小学生三年级获奖作文
【第1篇】获奖感言作文300字-小学三年级作文
喜悦充满了我的心，它让我想起了我第一次参加现场作文比赛。当时刚学会写作文，拿到稿纸，写下了《小柳絮漫游录》，没有分节也没有分节，结果可想而知。从那以后，我一直在想，我还会不会再学写作文。细心的妈妈发现了我的问题，“别灰心，靓靓，”她耐心的安慰我，“你要相信自己！”
在接下来的日子里，我和妈妈会一起读好的句子和段落，每天写一篇作文，真实地写下我们的所见所感。每当我写精彩的句子，爸爸妈妈总是说：“太棒了！”就这样，从流水账的开始到会议的分段，再到用更准确更生动的语言表达思想的能力，我付出了无数的眼泪和努力.
这次作文比赛，我选择了竞选大队委员的故事，让我难忘。我和父母准备了很久，反复练习，但成功并不容易。那一幕似乎就在眼前，顺着我的笔尖流淌出来.
【第2篇】获奖的乐乐
秋天的凉爽驱散了夏天的炎热。秋天的一个早晨，阳光温暖。一阵风吹来，树叶被吹起来，仿佛在跳舞。秋风吹在脸上，很凉爽，小鸟也不像往常一样哭了.乐乐早早的刷完牙洗完脸就去上学了。上学的路上，乐乐笑得合不拢嘴，却看到他笑得眉毛都弯了，眼睛里全是幸福的眼神，笑得嘴都合不上。旁边的路人看到了，说：“这孩子，怎么了？”原来乐乐在作文比赛中得了第一名。
突然“啊——”一声，乐乐不小心撞到一棵树上，浑身是泥。乐乐起身拍了拍身上的泥土。他愁眉苦脸地来到学校。他看到同学说：“听说校园里只有一个赢家。我不知道是谁。”
这时，老师走进教室，看到老师穿着黑色的衣服和粉色的裙子。老师严肃地说：“我们班只有一个人获奖。”
老师最后宣布：“这个人是乐乐。”听到我的名字，我心想：终于中奖了，笑得满脸都是。
白云区石马小学
袁伟贤
肖建华老师
【第3篇】我的作文获奖啦300字
今天下午，我一到校，语文老师就急着给我打电话。老师脸上有一种神秘而快乐的表情。她拿出一封信递给我，说：“这是你的信！”我接过信，跑到座位上打开信封。“啊！这是我的信吗？”我简直不敢相信自己的眼睛！信上说：作者张雨欣，你的作品得了银奖！作品是《试一试》，我花了很大力气写的。果然，一切都有了回报。我真的中奖了！看到我这么开心，同学们纷纷赶来，知道我的获奖同学都说：“张雨欣，你真的很痛苦，我真的很佩服你！”同学夸我心！上课的时候老师夸我！虽然没有拿金牌，但我想起一句话鼓励自己：如果我拿了银牌，金牌会不会远远落后？
【第4篇】获奖了作文400字-小学三年级作文
今天下午，当我们上数学课的时候，我看到凌老师愤怒地拿着一叠日记。当她到达站台时，她把所有的日记都摔在了站台上。
看到凌老师这个样子，我吓得浑身发抖。我小声对同桌说：“老师这么生气，我们肯定死定了！”同桌听完，吓得闭上眼睛小声说：“老师今天肯定要打人！”果然，老师让班里的人念名字的时候都站起来坐下。有些名字没念出来的人被打了。然后，凌老师说：“知识是最大的财富。经过一年的努力，下面的同学取得了丰硕的成果，前四名是……”老师愣了一下，我想：第一名一定是洪泽峰，或者李，或者免检产品——郑维山，但绝对不会是我。
老师念出了那个同学的名字，徐悦，什么！这个第一名居然是我！真是惊喜。老师还说一等奖能拿100块。当我捧着一个沉甸甸的100个硬币时，我的心真的好美！不仅觉得真的是辛苦和收获！我会继续努力的！
福建省泉州市丰泽区第三实验小学三年级：徐悦
【第5篇】获奖感言作文300字-小学三年级作文
喜悦充满了我的心，它让我想起了我第一次参加现场作文比赛。当时刚学会写作文，拿到稿纸，写下了《小柳絮漫游录》，没有分节也没有分节，结果可想而知。从那以后，我一直在想，我还会不会再学写作文。细心的妈妈发现了我的问题，“别灰心，靓靓，”她耐心的安慰我，“你要相信自己！”
在接下来的日子里，我和妈妈会一起读好的句子和段落，每天写一篇作文，真实地写下我们的所见所感。每当我写精彩的句子，爸爸妈妈总是说：“太棒了！”就这样，从流水账的开始到会议的分段，再到用更准确更生动的语言表达思想的能力，我付出了无数的眼泪和努力.
