三年级关于花生的作文
【第1篇】压茎花生子粒多
去年6月，我发现农田里被风吹倒的花生，茎上长出了许多白色的须根，直插土里。当我把它们拉起来时，我看到须根下长了小花生。两个星期后，我又去观察，须根下的花生又长出来了。
8月下旬收获花生时，我特别注意观察被风吹落的花生和没被风吹落的花生的产量。我拿出5颗没被风吹落的花生和5颗被风吹落的花生，把花生摘下来放在一起比较：花生大小差不多，但是被风吹落的花生每株要多结十颗。用秤称一下，五颗被风吹倒的花生的重量竟然达到了200克。
我把这个发现告诉了理科兴趣组的导师，他们也觉得新奇有趣。今年3月，兴趣小组的老师带领我们再次进行了实验。
我们的方法是：
选择一块土质相同的土地，施肥，播种花生20颗，均匀间隔0.3m.当花生茎长到15厘米左右时，手动疏松10颗花生周围的土壤，向四面八方倾倒它们的花生茎，按压残肥，用肥沃的土壤覆盖残肥。
随后，20颗花生被定期除草。8月，花生成熟。我们分别收集压梗花生和不压梗花生。研究发现，10颗压梗花生收获后的籽粒与未压梗花生相比几乎饱满，但每颗压梗花生要多产10颗。用秤称一下，10株压茎的植株产花生2500克，10株不压茎的植株产花生1900克。
试验表明，压茎花生的产量高于不压茎花生。
【第2篇】美丽的花生玩具400字
这是一个设计巧妙的花生玩具。看起来和真花生一样，但是比真花生大好几倍！和我手掌一样大，表面凹凸不平，摸起来粗糙，因为和真花生壳一模一样，颜色是米色。
当你打开花生壳时，你可以看到有两只鸟停在两片大叶子上。他们互相看着对方，好像两兄弟在亲密地交谈。这些鸟有黑色的眼睛，粉红色的嘴，黄色的背，白色的肚子和白色的尾巴，非常漂亮。他们不停地发出“唧唧”的声音。只要按下他们旁边的蘑菇，他们就会不哭了，因为蘑菇是控制开关。
鸟的下面有一幅美丽的图画，画着一片大森林，一只鸟在蓝天上飞翔，新鲜的蘑菇和可爱的兔子。兔子在跳舞，旁边的绅士狐狸拿着小提琴陪着兔子。他们后面有一棵苹果树，树上挂满了苹果，附近有一个小房子，大概是一个可爱的动物之家。
这是一个漂亮的花生玩具。我放不下。看到一定会喜欢的。
【第3篇】吃花生作文350字-小学三年级作文
今天妈妈下班回家，买了一袋花生，这是我平时最爱吃的零食。当我看到这袋花生时，我像老虎一样跑过去，在餐桌上吃了起来。
我妈这次买的花生真好吃。我把花生壳一个个放进嘴里吃了起来。突然觉得嘴里的味道不对。才发现手里的花生是碎花生，嘴里的花生仁已经变质了。
我本想把嘴里的花生吐出来，但转念一想，觉得馊了的味道并不是特别难闻，就咬咬牙，本着不浪费的原则把肚子里的花生吞下去。
因为我没想到的是，到了晚上，肚子开始疼，我意识到吃了变质的花生会让胃难受。
这件事给了我一个很大的教训，那就是以后千万不要吃变质的食物，不然胃会难受。
【第4篇】小学三年级作文：可爱的花生宝宝
花生宝宝，大家应该都很熟悉。现在，我来介绍一下我对花生宝宝的印象。
花生宝宝一出生，妈妈就给了他们一个温暖的家。有的是“独生子女”，有的是“双胞胎”，有的是“三胞胎”，甚至有的是“四胞胎”。当有几个双胞胎时，我妈妈为他们准备了几个房间。他们的家，从远处看，就像一只慢慢爬行的毛毛虫。近看，像是一颗粗壮的豌豆。当你触摸它时，你会立即感觉到它的粗糙。一闻就有一股香味！
你一破壳，花生宝宝就会露出笑脸，滚下壳向你点头！好像在说：“谢谢你，让我看到了美丽的地球！”
