四年级话题作文要求

【第1篇】荣辱观:一个古老而崭新的时代话题作文1100字-小学四年级作文

荣辱观自古就有。不同的时代，不同的民族，不同世界观、人生观、价值观的人，有不同的荣辱观。恩格斯说，“每个社会群体都有自己的荣辱观”。社会主义荣辱观回答了社会主义社会什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，要发扬优良传统，体现时代精神；要立足国家，面向世界；我们不仅要把握今天，还要面对未来。

归根结底，每个时代、每个民族的荣辱观，是由那个时代那个民族的生产力发展水平决定的，同时也对经济社会的发展起着很大的作用。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观具有鲜明的时代特征。其对荣辱的界定、对是非的判断、美丑的区分，立足中国实际国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。

“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特点。社会主义荣辱观包含社会主义思想道德建设的指导思想、原则和基本道德规范，坚持为人民服务的核心、集体主义原则和热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的基本要求。“八荣八耻”既有先进的导向，又有广泛的要求，引导人们理顺个人、集体、国家之间的关系，正确处理个人与社会、竞争与合作、先富与共享财富、经济效益与社会效益等关系。建立社会主义社会全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

“八荣八耻”体现了市场经济的特征。社会主义市场经济的发展极大地增强了人们的自力更生意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场本身的缺陷和消极因素也会反映在人们的思想道德和人与人之间的关系上。市场经济是效益经济、效益经济、信用经济和法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、玩忽职守、损害公共利益和私人利益、信用缺失、欺骗和欺诈等消极现象和社会危害，提出了明确的是非、善恶之分。其丰富的内涵为保障社会主义市场经济健康发展，构建与社会主义市场经济相适应的道德体系提供了思想基础。

“八荣八耻”体现了现代社会的特征。随着科学技术的发展和社会的进步，人们的公共生活不断扩大，相互交流日益频繁，社会分工日益紧密。“八荣八耻”在维护公共利益、公共秩序、维护社会稳定中的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明的重要体现。“八荣八耻”确立了公民在公共生活和公共利益中应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。

在我们的社会里，是非善恶美丑的界限是不能混淆的。否则社会不和谐，经济不发展，民族精神不振作，国家不强大。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”明确指出了我们应该坚持什么，应该反对什么，应该提倡什么，应该抵制什么，这应该成为每一个少先队员和每一个公民应该有的价值取向和行为准则。

一个时代有自己的精神时尚。“八荣八耻”已经成为全社会的普遍做法，我们民族可以站在思想道德建设的时代前列，引领时代潮流，推动时代进步

【第2篇】教师节与春节的话题作文500字-小学四年级作文

感恩节教师节

9月10日是教师节。这一天我要向全世界的老师致敬！

今天，我想谈谈我以前的班主任张老师，他在四年级和一年级。

他的性格严肃、认真、耐心。认真，每次上课的时候他一副认真的样子，就把上课搞小动作的同学抓起来严加处理。认真，每次批作业都帮我们认真写评论。耐心。张老师耐心地教我们。总有一种怀念四年级的感觉，四年级不仅快乐，而且美好。虽然短，但是很快乐！

张老师现在教六年级，肯定不会教我们。但是我还是想让张老师教我们。我老师难忘！

希望每一个老师都能工作的更顺利，每一个学生都能更努力更认真的学习！

春节的趣事

现在是春节。

春节来了，满街都是红灯笼，甚至单位门口还有两个大灯笼。大部分都标有祝福。每年除夕，我们家都会贴对联，祝福，挂红灯笼，换上新衣服。

农历正月初一早上，我和妈妈在睡觉。当我们醒来时，是鞭炮声和看望家人和朋友的噪音，让我和妈妈醒来。这时候正好是起床的时候，因为刚起床，刘和王典熙就来了，说着说着，就聊起写小说的事情。

