三年级语文计划作文

【第1篇】我爱语文书作文600字-小学三年级作文

我喜欢语文书

罗志宏，中央学校三年级一班

教官李姣

我喜欢看书。我一进入书的一角，就像一条鱼找到了水，美丽地看着它。在这么多的书里，我还是最爱我的语文书，不仅仅是因为老师上课讲解的生动，更是因为我通过学习感到更快乐，更精彩。

学了《荷花》，好久都回不来了。在我的面前，我总是看到像大绿盘一样拥挤的荷叶，从荷叶中走出精致优雅、形状各异的荷花。好美！我自己好像也是莲花仙子。

在回家的路上，我四处寻找荷花的影子，想感受书中的美，但那是春天！莲花的影子在哪里？

突然听到一股清香，啊！桃花！看他们笑得多灿烂！桃花拥挤，遮住了枝叶，只是偶尔露出几个绿色的圆头。盛开的桃花织成一片……粉霞，一个我学过的词，从我脑海里蹦出来。这恐怕真的是织女织的吧。

这灿烂的桃花真的让我看得目瞪口呆。一阵微风吹来，一阵香风扑面而来。突然觉得自己像一朵桃花，穿着粉色的衣服，随风起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶与我共舞，不仅是我，一棵树上所有的桃花都在起舞。风过之后，我不再跳舞，静静地站在那里。蜜蜂来吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高兴地叫道：“来！让我们为幸福干杯……”

过了很久，我才意识到，啊！我不是桃花！看桃花！我贪婪地闻着粉红色的芬芳花朵。我好想挑一个！如果是以前，我早就挑满胸了，可是现在，我再也不想打碎桃花这种美好的东西了，也不敢打扰他们的幸福！

【第2篇】我喜欢读语文书作文500字-小学三年级作文

中文书籍中有丰富的文章，有丰富的文化内涵和时代气息，有充满童趣的，有彰显智慧的；有的突出大自然的瑰丽神奇，有的赞美人类美好的情感和高尚的品德。

语文书不仅有精彩的文字，还有漂亮的图文，让我们看起来不无聊。

中国的书籍中有很多名人，如爱迪生、华、彭、李时珍等。都是我们可以借鉴的例子。

中国的书里面有很多诗词，比如江南，河上的渔夫，流浪的歌，乡村，读书的感觉，酸橙的歌，春天的希望等等。这些诗词让我们觉得仿佛身处诗境，让我们感受到中国文化的博大精深，体会到祖国语言文字的魅力，激发起我们学习汉语的热情。

中国的书里有很多名言，比如以艰苦奋斗为路径的山，书是人类进步的阶梯，这些名言里隐藏着很多道理。如果我们能学习和积累它们，我们的知识就会丰富，我们的成绩就会提高很多。如果我们仔细理解它们，不仅有助于我们的学习，还能引导我们学会做人。

中国书籍中有许多名胜古迹，如色彩斑斓的水池、雄伟的武夷山、壮丽的黄山等。学完语文书，我们仿佛身临其境，欣赏着这样的美景。语文书是万能的。他们不仅可以穿越时空，记录历史，传授知识，承担一切，还可以品味文化，陶冶情操。

我喜欢看中文书。它就像知识海洋中的航海家，驾驶着神奇的帆船，带着我们在浩瀚的知识海洋中寻找知识。它让我从一个没有知识的孩子变成了一个有丰富知识的孩子。

【第3篇】我最喜欢的一堂语文课作文500字-小学三年级作文

我最喜欢的语文课之一

我最喜欢语文课。开卷可以让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。印象最深的是《卧薪尝胆》课。

上周是一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个字，然后转身说：“今天我们上《卧薪尝胆》。”然后老师打开大屏幕，上面出现了一张图片。老师问我们，这是谁？大家异口同声：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲的是吴越的奋斗，越王的失败，为吴王做奴隶，最后通过越王二十多年的努力打败了吴国。

