团结三年级作文题目
【第1篇】团结合作的海洋世界作文200字-小学三年级作文
我和刁、耿、丁佳玮是一组的。我们讨论了一下，开始画画。刁韩瑞用绿色和浅蓝色的海藻花和海水，以及螃蟹和海龟。耿画虾，丁佳玮画喷水的蓝鲸，我画小鱼海星.最后，通过我们的努力，我们终于完成了一个美丽的海洋世界。
我们向全班介绍了这幅画。刁韩瑞说：“大家好！这是我们组画的海洋世界。”耿说：“这是画的鱼，这是刁画的海草……”丁佳玮说：“这三只鲸鱼在追鱼，这三只乌龟……”最后我说：“同学们，你们觉得我们组画的海洋世界美吗？”
在漫画《小鲤鱼历险记》中，小动物们一起打败了癞皮蛇，我们组也一起完成了一个美丽的海洋世界。
【第2篇】猫族纪事之团结之城作文900字-小学三年级作文
猫家的那些成员真的很可怜，因为他们四处流浪，一路上遇到了很多困难，但令人欣慰的是，这些困难都被他们一个个克服了。
“沃尔德，我们什么时候能找到新家？”小巫师布朗芬问道。
“不清楚。”
“我的天！”
说完，瓦尔德和喋喋不休的小巫师布朗芬爬到一棵参天大树上观察地形。
“我们现在不是在猫国吗？”瓦尔德环顾四周，问道。
“没有。”
“那是哪里？”
“好像是在蘑菇城的地盘上。”
“你们两个什么时候下来？”下面罗素率先发问。
对他的回答是沉默。
“好了，我们开始吧！”拉塞尔大喊“一，二，三，开始”
“哦哦.哦哦哦！我们只是几只小猫！哦！但我们是一些非凡的小猫！噢，噢，噢！看看我们的小猫，小猫！哦……”拉塞尔有音乐天赋，他带着几只胖乎乎的小猫，在树下歇斯底里地唱着一首没人能听懂的歌。
“好了，别吵了！我们快走吧。我只知道我们是通过布朗芬的法力来到蘑菇城的。”
“你好，孩子！”一个黑影不知从哪里冒出来。
“谁？”瓦尔德惊讶地问道。
“我是麻雀，哈哈，哦，哦，哦，哦，我是麻雀，哦，哦！”
“你叫什么名字？”
“小嗡嗡。”
“多好的名字！”
“是吗？谢谢！”
“你能和我们做朋友吗？”
“当然！”
“那，我们一起去旅行吧！”
就这样，猫和麻雀成了朋友，他们一起旅行，几天后终于确定了他们要建造的城堡的位置。这是一个美丽的地方，树木掩映，鲜花盛开。蜜蜂和蝴蝶在花丛和草丛中快乐地飞翔。不时有一些不知名的鸟像天空中的箭一样飞过。当他们看到这样的风景时，他们很兴奋。在片刻的快乐之后，他们致力于精心的建设。
随着食品仓库的建成，出现了新的问题。没有食物。吃完饭该怎么办？多亏了巫师布朗芬，他建议抓一群老鼠来繁殖作为食物，他的想法立刻被认可了。食物问题解决了，能建城堡的猫缺人手。小麻雀自告奋勇去寻求帮助。他邀请了各族有钱人，召集了全家所有的臣民来帮猫。他们一起建造了小猫城堡，并将其命名为“团结之城”，以表明城堡是通过相互帮助和依靠各民族之间的团结力量建造的。
【第3篇】团结力量大作文500字-小学三年级作文
团结力量大
关于阅读——中《农夫和他的孩子们》的思考
类别3 (1)
吕俊宏
暑假看了著名的世界文学《伊索寓言》，里面有130个故事，其中《农夫和他的孩子们》特别有趣，给我留下了深刻的印象。
故事是这样的：从前，有一个农夫，他的三个儿子总是吵架，无论农夫说什么，他们都无法被说服。于是农夫让孩子们拿些树枝来，捆起来，然后让他们轮流折。孩子们用尽力气，不停地折叠。农夫再次解开那捆树枝，给了每个孩子一根，孩子们很快就折断了。这时，农夫说：“孩子们，如果你们团结一致，没有敌人能打败你们。不团结一致，那么就很容易被敌人打败。”
