三年级小学生观察作文

【第1篇】观察水的收获

观察水的收获

今天，我观察了开水是怎么来的。我拿了个锅放在炉子上，然后加了两勺水。我觉得火是红蓝相间的，烧得很厉害。过了四分钟，我看着水，小水滴一个个慢慢形成大水滴。然后就准备让我妈倒水了。我妈看到水说：“还没开。”我问我妈：“怎么不开？不是滴水吗？”妈妈说：“要启动整个锅的水滴。”

我耐心地等着水烧开。几分钟后，我看到水从整个锅里滴下来，还有一些热烟。我问我妈：“你为什么要抽烟？”我妈说不清楚，我也没问。我问我妈会不会倒水。妈妈说：“没事。”然后我妈倒水。我妈问：“你用水干嘛？”我没有告诉我妈妈。我要用一些水给我妈妈沏奶茶，给我爸爸沏茶。

仔细观察能给我带来乐趣。我必须更加关注我周围的事情。

【第2篇】芦荟观察日记作文300字-小学三年级作文

芦荟观察日记

五莲县实验小学三年级四班唱歌

我妈妈养了一只芦荟。我通过仔细观察发现，芦荟小的时候，叶子又绿又小，叶子边缘有两排交替生长的刺。因为芦荟还小，根本不叮人。

新长出的芦荟看不到它的茎，好像刚从土里钻出来一样。我很喜欢。

芦荟一天天生长。随着叶子的不断生长，它的茎也长高了，叶子上的刺也变硬了。浇水的时候，不注意就会长硬刺。

有一天，我突然想到：芦荟会开花吗？在网上查了一下，发现芦荟开花的图片显示，出生两年以上的芦荟都会开花。芦荟花是红色的，远远看去像一束红辣椒，很美。通过查询，我也知道芦荟有很多功能，比如医药、食品、美容、原料。

我喜欢我的小芦荟。

【第3篇】观察日记—长胡须的树

每天上下学的路上都能看到几棵老榕树。远远看去，像是一把绿色的大伞，松垮的，遮住了一大片天空。它们的树冠又圆又大，覆盖着小绿叶。树冠和树干上挂着许多红棕色的细丝，看起来像一个老歌手的“长胡子”。我心想：树为什么有胡子？我仔细观察了一下。

这些络腮胡子似的东西又细又长，随风摇摆，有的一排排从树枝上垂下来，仿佛在晒面条；有些长在树干周围，直到它们进入土壤。仔细一看，老榕树有长长的胡须，有粗有细。厚的是灰褐色，薄的是红褐色，末端有一些嫩黄色。他们都觉得粗糙和艰难。我抓了一个想破，但是破了一个费了好大的劲。

看它的根，盘根错节，向四面八方蔓延，盘根错节，像许多蟒蛇缠绕在一起。远远望去，那棵被粗细不均的“胡须”包裹着的老榕树，就像童话里一个干瘪扭曲的怪老头，站在那里，不时让我瑟瑟发抖。

回到家，我查了一下书，意识到：原来是空气根悬挂在空气中吸收空气中的水分；长到土里的是柱子根，用来支撑巨大的树冠，让树枝向四面八方蔓延。

榕树的生命力非常顽强。即使种子落在其他树上，空气根也能帮助它生长。

榕树精神让我明白，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，才能成功！

【第4篇】观察青蛙卵

当春天回到大地，万物复苏。在这个春天，我最喜欢的事情是在田野里玩耍。

有一次在田里玩的时候，突然看到稻田旁边的小水沟里漂浮着一团白色的东西。蹲下来的时候，我仔细看了看。这一大堆东西是由小小的圆形白点组成的，有上百个这样的白点。白点中间有小黑点。然后，我用手拨了拨，发现又软又软。这是什么鬼东西？又是从哪里来的？我又惊又激动。

一连几天，我都去观察这团东西。前几天好像什么都没变。后来过了几天发现变了，特别是中间的小黑点越来越大，好像要变成什么东西了。而且旁边的小白圈越来越小。

直到差不多一个星期后，我发现这群东西已经不见了。我正纳闷的时候，发现一大群又小又黑的新生蝌蚪在小水沟里游泳。我突然明白了。原来我看到的是蛙卵。经过七八天的孵化，变成了蝌蚪。

