三年级的自我介绍作文

【第1篇】自我画像作文500字-小学三年级作文

大家好！我是何，一个安静活泼的女孩。胖乎乎的圆脸像黑葡萄一样“镶嵌”着大眼睛，特别亮，配合我的脸像气象预报站。开心的时候脸笑得像太阳公公；不开心的时候，就像倾盆大雨。眼睛下面是小巧玲珑的鼻子，有时候文字盒会张开一张让人无法抗拒的嘴，长长的黑发，白皙的肤色，有点像童话世界里的白雪公主！

我特别喜欢画画。我经常画我最喜欢的彩色小卡通。真的很漂亮！我的画获得了小学部一等奖。我妈说我有点天赋，所以经常有点傲气！我也很喜欢读书。我暑假最高记录是一天一本。我的粉色卧室书架上摆满了各种各样的书，包括文学、百科全书、童话、作文书等等。他们让我增长了广博的知识，徜徉在知识的海洋中，陪我慢慢成长。我爱他们！

我最不喜欢运动。除了游泳和羽毛球，其他运动都不擅长。以后我会改正这些缺点，向强者学习，弥补自己的缺点，通过上一段楼梯来成就自己！

努力吧，让我的小宇宙爆发出能量！这是我自信可爱的小女儿！江苏省张家港市济阳湖实验学校三年级何

【第2篇】小学三年级作文：自我介绍，包括等......

好，我们开始吧.我叫许，班长。汉字脸。爱好；自行车。我通常喜欢在网上玩游戏，在qq上聊天。嗯，我呢，三年级，数学好，语文差，英语也听不进去。头好用，长.也很好听。上次这个可能有点难看。上次老师的工作坊搞砸了，因为玩我的世界，大家不要造仪器。等等，没错！我喜欢做一些小发明，呵呵。顺便说一下，我想看看晚上天空中是否有不明飞行物。

你不能像我一样.沉默。

【第3篇】自我画像

我是一个热爱绘画的人。

我就读于安溪三小学三年级六班，也是一名优秀的少先队员。我热爱绘画，每次上完绘画课画完作品，都得一个优加一个小红旗。有时候，老师可以作为优秀作品展示给同学。

除了画画，我还热爱运动。我虽然小，嘴巴小，头小，但是腿很长。体育课跑比赛，我跑的比其他同学慢，因为腿长，跑的快。

我喜欢玩，我有很多兴趣，比如玩玩具，玩电脑，玩游戏等等。有时候，当我的朋友来找我时，我会和他们一起玩各种游戏。我们玩了很久。

这就是我。

【第4篇】原谅自己，找回自我作文300字-小学三年级作文

这半年就像一场梦，一场漫长的梦，其中有悲欢离合，有悲欢离合。梦里因为执着的感情，失去了本质。我不够自信，不够坚强，不够诚实，不够善良，这让我的亲戚、朋友和我自己感到困惑。现在终于醒了。虽然我错过了时间，付出了巨大的代价，但谁能保证得失会成正比呢？有很多小收获。我提高了烹饪技巧。我为两个人学过扑克游戏。我知道如何让我的家更干净、更整洁、更舒适。我受到了照顾和伤害。也懂得互相照顾，互相伤害。~ ~ ~

最重要的是看到自己迷失了。我是善良的，但也不能避免成为一只迷途的羊。我爱，伤害，伤害，理解。不管结局如何，这不就是爱的旅程吗？没有谁对谁错，只是两个人在错误的时间相爱了，伤害了别人，也伤害了自己，所以不怨不恨，原谅了对方，原谅了自己，发现自己又幸福了。

爱一个人就是让他开心！人生最大的悲哀就是不宽容！

【第5篇】让人改变自我的弟弟作文300字-小学三年级作文

一双大眼睛，一个小鼻子，一张多嘴。他是我哥哥——庄浩天

有一次我放学回家，看到他在我凳子上写字，我赶紧走过去大声说：“你为什么要画我的凳子！”我看了看凳子，上面写着：“坐在凳子上的人是朱(猪)。”我生气了，对他说：“请你快把我凳子上的字擦掉！”他什么都不怕。我害怕我会生气。他抬起头，泪流满面，说：“姐姐，对不起，我只是想和你玩玩。”原来我平时只是想做作业。我没有和他说话，也没有和他玩。他来过我房间几次，想和我一起玩。我很生气，把他赶了出去。他这次这么做只是为了引起我的注意。我很后悔。过了一会儿，我高兴地对他说：“去吧，我妹妹会陪你去买糖果的！”.

