小学四年级作文特点

【第1篇】小学四年级作文：燕子的特点

燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类，体长130 ~ 180 mm，翅膀尖端长，尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的，因此，它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞，嘴短而弱，嘴裂宽，是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种，中国有4种，其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色，后胸有不规则的横带，腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝，多在5月至6月初，6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少，2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后，幼鸟从壳里出来，父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行，然后喂养5 ~ 6天，这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕，但略大。这种燕子有一个栗色的腰，很显眼，下半身有细小的黑线，很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似，但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后，幼鸟仍跟随成年鸟的活动，逐渐融入大群，在第一次寒潮前向南迁徙过冬。…这里是正文结尾

【第2篇】特点多多的爷爷400字

鼻炎良

爷爷今年60岁了。他很高，总是穿着整洁的衣服，留着黑色的头发。他看起来像一个40多岁的中年人。

你知道爷爷为什么这么年轻吗？因为爷爷很爱打扮，经常染黑发！

爷爷很喜欢跳交际舞，不管刮风下雨都会去。有时我和爷爷一起去，所以我几乎能跳。爷爷回家前总是跳得很晚。一天晚上，我也去了。已经过了10点了。我叫爷爷回家，爷爷一直说：“还早，玩一会儿吧！”

爷爷喜欢吃肥肉。爷爷吃了一大块，一直说：“太小了，根本满足不了他的渴望。”说到吃饭，我有个问题。为什么爷爷吃那么多脂肪，却还是那么瘦？爷爷很爱吃咸的，嘴巴很重。有一次，我爷爷在我家包饺子的时候放了太多盐。饺子是咸的，但是爷爷说一点都不咸。

这是我爷爷，一个很有特点的爷爷。

教官崔美茹

【第3篇】小学四年级作文：一个特点鲜明的人

我的表弟是一个聪明、活泼、淘气的人。他有一个大脑袋。我叫他大头表哥。眼睛小，耳朵亮。

有一次，他打破了我的花瓶，我小声说：“这个淘气的表弟又做坏事了。”表哥转过头说：“你是个淘气的孩子。”说着，转身跑了。

一天，表哥骑着自行车来到我家门口，说：“哥哥，来和我一起骑吧。”淘气的男孩又来了，我只好关掉电脑，骑着自行车到门口。表哥说：“我们来玩个游戏吧。”我说：“你比不过我。”我话说到一半，他就骑马走了，我赶紧说：“我还没说呢。”我骑着自行车跑着去追。因为他骑在我前面，我赶不上他。我只能听到远处有个小小的声音在说：“终点是广场。”看到他正要追上他，他突然停止了刹车。我骑得太快了。我的自行车撞了他的自行车。两个人都痛得哭了。我问他：“你为什么停下来？”他说：“一个孩子刚路过，我怕打他。”看到一个小孩在商店买东西，我说：“别瞎说了，走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的强项，于是转过头说：“终点是家！”

这张调皮的深卡，我真的没办法。

【第4篇】小学四年级作文：鸟儿们的特点

有一天，乌鸦、孔雀、云雀、画眉聚在一起聊天，讨论各自的特点。

孔雀摇着大尾巴说：“我的特点就是我的大尾巴漂亮。人家争着和我拍照，哪个更好看！”说完又把尾巴翘了起来。

云雀用银铃般的声音说：“我只需要听听我的‘歌王’称号。”然后他站在树枝上开始唱歌。

画眉梳理了一下头发，说：“我的特点，顾名思义，当然是我纯天然的美丽眉毛。有多少人羡慕他们！”说完又开始打扮。

过了一会儿，鸟儿转向沉默的乌鸦说：“你呢？没有漂亮的尾巴，没有漂亮的歌声，没有漂亮的头发，有什么特点？”乌鸦羞愧地低下头说：“我，我，”“算了，让我们到别处去展示我们的美丽吧！”