这次作文比赛，我选择了竞选大队委员的故事，让我难忘。我和父母准备了很久，反复练习，但成功并不容易。那一幕似乎就在眼前，顺着我的笔尖流淌出来.
【第6篇】获奖感言作文100字-小学三年级作文
获奖感言
我今年期末考试被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。我很开心。回家后爸妈夸我。
赢得这些奖项并不容易。俗话说“不劳无获”，我的努力终于有了回报。在这里，我要感谢老师和同学们的支持和帮助，感谢父母的关心和所有帮助过我的人。
我不会骄傲，我会在下学期继续努力争取更多的奖项。谢谢大家！
【第7篇】获奖之后作文200字-小学三年级作文
总评：文章虽然不是很长，但总体来说还不错。原因只有——的道理。用自己的真情实感写一篇文章，往往是一篇好文章。同学们，写出你们的真情实感，一篇好文章很可能就出自你的笔下！不过句子的简洁和表达的流畅应该会引起这位同学的注意。
评论员：泉州晓婷
【第8篇】获奖了400字
今天下午，当我们上数学课的时候，我看到凌老师愤怒地拿着一叠日记。当她到达站台时，她把所有的日记都摔在了站台上。
看到凌老师这个样子，我吓得浑身发抖。我小声对同桌说：“老师这么生气，我们肯定死定了！”同桌听完，吓得闭上眼睛小声说：“老师今天肯定要打人！”果然，老师让班里的人念名字的时候都站起来坐下。有些名字没念出来的人被打了。然后，凌老师说：“知识是最大的财富。经过一年的努力，下面的同学取得了丰硕的成果，前四名是……”老师愣了一下，我想：第一名一定是洪泽峰，或者李，或者免检产品——郑维山，但绝对不会是我。
老师念出了那个同学的名字，徐悦，什么！这个第一名居然是我！真是惊喜。老师还说一等奖能拿100块。当我捧着一个沉甸甸的100个硬币时，我的心真的好美！不仅觉得真的是辛苦和收获！我会继续努力的！
【第9篇】第一次获奖作文400字-小学三年级作文
第一次获奖
每当我看到家里桌子上醒目的奖杯，我就会想起声乐比赛。
那天父亲接到文化中心老师的电话，说我可以参加声乐推广比赛，我很激动，我的音乐才华终于可以展示给大家了。
比赛当天，爸妈早早带我去了旺苍，给我买了衣服、理发、化妆，就像参加比赛一样。时间过得真快！很快就要比赛了。首先，口语组和乐器组之间有一场比赛。他们都表现得很好。看着他们的表演，我的心怦怦直跳：我怕我上去出丑。
很快，轮到声乐组来竞争了。这些学生恰到好处的声音和优美的舞蹈，让我大开眼界，心里更加忐忑：这一次就完了。很快就轮到我玩了。其实心里很害怕，也很紧张，但还是大方的上台，自我介绍，报了歌名为《妈妈格桑拉》，开始了表演。听了下面观众的热烈掌声，我心里一热：终于成功了！爸爸妈妈脸上也露出了开心的笑容。
比赛结束，我获得了声乐组三等奖。这是我第一次参加县级比赛。我对这个结果不满意。以后我会继续努力，争取更好的成绩。
讲师：张艳
【第10篇】获奖啦作文300字-小学三年级作文
下午罗老师带着笑容来到教室，神神秘秘的说：“今天有个大惊喜，出现在我们班。我们班所有参加‘龙杯’全国少儿书法艺术摄影大赛的同学都获奖了！”罗老师拿出一叠获奖证书。所有参加“龙杯”的同学脸上都露出兴奋的表情。我心想，我不是参加过“龙人杯”吗？里面一定有我的证件！我会等着证书到我面前。我等啊等，没看到证件。我有点生气，心想，3360不是有我的证吗？在讲台上看到一些证书，心慢慢平静下来，耐心等待。不一会儿，老师念了我的名字，我跳上讲台，双手接过铜牌证书。老师对我说：“以后多练练字。”我用力点了点头。罗获得了银奖。最后一张证书颁发的时候，罗老师把罗琦叫了上来，然后指着证书说：“年纪轻轻，我就拿了金牌！”学生们大喊“哇”。老师用相机拍下了我们的证书。
回家之前，我心里一直有这个想法。我必须告诉我的父亲和母亲.
