彩的地方，但是我被他深深的吸引了，就是他让我喜欢读书，就是他让我有了一个当作家的理想，我们学校的书我看了很多，每一本都深深的吸引了我！所以我爱看书，我爱图书馆。

【第7篇】小学四年级作文：森林图书馆里的小事

在遥远的森林里有一个森林图书馆。小兔子、乌龟和松鼠是那里的常客。

一天，兔子、乌龟和松鼠来到森林图书馆。小兔子有一个人坐的长椅，而小乌龟和小松鼠坐在同一个长椅上。当他们坐下时，他们拿起他们最喜欢的书，津津有味地读起来。不一会儿，图书馆里出现了一只“不速之客”——刺猬。他找到了他最喜欢的书，在兔子旁边坐下。

“哦，——真带刺！”兔子大叫一声，跳了三英尺高。原来刺猬身上又尖又密的刺碰到了兔子。

“哦！对不起！要不你坐下！”刺猬感到失望，急忙站起来，转身想走。

“嘿——”旁边的小乌龟看见了，急忙拦住小刺猬，放下书，站了起来。“别走！”

“我也不想去！”小刺猬停下来，摸了摸背上的硬刺，愤愤不平的说：“可是我身上的刺会刺到你的！”

“没事的！没什么！”小乌龟听了，笑着邀请小兔子去小松鼠家。“我身上有硬壳，不怕你的硬刺。让我陪你坐坐！”

“哦！”大家恍然大悟，都笑了，赶紧换座位。

太棒了！谁也不会打扰谁。大家又把书拿了一遍，聚精会神地看。

看了这个故事，我明白了，遇到困难总有办法认真思考。你清楚了吗？

【第8篇】难忘的图书馆

提到“难忘”这个词，很多同学肯定会想到公园、游乐园等地方，但对我来说，最难忘的是学校旁边的图书馆。

图书馆之所以难忘，是因为图书馆里有很多好看的书，《唐诗宋词》到《曹文轩文集》，《寄小读者》到《傲慢与偏见》，《朝花夕拾》到《科学的奥秘》.真的是丰富多彩。图书馆里还有很多杂志，比如《小学生作文》，《数学小灵通》，帮助学习，《中国少年文摘》，《课堂内外》，增长见识等等。每当来到图书馆，我都会在书海中自由徜徉，像蜜蜂在花丛中采蜜，像清泉在山谷中自由流淌，更不用说我有多快乐了。

图书馆里不仅有很多好书，还定期举办一些活动，比如读经、免费电影、知识讲座等。其中，我最喜欢的是经典阅读活动。姐姐们用生动的语言把古诗“改装”成生动的故事，让人流连忘返。

有人说，“书是人类最好的朋友”。如果一本书是最好的朋友，那么图书馆就是一个巨大的朋友圈，你可以从中获得无穷的知识，学到无穷的技能，获得无数的快乐。

【第9篇】高职院校图书馆与校园文化作文3000字-小学四年级作文

高职院校图书馆不是一个与校园文化无关的简单学术服务机构，而是一个在校园文化中发挥重要作用的文化教育设施。它不仅是校园文化的一部分，也支撑着丰富多样的校园文化的发展。探索和认识高职院校图书馆在校园文化中的地位和作用，对于我们进一步建设图书馆，进一步开展校园文化活动，培养高职院校良好的教风学风，形成良好的传统，具有不可替代的意义和作用。

1.校园文化在高职院校中的作用。

校园文化是发生在校园里的一种文化现象，它以教师和学生为课堂教学的主体。一旦

就高职院校的校园文化而言，它是指发生在高职院校校园内，由教师为主导，学生为主体共同创造的文化现象。与普通高校的校园文化相比，高职院校的校园文化有其自身的特点：一是文化的社会性。高职院校的定位和性质决定了校园文化的社会性。因为高职院校培养的学生是面向社会基层和社会生产第一线的技术应用型人才和复合型人才。同时，高职院校的校园文化需要行业拉动和社会参与，其开放性决定了校园文化不能脱离社会和社会文化而生存和发展；其次，高职院校的文化背景和氛围比历史悠久的本科院校差。因此，不仅要注重学生专业知识和技能的培养，还要注重学生综合素质的培养、创新意识的教育和人文素质的教育。