当谈到王武和他的顾问时，老师让我们扮演这两个角色。我立即和组里的同学一起表演。几分钟后，老师让大家冷静下来，邀请了几个人上台表演。曾家辉把吴王演的惟妙惟肖，一副洋洋得意，目中无人的样子，根本听不到别人说话。逗大家笑。最后老师让大家讨论是否有必要“为你的人生服务”，大家热烈讨论。然后，老师问有没有必要。有人说没有，有人说没有，最后老师打了个比方：如果一个人成绩不好，他去农民家拿一堆柴火，而不是睡在床上。众所周知，为人服务不是一种形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去了一段时间，但是老师们幽默的语言和学生们爽朗的笑声经常萦绕在我的耳边。

建湖县十堰小学

双三(9)班张欣

讲师：周

【第4篇】新学期的第一次语文考试作文500字-小学三年级作文

新学期第一次语文考试

浙江省鄞州区松照桥小学306班黄艺儿

明天是语文第一次单元测试。我心里着急！

早上一到校就想到今天要举行语文第一单元考试，于是拿起书看了起来。老师来了，对我们说：“今天第一节课是语文考试。”听到这里，我们的心里又慌了，赶紧翻开书仔细看。

“丁咚！哎！”上课铃响的时候，所有的同学都在想：新学期的语文考试会很难吗？老师从办公室出来，把试卷一份一份的发给我们。刚开始我心里着急。后来我鼓起勇气，嘴里对自己说：“你不能只看题目的难度，要仔细思考，才能取得更好的效果。”有句话说：“没有最好，只有更好。”我拿起铅笔，自信地写了下来。我没看完就放弃了，仔细查了一下。考试结束后，学生们进行了面对面的讨论.

该知道分数了。老师把分数一个一个地报告给学生。听到自己的分数，真的很后悔。后来老师说：“考了90分以上，很优秀。”我一听，就笑了。

啊！看来考试不难，只要认真做，认真查，就能考的更好！讲师：王巍

【第5篇】语文书的风波作文600字-小学三年级作文

二年级的时候，发生了一件让我后悔的事。

有一次晚上匆匆收拾书包，却忘了带语文书，自己也不知道。

第二天早上，我兴高采烈地去了学校。我在教室里早早去上课的时候，翻了翻书包，没有看到任何语文书。现在我很烦。没有语文书怎么看书？老师知道了肯定会批评我的。这一刻，我很焦虑，就像热锅上的蚂蚁。我想：我昨晚收拾书包的时候一定是把书包落下了。感觉自己太健忘了。现在该怎么办？于是，我拿起我的课外书，聚精会神地读了起来。还好没被老师发现，早上躲过了这次抢劫。

上语文课的时候我就想：现在运气不好。没有语文书怎么去上课？老师过来的时候，我立刻低下头。过了一会儿，我没有听到老师的批评，只是看到老师走开了。我很惊讶。“哦，我的上帝！不被老师批评真是太好了。”这样做，老师很关心我，不让我出丑，反而幸灾乐祸。

现在，我真的很后悔当时没有带语文书。这只是一件小事，但会永远记在心里。我想感谢我的老师。没有她，我就不会改正这个坏习惯。我不知道当时老师为什么不批评我，我还是解不开这个结。但我知道她在乎我。我以为我会被老师批评，但我从来没想过我会感到惊讶。没想到没被批评，反而很开心。我也很讨厌自己，讨厌让老师一直担心我。我一定是一个不会让老师担心的好学生，以后会为老师分担烦恼。

我永远不会忘记，我会永远感谢我的老师。

南京芳草地小学三年级：顺其自然

【第6篇】趣味语文,快乐无限作文1000字-小学三年级作文

11月11日下午，我们上了一节有趣的语文课。这门课真的很刺激，也很有趣。

今天下午，我们早早来到了艺体馆，艺体馆的舞台已经布置完毕。优美的音乐响彻整个美术馆。今天我们模仿《幸运52》，在这里上一节有趣的语文课。

根据我们免费的红、黄、蓝、绿团队，罗老师让我们换上他借的红、黄、蓝、绿衣服。不要告诉我，当我们穿上衣服，像台阶一样坐在舞台上，真的有点像“正大综艺”的场景。

比赛主要分为四个部分：巧折易拉罐，我来画，你猜，猜谜，巧填成语。为了增加活动气氛，罗老师让我们模仿幸运52，每次进入新的环节都喊“是”。另外，每个环节结束报分的时候，我们全班都要为分数最低的队伍加油。连欢呼的口号都是一句有趣的顺口溜。

