四年级作文xx规则

【第1篇】在规则面前，我遵守了作文600字-小学四年级作文

“家里有家规，有国法。”生活中有很多规矩，比如不闯红灯，不随地吐痰，考试不抄袭等等。只有遵守这些规则，我们的世界才能和谐美好。

我说点遵守规则的吧！期末考试结束后，学生们像往常一样走进教室，但气氛显然比以前严肃多了。白皮书发下来，大家都开始努力了。我在教室里只能听到“萨沙武贾西奇”的声音，我也很入神。前几道题我做的很顺利，紧张的心也渐渐放松了。

但是没过多久我的安全感就消失了，一句古诗词填空把我难倒了。问我古诗作者是谁？我平时不太注意这些细节，只好猜测？是李白？白居易？杜甫？好像是老师上课讲的，怎么我一点印象都没有？我皱起眉头，突然脑子里闪过一个想法。看你旁边的同学写的！我假装思考，刚想把头伸过去，突然，心里有了两个声音。

郑方说：“小主人，你不能抄袭别人的。如果你抄了，跟做贼没什么区别。况且你是团里的领导，要以身作则。贼卑鄙。你想成为这样的人吗？”我脸红了。对面说：“少主，别听他胡说。这个问题有几分？考不好，回家就得舔‘笋炒肉丝’。你一定要抄！”

当我左右为难的时候，抬头看到黑板上的八字，“认真回答，不抄袭”。我不禁想：我抄的100分也不亮。于是我坐起来，跳过那个问题，开始工作。

“丁，丁”结束了，我把试卷交给了老师。当我看到空白的时候，我的心很平静。虽然我没有回答，但我遵守了规则。我是一个诚实的人，我为自己感到骄傲！

【第2篇】抢椅子的游戏规则作文250字-小学四年级作文

游戏目的：为了培养学生的注意力、敏感度、耐心等能力，特设计“抢椅子”游戏。要求学生手脚配合好，才能拿第一。

游戏方法：找一个场地够大的敌人，放几把椅子，椅子多一把，找个同学打鼓，一旦打鼓停止，马上坐下，没坐椅子的都出去。以此类推，当只剩下一个人的时候，那个人就赢了。

1.当选人数必须比主席人数多一人。

2.旋转时不要用手推对方。

3.友谊第一，竞争第二。

4.顺时针旋转。

5.转的时候不能只盯着椅子不转。

6.旋转时，不能用手喷椅子

【第3篇】在规则面前，我想到．．．．．．作文600字-小学四年级作文

“没有规则，就没有方圆”是最熟悉的短语。“规则”在我们的日常生活中随处可见，每个人都必须遵守自己行业的规则。但有时很难实施。比如说，有一个问题，你考不上。可能你为了成绩抄了同桌的问题答案；过马路的时候，可能是为了方便和速度闯红灯；在没有任何人知晓的情况下，也许你是为了贪财而拿不属于自己的东西.所有的错误都是因为缺乏约束自己的规则。

前几天，我在电脑上看到发生了一起交通事故——一辆自行车和一辆摩托车相撞。因为自行车不是骑在自己的轨道上，而是骑在机动车的轨道上，最后两辆车相撞。事实上，我认为每辆车都有责任，因为如果摩托车不太快，就不会撞到自行车，如果自行车在自己的轨道上行驶，就不会造成两辆车相撞。这起可怕的交通事故似乎在呼吁人们遵守交通规则。

还有一件事是一个正在考试的六年级学生抄别人的题，因为他做不好。最后被监考老师取消了资格。这件事告诉我们，不要因为分数假就抄别人的分数。为了取得好成绩，我们必须努力学习，严格遵守考场规则。