学校教育是现代人成长过程中最重要的阶段，是个人成长、价值确立和素质形成的关键时期，因为校园文化在个人成长中的作用和作用不容忽视。

1.陶冶情操培养学生职业情感

教育本质上起着文化传播的作用，文化的内涵是多方面的。它不在于死板现成的知识，而更多的在于通过吸收文化价值使人获得对人生意义的全面体验，进而培养氛围是实现这种教育作用的最好手段。从而培养学生良好的职业感情，走出校园进入社会对自己的职业有强烈的责任感。

2.社会化，创造准就业环境

校园文化是个体社会化过程的缩影。由于其独特的精神环境和文化氛围，生活在其中的每个人在观念、行为、价值取向等方面都自觉或不自觉地认同既定的文化。从而使受教育者实现人生目标、政治、价值取向、伦理、角色、知识技能、人格等社会化目标。校园文化为学生创造准就业环境。

两个。图书馆在校园文化中的地位和作用；

1.图书馆是校园文化活动的中心之一

教师备课教学、学生课外学习和知识巩固、科研项目和学术交流，很多情况下都是以图书馆为空间场所和记忆纽带进行的。因此，图书馆自然成为高职院校最重要的文化活动中心之一。在图书馆里，每个人都变成了一艘船，在知识的海洋里游泳；在图书馆里，每个人都变成了海绵，贪婪地吮吸着人类母亲的知识乳汁。在图书馆，可以和古代圣贤进行精神讨论和对话；在图书馆里，你可以遇到志同道合的人，并与之碰撞。

2.图书馆是学校课堂教学的延伸

课堂教学是培养全面发展的大学生的基本途径，是实现学习型教育目标的主要渠道。如果

课堂教学是学校教学组织的主要形式，所以图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。我们的课程和教学安排并不能完全表达和包含学生必须具备的所有相关知识和技能，尤其是在我们有限的课堂教学时间内。由于课堂教学的缺失，我们教育目标的实现必须依靠第二课堂，尤其是图书馆的全面发展。图书馆拥有丰富的报纸、杂志、硬件和软件信息设施，尤其是信息网络形成资源共享，信息无限新鲜。图书馆丰富的藏书对学生和老师来说，起到了一个好老师和好朋友的作用。

3.图书馆是培养全面发展学生的重要基地

如果说课堂教学过程更多的是一个传授知识的过程，那么图书馆的阅读活动等教育活动更多的是一个思想熏陶和熏陶的过程，对学生德、智、体、美的全面发展有着无微不至的影响，这是其他高校教学方法所达不到的。

高职院校的一切教育教学活动都是为了培养高素质的应用型人才。在这个阶段，学生不仅要学习知识和文化，还要学习如何做人。图书馆丰富的藏书是学生学习知识、文化、专业和生活的精神食粮。图书馆可以通过推荐优秀的文献资料来教育学生的世界观、人生观和价值观。

3.高职院校图书馆如何服务校园文化

一个好的图书馆不仅要有效地为教学和科研服务，而且要更有效地为更广泛的意义服务

校园文化建设与校园文化活动。学生是校园文化活动的主体，为学生服务是我们图书馆义不容辞的责任。除了课堂教学，图书馆也是学生成才的重要场所，是课堂教学的最佳延伸，是学生参与社会实践的基地。它可以为学生提供各种学习内容，帮助他们充实自己。

1.充分发挥图书馆信息资源优势，为校园文化建设提供智力支持

图书馆文献信息资源丰富，馆藏载体多样多样，是校园最重要的精神文化资源。它可以全面支持和服务不同类型的校园文化。丰富的文献信息资源支撑着校园文化的发展，影响着校园文化建设的整体发展和质量水平。可以说，图书馆文献信息资源建设与校园文化建设密切相关，是高职院校校园文化发展的保障之一。因此，图书馆应充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，组织馆藏不仅是为了学校的专业设置和学科发展，也是为了校园文化建设的需要，建立科学合理的适合学院人才培养目标的馆藏体系，以促进学生的全面发展，促进校园文化活动的有效开展。