【第5篇】观察水母400字

2012年7月7日星期六阳光明媚

我从刘公岛买了六只小水母。它们有大的、小的、长的和短的。但它们都有一个共同的特征，那就是没有嘴，没有手和脚，没有头脑，没有眼睛，没有鼻子，触须上有毛发。这六只小水母有的爱玩耍，有的爱睡觉，就像穿着隐身服的长腿小蘑菇。

当它们一起移动时，就像热气球一样膨胀，漫无目的地游动。就像仙女在河里游泳。太美了。但是水母没有嘴，没有眼睛，没有头脑。他们吃什么？后来在网上搜了一下，了解到水母以水中浮游生物为食。原来它们的触角就是它们的腔肠动物。浮游生物一旦触碰到它的触须，触须就会射出毒素，先被毒死，再被腔肠动物直接分解消化。水母这样吃！

水母真是神奇的生物，真的增长见识！

【第6篇】豆子观察日记作文1100字-小学三年级作文

今天是国庆节。我要完成曹老师布置的《豆子观察日记》作业。

“丁”的闹钟响了，我一大早就起床，开始我爸爸、妈妈和我一起做这个作业。我让我妈把黄豆拿出来，自己抓了一个，仔细看了看，最后选了七个又大又满的黄豆，还让我妈拿出三个透明塑料杯。我和爸爸下楼挖了些土来种大豆，因为我们花盆里的一些土里种了我最喜欢的“好东西”。为了方便，我拿起一个新鲜的塑料袋放在手上，然后和爸爸一起下楼去挖。早上露水重，方便挖。我们挑了一个草少的地方，开始挖.挖完之后，我用餐巾纸把两个塑料杯的内壁包好，把土倒进去。进去把黄豆放在餐巾纸和内壁的缝隙里；另一个没有土的杯子装满水，然后放入大豆。

我的计划是这样的：用土装满一个杯子，放入黄豆，每天浇水，看看有什么变化；另一个杯子装满土，放入黄豆，看看有什么变化；最后一杯只有水了。让大豆浸泡在水中，看看有什么不同。这个实验方案早在曹老师布置作业的时候就想好了。

种完豆子后，我盯着塑料杯，渴望马上长出小昕薇，但这是不可能的。我幻想过豆子在塑料杯里长大的样子.过了好久我才回房间！

2006年10月5日星期四天气：多云

前三天，我每天都观察那三个杯子里大豆的变化，但每次观察都让我很失望，因为它们根本没有变化。直到第四天，泡在水里的豆子已经大幅度膨胀，隐约可以看到皮里的小豆芽；又一个水土双全的大豆，好像吃饱了，马上就要发芽了；还有一种大豆，只有土壤没有太大变化，和原来一模一样，可能是因为极度缺水。前几天的情况并不令人满意。

今天是第五天。既有土又有水的豆子似乎知道我想让它们快点长大，于是它们开始悄悄地慢慢发芽。

早上起来发现“懂事”的小豆芽大概一厘米长，喜出望外。然后我去看看另外两个杯子里的黄豆有什么区别，就忍不住浑浊了，因为泡在水里的黄豆和发芽的黄豆正好相反，而且已经泡过了，破皮浮在水面上，时不时发出腐烂的臭味，只好扔掉。扔掉烂豆子之后，感觉好了一点。然后，我看着只有土的大豆，或者若无其事地享受着“泥浴”。其他杯子里的黄豆是椭圆形的，但是“各奔东西”，我也没办法。谁这么叫“个人”？

总之，我觉得这次养豆还是挺成功的。至少所有懂得的植物都需要水、土壤和阳光。只有水离不开土，种子会腐烂；只有没有水的干土更糟糕。一定要有土有水，精心浇灌栽培，种子才会茁壮成长。

【第7篇】动物观察作文2篇 关于蜗牛的作文

小动物观察日记

我家有九只圆形中等大小的草蜗牛。

今天回家后，我直接去了养蜗牛的小铁箱。仔细看，他们玩得很开心！有的在吃我刚给他们拔的叶子，有的躺在天花板上呼吸，有的在玩钻地的游戏！我对自己说：“哦，你真幸福”。

