四年级命题作文要求

【第1篇】命题作文我的妈妈

母亲是一把伞，我们是伞下的孩子；妈妈是豆荚，我们是豆荚里的豆子。我有很多话要对我妈妈说。比如有一天我生病了，烧了几天没回来。一天晚上，我发高烧，已经到了39度以上。当时父亲还在上班上夜班，回不来了。我妈妈别无选择，只能带我去医院。已经是午夜了，因为着火我走不动了。我妈帮我穿好衣服，背着我打车去医院。到了医院，我妈想挂号，我一个人不敢在座位上等，我妈就背着我做各种检查。虽然是冬天，但我看到汗水顺着妈妈的脸流下来。检查结果显示肺炎不得不住院，住院半个月。医院里有很多生病的孩子。我妈怕我在医院睡不好，怕我二次感染，就在医院附近的酒店租了一个房间。

我一家三口在那家酒店住了半个月，我妈担心我，所以不能去上请假班，就天天陪着我。我觉得我妈真的很好。她为我付出了这么多。我很爱我妈妈。

【第2篇】小学四年级作文：爱是半命题

爱情是一篇半命题作文

蓝手指轻轻一捏，慢起玉臂，打开记忆的盒子，退潮后到处留下贝壳。记忆的外壳承载着过去的点点滴滴，说过去如鲜花流水，悄然逝去。

拿起一个上面写着美好或悲伤往事的贝壳，脸上的笑容或泪水一个接一个。但是，直到有了壳，才让我变得迟钝和阿尔法雄性，再也动弹不得。转眼间回到初秋，初中刚开始的时候，老师背古诗。因为小学基础好，很容易在很多学生中脱颖而出。对于刚进初中的我来说，简直是一件很幸福的事情，越来越少的对手开始懈怠。也正是因为如此，才有了最初的热情，才有了最初的背诵动力。直到有一天，老师开始比赛，给小组背加分。我觉得自信不用练，但是输的很惨。然后我做了一件现在对我来说更蠢的事。我开始哭，想起来就心烦。后来好朋友跟我说，我怎么不反省？然后我想起来了，我有没有想过我为什么失败，为什么成功？总结之后，约翰.杨再次参战，赢得了第一次世界大战。

所以成功是需要实力的，但要想经常成功，就要懂得总结。为了成功，

转身走了几步，俯下身，眼泪一下子就掉了下来，沙滩上开着无声的花，咸咸的.

那也是在初中，一个暑假的时候。我和法晓报了游泳班，同意一起去上课，但是因为一些事情耽误了。过几天有时间开始上课，因为错过了时间，不想去上第一节课。我爸妈开始苦口婆心的劝我，可是还是来不及，我妈很生气，带我回家。回到家，妈妈觉得很生气，开始骂我。我一激动就开始顶嘴。我妈用扫帚打我。我觉得我妈当时应该是很难过很生气的…后来想想真的很后悔。我妈的话对我有好处，就算她说的不对，我也不应该顶嘴。

年少无知不是错误的理由。甚至在我小的时候，就伤了我妈的心，很难弥补。

回顾这段旅程，我跌跌撞撞，经历了成功，后悔了自己的错误。小东西交织在一起，覆盖了整条小路。海风轻轻地吹着，带走记忆的外壳，把它们带到远方.

小学其他年级同类作文

我多想半命题作文500字 我多想在月球上生活

地球人越来越多，能用的地方越来越少，地球公公养不活。你看，大街上，马路上，超市里都是一大堆人，有的人还乱扔垃圾。你猜怎么着大地、河流、山川等。都是大地公公的血肉，他的脸，他的身体，他的衣服。如果我们不关心他，他会难过哭。如果你不关心自然，你就会受到自然的惩罚。干旱、洪水……对地球造成严重破坏。环境污染使我们在地球上生存越来越困难，我们渴望改善环境，找到一个适合人类生存的星球。

如果人能在月球上生活，我会把一些人从地球搬到月球上生活。但是月亮那么高，我们怎么上去呢？我要发明一种机器，叫做“时空穿梭机”。这种机器往返时间短，一次能载几十万人。坐在上面和坐在沙发上一样舒服。我要把一些动物、植物和生物从地球搬到月球上，其中一些会在月球上，和地球一模一样。而月球上的人的屎和尿会在厕所里飞。我想发明一种定影液，一滴一滴地滴在它们身上，它们就不会飞了。

我还想发明一种口香糖，不用戴氧气机就可以在嘴里嚼，感觉很棒，可以呼吸新鲜空气。至于那些动物和生物，只要给它们打一针，它们就不需要戴氧气机了。

如果我所有的希望都能实现，那就太好了！大地之父开心地笑了，他会说，我现在轻松多了。

（二年级作文，）

不想写爸爸的命题作文

今天又要写作文了。哎呀！妈妈今天不用去上班。为什么老师今天只布置了自己的作文.唉！

回到家，我把作业拿出来。=我妈一看到作文就说：“哎，今天有个自命题作文。你打算写什么题目？”“我想写《穷人》的续篇……”我还没说完，我妈就说：“别写这种乱七八糟的。昨天没看《傲慢与偏见》吗？就写他的读后感吧！”我只好乖乖地写。本来可以写600字，勉强写了300字。唉，妈，我真的不想写你的命题作文了！记得上一次，我上三年级的时候，老师还布置了一篇自我命题作文。本来想写《假如我是一棵树》，但是我妈拒绝了，让我写《难忘的一节课》。我不得不用头皮写字。

妈妈，你能阻止我写你的命题作文吗？我真的不想写了！每个孩子都有自己的想象力。你不应该让我写你的命题作文，而是让我发挥想象力！

（小学六年级，）

命题

尊敬的张老师：

您好！

我在默默的数着，数着我们朝夕相处的日子，快两年了！再过十天我们就要分开了，你心里别有滋味。

我心中充满了感激。你教中文。在过去的两年里，你的一举一动都影响了我们。你的言行对我们多么神圣！

你让我们每天写日记，亲自看。很多同学提出你不能看日记，你却说，我闭上眼睛只看长度，让那些想偷懒的人忍不住放弃想法。你经常表扬那些字迹工整，篇幅长的同学。谁不喜欢表扬？同学们偷偷上了劲，日记越来越好。

你对自己的工作特别负责，每天批改我们的作业。班上有60多名学生，一次一份作业。你如何利用白天的时间？你每天晚上都要加班。但是，你也是妈妈，家里家务没完没了！

你已经病了几次了，所有的学生都知道你累了。当他们焦虑的时候，他们不能努力工作。只有努力学习，他们才能和你一起生活。一些擅长在课堂上做小动作的学生变得越来越安静。

这次镇考，你答应我们，如果我们拿了镇上第一，你就请我们吃冰淇淋，这是巧合。你猜对了，用自己的钱还了心愿！事后你说，你没说清楚。下次数学语文一定要考第一。我知道你在鼓励我们。有一个对我们尽心尽力的老师，怎么能不努力呢？

但是，老师，我认为你目前的教学存在一些不足。现在复习阶段的作业应该是：做一次自己不会做的事，作业里不用写自己会做的事，这样可以多学一些其他的课程，把精力放在比较弱的科目上。

张老师，上初中了，你教我们的日子现在已经进入倒计时了，我不禁想起了文章《匆匆》。“聪明，告诉我为什么我们的日子一去不复返了？”怎么能不珍惜剩下的这几天呢？

张先生，我们怎么能不去想它呢？学生的小童玲2005年6月12日

（六年级，900字）