2.充分发挥网络信息资源服务校园文化的功能

教育信息化是校园文化的基础，网络信息资源是教育信息化的重要内容，图书馆在校园内

网络信息资源具有独特的优势，电子阅览室发挥着重要作用。图书馆应充分认识网络资源对校园文化的影响和冲击，网络资源对大学生的心灵、价值观和各种行为的影响，建立适合高职院校发展和教学科研需要的网络信息资源，建设有利于素质教育发展的网络信息资源，净化校园网络环境，提供健康丰富的网络信息

3.充分发挥图书馆环境和设备的优势

明亮的阅览室、书库、现代电子阅览室、多媒体报告厅等。图书馆不仅是校园文化建设的重要组成部分，也是校园文化建设的重要载体，为校园文化建设提供必要的技术和物质支持。丰富的书库可以激发人们强烈的求知欲，优雅安静的书库可以增强自律意识，进行自我教育，现代网络环境和设备可以激发学生强烈的创新意识和学习动机。图书馆可以利用静态环境来感染和塑造人，同时也可以利用动态活动来教育人。比如图书馆可以通过读书俱乐部开展一些读书活动、征文、演讲等活动，让人们在丰富的文化活动中丰富校园文化，同时感受和提高校园文化水平。因此，图书馆一方面要加强自身建设，充分体现校园文化的内涵；另一方面，要不断发挥环境和设备优势，为校园文化建设提供各种保障。

4.确立图书馆教育地位服务校园文化建设

图书馆是大学校园的三大支柱之一，其在大学中的教育地位非常重要，尤其是在一些重点大学。随着信息化和网络化的发展，图书馆的教育地位日益突出。因此，我们应该充分认识到图书馆在校园中的教育地位，认识到图书馆教育活动在校园文化中的重要作用，跟上时代的发展，开展适应时代发展的教育主题，如结合信息网络时代开展信息素养教育，结合素质教育主题开展丰富多彩的阅读和文化活动。能够开展多层次、多内容的读者教育，

5.提高图书馆员的专业技能和素质，适应校园文化建设的需要

如果说图书馆是发展校园文化的载体，那么图书馆员就是发展校园文化的主力军。图书馆员的职业道德、职业能力、知识结构和组织能力在开展校园文化活动中发挥着积极而重要的作用。因此，图书馆应不断提高馆员的综合素质，培养他们的能力，特别是规划和实施校园文化活动、传授知识和回答问题的能力。充分发挥图书馆员在校园文化建设中的作用。

6.读者服务多样化

图书馆的主要工作是藏书和读者服务。服务工作主要围绕学校的教学、科研和文化活动开展。因此，应该开展多种服务，包括阅读服务、借阅服务、咨询服务、专题服务、检索服务、复制服务、网络服务、报告服务等。为学术讲座、学术报告和文化沙龙提供文献信息和文献资源。随着图书馆事业的不断发展和图书馆工作的不断完善，服务工作也将不断发展和完善。

探索和研究高职院校图书馆与校园文化，有助于促进校园文化的丰富和多元发展。探索和研究高职院校图书馆和校园文化，可以使图书馆更多地了解其他部门在校园文化活动中的地位和作用，以及它们对图书馆可能的需求，从而积极配合，提供文献资源支持，共同推进校园文化活动。总之，探讨和研究高职院校图书馆和校园文化，对于高职院校图书馆的建设、校园文化的发展、学校良好氛围的形成以及大学生的成才具有重要意义。

【第10篇】小学四年级作文：图书馆里的对话

孩子，你知道吗？图书馆里的书可以像我们一样说话。放学后，他们在图书馆静静地交谈。

我也是偶然发现的。一天放学后，我把我的东西留在教室里。回到教室，路过图书馆，听到里面有窃窃私语的声音。我很好奇现在放学了，图书馆里一个人都没有。怎么会有人说话？

只听《中华上下五千年》气愤地说：“现在的孩子，太离谱了。他们绑架了我儿子《中国近代历史故事》。我日夜都在想，希望他早点回来！”

哦哦，书架上传来《人体百科全书》的呻吟声。他虚弱地说：“你不是最差的。看着我。我的心脏和肺都被扯掉了。现在我是‘心肺不足’。”

最爱美的《人物画册》说：“我那样看着你，也好不到哪里去。我美丽的外表被我的孩子毁了。他们在我的脸上和身上乱涂乱画，我从‘仙女’变成了‘丑八怪’。我看不见任何人。”