上课开始时，罗冉老师像李勇一样拿着麦克风从舞台后面走出来。他边跑边喊“挑战第一关”，而我们则齐声喊“是”。第一轮智能折叠罐是为了训练我们的敏捷。每队派出两名选手，一分钟内九罐对折获胜。四个队中最快的一个将获得额外的20分。老师给出“准备出发”的口令后，现场一片兴奋。你看，绿队的两个队员压力过大，把易拉罐折叠到第八个的时候，突然“哇”的一声瘫倒在地，不得不从头开始。最好的是蓝队的李艳霞和袁东华。他们真是机智。折叠罐头只用了13秒。自然，他们队第一轮得分最高。

最有趣的游戏是“我画，你猜”。老师准备了“运动、日用品、学习用品、蔬菜”供四个队选择。每个队会派出两名选手，一人一杆，一人猜词。只要一分钟猜三个字，就能得50分，多猜一个加10分。首先我们红队打，我们派队长和成。他们的合作绝对完美。当队长给了一点提示的时候，程心领神会，不出三十秒，我们就通过了。我们欢呼雀跃。最可怜的是黄队。他们派出的两个队员可能很紧张，但一个字也没猜出来。他们如此焦虑，以至于他们队里的其他成员捶胸顿足。

纵横字谜的第三关，熟练填充成语的第四关，都在考验我们的团队精神。成语里填的十二个字连在一起，原来是一句格言：——有志气，百年无志。我真的很佩服罗先生巧妙的设计。

经过四轮比赛，绿队获得第一名，被授予“精诚团结”队。活动以“趣味汉语，无限快乐”的欢呼声结束。虽然我们队没有赢，但我一点也不觉得遗憾，因为我喜欢这个活动。

这是我上学以来最开心的语文课。

讲师：罗淑庚

【第7篇】三年级语文作文二则 关于感动的作文

友善在身边

生活中到处都是温暖和友好。有一件事让我很感动，让我难忘。

那天，天气很好，阳光明媚。我和父母在长滩岛旅行。我们打算去普卡海滩捡贝壳，但是不知道路。从酒店出来，遇到两个骑摩托车的“小黑”大叔。我们走到他面前，问他：“怎么去普卡海滩？”两个“小黑”大叔堆着笑脸热情地说：“带你去吧！”于是，我妈问：“多少钱？”“小黑”大叔们马上说：“我们是朋友，不需要钱！”我当时就纳闷了：为什么我不需要钱？好奇怪！我的父亲和母亲同样怀疑，他们拒绝了，因为他们的安全考虑。最后我们打算自己叫车，但是两个“小黑”大叔跟着我们，帮我们叫嘟嘟车。他们一直跟着我们，直到到达目的地，然后安全离开。这时，我意识到他们害怕我们迷路。出于好意，他们一直在帮助我们！

这件小事深深打动了我，因为这两个“小黑”大叔能热情地对待陌生人。如果世界上所有的人都能献出自己的善良，世界将处处充满和谐与温暖。

美丽的故事

故事往往生动感人。美好的故事就是我给即将转学的宿舍同学讲了一个故事，给她留下美好的回忆。

事情发生在高二上学期。当时我们是混龄住宿。除了我之外，高一还有三个新生，其中一个是周子涵。每天回到宿舍，她都会叫我“姐姐，姐姐”，让我觉得亲切温暖。因为她刚来住校，晚上会想她爸妈，想她爸妈，有时候我会给她讲故事，聊聊天，让她不觉得孤单。慢慢地，我们的友谊加深了。

直到有一天，早上我们在阅览室看书。她拿着《活了一万次的猫》来找我，说：“姐姐，我马上要离校了。在此之前，请给我讲个故事！”我很难过，但我同意了，给她讲了一个生动的故事。这个故事我讲了十分钟，因为我想给我们的友谊留下美好的回忆，让她短暂的学校生活圆满结束。

