三年级的写石头的作文

【第1篇】一块石头、一个道理作文1000字-小学三年级作文

一块石头，一个真理

一块石头让我明白了那句老话的意思，“错可以改，善是最大的”。

那件事发生在我二年级的时候，我至今记忆犹新。

一个阳光明媚的下午，在上学的路上，我看到几个同学在废石堆上玩石头。我也很感兴趣地上前和他们一起玩。玩着玩着，突然想到一个游戏，于是转过头问同学明明：“我们来玩“石头大战”这个游戏吧？”明明开心地答应了。

“石头战”开始了：明明捡起地上的一块石头，对准我的脚扔了过去，却看到那“武器”飞快地朝我飞来。我赶紧跳起来，哈哈，没打中我。轮到我进攻了。我捡起一块橡皮大小的石头，指着他的脚。我想：“你为什么不捉弄他？”于是，假装扔，唱着反射性的跳跃，我看到了，笑得更开心了：“我根本没扔。”明明撇着嘴喊：“你快点丢掉。”好了，听到歌里这么说，我用力把手中的橡皮擦一扔，只听到“哎哟”的一声惨叫。歌蹲在我的额头上，泪如破珠。我心里“咯噔”一声，心想“完了”，吓了一跳。我转身就跑，没注意受伤的歌就跑回了教室。上课铃响了，但是教室里没有人唱歌。我被老师叫到办公室好好讲课，说已经告诉父母了。

放学后，我迈着沉重的步伐回家，准备接受更猛烈的“暴风雨”。但是我妈没有骂我，而是平静的对我说：“扔石头是一个很危险的游戏，我再也玩不下去了。而你是个小男人，你要勇于承担自己的错误和过失。你今天伤了明明的额头，不应该放过他。这是不负责任的。你要及时把明明送到校医办公室，向他道歉，这样你才是真正的男子汉。”我听了之后，连连点头，觉得妈妈说的没错，暗暗下定决心要做一个真正的男人。

虽然已经一年多了，但记忆犹新。它教会了我一个道理：做人一定要有责任感和爱心，做一个敢于承担错误的人。

“如果你犯了错误，你可以改正。”这是我从那个《石头记》里知道的一句名言。这句话永远埋在我的脑海里，提醒我，陪伴我一路成长。

【第2篇】玩石头300字

今天，我愉快地去上学，上了第二节课。我很无聊，看同学玩石头。

他们手里拿着五个手指大小的石头。然后他们轻轻地把石头撒在地上，然后从散落的石头上扔出一块石头。这时，他们应该捡起地上的一块石头，接住扔过来的石头。这样一来，所有的石头都会被他们拿在手里，哪怕是过了一关。每个关卡的玩法都不一样。我津津有味地享受着。我也参加了他们的比赛，我按照他们的比赛打。重重的扔了上去，把地上的石头捡起来，因为速度太慢，扔过来的石头已经砸到了我的头上。经过反复练习，终于练好了，过了第一关。

这个游戏只能快眼看完。也告诉我只要努力，铁杵就会磨成针。

【第3篇】小学三年级作文：千奇百怪的石头

观察班同学带的石头很奇怪，有的光滑如玉；有的就像一根树枝，图案丰富；有些是黄色的，像菠萝味的果糖。这些石头太神奇了！

我的石头形状很奇怪。它是一块不规则的长方形石头。它由橙、白、绿三种颜色组成，其中绿部有一些斑点，特别像虎皮兰上的绿色“雀斑”。我特别喜欢这块石头。

我妈对我说：“这块石头是沙漠石，是新疆沙漠里的沙子磨出来的。它不怕任何困难，一点一点把自己磨成这样的石头。”

听了妈妈的话，我明白了一个道理：一个人要勇敢面对挫折，做好自己的事情，就像石头一样，棱角分明。经过多年的风雨，他会变得光滑圆润。

【第4篇】石头公主作文500字-小学三年级作文

从前，有一只非常爱读书的小青龙。

一个春天的早晨，阳光明媚，柳树红红的，绿色的小龙正在一棵大树下的石头上看书。看了一会儿，它肚子咕咕叫。小绿龙正要从石头上下来，但它的屁股被石头卡住了。小绿龙大叫：“救命，救命！”