《弟子规》说：“其实不是所有的孩子都伤害我们。上次我“腰部骨折”，一个小女孩用胶带看到了一个‘滞留’，并没有恢复我的筋骨。”

图书馆里的书还在说话。听了他们的话，我脸红了。明天一定要把今天在图书馆看到的事情告诉朋友们，让大家一起好好爱护书籍。

【第11篇】图书馆里的故事300字

在阅览室里，小乌龟、小松鼠和小白兔正在专心读书。刺猬也来了，手里拿着一本书。当他看到兔子独自坐在长凳上时，他走上前去坐下。我一坐下，小兔子就站起来大叫：“疼死我了！”小刺猬立刻站起来说：“对不起，你没事吧？”

小刺猬正要离开，小乌龟站起来说：“别走，我陪你坐。”小刺猬问：“你不怕荆棘吗？”小乌龟回答说：“我身上有一层硬壳。”后来小刺猬和小乌龟坐在一起，小兔子和小松鼠坐在一起，大家都安全了。

小刺猬高兴地对小乌龟说：“非常感谢，这样就没有人受伤了，但是小乌龟有办法！

【第12篇】去青岛市图书馆作文600字-小学四年级作文

今年五一，我不开心。假期里我做了很多有意义的事情，过得很开心。这几天我妈带我去了很多地方，比如五四广场，海底世界，其中我最喜欢的地方是青岛图书馆。

5月4日上午十点，我妈坐33路公交车送我到山东路和延吉路交叉口的青岛图书馆，我一下车就被眼前一栋巨大的平顶建筑惊呆了。这是青岛图书馆，比我想象的要大得多。我想这么大的图书馆一定有很多人和书，就像我家附近的书店一样。出于好奇，我跟着妈妈进了图书馆。我一进大门，就看到门口有一个很大的图书馆布局图。他清楚地介绍了整个图书馆书籍的存放位置，在自动存放处旁边。我们把包裹存放好后，按照说明来到图书馆借阅大厅。当我们走进大厅时，我发现并不像我想象的那样。虽然里面人很多，但是很安静，大家都安静的聚精会神的看着自己借的书。我以母亲为榜样，把我需要的书名告诉了图书馆的阿姨。我姑姑很快通过电脑找到了我想要的书。然后我抱着借来的书跟着妈妈到了阅览室，找了个地方坐下来，学着一个成年人的样子，静静地看着书。

时间过得很快，过了两个小时我才知道。这段时间我看了七八本借的书。这时，妈妈悄悄告诉我，她要带我回家吃饭，我只好依依不舍地和妈妈一起离开图书馆。在回家的路上，我恳求妈妈答应我，她会经常带我去图书馆看书。今天，我收获了很多。我从书中学到了很多。今天是我最开心最难忘的一天。

【第13篇】图书馆700字

图书馆是一个安静的地方，一个书的王国，一个爱看书的孩子的天堂，一个充满知识和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一个“仙境”——，比龙水图书馆还大，离北山图书馆很近。

周六下午四点半，刚上完美术课。当我走到一楼时，我被墙上的三个大字——吸引住了。我想看看，前方50米。我看完之后，赶紧拉着我妈向我的“梦想圣地”冲去。

走进图书馆，我在图书馆里匆匆走了一圈。书籍可以分为杂志、文学、哲学、百科全书、漫画等等。有趣的书整齐地放在书架上，使图书馆非常干净整洁。

在书柜上，我找到了一本我看了无数遍的《格林童话》。每当我看到白雪公主的故事，我就忍不住为她发生的事情感到难过。每当我看到灰姑娘的故事，我都会为她祈祷，但当我看到灰姑娘成为公主时，我从心底祝福她幸福。每当我看到一个勇敢的小裁缝，我都会为他的机智勇敢而高兴……不知怎么的，一瞬间，我来到了一个童话王国。在那里，我正和白雪公主和七个小矮人快乐地跳舞。《小人国》中与拇指姑娘快乐玩耍；过了一会儿，他们和睡美人一起，在一望无际的草地上采集了五颜六色的花朵；过了一段时间，在灰姑娘的带领下，她访问了她的王国；突然，我又来到了小红小红帽的家，和小红小红帽谈笑风生……