这个故事告诉我们，再大的困难，也不能被团结打败。如果我们不团结起来，无休止地争吵，我们肯定会被对方打败。例如，蚂蚁小到可以运输食物。他们可以依靠团结的力量，齐心协力地把比自己身体大几十倍甚至几百倍的食物运回家。这不就是“人心向背，泰山移”的道理吗？再比如汶川地震，死了那么多人，造成那么多重大损失。但是，所有的中国人，团结一致，有钱做出强大的贡献。如果有一方有难，各方都会支持，甚至我们的小学生也会献出爱心，让救援行动和灾后重建工作能进展得这么快。
团结会让人勇往直前，最终战胜敌人，不团结会让人节节败退，最终被对方打败！
【第4篇】运动会作文500字 团结有力量
在激昂的音乐中，伴随着阵阵欢呼和冲刺的身影，我校迎来了校运会。这是我们小学最后一次校运会，已经开始了。
一个项目把校运动会推向了高潮。从一年级到六年级，阵阵欢呼声和人浪此起彼伏。
我印象最深的是今天最后一场比赛，——拔河。比赛即将开始，双方运动员如火如荼。在各自队长的指挥下，他们尽最大努力摆出——一排的姿势，胖子在后面撑着，重心向后.挺专业的。双方球员都用眼睛盯着球队，双手像铁钳一样紧紧抓着麻绳，就等着裁判的命令.
“嘀”，当哨声响起时，学生们像斗牛一样一个接一个地后退，试图吮吸他们的乳汁。有些学生肌肉紧绷，肌腱突出，牙齿突出。过了一会儿，他们都满脸通红，汗水从额头渗出。在双方的努力下，麻绳僵持了一段时间。
好的，它正向我们走来.
停了下来，又僵持了.
不，绳子移到了另一边.
拔河同学都在挣扎，都是让汗水流出来拼命拉。在我旁边欢呼的学生没有停下来。“振作起来，振作起来”是无穷无尽的。双方还是僵持不下。
关键时刻，老师对大家喊：“听指挥，一起努力。”“加油，加油……”。说来也怪，大家的节奏统一后，大麻绳乖乖地挪到了我们这边。一点点，一点点，多一点点.
“迪……”，裁判的哨声响起，我们赢了！拔河同学一起摔倒，欢呼的同学互相拥抱庆祝。赢，赢，赢.
【第5篇】团结的蚂蚁作文400字-小学三年级作文
前几天老师让我们写一篇关于观察事物的作文。我想：“我该写什么？”我关注的是楼下的蚂蚁，没错！看蚂蚁就好。
我好不容易终于抓到一只大蚱蜢。我把它弄伤了，放在离蚂蚁洞几十厘米的地方。过了一会儿，我发现一只蚂蚁“侦察兵”找到了食物。它兴奋地跑回来，另一只蚂蚁迎面扑来。他们摸了摸墙角，回到了山洞。我走开了一会儿，回来再看的时候，哇！一群蚂蚁在爬受伤的蚱蜢。蚱蜢挣扎着。几只蚂蚁重重地落在地上，但蚂蚁很快又爬了起来。
过了一会儿，更多的蚂蚁爬了上来，蚱蜢飞了上来。然而因为背上蚂蚁太多，一米之内就掉下来了。蚱蜢被蚂蚁弄得筋疲力尽，不得不顺从地投降。最后，蚱蜢被蚂蚁“切碎”。蚂蚁们把获胜的产品排成长龙，一个个搬回山洞。
激烈的战斗过后，我的腿麻了，我站起来拍了拍腿。我心里纳闷，这只小蚂蚁是怎么对付这只巨大的蚱蜢的。对了，就是团结。由此，我悟出了一点道理。只要大家团结一致，没有任何困难可以阻止。就像这只蚂蚁，这个团结的团体。
【第6篇】团结的小蚂蚁作文600字-小学三年级作文
科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空，我就做个实验观察一下。
我找了三块糖，把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。我还特意在第二块糖上画了水彩笔，让它失去一些甜味。我把第三块糖放在院子中间。我很好奇。小蚂蚁会怎么选择？
不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你去尝尝吧！”