一只兔子跑过来问：“小青龙，你怎么了？”“我被石头卡住了。”小绿龙赶紧说道。

小兔子迅速用脚顶住石头，抓住小绿龙的手，把它拉了回来。结果他没有帮到小青龙，脚被卡住了。

“救命，救命！”两个人都喊了起来。

这时，一只大象正在行走。他听到一声大叫，跑过去问：“怎么了？”小兔子说：“我们被石头卡住了。”大象很好奇：“石头怎么会？”小白兔说：“不信你就来拉我们？”大象用它的长鼻子围住了他们，用吮吸乳汁的力气把他们拉了出来。结果它的长鼻子被卡住了。“好痛！”大象吠叫。

“不用怕。”石头突然开口了：“我是公主，女巫嫉妒我的美貌，把我变成了石头。你能帮我吗？救我出去。”

“啊？怎么挽回？”他们非常惊讶。

斯通说：“你可以找到我父亲，只要他的眼泪掉在我身上，我就可以变回来了。”

说完，史东放下了他们。

小绿龙和他们一起找了三天三夜，终于找到了国王。他们告诉了他这件事，国王立即和他们一起回到了斯通。他流下爱的泪水，救了他心爱的小公主。

大家兴高采烈的回去了。

【第5篇】我最喜欢的石头作文400字-小学三年级作文

大家都说我是石头里的收藏家，没错。我的收藏室里有很多石头，但有一块石头让我觉得很珍贵。是我五岁的时候爸爸从甘肃敦煌给我买的一个石头吊坠。价格不贵，才十几块钱。父亲告诉我叫“松花石”。

它是一颗直径约3厘米的圆形石头，外缘有几圈黑白图案。它的底色是黑色，外观是褐色，略带灰色，中间是一个黑色的小圆圈。整块石头明亮光滑，像一只眼睛。我爱它，我每天都挂着它，希望它能给我带来好运。有一次，我家去爬山，差点掉下悬崖。当时我好开心又找到了！从那以后，我更加珍惜它，甚至在睡觉的时候把它放在枕头边。爸爸问我：“你的储藏室里有这么多石头，你为什么这么喜欢这块石头？”我说：“也许是缘分吧，我对这块石头情有独钟。”

从这块石头中，我体会到了一个道理：哪怕是一件不值钱的东西，如果你喜欢，你会给它价值和情感，你会像好朋友一样去爱它，珍惜它。

【第6篇】玩石头作文200字-小学三年级作文

暑假的一个晚上，我和弟弟妹妹在小区里玩，在小区的一个角落里发现了一个有很多小白石的石头沙滩。

于是我们脱下鞋子，赤脚走在石头沙滩上。我小心翼翼地走着，但还是觉得脚有点疼。走着走着，发现石头变了，有大有小，形状也不一样。我觉得有些石头挺好看的，就对他们说；“师兄师姐，我们把石头捡起来，看看鱼缸里谁好看谁好看。”他们说：“是的！”

我们捡了很多石头，放在一起对比，保留了大家觉得好看的。我认为这些石头真的很有趣，多么愉快的夜晚！

【第7篇】云南之旅之奇特的石头

早上，我们乘公共汽车去了石林。哇！不仅是石头，还有石头。各种石头形成不同的形状。看，那块石头看起来像鹰吗？看这个，看起来像人吗？有很多奇怪的数字……导游说：“以前是汪洋大海，经过漫长的地质运动才形成了今天的石林。看看这个。看看这个。我被一座石像吸引住了。导游说：“这是阿诗玛的石像。“上面的石头是阿诗玛的帽子，中间的是阿诗玛的头，黄色的石头是阿诗玛华丽的装束。阿诗玛后面有一大箩筐，里面有两朵花，一朵含苞待放，一朵艳丽发展，绝对漂亮。

参观完这些，我们依依不舍地离开了。

【第8篇】描写植物作文200字 石头里生长的植物

自从今天看了一个叫《老师，我相信石头会开花》的故事，就一直在到处找这样的植物。

放学回家，突然发现。我家种菜的地上有很多石头。

我惊讶地发现石头上长出了几个芽！它是绿色的。

这个发现让我很兴奋。我想，石头里虽然没有土壤，没有人让植物生长，但它们还是靠阳光沐浴，努力长出绿芽。他们的生命力真的很顽强！

我们人类也是一样，即使你在一个粗制滥造的环境里，即使那里什么都没有生长，我们也要用那里的东西去创造你想要的东西！

【第9篇】石头记作文400字-小学三年级作文

我父亲开了一家工艺品店，经营各种石头。不要小看这个小石头。里面有很多知识。放心吧！慢慢听我说.