当图书馆的灯突然熄灭时，我意识到我已经在这里读了两个多小时了。我合上书，咽了下去，仿佛咽下了我所有的智慧。然后我很不情愿的把书放回书架。牵着妈妈的手走出图书馆。

当我走出门时，我决定下周回到这个美妙的“天堂”。

【第14篇】观图书馆作文200字-小学四年级作文

查看图书馆

今天，我和爸爸去图书馆看书。

我们笑着向前走，看着春天的美丽景色。鸟儿在树枝上啁啾。看看高大的白杨，伸出巨大的手臂，拥抱着春风，不时地穿上绿色的衣服。

当我到达图书馆时，我真的睁开了眼睛。成千上万的书出现在我眼前，包括文学、科学、漫画和小说…

阅读是人类获取知识和成功的必要途径。一个人的大部分知识是通过阅读获得的，只有一小部分是通过个人实践获得的。人只有通过阅读才能拥有广博的知识和深刻的理解。

啊！读书有多重要。小伙伴们，拿起手中的书，寻找其中的“宝藏”！

【第15篇】图书馆书香伴我成长作文800字-小学四年级作文

我父亲喜欢读书。也许是受他的影响，我从小就养成了读书的习惯。我的书柜里有一排排的书，但我父亲说，与他大学时的图书馆相比，它连九根牛一毛都没有。图书馆是什么样的，有多少本书？心里充满了好奇。

日子一天天过去，我一天天长大。随着我知道的单词越来越多，我在家喜欢看的书越来越少。经常缠着爸妈去书店买书，找同学借书。我期待着早一天去图书馆像爸爸一样坐半天，享受读书的乐趣。这一天终于到来了。初三下学期的一天，语文老师在课堂上给了我们一个惊喜。学校图书馆对我们开放！老师每周给我们发一张借书卡，带我们参观图书馆。学校图书馆有这么多书！在几个大房间里，一排排的书架上摆满了书，有文学，科普，益智，写作？还有《当代小学生》，《少年儿童》等我喜欢看的刊物。回到家，我跟爸爸说了这件事，问大学图书馆有这么大吗？爸爸笑了，说大学图书馆的书那么多，没办法比。父亲让我珍惜学习机会，努力学习，这样我以后就有机会在大学图书馆多读书，多学习文化知识。

学校图书馆为我打开了一扇学习的窗户。我非常珍惜在图书馆学习的机会。每周能借书的时候，我都要借一本。怕我们偏食，老师给了我们书单，指导我们借书。父亲也是“多管闲事”，不仅关心我借了什么书，还让我写读书心得。讨厌就是讨厌。我读书比以前认真了，老师夸我写作文。

现在，阅读已经成为我生活的一部分。在我的家里，桌子上，茶几上，床上，甚至浴室里都有我的书。我爸说古人念“马上，在枕头上，在厕所里”，说我要追到古人。不到半年就把老师发的借书证用完了。我在上面借了几十本书，老师给我换了一本。在学校图书馆，我尽情地吸收了知识的营养。正如高尔基所说，“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上”。在学校图书馆，我留下了求知的足迹。伴随着书香书香的图书馆，我一天天长大。

小学其他年级同类作文

我的最爱——图书馆

天黑了。在拥挤的图书馆里，人们一个接一个地离开，但一个小男孩仍然抱着一本书，着迷地看着。这个小男孩就是我。

我生来就和图书馆有着密不可分的关系。图书馆就像一个宝库，里面藏着无数的宝藏，无私地给我知识。每次从图书馆借书，我都欣喜若狂。图书馆就像我的另一个家。

在一个阳光明媚的早晨，我心情愉快地踏上了图书馆的道路。远远地，我看到了“城市图书馆”闪闪发光的大字，心里莫名地感到一阵突如其来的兴奋。走进图书馆，我像个专业人士一样去了儿童图书馆，找到了一些我喜欢的书，津津有味地读了起来。图书馆很安静，即使你掉了一根针也能听到。我很快进入了书海，像一条自由的鱼，在书海中游动；就像一个在沙漠里饿了几天的人，他试图从书中吸取营养。我沉浸在书的世界里，忘记了饥饿和时间；忘记悲伤和烦恼。世界上的一切都是静止的，只有跳动的精灵——在我眼前。它们就像一串快乐的音符，带给我精神上的慰藉，让我身心放松，让我感到快乐。书架上有五颜六色的作文书，精彩的科技书，耐人寻味的哲学书，每一本都在向我招手，每一本都是我的最爱。我一个个看，一个个欣赏，一个个品味.时间稍纵即逝，转眼间，已是黄昏，但我依然沉浸在书的世界里。这时候虽然肚子空空的，但是心里却是满满的。就好像吃了一顿丰富的知识饭，一点也不觉得饿。