看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结，非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖，却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了，随时都有被人类践踏的危险。而且离洞口太远，不适合搬运。多聪明的小家伙啊！
所以，蚂蚁虽然小，力气也小，但最可怕的是它们的凝聚力。就像曾经说过的“世上无难事，只怕有心人”，我觉得应该是：世上无难事，只怕有心人！
徐致一南昌市南京路小学三年级
【第7篇】团结友爱（2）300字
铅笔、橡皮和卷笔刀是好朋友。他们住在一个温暖舒适的铅笔盒里。
有一天，小师傅正在家里做作业，铅笔忙，却不小心“做错了”，于是马上叫：“橡皮哥，快来！”橡皮随叫随到，在作业本上跑来跑去，忙了一会儿，终于把铅笔的“错”纠正过来。
写了一段时间，铅笔头变粗了，工作起来不灵活，写起来很美。卷笔刀看到了，说：“我来帮你。”铅笔在卷笔刀体内转了几圈，很舒服。铅笔的头又尖了，铅笔说：“谢谢！”最后，他们整洁漂亮地完成了小主人的作业。
看他们多团结多友好！
【第8篇】朋友要团结400字
xx年5月25日星期三天气：晴朗
小兔子走在路上，小松鼠急忙跑过去说：“小兔子，我看到你的菜园被小野猪搞得乱七八糟，东有萝卜西有堆，茄子堆成了紫色的小山，土豆烂了一地.反正菜园都失控了。”
小松鼠说：“要不我们挖个陷阱，等小野猪再来捣乱，教训教训它。”小白兔说：“我欠你一顿揍。我们去看看吧。”小兔子和小松鼠来到花园，小兔子一看就怒不可遏。小山羊刚好路过，问：“你打算怎么办？”听完兔子的回答，小山羊说：“不行，邻居要互相帮助。”小白兔想了一下。他在和小乌龟的最后一场比赛中扭伤了脚，小野猪给了我药！
他们来到小野猪家，小野猪一看就知道为什么。他不好意思地说：“其实这几天我吃腻了栗子，就去你家花园找东西吃。”小野猪拿出两袋栗子给了他们。小白兔说：“你以后想吃，就先告诉我，我给你送吃的。”
【第9篇】团结友爱作文300字-小学三年级作文
有一天，住在山里的小马被一条小青蛇咬了，伤了脚。晚上，小毛驴带着一些草药上山去看小马。在桥头，他遇到了一只兔子。他说：“你走的时候，数到第十二个街区，你就过了。因为桥上第十二块木板松了，昨天小狗差点摔倒。”
当小驴走到山坡时，他突然听到有人在树上叫他。他抬头看见了小猫。小驴问：“怎么了？”小猫说：“坡陡，路灯坏了。”然后一只萤火虫飞了进来，说：“我帮你照亮它。”
小驴走啊走，当他来到河边时，他担心自己不能去河边。小鸭子游过去说：“我来背你。”小驴骑上鸭子过河。
然而，小驴的搬运工被一条小鱼咬了。鹤飞过去，背着小驴飞到小马的家。他用草药帮助小马包扎伤口。小驴说：“在我来你家之前，我一路上遇到了许多好心的朋友帮我解决困难。以后一定要团结友爱，这样我们的生活才会更幸福。
【第10篇】小学三年级作文：团结的力量
俗话说一筷子轻轻断，十筷子牢牢握成一团，一个人的力气很细。但是，十个人凑在一起，团结的力量是无限的，伟大的。
今天晚上放学后，我看到院子里的梧桐树下有一块饼干。几只小蚂蚁围着饼干团团打转。他们试图举起饼干，但由于力量的悬殊，无论他们怎么努力，饼干都没有动。我不知道是哪只蚂蚁，但我回到蚂蚁洞向他们通风报信。不一会儿，很多蚂蚁从我没注意到的地方听到消息，围在饼干周围。仿佛经过一声无声的命令，这些蚂蚁都聚集在饼干下面，一起用力推。饼干被高高举起，成功地运送到蚁巢的方向。