首先要说的是树玉，形成于2亿多年前的中生代，是地质学上最好的硅化木。是大自然献给人类的古老宝藏，似木非木，似玉非玉；它的颜色艳丽多彩；其优质玻璃溢彩，暖手油腻；它的本质是慷慨、坚韧、简单、安详。广西大化石是观赏石中的奇葩，名石中的瑰宝。几乎具备了国内大多数观赏石的所有优点。同时，它还具有其他观赏石所罕见的浮雕图案和奇特形状。黄蜡石多见于广东、广西、福建、江西、云南、甘肃、内蒙古，但很少见。它像玉一样，温暖而光滑，摸起来很柔软，颜色有光泽。它以细腻、湿润、纯黄色和耀眼而闻名。三江石以其高品质和鲜艳的颜色而闻名，品种繁多。经过几千年大自然的鬼斧神工，它们华丽，精雕细刻，或者神秘而幽僻；冯军雄秀；或者清除丑陋和顽固；或者胖瘦；或者实际情况适合，他们吸收日月精华，汇聚山川气场，形成自然的可以兴奋，可以奖励，可以品尝，可以叹息的艺术品。

石头不能说最可爱！

【第10篇】像石头像棉花

我妈有时候喜怒无常，有时候温柔，有时候粗心…

我妈妈很漂亮，她有一双明亮的眼睛。只要我在学习上犯了一点小错误，她就会像猫见老鼠一样盯着我看，太可怕了。她有一个高高的鼻子，下面有一张樱桃般的嘴。别看我妈的小嘴。可爱又唠叨。她指导我做这个做那个，叫我好好学习，叫我吃饭……

妈妈的心情随时都在变化。生气时硬如石头，温柔时软如棉花。我喊，我妈就生气，我妈绝对不会让步。如果我和妈妈商量买学习用品，妈妈肯定会笑着答应。所以，我的书柜里有很多书。

虽然我妈很严厉，但是为了我的成长，她伤透了心。我想大声对妈妈说：“妈妈，我爱你。”

【第11篇】一块石头作文200字-小学三年级作文

我是一块小石头，生活在树林深处的杂草中。除了凝视天空，我什么也没做。我不想活成这样，我想出去闯闯，因为我知道我不是一个普通的石头。

当我准备离开的时候，听到的不是为我送行的欢呼声，而是讥笑声，我却头也不回的走了。我不停地翻滚，被打得鼻青脸肿，但这并没有让我退缩，我就不停地向前翻滚。最后，我找到了一条小溪，高兴地跳了进去。清澈的小溪冲走了我脸上的灰尘。

有一天，我被地质队发现了。他们带我回去，仔细研究我，发现我是一块落下的石头，送我去博物馆，在那里认识了很多新朋友，好开心！我想永远这样。

【第12篇】小学三年级作文：哪块石头大？

暑假的时候，父亲带我去了浙江省嵊泗列岛游玩。当我在海滩上散步时，我发现了两块看起来大小相似的石头。我问父亲：“两块石头哪个大？”爸爸看了看，说：“你能不能想办法比较一下自己？”

我一遍又一遍的看着石头，对比了又对比，无奈的摇摇头。“我没法比。”爸爸说：“你想想，你能用什么工具比较一下吗？”我的第一个想法是用尺子量一下，于是我对父亲说：“我要把石头拿回去，用尺子量一下。”爸爸笑着说：“好的。”

回到家，我赶紧找了把尺子量了一下，却又犯难了。这块石头的形状不规则。怎么衡量？

于是，我又向父亲求助，父亲提醒我：“你还记得《乌鸦喝水》的故事吗？聪明的乌鸦是怎么做到的？”我想了想说：“把石头放入水中后，水面就会上升。石头越大，水面就越高。”爸爸听了，夸我说：“是啊，你很聪明，试试看。”

我赶紧找了个杯子，倒了点水，先放一块石头。果然，水位上升了。我用笔标出水面的位置，然后拿出石头放在第二块石头里。我发现这块石头放进去以后，水面比以前涨高了，说明这块石头比刚才那个大。

我兴奋地把结果告诉了父亲，他赞许地朝我点点头。

【第13篇】石头、剪子、布

从前，有三个好朋友，分别是石头、剪刀和布。他们每天一起做作业一起玩，三个人每天粘在一起克服任何困难。

有一天，石头开始骄傲了。他叫来了剪刀布，对他们说：“你们以后要认我做大哥，因为我是你们中间最好的。”布马上纠正说：“不完全是！”斯通生气地说：“你想和我打架吗？”石头像子弹一样冲过来，准备用力打布，而布则伸出他的五根绳子准备战斗。石头刚好冲到布前，被布锁住了，石头只好让步。