今天，我还在这所学校。如果将来有这样的机会，我会给像周子涵这样的学生讲这些美丽的故事。

【第8篇】语文小能手_我的同学作文600字

身边有无数有才华的人，但我影响最深的，就是我们班的“小语文专家”方文秀。

方文秀长着一张鹅蛋脸，皮肤白嫩，浓眉细眉下一双炯炯有神的眼睛，尖鼻子下一张多嘴，脑勺后面一根长长的辫子。

她被我们班公认为“小语文专家”，都是因为上课认真听讲，用脑子思考，说话积极主动。这体现在一节语文课上。她从一开始上课就把目光集中在老师身上。过了一会，老师给了我们一个大难题，全班鸦雀无声。一些学生举起了手，但退缩了。在老师失望的目光下，一只手高高举起。是方文秀。老师马上抱起她回答，全班惊讶的目光都集中在她身上。她详细回答，老师满意地点点头，示意她坐下。下课后我夸她厉害，她却脸红了，谦虚地笑笑说：“没什么，我不厉害。”

作为一个好学生，他不仅要有良好的学习成绩，还要有良好的品德。方文秀很有帮助。

一次美术课，不小心忘了带美术工具。我该怎么办？如果我没带美术工具，美术课该怎么画？我很着急，像热锅上的蚂蚁——。就在我不知所措的时候，一盒崭新的蜡笔出现在我面前。我看向一边。原来是方文秀，我却急问道：“你呢？”她笑着对我说：“我没事。我还有一盒水彩笔。你可以用它们。别管我！”我听了之后深受感动。

俗话说，天才来自勤奋。我相信她一定为学习付出了很多努力和汗水。她永远是我们班的“小语文专家”，是我们大家的好榜样！

【第9篇】新学期的第一次语文考试作文400字-小学三年级作文

新学期第一次语文考试

浙江省鄞州区松照桥小学306班曹琛

星期四下午，王先生通知我们明天要考语文一单元。这是我新学期转学后的第一次考试。我不知道我能不能考得好。我心里装满了15桶。

第二天，语文课，老师发卷子。里面的大部分内容都是第一单元学的。对我来说并不太难。我想我应该能做到。但是试卷上有几道题是我们课本上没有学过的。比如第五题“按要求写单词”，第九题“看短文，完成习题”，都需要我们日常学习的积累，有些难度。只能按照平时对课文的了解去做，不知道做对了没有，心里没底。

下午，老师给我们发了试卷。我成绩不是很好，——89分，只能在班里名列前茅。我有些不确定的问题或多或少都是错的，让我觉得很难受。放学回家，父亲看了我的试卷，仔细分析了几道错题，让我明白了，要想取得好成绩，不仅要认真学习课本上的知识，还要加强课外阅读，提高词汇量和短文阅读能力。讲师：王巍

【第10篇】今天语文考试了作文350字-小学三年级作文

下午我们考试的时候，老师问讲台上的题怎么答怎么写，我发现老师讲的题和我考的卷子不一样。我认真听，然后看了看四个单元的卷子。我又看了看同一张桌子上的文件。他和三个小队在一起。我立刻举手。老师问我怎么了。我回答说：“我的论文有四个单元。”老师愣了一下，说：“还有谁有四个单位？”突然，很多同学举手了，老师说：“如果不是唐瑞琪说的，四个单元的卷子都是你做的。”和老师换完卷子，我回到座位上，问前面的同桌：“四个单元难吗？”你写过什么吗？"

“是的。”我说不急。大家拿到卷子，开始答题。我一路顺口答了出来。我看完之后检查了一下，觉得没错。下课后，老师说：“答题纸给唐瑞琪。”我站起来，把试卷收起来，递给老师。老师说放学了，我快步跑出教室。

我对考试有信心，也说不准能不能考个好成绩。

【第11篇】语文考试_我的一次考试经历作文300字

紧张的语文考试开始了。第一个问题是写生词，我暗暗沾沾自喜‘哈哈！这个问题真的是小菜一碟。是专门设计送分的！’这个问题很快就会解决。看着下一个问题，填空，现在心里七上八下。十分钟后，我只剩下最后一个问题了。我以为我可以像以前一样轻松地关闭它。但是，有突发事件，刚刚难倒我了。我挠了挠头，嘴巴不自觉地变成了一个倒月的形状。我想，“是这样吗？”过了一会儿，我想，“是这样吗？”我想破脑袋，这个问题的答案终于要出来了。以下问题看你的阅读能力。当我看“农夫和蛇”这个话题时，它对我来说是一个小问题。我只用了5分钟就完成了。我强劲的作文给了我一个温暖的拥抱，让我在短时间内写完了作文。