连小蚂蚁都可以这么团结，成就大事，那我们人类为什么不行呢？如果团结起来，阶级流动的红旗肯定不是问题。团结起来，国家就不会被外界欺负。所以让我们团结起来，感受无限的力量，无论大小。
【第11篇】团结的蚂蚁作文500字-小学三年级作文
团结蚂蚁
星期天下午，我在家什么也不做。当我来到院子里时，我的眼睛突然亮了起来，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地上观察蚂蚁。
我看见蚂蚁排成整齐的一排往前走。原来他们在运送我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，砰的一声泼在几只蚂蚁身上。沾了水的蚂蚁挣扎着往前走，没走几步就倒在了地上。就在这时，几只蚂蚁站在一片叶子上，慢慢地向两只蚂蚁划去。最后，他们救了“船”上的两只蚂蚁，划着“桨”，慢慢地向岸边靠近。我以为他们要休息很久才能走路，没想到他们只休息了一两分钟就继续往前走。
我想做一个实验，证明蚂蚁有很大的统一性。想了想，终于想出了一个好主意。我找到一块小石头，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁，来到蚂蚁洞，有一粒米那么大。我把小石头塞进洞里。想看看蚂蚁是干什么的？蚂蚁把面包屑放在地上，围住小石头，慢慢地把它们举起来。我想我听到蚂蚁说，“一，二，一，二，加油！”不一会儿，石头被抬了过去。他们再次把食物放在背上，有序地排队进入洞里。
我想：为什么我们人类不如一只小蚂蚁？如果我们的同学能像蚂蚁一样团结友爱，一起努力克服困难，那么我们的生活会更幸福！
讲师：陆玉清
【第12篇】团结是一种力量作文500字-小学三年级作文
团结是一种力量
高平小学
五年级一班
杨树和柳树
国庆节快到了，老师宣布：这周办一份板报，下周查。我一直负责办黑板报。但是这次我不希望别人帮助我，我相信我会做得很好。
放学后，因为我没有请任何人留下来帮助我，所有的学生都离开了。我很开心，心里一直在想，是时候证明自己了。
但是事情并没有我想象的那么简单。没有同学的帮助，我做不到。花了我几个小时，却没有一点灵感。想着想着，好像看到了跑黑板报的时候和同学嬉闹打耳光的场景。非常抱歉。
第二天，我低头对几个伙伴说：“你们放学后留下来帮我拿黑板报好吗？”对不起，我昨天太自信了，希望你能原谅我。"
我以为他们会拒绝我，但在我耳边却是这么一句平淡而真诚的话：“没关系，我们没放在心上。”
下午放学，我们几个办黑板报的同学又在一起了。一起讨论，一起讨论，一起学习，一起谈笑。没多久，大家都想到了如何让黑板报变得五颜六色，行动迅速。这项任务将于明天左右完成。
这件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一枝容易折，一枝难断”的道理这件事对你来说可能是小事，但在我眼里，却是一种力量。
2012-10-13
【第13篇】团结的小蚂蚁作文400字-小学三年级作文
团结小蚂蚁
福建省安溪县赵涛小学三年级三班
余子健
讲师：于
今天下午没事干，一个人在小区看小蚂蚁。
蚂蚁很有趣，头和屁股都很大，但是腰很细，两边各伸出三条腿，头上有一对“大夹子”，是它们的嘴和自卫的武器。此外，还有一对触角，它们对自己的伙伴非常热情。见面的时候，碰一下触手就是打个招呼。