他们穿着一件“红色连衣裙”，非常漂亮！他们脱下衣服，露出土黄色的身体。如果你咀嚼它们，你会一直想咬它们。越嚼越香，让人觉得不满足，想继续吃下去。
相比之下，他们的“红裙”简直是一脚踏上天空，一脚踏上地面。咬了会觉得苦涩。越咬越苦越涩。不过听说“红衣”能养血，还是吃了比较好。
你看，花生宝宝都是宝，大家都要多吃！
【第5篇】有趣的花生作文500字-小学三年级作文
有一种奇怪的植物长在地上，在地下结果。猜猜植物王国的哪个成员？真不敢相信！就是奇怪的——花生。
花生的形状像个小葫芦，穿着卡其色的外套，挺着大肚子，又大又圆，还故意在腰上系着一条腰带，装瘦。花生大概有我拇指那么大，像小冬瓜！
我伸出小手，轻轻地摸了摸。花生壳摸起来凹凸不平，很粗糙。壳很粗糙，好像被太阳晒裂了一样。我试着打开花生壳，但不知道怎么打开。我灵机一动，用两个手指使劲挤了挤，还是打不开。于是我失败了一个计划，又生了另一个，心想：你这个该死的壳，我剥了你的壳就马上吃了你。于是我把花生放在桌子上，用两个手指使劲压。哈哈，花生已经分成两半了。我赶紧拿起一颗花生，张嘴就吃。嗯，这花生又脆又香又甜，回味悠长。啊，真好吃。我剥下第二颗花生的脆皮，叼在嘴里嚼着。刚开始很脆，慢慢的，好苦！我赶紧把裸花生放进嘴里。我只有两个字，好吃。不穿衣服的花生很好吃。花生外表不惊艳，但味道让人回味无穷。
如果用鼻子闻，就能闻到一股浓浓的香味。
花生没有玫瑰鲜艳的花瓣，没有苹果美丽的花裙，没有草莓芬芳的香气，没有香蕉嫩黄色的果皮。花生不是外表美，而是内心美。
花生，你的心灵是美丽的，你无私地奉献给我们。我们要学习它默默付出的精神！
庐山国际实验学校三年级：* *
【第6篇】花生作文200字-小学三年级作文
今天爸爸给我买了一堆花生。
我拿着花生，拿出一颗。花生壳像盔甲一样坚硬。椭圆形，还飘着泥土的香味。我摇了摇，有轻微的咚咚声。我感觉花生在打鼓。花生去皮后，呈粉红色。放入口中，咀嚼片刻，刚进入口中，尝起来是苦的，再咀嚼，一点点甜味通过口中弥漫。很好吃。我感觉自己像一只快乐的小鸟在天空自由飞翔。花生长在树上了吗？我问父亲，父亲告诉我：“花生把果实埋在地下。很谦虚，不像苹果，石榴，柚子。有了一点点成绩，就急于向人炫耀。”
听了父亲的话，我更喜欢花生。
【第7篇】花生作文400字-小学三年级作文
在今天的作文课上，老师带学生们品尝花生。听老师讲，花生又叫落花生、糖人果。因为花生有延年益寿的功效，所以也叫长寿果。
老师给每个同学一颗花生。我把花生放在手里，花生就像一个打盹的小娃娃。再仔细看，它穿着卡其布大衣，全身交织着横竖线条，像一只不规则的蜘蛛王。感觉有点粗糙，有骨瘦如柴的感觉。把花生放在耳朵里，轻轻摇一摇。花生会发出“砰砰”的声音。胡阿祥对我说，“猜猜我肚子里有多少个婴儿”。上去一问，有淡淡的香味。
用手轻轻一按就会发出轻微的“笑声”，再用力一按就会发出一连串的“笑声”。破壳而出，里面躺着两个花生宝宝，每个宝宝都穿着淡红色的衣服。别小看这件小红袄，它能止血生血。我在嘴里轻轻嚼了一颗花生，有一种淡淡的甜味。我慢慢嚼碎了花，嘴里全是花生香味。
通过这节作文课，我对花生有了更深的理解。花生不仅是一种休闲食品，也是一种对身体有益的财富。
北京市石景山实验小学三年级孙一丹：
【第8篇】作文：花生
“麻房子，红窗帘，住着一个白胖子”的神话真的很有趣。你一定猜到了！