作为一名小学生，我必须遵守校规。尊敬老师，团结同学，不迟到早退，不骂人，不打架，保护校园卫生，不乱扔垃圾，爱护花草树木，遵守法律法规，做一个有道德有见识的公众

【第4篇】在游戏规则面前战胜了自己600字

“没有规则，就没有方圆”，规章制度是规定每个人都要遵守的制度和章程。没有规则，世界就乱了。就算是游戏，也要有相应的规则，我会在游戏规则面前打败自己。

一个星期五的早上，下课铃响了，我和同学去上体育课。体育老师宣布：“今天我们要玩一个非常有趣的游戏，叫做粘鼻子。摆在我们面前的是一张缺了鼻子的人脸画像。谁要把假鼻子蒙住，准确的贴在人像鼻子的部位，谁就赢了。如果贴错了地方，就是失败。你说呢？”“好——！”学生们都兴奋地哭了。游戏开始，第一个同学走出队列。老师把事先准备好的黑布带绑在同学眼前，同学摸索着头像。他虽然小心翼翼，但鼻子最后还是卡在了头像的嘴上，逗得同学们哈哈大笑。然后，有的同学把鼻子贴在额头上，有的同学把鼻子贴在眼睛上。太有趣了！终于轮到我了。我激动地站起来，被老师用那块黑布蒙住了眼睛。我拿着“鼻子”，小心翼翼地迈步去摸我的头。走了两步，一道白光突然闪现出来。哈，我眼睛上的黑布没把我绑紧。我很容易把鼻子贴对地方，但是这样玩有意思吗？告诉老师，我可能会像别人一样贴错。太矛盾了。最后我向老师说明情况，又蒙上了眼睛。“鼻子”被卡在头像的下巴上，我失败了。

但我在规则面前战胜了自己，享受着和同学一起遵守游戏规则带来的欢笑和快乐。我好开心！

【第5篇】生活不能没有规则500字

规则让我们的生活和谐有序；规则让我们的世界和平美好；规则虽然不显眼，却无处不在，永远影响着我们的生活。我无法想象没有规则我们的生活会是什么样子！

“2005年，xx小学的校车载着学生回家。一个老婆婆在等可爱的孙子回家，孙子正式上了校车。也许小男孩下车是因为看到奶奶太高兴了。这时，人行道上的红灯亮了，刺耳的‘吱——’和‘啊——’的声音响彻大地。一辆卡车撞了一个小男孩，可想而知，小男孩失去了宝贵的生命。”这是我在网上看到的一个可怕的真实事故，——。闯红灯导致的交通事故。

到目前为止，交通事故仍然很多。我想：“比生命更重要的，是时间？还是什么？时间比生命更重要。如果你为了赶上一点时间而把生命投入进去，那就不值得！”

“遵守交通规则是每个人的责任”，这不仅是口头上的，而且是以实际行动证明的。在此，我呼吁：人生只有一次，希望大家都能遵守交通规则，让世界变得更美好！

【第6篇】读《交通规则标志的意义》有感作文450字-小学四年级作文

交通标志大家都很熟悉：有的是“注意孩子”，有的是“前方施工”、“转弯”。然而，还有一些其他的含义。

交通规则标志颜色为红色和黄色，多为蓝色，形状为圆形、方形、矩形或三角形。有七十九种。在这三类中，分为禁止、指令和警告。不认识交通标志的人不允许领驾照。

现代科技发达，但秩序不能被雷摇。如果你想维持秩序，你必须在路上安装一些交通标志，这样路上的汽车才能有序地行驶。此外，交通标志使用现代科学词汇来帮助司机正确行走。这样高速公路上的车就安全了。

生活中，交通标志太多了。有的是弯的，叫人在这里转弯；有的是一个箭头，另一个斜杆，表示“前方禁止行驶”。这些标志虽然不起眼，却维护着世界秩序，默默无闻地为人民服务。交通规则标志，可见它有多重要！

生活中也有很多人喜欢交通标志。比如：清洁工、化妆师、服务员等。他们虽然微不足道，却在默默的为社会服务，为社会做贡献。

交通规则标志为我们付出了很多，它的精神值得我们学习。我一定要学会这个性格，为社会做出更大的贡献！

【第7篇】别跟红灯急_关于交通规则的作文500字

"红灯停了，绿灯亮了，黄灯亮了，等等."这是我们都熟悉的交通规则

然后。但是今年元宵节，这条交通规则真的让我印象深刻。

明天是元宵节，是开学第一天。晚上，我躺在床上，睡不着。别提有多激动了！明天终于可以和小姐姐们聊聊天，听听老师们的教诲了……不知道什么时候睡着了。

但是我还没有忘记我醒来的时候。——7: 25.老师让我们八点去学校报到。作为班长怎么可能迟到？穿衣，起床，洗漱，拿两个包子，背个书包，跑步上学。

南阳街早上总是很忙。尤其是这几年，道路越来越好，车也多了。

不是，前面是西牛大桥，但是前面有红灯，真的很急。看看你的手表。太可惜了。时间飞逝——7: 50。来不及耽误了。这时，一辆电瓶车从我身边飞驰而过，车主似乎没有看到红灯。转眼间，电瓶车已经消失的无影无踪。为什么别人能闯红灯，我却不能闯红灯？我不能再犹豫了，所以我开始跑向西牛大桥。是“真巧”。来不及说了。到了路中间，一辆摩托车从左侧擦过，我逃不掉，摔倒在地上。我妈给我买的新裤子破了，膝盖上的皮都被抓破了。怎么才能上学？我的眼泪止不住的流。摩托车车主吓坏了，赶紧把我送到医院。