农历正月十五晚上，鞭炮声“啪啪”作响。我和奶奶去买书了。回来的时候差点把我炸飞。幸好我跑得快，不然我早就被炸飞了。

好吧，我们不谈这个。祝大家心情愉快，万事如意！

【第3篇】荣辱观:一个古老而崭新的时代话题作文1100字-小学四年级作文

荣辱观自古就有。不同的时代，不同的民族，不同世界观、人生观、价值观的人，有不同的荣辱观。恩格斯说，“每个社会群体都有自己的荣辱观”。社会主义荣辱观回答了社会主义社会什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，要发扬优良传统，体现时代精神；要立足国家，面向世界；我们不仅要把握今天，还要面对未来。

归根结底，每个时代、每个民族的荣辱观，是由那个时代那个民族的生产力发展水平决定的，同时也对经济社会的发展起着很大的作用。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观具有鲜明的时代特征。其对荣辱的界定、对是非的判断、美丑的区分，立足中国实际国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。

“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特点。社会主义荣辱观包含社会主义思想道德建设的指导思想、原则和基本道德规范，坚持为人民服务的核心、集体主义原则和热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的基本要求。“八荣八耻”既有先进的导向，又有广泛的要求，引导人们理顺个人、集体、国家之间的关系，正确处理个人与社会、竞争与合作、先富与共享财富、经济效益与社会效益等关系。建立社会主义社会全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

“八荣八耻”体现了市场经济的特征。社会主义市场经济的发展极大地增强了人们的自力更生意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场本身的缺陷和消极因素也会反映在人们的思想道德和人与人之间的关系上。市场经济是效益经济、效益经济、信用经济和法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、玩忽职守、损害公共利益和私人利益、信用缺失、欺骗和欺诈等消极现象和社会危害，提出了明确的是非、善恶之分。其丰富的内涵为保障社会主义市场经济健康发展，构建与社会主义市场经济相适应的道德体系提供了思想基础。

“八荣八耻”体现了现代社会的特征。随着科学技术的发展和社会的进步，人们的公共生活不断扩大，相互交流日益频繁，社会分工日益紧密。“八荣八耻”在维护公共利益、公共秩序、维护社会稳定中的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明的重要体现。“八荣八耻”确立了公民在公共生活和公共利益中应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。

在我们的社会里，是非善恶美丑的界限是不能混淆的。否则社会不和谐，经济不发展，民族精神不振作，国家不强大。同志提出的“八荣八耻”明确指出了我们应该坚持什么，应该反对什么，应该提倡什么，应该抵制什么，这应该成为每一个少先队员和每一个公民应该有的价值取向和行为准则。

一个时代有自己的精神时尚。“八荣八耻”已经成为全社会的普遍做法，我们民族可以站在思想道德建设的时代前列，引领时代潮流，推动时代进步

【第4篇】三八节话题作文写给妈妈的诗作文200字-小学四年级作文

妈妈：

妈妈，你的爱是什么都比不了的！

记得我从天真活泼的孩子身上学到，

成长为无忧无虑的少年。

我生病的时候，

你一直跟我说开心的事，

让我忘记。

当我获奖时，

你一直称赞我，

让我继续努力。

当我取得好成绩时，

你一直鼓励我，

让我再接再厉。

我知道你有多累。

让我锤你的背，

让我给你洗脚。

让我为你写一首诗。

祝你三八节快乐！

愿望：

三八节快乐

【第5篇】关于座位的话题作文500字-小学四年级作文

关于座位的话题

我通常坐在教室的倒数第二排，但由于视力原因，只能坐在第四排。

一开始同桌对我很热情，黑板上还放了“大”字。渐渐地，我喜欢上了我的座位。我记得一周的星期四下午第一节课，我来到了我的新座位艺术班，因为我没有拿到书，我不得不和我的同桌一起看。当时同桌对我很好，把书放在桌子中间和我一起看。