今天和姐姐去地里玩，看到一株长长的绿色植物。我好奇地走过去。哇，嫩绿色的叶子下藏着黄色的小花，像黄色的小铃铛，散发出淡淡的香味.我们以为是花，就顺手拔了一棵树。啊，拉起来一看，映入我眼帘的是一串可爱的花生，白白胖胖的。我放不下。我真的很想把它全部拉出来。你看。我不敢相信花生是生在根部的。我仔细看看。它的根又粗又细。细根上有许多小叉。根本没有花生。厚根上有许多花生。奇怪的是根会结果。
想着这些可爱的小花生，想着这美味的花生，我们含着口水跑回家。
【第9篇】压茎花生子粒多
去年6月，我发现农田里被风吹倒的花生，茎上长出了许多白色的须根，直插土里。当我把它们拉起来时，我看到须根下长了小花生。两个星期后，我又去观察，须根下的花生又长出来了。
8月下旬收获花生时，我特别注意观察被风吹落的花生和没被风吹落的花生的产量。我拿出5颗没被风吹落的花生和5颗被风吹落的花生，把花生摘下来放在一起比较：花生大小差不多，但是被风吹落的花生每株要多结十颗。用秤称一下，五颗被风吹倒的花生的重量竟然达到了200克。
我把这个发现告诉了理科兴趣组的导师，他们也觉得新奇有趣。今年3月，兴趣小组的老师带领我们再次进行了实验。
我们的方法是：
选择一块土质相同的土地，施肥，播种花生20颗，均匀间隔0.3m.当花生茎长到15厘米左右时，手动疏松10颗花生周围的土壤，向四面八方倾倒它们的花生茎，按压残肥，用肥沃的土壤覆盖残肥。
随后，20颗花生被定期除草。8月，花生成熟。我们分别收集压梗花生和不压梗花生。研究发现，10颗压梗花生收获后的籽粒与未压梗花生相比几乎饱满，但每颗压梗花生要多产10颗。用秤称一下，10株压茎的植株产花生2500克，10株不压茎的植株产花生1900克。
试验表明，压茎花生的产量高于不压茎花生。
【第10篇】美丽的花生玩具作文300字-小学三年级作文
这是一个设计巧妙的花生玩具。看起来和真花生一样，但是比真花生大好几倍！和我手掌一样大，表面凹凸不平，摸起来粗糙，因为和真花生壳一模一样，颜色是米色。
当你打开花生壳时，你可以看到有两只鸟停在两片大叶子上。他们互相看着对方，好像两兄弟在亲密地交谈。这些鸟有黑色的眼睛，粉红色的嘴，黄色的背，白色的肚子和白色的尾巴，非常漂亮。他们不停地发出“唧唧”的声音。只要按下他们旁边的蘑菇，他们就会不哭了，因为蘑菇是控制开关。
鸟的下面有一幅美丽的图画，画着一片大森林，一只鸟在蓝天上飞翔，新鲜的蘑菇和可爱的兔子。兔子在跳舞，旁边的绅士狐狸拿着小提琴陪着兔子。他们后面有一棵苹果树，树上挂满了苹果，附近有一个小房子，大概是一个可爱的动物之家。
这是一个漂亮的花生玩具。我放不下。看到一定会喜欢的。
【第11篇】观察花生作文300字-小学三年级作文
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观察花生
铜陵市蔡鹭小学301朱圆圆
星期天，奶奶从乡下的老家带来了一袋花生。一想到马上吃花生就差点流口水。
我迫不及待地打开包，用手捏着包里的花生。它们发出“咕咚”声。我拿出一个仔细观察，发现它的硬壳上有很多花纹，像汽车轮胎的花纹。它有许多形状：有些像葫芦，有些像船，有些像天上的云。分成两半，里面放几颗红花生。然后剥去米粒上的红色外衣，一颗白白胖胖的花生，暴露在眼前。仔细看看花生，有一圈裂纹。一旦用手剥开，马上就分成两瓣，头中间有一个小花蕾。