吃一堑，长一智。从那以后，我再也没有闯过红灯。只要看到红绿灯，那一幕就会浮现在眼前。我奉劝天下所有热爱生活的人记住：千万不要着急，红灯不要着急！

【第8篇】我给张三定规则作文300字-小学四年级作文

俗话说：没有规则能造就方圆。为了让张三养成好习惯，我给他定了两条规矩。

1。上课不说话。同桌张三一说话，头皮就麻了，头也大了。每次上作文课，张三的话匣子就打开了，时不时的说说话，时不时的唱两句。虽然我听不清楚他说了什么，但它总是在我脑海中徘徊了三天。当了三年同学，张三给我留下了很深的印象：只要班里有“噪音”，一定是他发出来的。所以，我要给他定这个规矩。

2。不要随地吐痰。张三吐槽有“两个区别”:不分时间场合。有一天，我跟着他，边走边看书，突然听到“啪”的一声。我看向地面，一股浓浓的黄色痰“躺”在那里。真倒霉！因为我走的太快，痰被脚踩了，我觉得恶心。所以，我要给他定这个规矩。

以后我会提醒张三严格遵守这两条规矩，做一个守纪律爱干净的好孩子。

【第9篇】谁说没有规则作文300字-小学四年级作文

清楚地写：

“请不要闯红灯”

但他还是向前冲去。

问他为什么？

他不在乎：

“前面没有警察。”

谁说没有规矩？

清楚地写：

“上课不吃不喝”

但他仍然津津有味地吃着。

问他为什么？

他瞟了一眼：

“老师看不见我。”

谁说没有规矩？

规则就在我们身边，

只要你遵守它，

会有乐趣的！

【第10篇】在规则面前，我低下了头作文500字-小学四年级作文

生活中规则无处不在，比如：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不闯红灯……但那时候，我低下了头。

时间定在三年级的一次语文考试上。我清楚地记得，当时我们都在努力——考试，我的“哥们”在挠头，在苦苦思索，仿佛有老虎拦住了他的“去路”，而我却在“努力”。我一抬头，突然看到了我的“哥们儿”，好像是我想出了一个巧妙的妙招，把这个“老虎”放了进去，突然我的白纸上出现了一个小纸条。我奇怪的打开了。原来有人想抄我的答案。我环顾四周，意识到我的“哥们”想抄我的答案。想想老师对我说的话，做一个乐于助人的人。然后我毫不犹豫地把纸条还给他.

回到家，我跟我妈说：我今天做了一件帮助别人的事！妈妈高兴地问：“什么事？”“我今天……”我高兴地回答。我妈很耐心的对我说，‘以乐助人’的意思和‘以乐助人’的意思完全相反。我突然意识到“我不是在帮他，是在伤害他！" ……

欺骗和帮助别人欺骗是错误的。这也是一个规律。生活中有很多规则。正是因为人们遵守这些规则，我们的生活才能如此有序、和谐、美好！我在规则面前低下了头。以后在面对规则的时候，我一定会选择遵守。从我做起，从现在做起，从一点一滴做起！

【第11篇】谁说没有规则作文250字-小学四年级作文

谁说没有规矩？

写得很清楚

不要践踏草坪！"

但是他仍然在草坪上踢足球。

问他为什么，

他高昂着头：“我愿意！”

谁说没有规矩？

写得很清楚

不要随便摘花！"

但他要随意挑。

问他为什么，

他毫不在意：“别人也是这样。”

谁说没有规矩？

写得很清楚

不许骂人！"

但他仍然发誓。

问他为什么，

他等着他的眼神：“不用担心我！”

河南省商丘市梁园区水尺铺中心小学四年级郭康平

【第12篇】在规则面前，我坚持原则作文400字-小学四年级作文

家庭有自己的规矩，学校有自己的纪律，国家有自己的法律。我们每个人都必须遵守规则，没有人是例外。每当我想到它，我就会想起一些我永远不会忘记的事情.

某个星期天，我完成了老师布置的作业和父母给我的习题，得到了“检察官”妈妈的认可，邀请我去吃dicos。在这里，这发生了.