孔雀一离开，就遇到了一只小松鼠。小松鼠在大树下对它说：“孔雀姐姐，你能帮我赶走树下的大灰狼吗？”我的松果掉了。我害怕如果我下去，狼会吃了我。“孔雀说；”松鼠姐姐，不是姐姐不帮你，是我急着露出漂亮的尾巴！”说完飞走了。

第二个是百灵鸟。它也遇到了松鼠。松鼠听了之后，无奈的说：“松鼠姐姐，不是我姐姐不帮你，是我急着要展示我美妙的歌声！”说完也飞走了。

第三个拿了画眉。他还遇到了松鼠。他听完松鼠的话，耸耸肩说：“松鼠姐姐，不是我姐姐不帮你，是我急着要把漂亮的妆容展示出来！”说完还是飞走了。

当乌鸦看到他们都走了，他们无助地离开了。在路上，他看到松鼠害怕得疲惫不堪，一只狼正恶狠狠地盯着它。他立刻对准狼，猛扑下去，边飞边喊，不时啄狼的眼睛。狼被乌鸦啄跑了。

松鼠迅速下来取回松果，对乌鸦说：“谢谢。其实我觉得孔雀姐姐的特点是尾巴好看，百灵鸟姐姐的特点是歌声美妙，画眉姐姐的特点是妆容好看，乌鸦姐姐的特点是内心有胆色，比什么都好看！”

从那以后，鸟儿们非常尊重它。

【第5篇】记叙文的特点作文500字-小学四年级作文

首先，要说明。无论是写笔记，还是描述事物，一般都要求叙述时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。第二，清晰的线索。虽然观察的角度、描述的方法可以不同，但每一条中心线索都应该有一万条连接材料，全部贯穿整体，否则就会松散。第三，据说是一致的。无论是在第一人称"我"的记录中，还是由第三人称代词"他"的记录中，都必须经过一致，一般不应随意更改，否则很容易造成混淆。叙事归叙事，但往往也是描写，抒情和议论，不能有尖锐的区分。这是一种尽可能灵活多样的写作风格。叙事，被描述为主要的表达方式，一种以写人物的经历和事物的发展变化为主要内容的文体。这篇叙述被用来描述文章中的事情。时间、地点、人物、发展、经过，结果是6个元素音符。从对象的运动状态写对象，或者改变它。叙事性写作，就是把自己的个人感受和经历，通过生动的形象、语言，向读者描述出来。叙事涵盖的范围很广，如笔记、日记、博客、新闻、通讯、传说、小说，都属于叙事的范畴。记叙文是生活的信息，表达自己对生活的真实感受。

【第6篇】燕子的特点

燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类，体长130 ~ 180 mm，翅膀尖端长，尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的，因此，它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞，嘴短而弱，嘴裂宽，是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种，中国有4种，其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色，后胸有不规则的横带，腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝，多在5月至6月初，6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少，2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后，幼鸟从壳里出来，父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行，然后喂养5 ~ 6天，这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕，但略大。这种燕子有一个栗色的腰，很显眼，下半身有细小的黑线，很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似，但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后，幼鸟仍跟随成年鸟的活动，逐渐融入大群，在第一次寒潮前向南迁徙过冬。

【第7篇】我的特点作文200字-小学四年级作文

我叫白杨。我八岁了。我上的是商河实验小学。我有三个特点：

爸爸说我是个“电脑呆子”，我很喜欢玩电脑游戏。比如我已经第11次打《风云》了。我还可以复制文件，在线下载游戏，给孩子发邮件，我有自己的邮箱。

我妈说我是“练琴迷”。每个星期天，我都会去音乐老师家学钢琴。每天午饭后，我练习电子琴。暑假刚上高二。

爷爷说我是“棋迷”，放假一到爷爷家就和他下棋，有时候还能在他指导下把哥哥争取过来。

【第8篇】小学四年级作文：问特点，猜东西

一上课，老师就从书包里拿出一个报纸包。它的形状是圆形的。老师给我们称了称。报纸包很轻。所有人都很好奇。里面是什么？原来老师要举办一个活动，名字叫“问特征，猜东西”。规则是：选四个男生，四个女生，交替提问，问学生物体的特征，老师来回答。然后根据特征猜是什么。是的，有奖品。