这是我最喜欢的花生。
(讲师：赖斌)
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【第12篇】收花生400字
夏天到了，我奶奶种的花生可以收割了。
于是我去奶奶家帮她收花生。那天，我奶奶对我说：“闫妍，和你奶奶一起去地里摘花生吧！”我赶紧说：“好！”于是我奶奶骑自行车带我去田里，我骑着自己的自行车跟着奶奶去田里。田野里非常热。还好奶奶给了我一顶帽子，不然我就变成烤猪了。我看到我奶奶抓着花生的梗使劲拉，一串又大又多的花生出来了。我还根据奶奶的长相拔花生。“奶奶，这么多花生！”“奶奶，有些花生出不来了！”奶奶笑着回答了我的很多问题。天黑了，所以我们骑自行车把花生带回家。我们在地里拔了几天花生。回到家，我们一颗一颗的摘花生，然后铺在屋前的水泥地上晾干。这时，我看到地上有这么多花生。我很开心。我笑着接过花生，扔向天空。我高兴地对奶奶说：“奶奶，花生下雨了！”
【第13篇】花生剥壳夹300字
有一天，妈妈忙着剥花生种子，准备明年春天种在地里。我妈手指上的皮都磨破了，但她没有谦虚。她找了一根胶带粘在伤口上，然后开始播种花生。我就想：你能发明一个花生削皮夹吗？就像书夹一样，花生壳轻轻一夹就打开了，让我妈不能像现在这么硬。
我找到两条长约15厘米，宽约7厘米的细木条，用细铁丝把一端扎牢。然后，在另一端两根细木条之间放一个带壳的黄色花生，用手轻轻捏一下，花生就开口了！
我妈用了我的花生脱壳机后，难以置信的说：“别看简单的制作，真的很管用！省时省力！还不错！你还是小小发明家！这样省时省力！”现在，我发明的花生脱粒机已经在村里普及使用了！
【第14篇】收花生600字
国庆节那天，阳光明媚，秋高气爽，我来到乡下姨妈家。今天，我将有一次收集花生的劳动经历。
平时经常吃花生做的小食品，一日三餐离不开醇厚的花生油。但还是觉得很新奇，期待参加收花生的工作。午饭后，我和阿姨来到山上的花生田。田里的花生是我舅舅早上用手扶拖拉机犁出来的。我们下午的工作是收集花生。先把花生从土里拉出来，然后抖抖上面的土，把果实和藤蔓分开，用小推车运到路边的空地上。这些工作说起来简单，做起来就没那么容易了。我先去拔花生，拔了几手，又烫又疼。我又去摘花生，但很快我的胳膊就酸痛了。我以为推车一定很轻松有趣，但是在松软的泥土上推满花生的推车，要把握好平衡，又难又难。当时我觉得精疲力尽，又饿又渴。我拿出准备好的水，一口气喝了一大半。虽然不时吹来一点点凉爽的秋风，但我还是又累又热。然后我回头看了看我叔叔，他们边工作边谈笑风生。我忍不住向他们致敬。
太阳快落山了，我们满脑子都是劳动的果实。叔叔，他们还在忙，我累得站在床上。虽然今天的工作很累，但我心里很开心。这种快乐不是玩tag的快乐，不是享受美食的快乐，也不是在网上玩游戏的快乐，而是获得知识的快乐。我知道食物的珍贵，我真的明白“一粥一餐来之不易”这句话的真谛。
【第15篇】小学三年级作文：洗花生
今天晚上，我爸爸从市场上买了一些花生。然后，爸爸说：“今天我们吃花生，赶紧洗！”我忙回答，“我去洗！我去洗！”