这时，这群蜗牛的首领，也就是那个高个子，不耐烦地摇着尾巴，那些正在照顾自己的蜗牛立刻爬近了。我觉得很有意思，就轻轻打开盖子，摸了摸高大男人的眼睛。高大的男人没有缩进壳里，只有我碰过的那只眼睛缩了回去。当我再次合上盖子时，那只又大又高的眼睛又出来了。

越玩越有意思，因为这是我以前不知道的事情！后来高个子开始用触角“数军”，然后开始训练军队！

这些是我可爱的小蜗牛。

蜗牛

我有一只白玉蜗牛。我知道蜗牛是一种软体动物，壳呈螺旋状、扁圆形，头上有两对触角，背上有一个漂亮的“小房子”。吃嫩叶对庄稼有害。

蜗牛的身体是湿的。它爬行的时候，后面总会留下一条长长的白线。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，书上说蜗牛就是靠这些呼吸孔呼吸新鲜空气的。

蜗牛背上有个排水孔。蜗牛进食后，粪便就是通过这个排泄孔排出的。它的粪便又细又长，有黑有白，有黄有黄.

周末，蜗牛被爸爸带到花园散步。无聊了一个星期的蜗牛伸出长长的触角，兴奋地四处探索。还有，蜗牛既不是公的，也不是母的。每只蜗牛都会生出一只小蜗牛。

蜗牛既是害虫，又是可爱的小精灵。我喜欢蜗牛！

【第8篇】观察鸽子500字

有一天，我和哥哥在阳台上看鸽子，两只鸽子刚好停在笼子上。一只鸽子很老实，另一只很调皮，老是动来动去，来回走动或者时不时拍拍翅膀。

过了一会儿，鸽子开始梳理羽毛。它先抬起腿，稍微倾斜，伸长脖子，把头伸进翅膀下，用力啄。梳理完两翼。他休息了一会儿，然后下去用嘴咬他腹部的羽毛。然后，他扭动着整理背上的羽毛。他把乱七八糟的羽毛叼在嘴里。排列整齐真好看！

过了半天，小鸽子叽叽喳喳，好像在唱歌。他见我不知道它的用途，又装做吃的样子。看了很久，我才明白它的目的。和哥哥一起去把家里的小米拿过来，放在小鸽子面前。他看到这，笑了。我说，‘没想到动物会用行动和语言来正确表达自己的意图。”哥哥说：“对，我们继续观察吧！“你看，同时两只小鸽子在争着吃东西，谁也不许吃。他们吃饭的动作真的很有趣。它们用小嘴啄。他们的小嘴真的很小。

我从中体会到一个道理：以后要多观察动物，其实动物很有趣。我的鸽子真可爱！

【第9篇】小学三年级作文：观察日记－－娃娃鱼

我家有两只巨型蝾螈。它们头尖，眼睛小，身体又长又宽，背黑，肚子红，还有小黑圈。

我观察到娃娃鱼有很多特点，比如娃娃鱼白天趴在箱子上打呼噜睡觉。我用手摇了摇盒子，娃娃鱼被海浪冲上来了，但它还在睡觉。就像一头猪。我觉得在我老家主人带饭的时候，把树枝拿了两次就起来的猪，可以睡得更好。可是到了晚上，娃娃鱼的眼睛，张大大的眼睛就像牛一样，兴奋得不得了地在箱子周围爬来爬去，而在兴奋的时候，他还会不时地叫两次能发出他娃娃鱼名字的来源的“哇”。是啊，就像婴儿在哭。

有人可能会说：娃娃鱼不是鱼吗？你是怎么走到箱子边缘的？其实娃娃鱼的真名是娃娃鱼，也叫娃娃鱼，因为听起来像婴儿啼哭。娃娃鱼是有脚的两栖动物，但它怎么能在滑溜溜的箱子上爬上爬下呢？想知道为什么会在网上查？原来大鲵的皮肤在污水环境下会分泌一种保湿粘液，非常粘稠，可以让大鲵爬上墙。