到了迪科斯，我找到了一个好地方，点了我最喜欢的食物。我给阿姨付钱的时候，因为人太多，阿姨多给了我20块钱。我当时没数，就走了。回到家才发现，心想：赶紧还给我。但我妈说：“别走。看，很黑，离那里很远。再说了，白拿钱有什么危害？”但是我自己下去骑自行车去还了dicos的钱。我的钱还完之后。阿姨夸我，妈妈夸我，连爷爷的狗都冲我叫，朝我跑过来。天气很好，鸟儿唱得更好了。我很开心。

在规则面前，我坚持正义，坚持做人的原则，判断正确的道德问题。就像《钓鱼的启示》里的小詹姆斯一样，我可以骄傲的告诉别人。

广饶县通河小学四年级四班侯凯里

【第13篇】规则的美丽作文800字-小学四年级作文

那是一个晚上，我们从澳大利亚的墨尔本坐公交车，前往南端的菲利普岛。菲利普岛是澳大利亚著名的企鹅岛。我们去那里看企鹅回家的美景。

从车里的收音机里，我们知道岛上正在举行一场大规模的摩托车比赛。司机和导游都是中国人，听到这个消息后看起来都很担心。因为估计这次大规模的摩托车比赛大概会在我们到达企鹅岛前一个小时结束。根据我们的经验，当观众结束后，会有成千上万辆车开往墨尔本。因为这条路只有两条车道，我们都担心堵车，真正看到企鹅回家只需要半个小时。如果因为堵车耽误了时间，我们会留下永久的遗憾。

担心的时刻终于到了。距离企鹅岛60多公里的地方，大批车辆蜂拥过马路。其中有汽车和无数摩托车。那是一些特别喜欢炫耀自己驾驶技术的摩托车爱好者！他们戴着头盔，表现出他们的傲慢。

这时，就我们所见，从北到南只有一辆车，但从南到北有一千多辆车！我们都紧张地盯着对面驶来的所有车辆。然而，令我们惊讶的是，我们的车仍然运行得非常平稳。

我们终于开始注意到，过马路的车辆都没有越过中线！

这是一条非常“平衡”和“对称”的车道，一边是光秃秃的道路，另一边是密密麻麻的汽车。

然而，没有一个“智者”试图打破这个秩序，因为它是荒凉的澳大利亚的最南端，没有警察或监视器。车道中间只有一条白线，似乎没有约束力。这种“不平衡”的画面似乎一点美感都没有，但我渐渐被感动了。我多么希望同样的场景能尽快出现在中国的土地上！

夜幕降临时，所有的汽车都打开了前灯。看着对面流动的灯光，我感到一种无声的美。我必须说，这是我一生中见过的最美丽的景色之一，它给我的印象甚至比我们后来随心所欲地看到的场景——更深刻，在场景——中，可爱无辜的小企鹅从海浪中出现，然后在海滩上摇摇摆摆地走着，一路追着它们回到沙丘巢穴。因为，我从流动的车灯河中看到了规则、制度、人性的美。

【第14篇】游戏的规则500字

今天，我一大早就完成了作业。我妈看到了，走过来对我说，跟你玩个游戏！”“好！”我欣然同意。

妈妈拿来一张圆形纸板，纸板中央用钉子固定了一个可旋转的指针。纸板平均分为24格，每格写1-24个数字。“妈妈，游戏规则是什么？你快说！”我焦急地说。“游戏规则很简单，就是当指针转到单数甚至偶数的情况下，必须加上下一个数字。如果加起来是单数，我赢，如果加起来是偶数，你赢。”妈妈笑着说。

我看到游戏规则很简单，我连玩了十次，但每次都打不过我妈。我妈笑了。“为什么总是单数？”我疑惑的问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了又想，终于让我想起了老师曾经说过的公式：奇数和偶数=奇数。现在我可以理解，如果指针转到单数格，那么加下一个数一定是偶数；如果指针变成一个偶数，那么下一个相加的数就是奇数，所以无论指针转向哪个单元格，相加的数都是奇数。妈妈用这个规则赢了。

在数学的世界里，有很多奇妙的规律。只要我们学好数学，用好数学，数学无处不在。

【第15篇】在规则面前，我低下了头400字

我们的生活中有成千上万的规则，每一条都是必要的，我们需要自觉遵守，但当时我犹豫了。

那是一个阳光明媚的早晨，美丽的花和鸟在树枝上唱着悠扬的歌，阳光照耀着我们亲爱的校园，钟声响起，操场突然发出了噪音。我哼着轻快的歌，走在平坦的路上。几个大佬在花坛里玩，一边喊一边扇耳光。我用热切的目光看着他们。我多么希望我能在草坪上玩啊！看到他们有多开心，有多兴奋，我就想玩。但想到老师说的“草坪不能踩”，我就像泄气的皮球一样往下看。但是，我越来越忍不住了，忍不住踩上去了。绿色的草坪就像绿色的地毯。我们开心的追着对方，更别提有多开心了。不一会儿，草被我们踩了，似乎在低声埋怨我们，我们却全然不知。后来被周生抓了，每人扣一分。