于是我去厨房把塑料袋里的花生倒进脸盆里。我明白了，啊！太脏了！花生壳粘了这么多土。我赶紧摇头。我不会洗这么脏的花生。我对妈妈说：“妈妈，你该洗了！”于是，我把这份工作转给了我妈。我妈打开水龙头，放了点水，用手搓着花生，把花生上的土搓掉。然而，一些花生上的土壤非常粘，很难清洗。我妈用刷子使劲刷，终于把土刷干净了。突然脸盆里的清水变成了污水，我妈把水倒进了另一个盆子里。结果，仍然有很多泥浆粘在盆地的底部。然后，我妈把脸盆洗干净，放了点水进去，然后又洗了一遍。我妈还在用手揉。现在洗好的水干净多了，我妈就直接把水倒进水槽了。我问妈妈：“妈妈，你为什么不直接把水倒进水槽里？”妈妈说：“刚才有泥巴。你直接倒，下水道就堵了。”“哦！原来是这样！”我说。妈妈洗了第三遍，到第三遍的时候，她用手压花生，花生开花了。我又问我妈：“妈，你为什么要这样？”妈妈说：“这样烧，可以把味道烧了，花生的味道会更好吃。”我明白了。
就这样，经过妈妈的擦洗，花生的外观变了很多。现在，它是干净的。
小学其他年级同类作文
花生
花生
周，实验小学二(3)班
今天老师让我们观察花生，给了我们一个谜语：麻房，红窗帘，里面睡的是白胖子。答案是花生。花生就像毛虫，石头，葫芦。花生头上有个弯弯的东西，像鱼钩。中间还有一个凹进去的地方。它有垂直线、对角线和水平线。一个个做成形状，皱巴巴的，底部圆圆的，好可爱！
我用手摇着花生，发出清脆的声音。花生壳真的很容易碎。我一搓花生壳，它就碎了。花生穿红色衣服，真好看。吃的时候好甜啊！我觉得肯定是被炒了。
花生可以滋养我们的身体。花生效果很大。我太喜欢花生了。
（二年级，200字）
摘花生
摘花生
一个星期三的晚上，我吃完荔枝，正要把荔枝壳拿出来放进垃圾桶的时候，看见奶奶从地里把花生拉出来，回来了。
一捆捆的花生放在我面前，我看着就想称一下。到了放花生的地方，一提到花生就觉得沉甸甸的，于是赶紧叫哥哥姐姐来帮忙。我一只手拿着天平，另一只手拿着花生，但我们谁也举不起来。突然，奶奶拿起一杯茶对我们说：表面上很轻，其实很重。
晚上吃饭，没事就和哥哥去摘花。刚刚收获过半，我就建议我们去比赛摘花生，我哥同意了。比赛开始了，我一个个挑。最后我挑了三桶，我哥挑了两桶。我赢了。弟弟知道自己不够快，总是说累。
（小学一年级，）
读《落花生》有感700字
有一种植物，总是秘密开花，在黑暗的土壤里结果。虽然每棵树都很少结果，但它有可能发展成新的生命.这种植物是花生。
花生，这样一个普通的名字，这样一个熟悉的名字，把自己埋在潮湿的泥土里，没有美，没有香味，只有一件褐色如土的外衣。但是，这个平凡的东西已经不能再平凡了，却能结出无数丰硕的果实，给人甜蜜的礼物！
花生是这样，人不也是这样吗？不，也有很多人在岗位上像花生一样，总是默默付出自己的一切！
“教师是世界上最高尚的职业”，这是一位现代名人说的。你不觉得老师是花生吗？他们总是坚守岗位，努力工作。为了培养祖国的未来，他们默默奉献自己，用尽所有的努力，全心全意地养活我们，送走一批老同学，迎来一批新同学。他们那么努力，却没有怨言，只是想培养更多更好的栋梁。现在，他们满头银发，脸上布满皱纹，这就是他们辛勤劳动的见证！
当时，当徐虎的名字在中国响起时，他不是一个普通的英雄吗？他没有出众的外貌，没有惊人的东西，也没有伟大的成就。他在平凡的岗位上默默无闻的投入了十年，却是这样一种“味道”，带给千家万户温暖，带给千家万户欢笑！这不就是平凡中的伟大，渺小中的伟大吗？
朋友们，不要以为只有强者才是伟大的。其实平凡中有伟大，也有渺小，但就是这么宏伟伟大。平凡和渺小也有伟大和伟大。
（小学五年级，）