“丁……”一声铃把我吵醒了。原来图书馆要关门了。我不情愿地看着手里的书，就像看着一件稀世珍宝，叹了口气，轻轻合上书，小心翼翼地放回原处，不情愿地走出了图书馆。出了门，我深吸一口新鲜空气，迈了个轻松的步子，心情大好地走回家。

图书馆，你是我的最爱，胜过世间一切美味精致的礼物。因为你无私地奉献了我的知识，却从不索取。你是我的搭档。如果我的生命中没有你，我会失去一半作为一个没有灵魂的人的色彩。

（六年级，800字）

我的图书馆情缘

不知道从什么时候开始，我对阅读产生了兴趣，阅读来源首选图书馆。

也许书有一种神圣感。每当我走进一个宽敞的图书馆，总有一种走进知识海洋的亲切和愉悦。当我满怀期待地走进门，闻到熟悉的墨香，感受到许多书的韵味，那种温暖就产生了，对爱书的人来说是一种更高的享受。

起初，我对图书馆的书感兴趣。很快，我就爱上了这个光荣而神秘的地方。说它神秘，是因为图书馆的书对我来说太多了。站在这浩瀚的书海中，我会变得极其渺小。图书馆在我的视野下自然会变得极其神秘，我的好奇心随之而来：诺大一个图书馆有多少本书？这个问题我自己也解决不了，所以我很有信心的做了一个“宏大”的决定。我必须读完这里所有的书！

因为我对书的痴迷，我妈在我高二的时候干脆给了我一张借书证。从此，图书馆成了我经常去的地方，和我结下了不解之缘。周末经常带着借书证来图书馆，兴致勃勃的挑选自己喜欢的书。借书后经常呆在那里，把“读书”进行到底！

每当我觉得无聊，觉得时间很难过的时候，我会在图书馆泡一上午，泡一下午，我会很满足。我有种把一切都抛开的感觉，仿佛一切都静止了，时间凝固了。只有图书馆里的书陪着我，我在五颜六色的书的世界里自由飞翔，在无边无际的书海里游泳，在书屋里享受。在安静的图书馆里，在那种氛围和环境下，我通常会占据那些蓝色凳子边上的座位。我静静的看着一本书，一部小说，或者一个童话，总是牢牢的抓住我的心，控制我的喜怒哀乐，让我时而笑，时而皱眉，时而面无表情，全神贯注在那堆书上。

我和图书馆的恋情一天天地延续着。

可以说，图书馆是我童年时的一个益友，它扬起了我读书的风帆，让我更方便地查阅各种书籍。它对我的成长起了不可估量的作用。现在，时间过得真快，我已经是大四学生了。图书馆和我在一起四年了，它和我已经成了老朋友。当然，我并没有把图书馆的书都看完，因为我已经明白了，经常会有一批新书从图书馆带进来，延续原著。同时，我也会时不时的来图书馆，和图书馆继续原来的爱情，直到永远！

（六年级，900字）

去图书馆

今天老师说要去图书馆看书，我高兴的跳了三尺高。

到了图书馆，我赶紧找了个座位坐下。我拿了一本书去读，但是图书管理员的叔叔让我放下。然后我带着语文老师捧了几十本好书，一本都没发给我们。

我把书抱在怀里，津津有味地读着。看着看着，书把我带入了童话世界，那里有可怜的灰姑娘；有可爱的小矮人；还有小拇指姑娘.

当我沉浸在童话王国的时候，已经太晚了。当时，老师让书放在书架上。我无奈地把书放在书架上，特意想起一句话：“树不修，不直；人不学无术。”然后，依依不舍地离开了图书馆。

希望下次能再来看一遍！

讲师：赵峰

（三年级，200字）