别人是每朵云都有一线希望，而我是“塞翁失马，焉知非福”。

不到一个星期，我对自己的座位越来越不满意。我前排的同桌是个有钱人家。她平时喜欢去食堂买一些七七八八的小玩意。所以我同桌才会被感染。比如有一次，她去食堂买“拉面王”，买了一个月。那些“拉面”都干了。我同桌和她那帮人把硬邦邦的“拉面”撕成几块，粘在我的抽屉里，让我的抽屉看起来五颜六色像个小房子。等我下课回来，发现他们的大作，我立刻白了她一眼。我不敢和她真的打，因为我不会打。就算能打，我也不敢打她。我知道如果我碰她一根手指头，后果不堪设想，因为我知道如果我激怒了她，她会把“爪子”放在我身上。如果她用爪子抓我，后果不堪设想。

关于座位的事，我得离她远点。我的天，我什么时候可以调整座位？

晋江第二实验小学

四年六班：黄树洋

【第6篇】六月的话题作文1400字-小学四年级作文

“妈妈”，女儿坐在沙发上，聚精会神地看书，好奇地问我：“六月美吗？”

看着一双稚气的眼睛，我笑着说：“当然，六月还是孩子的节日！那一天，爸爸妈妈会带孩子出去玩，每个人都可以得到很多礼物。”

我轻轻拍了拍裙子，坐了下来。我女儿蹲在我腿上。仔细看完书里的一句话，我不解地问：“妈妈，为什么书里的孩子都觉得六月不美？”

“是吗？让我看看。”我接过小女儿手里的书，仔细看了一遍，解释说：“因为孩子没收到礼物。”

“六月来了，我妈会给我惊喜吗？”女儿抬头看着我。在窗户投射出的明亮阳光下，她红润的小脸非常生动。

“可以！”我平静地看着她。“嗯，时间不早了。小睡一会儿，亲爱的宝贝。”

“嗯。”我女儿放下书，跑进卧室。

这是什么书？我轻轻翻开书的封面，上面出现了一行字：六月的话题。我靠在沙发上静静地想：六月美吗？

其实我之前给女儿的回答只是一个表情。六月真的很美，但是想深了就想不起来了。

平淡的五月即将悄然而去，明天将迎来美丽的六月。那天晚上，女儿很兴奋，时不时问我：“妈妈，你明天要送我什么礼物？”

“暂时保密，”我弯下腰抚摸着她的头。“这是一个意想不到的惊喜。”女儿点点头，又去看她的漫画。

做饭的时候，我就想：有什么特别的？布娃娃，太一般；童话书，嗯，也不是很有创意.我苦思良久。对了，她不是经常说自己太孤独，渴望有兄弟姐妹陪伴吗？突然，我想到了.

儿童节那天，我一个人来到孤儿院。院子里坐着很多孩子，照顾他们的看管人正在给他们生动地讲故事。这时，一个比我女儿稍大的小女孩坐在椅子上，每次都转过头来看着我，眼里闪烁着渴望母爱的光芒。

那一刻，我的心同时被震撼了。看着这张孩子气的小脸，我同情地想：真不知道抛弃孩子的父母怎么会做出这种事。毕竟孩子还在成长，他们需要家庭和爱，这是对孩子的深深打击。

我走过去，握住她的小手，对她轻轻一笑。小女孩说了一句让我觉得很激动的话：“妈妈，你来接我了。我真的很想回家。”她把我当成了她妈，看着她的眼泪夺眶而出，觉得我们之间有着不可分割的缘分。我很激动，真的很神奇！我决定给这个小女孩一个真正的母爱和一个真正幸福的家。

回到家，我轻轻打开门，女儿跑过来问我：“妈妈，你买了什么礼物？快给我看看。”

我笑而不答，悄悄把小女孩叫了进来。她不禁感叹：“妈妈，我们家好大啊！”我微笑，我的眼睛充满爱的光芒。

刚开始，女儿惊呆了，奇怪地问：“妈妈，她是谁？怎么能叫* * *妈呢？”

我笑着说：“这是我妈说的意外惊喜。这个妹妹是我妈从孤儿院带回来的，以后会住在我们家。你再也不会孤单了。你喜欢这个礼物吗？”