突然看到网上一则关于“娃娃鱼爬上餐桌”的“旧闻”。我觉得这个娃娃鱼太牛逼了，竟然爬到了餐桌上。这家人的视力一定很差。娃娃鱼爬到餐桌上一起吃。于是我仔细看了看。哇！原来娃娃鱼是被别人“爬”在酒店的餐桌上的！因为娃娃鱼的肉滑嫩，所以很受欢迎。这样，娃娃鱼就被做成鱼、鱼干等。结果大鲵被大量捕杀。现在巨型鲵已经很少了，巨型鲵的价格已经达到了1680元/公斤。娃娃鱼看到这个很可惜，我们人类这样穷杀野生动物也是一种暴行！

大鲵是国家二级保护动物，已有3.2亿年的历史。请保护好这样的珍稀动物，让这些可爱精致的娃娃鱼继续在地球上自由生活。

三年级：谢凯红

【第10篇】观察日记——小兔子

我家有一只小兔子。它有一对长耳朵，短前腿，长后腿，三裂嘴，上翘的胡子和明亮的眼睛。它非常漂亮。

这只小兔子是母的，爱干净，像一个爱干净的人。你不信，它没事就“洗澡”。它用嘴吐出液体来洗身体和脸。它也喜欢看以前没见过的东西。它抬起前腿，放下后脚。像我一样。

这只小兔子很可爱，但从不伤害动物，更不要说扔了，因为第一，没人照顾，第二，你根本养不起。如果买不起，为什么选择养？因此，我们必须保护动物。

【第11篇】有趣的发现_观察小金鱼作文700字

我家有三条金鱼。他们都有一双圆圆的大眼睛和一张小嘴。它们呼吸、吮吸、吐出泡泡。他们很可爱。根据它们不同的颜色，我们把它命名为红袍、金甲、黑袄。

我很照顾这三个朋友。放学后，我去看他们，喂他们。每次我往水里撒食物，它们都活蹦乱跳，摇着尾巴，飞快地游着，咬着食物，跑开了。它们会躲在水草下面津津有味地吃。场景就像当年猪八戒吃人参果，让人想笑。

有一天，我放学回家，拿了食物扔进水里。两只贪婪的猫，红袍金甲，一下子游了上来，一如既往的狼吞虎咽，而黑夹克则“一动不动”的站在那里。有什么不好？不像平时的风格。是平时最开心的事。是不是有病？我正要打电话给我妈妈去看。突然，我伸出手摸了摸它，看它反应如何。我伸手就碰到了。我看见他溜走了，看着水面上的食物。它立刻浮上水面，咬了一大口，藏在水下。这个小家伙吓死我了。我觉得有点不对劲。本来就在这发呆。

“惊呆了！”妈妈就走过来笑着说：“估计是在睡觉。”

“睡觉！”我突然变得更加迷茫。“但它明明已经睁大了眼睛！”

“自己慢慢观察吧！”妈妈神秘地笑了笑，去做饭了。

妈妈，这激发了我对知识的渴望。我必须遵守它。我赶紧百度一下。原来鱼没有眼皮，所以闭不上眼睛。它看起来好像从不睡觉。哦，你怎么知道它是醒着还是睡着了？

经过一周的潜心研究，我终于得出结论：躲在鱼缸里的小假山、水草等阴暗的地方，一个个动着鱼鳃，就是鱼在睡觉。如果你叫醒它，它会再次在水里游泳。

后来这个结论被我妈证明是正确的。哈哈，这真是一个有趣的发现。

导师：李亚飞

【第12篇】蜗牛的食物_观察日记300字

我们在生活中注意到大自然了吗？它就像一个巫师，既神奇又美丽。仔细观察，就会发现其中的奥秘。

有一天，我来到外婆家。我在草坪上偶然发现了一只小蜗牛。好奇心冲上来。我跑过去一把抓住，心想：什么是螺蛳菜？我拿出一个小盒子，分成三个隔间，里面有草、肉和一些小饼干。我把蜗牛放在饼干屑里，静静地看着。一开始它好像不喜欢“小山”，就慢慢爬到草地上。这一次，它似乎选择了一块“风水宝地”，大口大口地吃着美食。我做了第二个实验，把蜗牛放在肉上。结果它又跑到草地上吃好吃的。最后，我干脆把蜗牛放在草地上。它没有看它，而是把自己埋在里面吃了。原来蜗牛是吃草的！