考试是考试中必不可少的，所以我把剩下的时间用来考试。唉，我赶紧改了，因为我知道怎么写。

交完卷子，剩下的只能等了。

【第12篇】一堂特别的语文课

今天，姚老师带领我们上了一堂以“秋色”为主题的巧妙的课。我们在微观教室，教育局很多领导，我们学校所有的语文老师，校外的语文老师都来听我们讲。为了让这节课更加丰富多彩，我们特别邀请了美术老师、音乐老师和科学老师来帮助我们完成这门课。

在课堂上，我们比以前更有活力。主动举手，大声自信地回答问题。我们看到姚老师满意的笑容，心中充满了喜悦。接下来，我们将开始小组活动，包括音乐小组、艺术小组和写作小组。我选择了音乐组。虽然音乐组只有六名学生，但我们很好地完成了任务。在我们音乐老师的指导下，我们写了一首赞美秋天的歌，唱得很美很舒服。我们轻轻摇晃着身体，仿佛进入了秋天的海洋。不知不觉，我唱完了，得到了一阵热烈的掌声。我们还欣赏了艺术团的秋画。画中的风景生动而醉人。还看了写作组的作文，描写了我们心中如画的秋天。

快乐的时光总是过得很快。虽然已经走出了微课教室，但我们的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘怀。

【第13篇】我们的语文老师作文200字-小学三年级作文

我们的语文老师有一头长发，一个高个子，一双明亮的大眼睛，鼻梁上戴着一副眼镜。

她上课的方式很温柔，让人感觉很舒服，很有趣。我们举手的同学也很配合老师，上课总是很多。她总是给我们讲一些有趣的课外故事，我们听得津津有味。

她总是关心我们，比如谁生病了，她第一个知道，她第一个回来了解情况。

我们都希望她能多和我们一起上课，因为我们都喜欢她。喜欢她的上课风格，喜欢她对我们的关心，这是我们的语文老师。

【第14篇】那节语文课500字

那天是个阳光明媚的日子，我很开心，因为我想上公开课，我最喜欢语文公开课，因为姚老师会时不时插一句笑话让我们开心。

铃响了，姚老师手里拿着课本走进教室。

姚老师开始讲的生平事迹，把话题扯到十万里之外，开始讲历史。

据说晏子身材娇小，楚王想侮辱他，就关上城门，在附近开了一个小洞，让晏子从“狗洞”进去。

姚老师问我们，里面藏着三个成语。让我们去找他们。这个问题我觉得没有多少人举手。我借此机会展示我的表现，让姚先生用新的眼睛和耳朵看着我。果然，姚老师真的给我打电话了。我准确的说了三个成语：张梅殷诚，汗流成雨，肩并肩。老师表扬了我。

老师让我们总结全文的主要内容，同学们举手展示才华。我也不甘示弱，举起双手。但是老师最后没有给我打电话。我只想再回答几个问题。但是这个时候铃声响了。

《丁铃铃》让我既开心又郁闷。开心的是我展示了自己的才华，郁闷的是我没多回答几个问题。

【第15篇】游玩语文王国600字

一天，红红想出去玩，但是她不知道路。结果我误打误撞来到了一个陌生的地方。

我看到墙上写着四个字，“中华王国”。下面还贴了一个通知：“欢迎任何来参观的朋友！这是学习汉语好的人可以来的地方。如果要开门，请做如下提问：有九个参考，对吗？(是)(否).”洪洪毫不犹豫地在“是”下画了一个大红十字。这时，门开了。

瑞德走进大门，王国里挤满了人。而她班上的红色“小医生”林琳也在这里。玲玲碰巧看到红色，所以她走过来和她打招呼。对了，“今天是中秋节。可以去中央广场的灯笼上解谜。”这句话刚说完，林林就走了。

现在，红红饿了。她买了一包吃的，正要付钱，被老板拦住了。他说：“只要你猜我姓什么，这个包就免费。我姓半高，半李，半陈。”红红脱口而出：“你是郭姓。”老板只好免费送洪洪一个大肉包。