“真的吗？这个礼物真的很特别，妈妈，你真好。”她抱着我激动地说：“我好喜欢这份礼物。”之后，女儿又看了看小女孩，伸出手俏皮地说：“欢迎，姐姐。”

看着两个孩子幸福的笑脸，我其实觉得六月从来没有像此刻这样美好。

就这样，六月在爱情中悄然离去，女儿也永远不会忘记今年的儿童节，因为她收到的礼物是最不一样的，最美好的，也是最充满爱的。

【第7篇】关于“笑脸”的话题作文600字-小学四年级作文

这节课是暑假的最后一节课，我们每个人都很期待，因为老师在最后一节课答应给我们礼物。第一节课老师说小礼物给我们五颗星，大礼物给我们十颗星。路上想，老师有什么礼物？

当他到达教室时，李对老师说：“老师，李进来时必须要礼物。”老师笑了。当李进来的时候，他撒娇地对老师说：“老师给了我一个礼物，给我一个礼物！”但是老师没带礼物。她说：“老师不守信用。”李撅着嘴，嘴巴里还能挂个油瓶。

李佳玮也跑去凑热闹，说：“老师看我作文写得多好，没给我画笑脸。”看到他是初三学生，老师做的很好，就给他画了一个。李佳玮高兴得用大板牙看了。这时候我急着让老师看我的作文。杨泽义还让老师看他的作文。张子旭看到就跑去笑。我们都对张子旭说：“就你，还要笑？”张子旭回去了。老师开玩笑说，“|我会奖励笔记本…电脑。”张子旭很认真，睁大眼睛问：“真的吗？”老师笑了笑，没说话。这时，我们都聚在一起，像看珍宝一样看着老师。

这时，老师让李数一数的人数。我们数着自己的“笑脸”，向李汇报。有十个李，八个我，八个李，一个八个，三个李佳玮，三个张子旭。

上课的时候，老师问了我们一个问题：“笑脸是干什么用的？”李佳玮说：“为了得到一份礼物。”老师摇摇头，李对说：“鼓励我们。”老师点点头，没错，举办这个活动的原因就是我们要好好学习，加油，争取小笑脸！

老师的这种教学方法这么好，难怪这么多学生来这里学习！

小学其他年级同类作文

话题

两者都走极端，对世界都不好。乐观豁达，然而，如果一切都是快乐的，就没有什么威严可言了。休应该被辩护为“有答案，遇事不惊讶”的语言。悲观颓废，但是，如果一切都是悲伤的，人生就会不快乐，岁月也会平淡。休应被曲解为“看破红尘，内心宁静”之语。这两种人，生活无味。

俗话说“地脏了有很多生物，水清了往往没有鱼”。所以，君子要保持照顾污垢的思想，不要独行。这句话已经穷尽了人生的辛酸和乐观：开心的时候就想着悲伤，预防的时候就要预防；难过的时候可以想到快乐，快乐可以帮你解决痛苦，增加甜蜜。两者结合，事情就好办了。