我并不觉得很难，因为如果你问一个物体的特征，你应该能猜出它是什么。我开始选组员，老师选了我，但是下面的同学也没闲着。他们只好给上面的同学提建议，上面的同学开始安排提问的顺序。

男孩陈郁笑着问老师：“它是干什么的？”“是食物。”老师想了一下，笑着回答。

然后女孩何开始问老师：“这是什么味道？老师眯起眼睛回答：“酸，但是有点甜。“我锁定了两个目标，一个是梅子，一个是陈皮糖。

第二组回答开始，男生宋子剑大声问：“什么颜色？”“是咖啡的颜色。”老师回答。女生孙心怡接着问：“多大？”老师伸出手说：“有我手指那么大。”然后，他又拿了一块橡皮说：“外包装有一块橡皮那么大。”

第三组问答开始了，男生徐梓航好奇地问：是糖果！女孩被文艺奇怪地问：“有核吗？”老师回答，“没有。”

学生们非常焦虑，他们不能冲上去撕开报纸看看是什么。最后，男孩李钰猜到了：“这是陈皮糖！”我猜：“陈皮糖！”

我开始宣布答案。老师把报纸一层一层打开。最后真的是陈皮糖。“耶！”学生们大声欢呼。

看来猜测事物的技巧就是抓住特点，缩小范围，提出有价值的问题。

【第9篇】小学四年级作文：燕子的特点

燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类，体长130 ~ 180 mm，翅膀尖端长，尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的，因此，它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞，嘴短而弱，嘴裂宽，是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种，中国有4种，其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色，后胸有不规则的横带，腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝，多在5月至6月初，6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少，2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后，幼鸟从壳里出来，父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行，然后喂养5 ~ 6天，这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕，但略大。这种燕子有一个栗色的腰，很显眼，下半身有细小的黑线，很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似，但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后，幼鸟仍跟随成年鸟的活动，逐渐融入大群，在第一次寒潮前向南迁徙过冬。

【第10篇】一个特点鲜明的人作文400字-小学四年级作文

我的表弟是一个聪明、活泼、淘气的人。他有一个大脑袋。我叫他大头表哥。眼睛小，耳朵亮。

有一次，他打破了我的花瓶，我小声说：“这个淘气的表弟又做坏事了。”表哥转过头说：“你是个淘气的孩子。”说着，转身跑了。

一天，表哥骑着自行车来到我家门口，说：“哥哥，来和我一起骑吧。”淘气的男孩又来了，我只好关掉电脑，骑着自行车到门口。表哥说：“我们来玩个游戏吧。”我说：“你比不过我。”我话说到一半，他就骑马走了，我赶紧说：“我还没说呢。”我骑着自行车跑着去追。因为他骑在我前面，我赶不上他。我只能听到远处有个小小的声音在说：“终点是广场。”看到他正要追上他，他突然停止了刹车。我骑得太快了。我的自行车撞了他的自行车。两个人都痛得哭了。我问他：“你为什么停下来？”他说：“一个孩子刚路过，我怕打他。”看到一个小孩在商店买东西，我说：“别瞎说了，走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的强项，于是转过头说：“终点是家！”

这张调皮的深卡，我真的没办法。

四年级：熊紫阳

【第11篇】我的特点作文500字-小学四年级作文

我们班有多少人？我的回答会让你大吃一惊！说实话，有82个人！四年级，县城考，我们学校的学生去实验小学考。那个学校班的一些学生让我很惊讶。你说多少？刚好30多人！我们班每个学生的空间不到3分钟(大概！如果是我们班的坏孩子，坐的空间一定要超过3米。谁有时间拿米尺，就给每个同学量一下座位的长度。嗯，我有两个特点：高个子和近视。下面，我给大家介绍一下我的两个特点。