【第11篇】小学三年级作文：我的作文获奖啦
今天下午，我一到校，语文老师就急着给我打电话。老师脸上有一种神秘而快乐的表情。她拿出一封信递给我，说：“这是你的信！”我接过信，跑到座位上打开信封。“啊！这是我的信吗？”我简直不敢相信自己的眼睛！信上说：作者张雨欣，你的作品得了银奖！作品是《试一试》，我花了很大力气写的。果然，一切都有了回报。我真的中奖了！看到我这么开心，同学们纷纷赶来，知道我的获奖同学都说：“张雨欣，你真的很痛苦，我真的很佩服你！”同学夸我心！上课的时候老师夸我！虽然没有拿金牌，但我想起一句话鼓励自己：如果我拿了银牌，金牌会不会远远落后？
【第12篇】获奖之后（修改）作文200字-小学三年级作文
总评：很高兴作者能参考原文的评论，重新修改。好文章其实很多时候都是修改的。与原文相比，这次修改后的练习不仅句子流畅，段落清晰，而且能更好地再现当时的场景。因为作文已经根据原评论进行了修改，在此不做具体的分段评论。
评论员：泉州晓婷
【第13篇】我获奖啦作文300字-小学三年级作文
总评：小作者在文章中叙述了自己赢得“冰心杯”作文比赛的喜悦心情。这从标题“我中奖了”就可以看出来。值得称道的是，作者在描述自己的心情时，并没有像一些中学生那样直接用一两句成语(比如欢快的)来概括，而是从一开始的“信心满满”到中途的“心跳到了嗓子眼”美中不足的是句子不够流畅简洁。希望作者以后多关注自己的作品。
评论员：我是于欣
在美丽的春天
(表示你今天早上心情会很好)
周一早上，正当我们升完国旗准备离开的时候，校长拦住了我们。
我们不得不掉头重组。
当校长看到我们已经排好队时，他只是
(何)
他对我们说：“现在，我要给上次冰心杯作文比赛获奖的同学发证书。”
(这两段要合并成一段，起到解释正文中事情开头的作用，但要注意语句的简洁。)
这真是一个激动人心的时刻，操场上充满了紧张。
(良好过渡)(负责人)
在…之前
(给)
高年级
分
(获奖)
颁发证书，
(然后)
再发生
是中年级组。
(过了一会儿，)
最后
(车轮)
是低年级
该团体颁发了证书
我紧张的心变得更加紧张。
(通过描述授奖顺序，反映了小作者期待获奖的紧张情绪和他们良好的写作思路。从结构上看，本段采用“总分”结构。所以，如果能简单写下学生的态度和行为，再写下自己，可能更能体现“操场充满张力”。)
(本金)
先读
(为了获得)
一等奖
(同学名单)
我很自信。
，(心)
心想：一定有我的名字。但是一等奖
(两者)
看完了，心里还是没有名字
不可避免地
(感觉)
一些
极小的
迷路了，
当前的
阅读二等奖
(小时)
从高处或远处观看
,
读完一年级就该上二年级了。
我的心跳到了喉咙里
从高处或远处观看。“林晓燕，二等奖。(此处使用感叹号)
“一听到我的名字，我就像一匹脱缰的野马一样狂奔。
在国旗下
(用“在校长面前”更合适)。
(a)法院
带领
从高处或远处观看
(to)
证书
时间
，我
(没办法)
把证书放在胸前，像一只拿着百万奖金的小白兔，反弹回队伍。看着这张证明，我放不下。
(描述生动详细，体现了小作者的喜悦。)
在团队中，一些学生投票给我
(两者)
羡慕嫉妒的眼神；一些学生向我投来赞赏的目光。老师的眼睛显示
(为我高兴)
满足
看着眼睛。
(可见小作者和学生们是真的向往获奖。)
我终于得奖了！我太开心了。
(重点，强调
你的真实感受。
)
【第14篇】我获奖了作文400字-小学三年级作文
我中奖了！这学期的最后一天，学校广播里发出通知：学校的丹顶鹤文学学会邀请这学期的“优秀会员”到教务处领奖。在“优秀会员”名单中，意外听到了自己的名字。看着同学羡慕的眼神，心里充满了喜悦。回想起来，在这一年里，我不断给学校的作文库发作文，写了很多文章，得到了网上老师的高度赞扬。
也许在老师的鼓励下，我写得更勤奋了。一开始我在文学学会的排名比较靠后。结果我并不气馁，冲上去追，从100，90，80，70，60……一有空就让我妈帮我把作文发到网上。后来我成了28。