这件事让我终生难忘，也让我明白了守规矩的道理。

小学其他年级同类作文

规则，让人别无选择

“规则”，这两个熟悉的词，经常出现在我们的生活中。俗话说“国法，家规”，各行各业都有特殊的规矩，如果没有规矩，世界就会变得一团糟。说到这里，一件往事涌上心头，波澜起伏.那是一个温暖的秋天，风慢慢吹在我的脸上，一种阳光明媚的心情向我袭来。

我和姐姐哼着小曲，沿着图书馆的小路慢慢走着。不久之后，我们换到了图书馆。当我走进阅览室时，各种各样的书摆在我们面前。那些书就像贪婪的食物，向我招手。我立刻跑过去开始看书。姐姐看着我“狼吞虎咽”的样子，无奈的耸耸肩，笑了。嘿，我妹妹去哪了？过了一会儿，我不情愿地放下书，寻找姐姐的善良背影。妹子在！

我在风中奔跑，但我立即刹车。我看见姐姐偷偷把书举到一个无人的角落。我妹妹在那里做什么？好奇心促使我走到角落。突然，我听到一声刺耳的——“嘶嘶声”，狠狠地打了我一下。我妹妹似乎意识到了什么。回头一看，她看见我在她身后。她赶紧把“纸片”撕进书包，匆匆离开。我迈着沉重的脚步往回走，回忆着刚才的场景。我就不信平时爱看书的姐姐会做出这样的举动？是什么让我妹妹变成这样的？这一刻，我想了很多.

最后她下定决心，去找管理员，把一切都给她解释清楚。管理员抓住我姐，带她去交罚款。管理员冲我笑了笑，我姐却瞪着我。我无奈地耸耸肩，尴尬地笑了笑。我心里充满了遗憾，但我很坚定，因为我做得对！规则让人别无选择。我姐姐违反了规则。就算她是我妹妹，我也会举报她的。“规则”这个词说起来容易做起来难。“没有规则，你不可能成为方圆”。

规则可以让世界更有序。只有遵守规则的人才会成为高尚的人！

桂林开封小学(第二小学)

张艳萍，六年级一班

讲师：张凌燕老师

qq: 2029242651(如纸)

（六年级作文，）

分数与交通规则

太棒了！我考了92分！”“唉！我只考了75分。“几乎每次考完试，都会有这样的声音。n次考试后，我用交通规则总结了考试后的风险。

90多分：在安全岛。

“安全岛”可以从字面上理解它有多安全。这意味着你是安全的，不必担心会发生什么。

80多分：在人行横道线上。

在人行横道上是安全的，但如果有些司机对你“不礼貌”，那就不安全。意味着90%的人是安全的，10%是不安全的。主要看父母对孩子的要求。

70多分：红灯过马路。

红灯过马路有多危险。运气好的话可以过海关。运气不好就去医院放假。

60多分：被空中车撞。

被空中车撞了，不死就终身残废。意味着回家不死少皮。

（五年级，300字）

一件关于规则的事500字

国有法律，家规校规。我们的生活中有各种各样的规则，比如道路上的交通规则，甚至游戏。各种规则约束着我们，让我们在各种环境中有序的生活。

有一次，刚放学，听见有人喊：“风雨亭里打起来了，你去看看！”出于好奇，我跑到了风雨亭。

走近风雨亭，才知道他们是4 (1)班的小明和5 (2)班的小东。此时，他们已经被值班老师撕成了碎片，小明的眼睛被小董打肿了，小董的脸也被抓破了。由此可见，小明是这场“战争”的“败方”。小董低着头，正在被值班老师批评。我觉得：小董不应该被逼退学！小董说：“我已经忍他很久了。”话音刚落，就有人反驳道：“他挑衅你就不该挨打。你应该告诉班主任。”

第二天，我们班主任对我们说：“昨天，5 (2)班的小董开枪打伤了4 (1)班的小明。小明住院，医药费全部由小董承担。小董要在学校呆一段时间，再这样，就退学了。”现在我才知道，这场“战争”没有谁赢谁输。就这样，一个在医院遭受肉体折磨，一个在学校遭受精神折磨。

俗话说：没有规矩，就没有方圆，学校有校规。通过这件事，我明白了，我们应该遵守学校的规章制度，我们应该和平共处，这样世界才会更好。

（小学五年级，）