有一次，我抓了五只蚱蜢，杀了它们，把它们切成碎片，放在蚂蚁洞旁边。过了一会儿，我看见一只小蚂蚁悄悄地从洞里爬出来。它找到了这五只蚱蜢，在它们身边走来走去，好像在想办法。突然，它停了下来，似乎想到了一个办法。他飞快地跑进洞里，对其他蚂蚁说：“朋友们，我在我家门口发现了蚱蜢肉。我们赶快行动吧！”蚁王派了十只大蚂蚁和一群小蚂蚁出发了。他们来到蚱蜢窝。大蚂蚁下命令的时候，蚂蚁们举着拉着，小心翼翼的把蚱蜢抬进洞里。很快，洞口安静下来，没有蚂蚁。我觉得：蚂蚁可能在津津有味地吃蚱蜢肉。
看，蚂蚁多团结啊！
【第14篇】团结就是力量作文800字-小学三年级作文
联合就是力量。
作者：申宣汉
十
一天，老师手里拿着几样东西走上讲台：一个杯子，一个装满水的矿泉水瓶，一盒回形针。
老师对我们说：“今天我们要做一个关于水的实验。”之后，我们开始往杯子里加水，如果水满了就提醒老师。水满了，我们就喊：“满了，满了！”老师又加了一些水，真的满了。仿佛轻轻一息，水就能溢出来。老师拿起一个回形针，把它放进水里。回形针慢慢沉入杯底，只听“叮”的一声。回形针掉到杯底，水花荡漾，但过了一秒，又平静了，仿佛什么都没发生。
老师问：“大家猜猜水溢出来之前要放多少回形针？”这时候教室好像要爆炸了，很热闹。
“放八。”我肯定地说。
“放四个。”一个同学说。
“放81！”另一个学生马上补充。
我心想，肯定是八，因为加八肯定会达到水的最大“载重量”。每个人都和我说话，教室里很吵。老师叫大家冷静，学生们立刻安静下来。之后，老师开始把回形针放进那杯水里。这时，教室里的气氛异常紧张。大家都屏住呼吸，大声数着，生怕把水洒出来。水超出杯子边缘两三毫米。它明亮多彩，非常明亮美丽。我的心像一颗定时炸弹，不知道什么时候会爆炸。
"1、2、3……66、67、68!"随着回形针数量的增加，学生的声音开始越来越大。这时，水终于溢出来了。
老师问学生：“你们想想，这溢水为什么能装这么多回形针？”
有人说：“太神奇了！杯子是自动排水的，还是水有什么魔力？”有人说：“哇！这个杯子会吸水吗？”……
老师叫同学们静下心来，揭晓答案：因为水中有水分子，水分子很团结，总是把重量分配给“负载”，直到再也承受不住为止。如果我们能像水分子一样团结起来，就不会有不可克服的困难。"
一个人的力量是有限的，但是团结的力量是无限的。再难，也会屈服于团结。
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【第15篇】团结有爱作文350字-小学三年级作文
下午，我们去上体育课，学生们会跳舞。下课后我们会排队。
下课后，老师高兴地来了。我们先跑了一圈，累得满头大汗。跑了之后，我们解散了。我们一起玩。我们跳绳，打毽子，玩。我们只听到有人跌倒。我赶紧跑过去，看到流血了。老师说：“谁带他去诊所的？”“只有你。”老师指着我说。我赶紧带同学去了诊所。
到了诊所进了门，我说：“老师你好，我同学摔倒了可以给他吃药吗？”老师说：“好的。”我仔细看着老师上药，老师先用水擦血，再涂杀毒水。药吃完了，我们赶紧回去了。
体育课结束了。我们要回教室了。经过这次经历，我明白了我们是同学，应该团结！只有团结才能和别人交朋友！
辽宁省丹东市凤城东方红小学三年级：964723233
小学其他年级同类作文
团结的蚂蚁
蚂蚁，动物世界的“小家伙”，可能鲜为人知。蚂蚁真的很小，但它能举起比自己大几倍的物体。多神奇啊！更何况蚂蚁还有很多意想不到的特殊技能，比如用触角传递信息。但我这里要介绍的是蚂蚁的团结精神。我觉得蚂蚁可以给我们一些启发，有些人会改变对小蚂蚁的看法。现在，我先描述一个我亲眼所见的普通小事。