红红准备去中央广场解灯笼上的谜语！在路上，红红知道猜灯谜很难，只有少数人能猜出来。

到了广场，她很紧张，但很快就平静下来，暗暗鼓励自己。灯谜只有一个问题。这个问题是：“你在学校是什么地位？”红红想了想，写了一个姓氏。结果呢？她写对了，得到了免费吃饭的机会。

虹虹对服务员说：“我要一个菜，菜根不落地，花不开。都说是菜，但不是在园子里长的。”服务员端来一盘豆芽，笑着说：“你刚才给的谜语是苏东坡之前说的。”

红色吃脆脆好吃的豆芽的时候很开心。

小学其他年级同类作文

有意义的语文课

今天早上的第二节课是语文。

今天，我们学习了第《我是什么》课，老师给我们做了一次非常仔细和全面的讲座。比如雨是水做的，云也是水做的.我们认真仔细地听。

她从我们这里学到了很多，我也很喜欢我们的语文老师。

（二年级，100字）

学好语文的方法

学习语文无疑是阅读、作文和一些基础的单词短语，很容易掌握。在我看来，学好语文并不难，难的是深入理解文章。在我六年的学习中，我掌握了许多学习方法。接下来我就来说说。

学好单词很容易，轻松掌握——读、写、背只需要三步。阅读意味着理解这个单词的发音。比如“山”，我们需要知道它的声母、韵母、声调，这些都是非常必要的。写作就是在写作过程中把一个单词的各个部分都写下来。比如“剑”由“门”和“天”组成。默写的时候可以这样想：“天”存在于“门”中，“天”在“门”中间。“健”字自然出现。记住，就是用有趣的方式记下单词。如“冢”，可以理解为“一家之主”被砍掉，即死了，“冢”的意思恰好是“坟”。一家人死了，不是要一个个埋进坟墓吗？通过有趣的方法，让人久久难忘。这个方法值得一试。

进入中高年级，单词已经成为最基础的知识，大家认为难的两个方面接踵而来：阅读分析和作文。同样，阅读分析也需要一定的读、说、记、想的方法。读书就是带着感情大声朗读。从阅读中，我们可以进一步了解作者想表达的思想和感受。说，就是看完之后，用最重要的词组成一个可以概括全文的句子，这个句子往往与中心相呼应，这样就可以很容易的找到中心。背诵，把一些重点段落背下来，一般文章和重点段落会说明中心。如果关键段落能背出来，那么这篇文章的中心也就背出来了。思考，当然是思考，思考这篇文章里的疑惑，这些疑惑都明白了，对这篇文章的理解也透彻了。

写作，说白了就是特别长的一段话，只是在要表达的思想感情上加上“砖”和“瓦”，这样理由更充分，感情更完整。在我看来，写作只需要三点：词汇量大，情绪饱满，不跑题。这三点最重要。单词可以构成句子，句子可以构成段落，段落可以构成章节。感情一定是真情实感，否则文章就像一道没有调料的菜。即使厨师被公认为世界上的神厨，这道菜还是很无聊。偏离中心是作文中的禁忌，是跑题。跑题的文章就像是原料不对的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做了“酸辣白菜”。即使“手艺”也好不到哪里去，调料多了，“色、香、味”全了，也只能得个——的零分，无关紧要。所以，审题很重要。

同学们，以上是我在六年的学习生涯中学到的。不敢说好用，但绝对实用。反正我成绩就是这么来的。

六年级：枫叶红

（六年级，1000字）

新语文老师

新语文老师

新学期，我们班来了一位新的语文老师，但我不太喜欢那个语文老师。

姓张的语文老师是男老师。老师有一头乌黑亮丽的头发，一张小圆脸，两道浓眉，一双明亮的眼睛和一双眼睛。他有一个尖鼻子和一个薄嘴唇。个子矮，站在我们中间就像我们的大哥，和蔼可亲。

每次老师布置作业，让学生把单词写好。有一次，老师上课讲得太快，我们全班都没写完作业，但是老师没有批评我们，没有再告诉我们。

张老师从不体罚学生，所以我们都很喜欢张老师。

张老师只在我们班教语文，所以他把希望寄托在我们班身上，希望我们取得好成绩。老师一直在努力教学，我们一直在努力学习。我相信我们会取得好成绩的。

（五年级，300字）