纣王没有办法，当他开心的时候，他不知道怎么去想悲伤，他全心全意的去玩。他认为诸侯气候不佳，不知道如何下大力气，最终成为亡国之君。

众所周知，勾践灭吴。勾践曾为越王，被吴破。之后，他努力消灭吴。虽然舔肠是苦的，但他心中的希望却很甜，最终粉碎了吴的报复。

佛教里有句话：大慈大悲。什么是慈悲？大慈大悲，是为自己，也是为大家高兴。

但是为什么这么难过呢？他说：“没有大悲，就没有大悲，是悲使人受苦。”。就像大慈大悲的观音一样，你能清楚的看到他的声音和样子。

人生在世，难过？开心？如果没有两者的结合，就有愁中之乐，乐中之悲，这才是真正的生活。

（六年级，400字）

话题

现在这个社会，看脸。我觉得最合理的一句话是“你没有外表，谁看你内在。”当然这句话也有局限性，尤其是对那些缺乏自信，不够有钱的人。

整容不是自愿的。如果这个世界不嘲笑她的丑，不利用她的丑，她就不会那么执着的去整容。如今，一个从小就为孩子们创造的概念是，“如果他们看起来不错，有人会喜欢的。”孩子的心脏是从小发育的。你知道她的一切。别看她的童年。我们小的时候，我们的幼儿园老师很好。她已经中年，有了自己的孙子，所以和我们特别亲近。当时班里学生很多，她玩转椅的时候会让我们每个人上去玩一次。当时我爸妈也没说形象的重要性。我当时头发是妈妈梳的，妈妈的手很笨，每天上学都很可怕。但是老师没有嫌弃我，让我们手拉手一起玩。

没错，这是一个看脸的时代，但花瓶不在里面是真的，所以要内外兼修。

（五年级，350字）

感恩话题

感激和喜爱

我还记得很久以前，我读到萧伯纳的座右铭：“生命不是一根短蜡烛，而是我们暂时持有的火炬。一定要烧得很旺，给下一代。”一开始没看懂。当我在2002级参加基础医学院发起的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪现在我的脑海里。我似乎看到明亮的火把经过。萧伯纳从最深的角度揭示了家庭的真谛。

我们常说：“我们的人生历程融入了每一波亲情，每一段旋律，每一个提醒，每一次欢笑，每一个眼神，每一个脚步……”但是，天下第一的感觉，绝对不仅仅意味着关心，更重要的是教育，让智慧的火炬传递下去。

我记得我爸妈教我们的时候经常说：“我们吃的盐比你吃的饭还多，我们走过的桥比你走过的路还长。”而我们总是那么茫然迷茫。我们忽略了，当岁月悄悄溜走的时候，他们在脸上和太阳穴上留下的痕迹。自然会有很多无价的智慧经验积累在他们心中。他们总是愿意把一切都给我们，而我们总是固执地认为这已经过时了。它们像新生的小牛一样奔跑，直到遍体鳞伤，角出血，然后跑向它们，把头放在胳膊上，舔着伤口，继续前进。

家庭——学校互动教育搭建家长与学生之间的桥梁。父母去侃侃的讲台上演讲，谈论他们学生时代的学习方法，谈论他们的工作经历，谈论他们如何与陌生人相处，谈论他们对我们未来的期望和信心，谈论他们对我们的理解……他们会给我们无价的财富，给我们传递燃烧无比辉煌的火炬。我们怀着感恩的心接受这一切，听他们的话，远比读十年书好。我们用细腻的心去感受一切，感受那份无私和无保留的亲情。充满智慧的父母，他们的形象在我们心中是如此伟大。同时，我们惊喜地发现，他们渴望理解我们，渴望被我们理解。其实可以成为知己。在这次活动中，我们对什么是亲情有了更深刻的理解。

亲情是荒芜沙漠中的绿洲。当你孤独、忧郁、虚弱、口渴、生病时，第一眼就会容光焕发，心里舒坦，就不会孤独了。会疾步前行，只是一滴水，生命的滚滚海洋会蔓延到我的心田。

家庭是夜晚的北极星。有一次我们追逐着目标，忽略了它的存在，直到有一天我们微微抬头却不知道方向，一束柔和的光指引着我们迈出坚定的步伐。

家庭是航海的港湾。当我们一次又一次撞到岩石时，我们慢慢地开进去。这里没有大风大浪。我们可以在这里呆上一段时间，修复伤口，准备补给，再次远航。

…….

因为亲情伟大，所以我们感激亲情。同时，我们也感谢老师们的培养。“阳光工程”为我们搭建了展示各种才华的舞台；家庭教育让我们懂得尊重孝道的礼仪。他们启发我们在中秋节期间写了一封“到达万金”的信，向我们的父母问好并说谢谢。是他们精心准备了这次亲子沟通活动。他们不仅谆谆教导我们，还经常与我们心心相印，这是一种善良和友谊的交融。所以，我们感激的不仅仅是我们的亲情，还有老师和学生的感情。

（六年级，1100字）