为了不骄傲，我在铅笔盒里写了10遍“谦虚”这个词！虽然我已经28了，但还是不放松，努力写，认真读，努力多写，多发表。今年12月份在网上发表了50多篇作文，成为第9名，算是“职业作家”了。想到我的荣誉，我真骄傲！我一路小跑到教务处，拿了奖。我最喜欢的一个《西游记》。这个《西游记》会激励我再接再厉，写出更好更多的文章！
【第15篇】我的作文获奖啦
今天下午，我一到校，语文老师就急着给我打电话。老师脸上有一种神秘而快乐的表情。她拿出一封信递给我，说：“这是你的信！”我接过信，跑到座位上打开信封。“啊！这是我的信吗？”我简直不敢相信自己的眼睛！信上说：作者张雨欣，你的作品得了银奖！作品是《试一试》，我花了很大力气写的。果然，一切都有了回报。我真的中奖了！看到我这么开心，同学们纷纷赶来，知道我的获奖同学都说：“张雨欣，你真的很痛苦，我真的很佩服你！”同学夸我心！上课的时候老师夸我！虽然没有拿金牌，但我想起一句话鼓励自己：如果我拿了银牌，金牌会不会远远落后？
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当同学获奖之后
“丁”是放学后。我看见他走在小路上。他快步走到一个小男孩面前。我认为他不想抢那个小男孩。我赶紧躲到大树后面。盯着他，以免他找到我。突然看到他弯腰给小男孩系鞋带，一边系一边说“小哥哥”。走路要系鞋带，不然会摔倒。他向前走，我跟着他。走着走着，一个小女孩拉着他的衣服说：“哥哥，我的帽子掉在下面的小水沟里了。你能帮我捡起来吗？”小刚说：“我帮你捡起来。”我看见他一点一点地往下滑。最后他找到了他的帽子。还给那个小女孩。看到的时候突然意识到，他是一个渴望帮助别人的孩子！
我追上他说：“你真棒。你值得这个奖！”他对我的话害羞地笑了笑。终于，我和他又成了好朋友。
（四年级，300字）
第一次获奖
浙江省杭州市杭州天地实验小学42班的马新运记得我四岁的时候参加了人生中的第一次比赛，也获得了一等奖。我参加了杭州人民广播电台组织的“龙宝宝杯”故事大王大赛，取得了不错的成绩。
经过初赛和复赛的筛选，我在奶奶的陪同下参加了决赛，我是第九个讲故事的人。虽然其他选手都比我大，但我依然保持着不变的自信。
轮到我上台了。我平静地走上前去，深深鞠了一躬，自我介绍，开始讲故事。我甜美的嗓音和搞笑的动作，迎来了评委和观众的掌声。多变的表情和丰富的体态语言赢得了大家的赞誉。有的说：“这个小伙伴真厉害，这么会讲这么小的故事。”有的说：“好像这个冠军就是她。”还有人说：“如果我是评委，我肯定给她最高分。”听了这些话，我更加自信了，故事也越来越轰轰烈烈。最后我拿了第一名，拿了98.9的高分。这时，我迫不及待地大声对全世界说：“我成功了，我获得了人生第一名。”那时候我可以说，我从来没有这么开心和激动过。我高兴地冲到讲台上。评委用双手递给我一张红色的荣誉证书。我紧紧地握着证书，高兴地跳了起来。我奶奶也很激动。
这真是一场难忘的比赛。
（四年级，500字）
获奖的感受
生活就像一出戏，我们聚在一起是因为我们命中注定。跑题了跑题了！让我说完，好吗？因为有缘，人与人之间有差距，有高低之分。我不是说我的成绩比我们班其他人好。我们班成绩比我好！爱迪生说过，天才是由1%的天赋和99%的汗水组成的！
获奖不是什么值得高兴的事情，而是给你敲响了警钟。也可以说是一句鼓励的话。警铃提醒你不要原地踏步，往前开。一句鼓励的话只是简单，而奖是表面的，侧重过程。证书和奖品只是鼓励你继续努力的一种方式。而且现在你中奖了，只比别人快一点点。别人没得奖怎么会心甘情愿呢？快乐和骄傲只会让你在下一秒被别人超越！这时，你只是陷入了沉思，是不是已经晚了？还不晚，你还没老。趁你还没老，我们开始战斗吧。努力奋斗！只是成功的一小部分，真正的终点是——。现在，不，永远不会。有句话叫：活到老学到老！
成绩优异的同胞们，我和你们同岁，成绩可能和你们同岁，但是不要怪我多嘴：“不要阻挡你们的进步，不要拉你们和同伴的距离进进出出，全力以赴学习，一点也不枯燥，只要认真用心学习一个小时，就能享受学习的乐趣，就像我第一次喜欢英语和书法的那一刻一样！”不要怪我作文打广告，真的推荐你读一本好书《叮当的魔法》。因为，那改变了我。我是“老”一代！哈！
我不能只是笑！过度学习会让身体无法支撑！对不起，我又多管闲事了.
（六年级，500字）