布以击败石头为荣，想成为他们的国王。这时，剪刀站了出来，与吕布展开了激烈的战斗。剪刀像离弦的箭一样冲了上来，布准备像以前一样锁住剪刀，但是在布把剪刀包起来之前，布已经被切成了碎片。

剪刀天下无敌，想称王。石，谁不服气，就要把剪刀打地上。这时，老师来了，说：“别打了，你各有所长，石头能敲剪刀；布可以包裹石头；剪刀可以剪布。你还是和好吧！

终于，三个人又成了好朋友。

【第14篇】石头剪子布400字

今天早上，我用石头、剪刀和布和姚先生一起玩。我觉得：玩这个是我的强项，我一定能打败姚老师！

比赛开始的时候，姚老师问我怎么了，我想，我能告诉你发生了什么吗？如果我告诉你，我不会输吗？我心里是这么想的，但还是跟姚老师说：“我是石头打出来的。”告诉老师后，我暗自心想：姚老师一定会给剪刀，我一定会赢！结果姚老师把布拿出来，把我的石头包的紧紧的。我心里不服输，就问姚老师怎么回事。姚老师说剪刀。我想砸碎她的剪刀，但又一想，如果她用布把我的石头包起来呢？我沉思片刻，剪刀出来了，姚小姐也出来了。这次还不错。平局。之后我打了很多，不是姚小姐赢就是平手。最后我赢了，心里甜甜的。

通过这个游戏，我学会了不仅要做事还要玩，这样我才能玩得开心，玩得开心！

【第15篇】一块看似普通的石头作文200字-小学三年级作文

总评：这是一篇文字作文。作者运用直接叙述、拟人化等修辞手法，通过对外观、色彩、质感的描写，以及对直观印象的记录，将“一个看似普通的石头”展现在读者面前。句子流畅，表达清晰。从文中可以感觉到作者是一个细心好奇的小女孩。希望作者在以后的工作中注意细节，比如“用刷子把自己盖起来”。

擦

还是那句“这句话是病句。

评论员：泉州晓婷

它是一块普通的石头。它是灰色的，不起眼的，

它

我就是那个

从高处或远处观看

直到做完老师布置的作业才带回家。

(开门见山，“灰头灰脑”形象地展现了这块石头的平凡，与下面对“不平凡”的描述形成了关系。)

回到家，我仔细看了看：它的“皮”很粗糙，有很多不规则的棱角。仔细一看，有点像调皮的小姑娘！而这个“小姑娘”挺重的。

（

用视觉印象描述“它”的外形和重量，但要写下为什么“它有点像淘气的女孩”，这样才能把“它”写活。

)

突然觉得好脏，想帮帮它。

"

洗一个

(")

洗澡”。因此

(,)

我把它放在水槽里，用清水洗了洗，然后

车道

(倒置)

放下一些洗手液，用刷子

(放)

全身

擦

(画笔)

我又洗了一遍，然后从头到尾用清水洗了一遍，然后拿起毛巾擦了一遍。

（

对沐浴石的过程进行了细致的描述，但这些内容并不能体现文章的主题，故应省略。

)

这一刻，它充满了精神和光彩，就像一个刚洗过澡的“美女”。在我眼里，是很尴尬的

(")

装扮成

(")

好华丽，我脸红了，手不停的“搓”。在灯光下，它全身发光，黑白相间的表面反射出不同的颜色，照在我身上

眼睛

有点眼花缭乱。

(此段采用虚实结合，表现出石头的迷人色彩。比喻和拟人属于“虚”，直接描写属于“实”。但是“手不停地搓”这句话太笼统了，读者只有具体写出来才能感受到。)

我突然有一种冲动，

一旦

我拿起刀刮了一下，没想到刮出来的粉，在身上留下了一连串细细的“疤痕”。这让我绞尽脑汁

认真思考

，也想不出这么坚硬的石头

威尔(男子名)

(但是)

是

这一

一把薄刀子

的手

向下

(of)

(")

失败者

(")。

(石头的质感是“拿起刀在上面刮”得到的。

别有一番滋味。但是要写怎么会“突发奇想”。

)

这是一块看似普通却不普通的石头。

(呼应以上，指出问题。)