特征1:高

说这个孩子高，真的是我的“骄傲”。问我多大？我会拍着胸脯告诉你：“我10岁，身高1米56。”如果我们把我们班最后一排的三个同学“拒之门外”(最后一排有四个同学，我也坐在最后一排)。说我是“鹤立鸡群”！但是，个子高也有他的烦恼。比如开学了，班主任又要排队。我总是跑在前面，但每次我总是听到班主任说同样的一句话：“刘小源，走到最后。”队列当然在最后，排名当然在最后。

特点二：近视

我是“重度”近视。自从我爸发现我四年级近视后，我的鼻子就没“歇过”。戴眼镜，还是没有一样的视力。那就是“千里眼”。让我羡慕！我现在近视200多度！我已经离开我的生活八年了。我怎么会有这样的坏习惯？

我已经介绍完我的两个特点了。

【第12篇】燕子的特点500字

燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类，体长130 ~ 180 mm，翅膀尖端长，尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的，因此，它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞，嘴短而弱，嘴裂宽，是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种，中国有4种，其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色，后胸有不规则的横带，腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝，多在5月至6月初，6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少，2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后，幼鸟从壳里出来，父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行，然后喂养5 ~ 6天，这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕，但略大。这种燕子有一个栗色的腰，很显眼，下半身有细小的黑线，很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似，但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后，幼鸟仍跟随成年鸟的活动，逐渐融入大群，在第一次寒潮前向南迁徙过冬。

【第13篇】有特点的我作文1000字-小学四年级作文

我今年11岁，是我们实验小学四年级六班的一员。别看我小时候，我很“有特点”！不信？我来介绍一下！

我的眉毛很弯很粗，看到的人都会说好看；我的眼睛不大也不小，因为我妈眼睛大，我爸眼睛小，所以我的眼睛成了他们的“组合”。我最不讨厌我的鼻子。为什么？因为看起来很平。

别看我的鼻子。是这个鼻子下面的嘴。它的功夫“无与伦比”！我们就和别人争论吧(语文老师让我们用课堂上听不懂的问题来争论)，但是我的嘴帮了大忙：如果有人的观点和我不一致，我觉得他说的不合理，那他就倒霉了！我让我的嘴和他争论，我一直挑他的毛病，直到他觉得自己的说法不对。当然，如果老师最后“解开谜团”是我说错了，我会真诚的对班上那个人说：“对不起。”虽然辩论的时候我的嘴帮了我很大的忙，但是有时候真的很烦，上课的时候总是和别的同学说话，结果上学期四年级我都没当干部。唉，这张嘴，你真让我又爱又恨！

至于我，还有一个大“敌人”:邋遢！很明显，那张试卷可以考98，但我得把它倒过来，变成89；明明这次听写我只会错一个，但是我一定要错十个。唉，这样的例子不知道有多少次了！你不信？我举个例子：期末考试还有几个星期的时候，我们数学老师给我们一篇又一篇的卷子做！但转念一想，这更好，因为如果那些论文是张得一100.哼，那我妈就天天给我做点吃的！于是，我认真的开始了卷子。考完卷，我觉得这个卷子能达到100，就象征性的查了一些题，就不管了。结果下午老师发试卷的时候，我惊呆了：没想到.我错了九个问题！当我再看它的时候.可以，但是查不出来(这句话是我的口头禅)！看，看，我的“敌人”又来了：我已经标出了直线和射线的长度；几个字不是写得比大小；数字应该是读成了“4亿”，但我居然写成了“4亿”……这样的例子数不胜数！回家被妈妈批评了。唉！你这个讨厌的“敌人”——太邋遢了！