后来为了证明我的实验结果是正确的，我打开电脑上网搜索。啊，原来蜗牛真的是以草、树叶、蔬菜为食的植物。我高兴地跑去告诉妈妈。妈妈听完，竖起大拇指说：“孩子，你真棒。我为你骄傲！”

自然是神奇的。让我们发现身边的事，体验成功的喜悦。

【第13篇】爱仔细观察的我作文200字-小学三年级作文

我是一个爱仔细观察的孩子。

有一天，我看到花坛里的蚂蚁在动。一只蚂蚁看到了很多米粒。不一会儿，蚂蚁都去了米粒。为什么？他们用什么来传递信息？出于好奇，我在花坛这边放了一些米粒。过了一会儿，一只蚂蚁来了，先找到了它。它动了动触角，“蚂蚁王国”就来了。通过观察，我终于知道蚂蚁是如何传递信息的。

通过细心的观察，我也发现了生活中很多小秘密，很多有趣的事情。

三年级：快乐男生666

【第14篇】观察小羊

观察小羊今天又是星期五。一回到老家，奶奶就告诉我：我们两只母羊同时生了五只小羊。

于是，怀着好奇心，我去了羊圈，看到这里有一只小羊，那里有两只小羊，那边还有两只。

我认为天气很冷。一只小羊在那里睡觉应该会很冷，我就轻轻地把它捡起来放在另一个地方，让他们一起睡。我以为他们在一起会更温暖。然后，我又把他们抱在了一起。我把它们捡起来的时候，一只小羊叫了一声，母羊来了。她一直盯着我看，嘴里不停的叫着，像是要我把小羊放下。我轻轻地把羊肉放在一起。羊妈妈见我没伤害小羊，眼神也比以前柔和了一点。

今天我才知道，动物和我们一样爱自己的孩子。

【第15篇】凤仙花生长过程观察记录作文1200字-小学三年级作文

凤仙花生长过程观察记录

5月16日，星期四，阴天

连续几场春雨后，土壤疏松了很多。几天前播下的凤仙花种子现在已经探出头来了。几天后，它们变成了幼苗。十天后，它们已经有5-6厘米高了。我饶有兴趣地轻轻拔出一株凤仙花，移植到花盆里。当我第一次搬进“新家”时，这只小凤仙花有四片嫩叶。从这一天开始，我打算观察它的生长过程，品尝它的味道。

5月19日星期天是晴天

今天又来了凤仙花，用尺子量了一下。啊，我长高了不少。数数叶子的数量，虽然没有新的，但凤仙花的叶尖已经长出了一两片小嫩叶，其他叶子比以前大很多。每天看着凤仙花茁壮成长，我很开心。

5月24日星期五多云

几天没见凤仙花了。现在，当我到达那个花盆时，我很惊讶。凤仙花长高了不少，十几厘米高。就在几片叶子的最后，有些已经黄了。看土壤，上面有一片叶子，有一半是黄色的。我有点担心，就拿剪刀把黄叶剪了。

6月7日星期五下小雨

我一放学回家，就跑到凤仙花那里。令我高兴的是，我上次给凤仙花做手术非常成功。凤仙花现在正在展开枝叶。更让我兴奋的是，凤仙花现在虽然不是很高，但是有三朵紫色的花。嘿，努力才有回报。

6月9日星期天是晴天

晚上，我来到凤仙花。拿出尺子在凤仙花上量一下。啊，有20多厘米高。乍一看，虽然有一朵花枯萎了，但完全没有影响凤仙花的生长。还是和以前一样健康。

6月15日星期六可以

一个星期过去了，偶尔去看凤仙花，收获真的很大。凤仙花现在这么高，用尺子都量不过来。每天的叶子多了，数量无数。花儿越来越多了。微风吹来，绿叶之间嵌着一点点红色，好看。