小学其他年级同类作文

小石头历险记600字

从前，有一座很高的山，山坡上有一个小水坑，水坑旁边住着一块小石头。

一天下午，小石头坐在水坑边欣赏风景。一个农民手里拿着一袋种子，准备播种。当农夫快乐地走过水坑时。不经意间，他的包掉在了地上，农夫赶紧捡起来。然而，一颗种子已经悄悄地落到了水边，农夫高兴地离开了，没有注意到它。

小石头被刚才的情况吓了一跳，等他回过神来。种子已经钻进了土壤，一切又恢复了平静。

第七天早上，当种子落下时，当石头醒来时，石头打开门，发现一株淡粉色的喇叭花长在他的门前。小石头既困惑又惊讶。“天啊，谁种了这么漂亮的小号花？”牵牛花突然说：“我被主人‘扔’了。”。小石头明白了小号花说的是怎么回事。他们两个成了好朋友。

一天中午，小石头正在打盹。天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。牵牛花也很快关门了.

大雨过后，小石头打开大门，一股巨大的水流冲进了小石头的房子。小石头赶紧关上门，来不及了，小石头家被淹了。这一幕被牵牛花看到了。在它的命令下，牵牛花的根迅速延伸到小石头的房子里，吸走了所有的雨水。小石头很感激牵牛花，小石头把他的好朋友蝴蝶介绍给牵牛花，牵牛花每天都过得很开心。

后来，在蝴蝶和小石头的帮助下，小水坑里满是小号，他们交了很多新朋友。

（小学四年级，）

向日葵；石头

这个故事讲的是一颗葵花籽意外掉落在一块古老的石头旁边，发芽长叶的故事。但是这块古石头对这颗种子极为不满。因为他喜欢安静，所以经常安静的躺在地上思考一些他认为深刻的哲学问题。

他觉得向日葵根本活不了几天，因为他又小又弱，经不起风雨。但他错了。向日葵长得越来越高。斯通害怕向日葵继续生长，开始诅咒向日葵。他的第一个诅咒是过几天向日葵就会被风吹倒；他的第一个诅咒是向日葵过几天就要被风吹倒；他的第二个诅咒是向日葵会被雨水淹没。但是小向日葵并没有因为听到斯通的诅咒而退缩。他不停地种长叶子，最后长成一棵大向日葵。他一直朝着太阳的方向转动.

看完这个故事，我们应该学习一下小葵花不屈不挠的意志和不畏艰险，为理想而努力的精神。虽然他的生活环境很差，他倒在一个非常自私的石头旁边，但他并没有因此感到孤独和害怕。相反，他靠自己的力量长成了一棵大向日葵。我认为我们应该像向日葵一样在生活和学习中顽强、主动，这样我们才能克服各种困难，同时锻炼我们的意志，实现我们的理想。我们不能像石头一样自私。如果别人遇到困难，我们应该尽力帮助他。千万不要嘲笑别人，这样只会让别人更难过！

“至于那块伤心的石头，他的哲学著作当然永远也写不完，但他的结局并不完全是悲剧。他不断地在冷热之间战斗，不断地在干湿之间变化，最后在植物的根不断地渗透之后，就散了，成了植物的养料。

顽强的向日葵可以天天看太阳，但不进取的斯通却以消失告终。

（五年级，600字）

奇妙的石头

在我房间的柜子上，有一块鹅卵石。它是我的“宝贝”。

说到这块鹅卵石，那是一个阳光明媚的星期天。我和妈妈在外婆家门前的菜地里采蘑菇的时候，不小心把带石头的蔬菜放进了菜篮子里。我妈在选菜的时候，发现菜篮子里藏着这块石头，就把石头扔了出去。石头刚好落在我脚下。我拿起石头，用清水清洗。我发现这块石头的图案像熊的脸，所以我收集了这块石头，并把它命名为“熊石”。

这个“小熊石”大约有一颗葡萄那么大。它是多边形，白色背景和一点棕色背景。它有一个凸出的，圆圆的，棕色的“鼻子”，一双弯月形的“眼睛”，一大一小，看起来很无辜！“小熊石”外观粗糙，有点凹凸不平。

是怎么产生的？我仔细考虑了一下。很多年前是森林吗？一天，一只新生的熊去河边玩耍。突然，一股强风吹在河上，熊被沙子埋在了河底。多年以后，熊被石化了，变成了化石。真的是这样吗？如果“熊石”会说话，我一定要问它：“你真的是这样形成的吗？”

我喜欢《小熊石头》！

四年级：李

（四年级，450字）