记得那是一个炎热的夏天，我看到一棵大树下的一只大甲虫被两只小蚂蚁咬得很紧，但力度太大，很明显这两只小蚂蚁要对付眼前的“怪物”。在这种情况下，我看到一只蚂蚁用触角触碰另一只蚂蚁，然后匆忙离开了战场。另一只蚂蚁明知故犯地继续顽强地与大甲虫搏斗。小蚂蚁做了什么？原来他去搬救兵了。我看见他来到离大甲虫不远的一块大石头下。不一会儿，成群的蚂蚁就像士兵一样。当他们来到战场时，一直和甲虫战斗的小蚂蚁已经奄奄一息。
这时，我看到“蚂蚁部队”就像有人命令他们一样，突然他们像洪水一样向前冲去。大甲虫在这种猛烈的攻击下惊慌失措。蚂蚁真的很好。他们在战场上英勇作战，没有一个人退缩。厚厚的黑色层里全是蚂蚁，直到大甲虫再也挣扎不动了。蚂蚁兵终于赢了。战争结束后，他们埋葬了在战斗中死去的同伴，以整齐坚定的步伐行走。看，这是集体的力量，这是团结的力量！
从上面的小事看不出“团结就是力量”的道理吗？不为蚁族勇士的无畏精神欢呼吗？他们是具有如此高贵品质的动物！我喜欢他们，但更喜欢他们那种不屈不挠的精神！
杨武孝
（五年级，700字）
我懂得了团结互助
娄底市第一小学四班(1)
赵信
今天下午我和妹妹出去玩，发现了一个蚁巢。
一只小蚂蚁发现了一只半死不活的毛毛虫，就上去咬了一口。毛毛虫感觉到身后有一只小虫子咬了一下，回头看了看。是只小蚂蚁，不在乎。当小蚂蚁发现它还活着时，它叫出了一大群蚂蚁。一只大蚂蚁咬了毛毛虫的背，毛毛虫？走了，发呆玩？拿个包，新鲜点，咕，死，死？还？不会吗？她？煮新鲜的佳佳去找[环扭9？已经是顺治了？种樱花？我懒，但是对不起，但是我慢，我赶着去我正式的家。闫妍？愚蠢，s-调侃，还原官方，表现出轻蔑和遗憾？罚款？你脑中的紫绿色琵琶？gui？9s香蕉纯净俏皮，只不过它搅了四个烟罐。你会为你的生命付出代价吗？纯葱花。womenzhuo直立空饷挥心炎今人陶罐大宅？前任官员？【尖如梦】玩lv模？慢点？懦弱的沙mu旅行？是吗？玩玩你的私卦？怜悯和宽恕？
看着它，我不禁想：如果我们像小蚂蚁一样团结互助，难道就不能把每件事都做好吗？
（四年级，300字）
我学会了团结_六年级记叙文600字
我曾经去过一个景点，让我惊叹的不是风景，而是一群鸟。因为他们教会了我团结。
这是一个阳光明媚、景色宜人的日子。一群大雁飞过，心情很好。
当大雁飞过山庄的时候，一个黑色的东西从我身边掠过。当我清醒过来时，影子已经撞上了鹅。我看着黑色的影子——在混沌的棕白色“云”中上蹿下跳。原来是只鹰。鹅被打中后立刻散去，山庄里的人都冲出来看是什么发出的声音。鹅吓坏了，尖叫起来，棕色和白色的身影跳来跳去。
当时别墅外有一片黑压压的人群，看热闹。
最后，鹅似乎逃脱了。哦，这是个大错误。——身后传来一声凄厉的叫声。——一只鹅因为受伤被老鹰抓起来，在爪子下痛哭。老鹰开始凯旋而归。
一瞬间，大雁出现了“骚动”，注意到老鹰飞——，没有慢慢飞，而是冲了过来！山庄上可以感受到空气的翻腾。
眼看就要追上了，领头的大雁纵身一跃，全队的大雁散开，像一只手一样抓住了试图挣脱的老鹰。突然，一场“风暴”在空中卷起，棕白色的“雁风暴”席卷着受惊的鹰，鹰越转越快，看不清影子。
大雁开始向老鹰上下左右狂奔，撞击声清晰的传到了—— pa的山庄！爸！爸！
这一幕让镜头一闪而过。
鹰叫鹅叫，风暴下的羽毛散落一地。突然，一个影子从风暴中出现，逃到了山的另一边。是鹰，在团前失败了。高处爆发出欢呼声。风暴越滚越慢，停了之后，又是一个惊艳的场景。大战一场，被俘的大雁左右各有一只大雁。设置好。可以用“并肩飞”来形容。
我摊开手掌，手里所有的汗水都被团队战斗惊到了。
（六年级作文，）