6月21日星期六是晴天

时间过得飞快，转眼间，凤仙花已经结籽了。水果很饱满。一个个挂在梗上，风吹得摇摇晃晃。像绿色的柠檬。轻轻一捏，花籽爆开，撒得到处都是。所以在采集花种的时候一定要慎重。最后收集了很多种子，满载而归。

讲师：陈娟

小学其他年级同类作文

观察大自然

周四下午最后一节课，老师带领我们观察操场上的小昆虫。我选择了观察蚂蚁。听到老师的命令，我们闪电般冲向花呗，迅速把土挖了出来。

不一会儿，我们挖了一个蚁巢，那里有那么多蚂蚁！我抓起一个放在手心。经过仔细观察，我发现蚂蚁的小脑袋上有一对细细的触角，细脖子上连着一个小小的身体，鼓鼓的“大”肚子下有三对细细的腿。我还发现蚂蚁的身体分为三部分，即头、胸、腹。我抓了一只蚂蚁放在身边，好像要爬到我手上和我拼个你死我活。我立刻把它放回土里。这时，我听到孙说我找到了蚁王，于是我跑过去看它。我一走过去，蚁王飞走了，我看到它的背是红色的。这时，我想起了蚂蚁是“小大力士”的实验。我从口袋里拿出一些饼干屑。饼干屑对我来说很小，但对蚂蚁来说很大。我抓了一只蚂蚁，把它放在饼干屑上。蚂蚁用它们的触角触摸它，然后立即回到洞里。过了一会儿，一群蚂蚁出来了，把饼干屑抬进洞里。

通过这节课的观察，我对昆虫有了很多了解，下次有时间我会观察昆虫。

甘肃省兰州市静宁路小学四年级永成园

（四年级，400字）

观察蚂蚁

观察蚂蚁

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，也很佩服它们在危机时刻互相帮助。勇敢前进的精神

今天，我看到一些蚂蚁在厨房的墙上匆忙行走。我突发奇想，赶紧跑到大厅，用茶杯倒了些水，扔向他们。他们惊呆了，到处跑。他们张开比针还细的腿，拼命往干燥的地方跑，但已经来不及了，豆大的水滴像胶水一样粘在他们身上，让他们动弹不得。在这个紧张的时刻，他们挤在一起，手拉着手，试图突破重围。一天下来，他们终于克服了困难，筋疲力尽地躺在一边，好像彼此很高兴，很开心。不一会儿，他们排起了长队，匆匆向前。

我顺着他们的行动方向观察，只看到他们端着蚕豆大小的面包屑向门口走去。我灵机一动，把面包屑搬到了另一个地方，以为找不到就放弃了。没想到，他们很快就找到了那个地方，并毫不犹豫地继续举起面包屑。他们终于有了自己的美味佳肴。

我看着这群蚂蚁，又叹又羞。我觉得大米粒的蚂蚁有时候比人更强壮更勤劳。

（六年级，400字）

观察小鹦鹉

我家有一只活泼聪明的鹦鹉。它是我的宝贝。太美了！

小鹦鹉有一根翠绿色的羽毛，像祖母绿一样，头上镶嵌着一双黑色的小眼睛，非常聪明。嘴巴小的像镰刀一样抓人很疼。一双红色的爪子牢牢抓住树枝。从远处看，整只鹦鹉就像一只毛茸茸的绿色秋天。记得鹦鹉刚买的时候，很害羞。我给它小米吃的时候，它一直到我走了才动。现在每当我给他小米吃的时候，他就用翅膀把它吃掉，好像怕被别人抢走一样。每当我看到它，我就说：“你这个贪心的小东西，没人抢。你急什么？小心拿着。”

就这样，我和这个小家伙成了好朋友。每天放学，我都要喂他吃饭，给他清理粪便。如果我不开心，我会告诉他，他会唧唧喳喳叫个不停，好像在给我建议。

它有更多有趣的东西！我记得有一次我拿着毛线去玩。它像接头一样张开小嘴，东啄西啄，把毛弄得乱七八糟，但小鹦鹉还是不肯放弃.

哦！我差点忘了告诉你我的小鹦鹉的名字！他叫“小可爱”。最近怎么样？是不是很可爱？希望有机会去我家看看。

（四年级，400字）