哎，怎么，听了我的介绍，我有“特点”:嘴猛；爱说话；还有我最大的敌人，——，大意！

唉，其实我不想这么“有特点”！但是，我要告诉我多嘴的嘴和我的敌人：“放心吧”，我不会让你们长生不老的！我一定会彻底“毁灭”你！就等着吧！各位同学，请看我的举动！

天津市西青区杨柳青实验小学四年级(体育场附近):中青旅四年级

【第14篇】燕子的特点作文450字-小学四年级作文

燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类，体长130 ~ 180 mm，翅膀尖端长，尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的，因此，它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞，嘴短而弱，嘴裂宽，是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种，中国有4种，其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色，后胸有不规则的横带，腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝，多在5月至6月初，6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少，2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后，幼鸟从壳里出来，父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行，然后喂养5 ~ 6天，这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕，但略大。这种燕子有一个栗色的腰，很显眼，下半身有细小的黑线，很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似，但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后，幼鸟仍跟随成年鸟的活动，逐渐融入大群，在第一次寒潮前向南迁徙过冬。四年级：441473730

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今年他已经60出头了，但是很强壮，走路很吵。我爷爷是农民。他非常喜欢工作。这年头，人们的生活可谓芝麻开花——蒸蒸日上。但是每天早上天一亮，他就去摘蔬菜卖。

记得那年春节我们去爷爷家拜年。到了爷爷家，奶奶发水果零食，很忙。午饭时，妈妈对爷爷说：“爸爸，你每天早上卖菜太辛苦了。明天我帮你卖！”爷爷连忙说：“不，我不努力！”母亲看着祖父古铜色的脸，沉默了。我也插话道：“妈妈，你不想想。明天是正月初三。爷爷明天不是要去卖菜吗？”吃完午饭，我妈悄悄跟我说：“婷婷，明天我们偷偷卖菜，不告诉你爷爷！”我开心地点点头。晚上在床上翻来覆去睡不着。第二天早上五点半，我和妈妈、哥哥悄悄起床，蹑手蹑脚地出了门。我妈用手指着房子旁边的棚子，我明白爷爷每次都把菜留在这里。我刚伸出手去开门，我爷爷出来了，大声说：“我把吃的卖了，回来！”！”妈妈惊讶地问爷爷：“爸爸，你这么早就卖完了？”爷爷笑着说：“我平时每天四点半起床卖菜，今天也不例外！”我不禁从心底里暗暗佩服我爷爷。他真的是个劳动者。

爷爷非常喜欢工作，受到村里人的称赞。所以每年都被评为“先进农民”。

爷爷是我心目中最佩服的人。

（五年级作文，）

大荔的特点

我们第一次来到大理。这个地方大家肯定都很熟悉。虽然我们大理不富裕，但我们有许多著名的土特产。如：108，这个专名，1指黄花菜，0指西瓜，8指花生。另一个是1008。0也代表冬枣。

我们大理也有很多景点。有世界第一仓库，那里风景优美，树木茂密，鲜花盛开。池里的水似乎被树反射，变成了绿水。

黄河滩的风景也很美，尤其是下午。因为那时候太阳已经落山了。黄河滩上的水像金黄色一样流走了。河里的鱼快乐而自由地游泳。

我们大理美吗？今天就到这里。希望你下次来大理玩。！！！

（五年级，300字）

我的“三大特点”——程炜钊

版权财产

我的“三个特点”

程伟昭

我是一个快乐活泼的孩子，有着美好的童年和幸福的生活。当然，每年都有“三个字”陪伴着我。

——的一个主要特点是有帮助的

四年级的时候，我们班的学生高，因为学习不好经常被老师批评。我致力于反对不公正。看到他这样，我让老师让我帮他。虽然老师同意了，但他告诉我要好好帮助他。最后，在我的帮助下，高的学习成绩直线上升。为此，老师表扬我愿意帮助同学。

两个特点——热爱运动

每周二或周四是我的狂欢节。为什么？因为这两天有体育课。体育课：男生踢足球，操场跑步。女生在操场上打游戏踢羽毛球。每个人都在不同的运动中展示自己的青春和活力。

三特点——胆小

虽然下课后很开心，但是如果老师抓住我上课提问，我又会重新养成口吃的老习惯。我记得有一次，老师随机检查我对课文的记忆，但是我的记忆完全走样了。老师听后很生气，罚我抄了五遍。唉！这都是因为口吃。

这就是我的性格，我真实的自己。

教官崔美茹

（二年级，400字）