我从那个事件开始，我变成了一个不一样的人，变得很开朗，爱帮助别人，每天都让我开心。这是我弟弟，一个让人改变自己的弟弟！

【第6篇】自我介绍作文200字-小学三年级作文

向…介绍自己

我叫林，今年8岁半，就读于广东省深圳市宝安区金华实验学校三(4)班。我不高不矮，有点胖，眼睛很亮，特别神。

我擅长英语和汉语，我也喜欢看故事书，尤其是好故事，我会看的。

我的优势是我可以在学校又快又好地完成作业。

我的弱点是考试马虎，考完也不查。在“邋遢”陪伴我的日子里，我吃了很大的苦。因为它，我失去了很多获得百分百的机会，开了很多玩笑。以英语期末考试为例。英语可以抄100份，但我粗心大意，以中心为中心写。

我现在正在努力纠正这些问题。你会和我交朋友吗？

【第7篇】文具盒的自我介绍400字

大家好！我是于佩大师的好帮手——一个铅笔盒。

我是我的小主人在舞蹈课上获得全勤奖时得到的纪念品。我全身是铁皮做的，是一个长20cm左右，宽7cm，高3cm的长方体。我穿着粉色的花衣服。我的小脸上，有几个五颜六色的棒棒糖，两只憨态可掬的小熊，美丽地分享着甜甜的糖果。

我和其他铅笔盒的不同之处在于我有三层。小主人休息的时候，我舒服的躺在小主人的书包里，拿着其他各种文件。小师傅要学习了，我赶紧叫了其他文具来伺候小师傅。

在我宽大的肚子里，有小师傅的各种学习工具排列整齐。第一层是小师傅的铅笔，尺子，橡皮擦。打开二楼，笔和修正带就住在那里。最小的楼层，有一些不常用的三角尺和数学工具。平时我们尽职尽责，帮助小师傅好好学习。

平时小主人总是把我打扮的干干净净，说明小主人很喜欢我，我也特别喜欢小主人。

【第8篇】自我介绍作文200字-小学三年级作文

嗨！大家好，我的名字叫齐，我是一个活泼，可爱，英俊的男孩。

我数学很好，语文？还不错，但是我有一个很大的缺点，就是粗心。就是因为这个粗心，我丢了不该丢的分。

我也很爱看书，经常在书的王国里“玩”。每次看书都忘了时间忘了自己。总觉得时间过得太快。

爸爸对我说：“学不会，怕你不注意。”父亲的教诲让我一生受用。以后不能马虎。

这就是我。

濮阳市南乐县第二实验小学三年级三班：快乐阳光我

【第9篇】自我介绍300字 勇猛的我

我叫张建南，今年九岁。我在广州华美英语实验学校三年级五班读书。

虽然我是老鼠，但我的本事不小。不要轻易惹我生气。我可以做棍子和拳击，但你可以放心，这只是为了对付坏人。

其实我以前很胆小。我记得我看那些恐怖的漫画的时候，常常吓得不敢离开我爸妈。但是一个男生怎么能这样！于是我想到了一个好办法。我用超人和英雄覆盖了墙壁。如果爸爸妈妈不在家，我会和他们悄悄的聊聊，这样我就不会害怕了。

我还是一个贪玩的孩子，但是我喜欢先做完作业再出去玩。因为学习是最重要的！同时，为了变得更强壮更勇敢，我经常在没事的时候去操场踢足球。

这就是我，一个勇敢的小男孩。

【第10篇】猜猜他是谁_自我介绍作文200字

一双炯炯有神的大眼睛又黑又亮，像“挑剔的眼睛”。长长的睫毛让很多女生羡慕，挺拔的平头看起来特别英姿飒爽。

他不仅是个爱看书的小书虫，还是个“斗鸡大王”，擅长跑步和踢足球。

他喜欢临摹书法，尤其是楷书；认真阅读，不受他人干扰；跑得快如闪电，几乎没人能追上；他喜欢猜谜语，玩酷，照镜子，戴墨镜，打扮成战士。

他喜欢读历史故事，能把一些历史故事讲清楚，认识很多英雄，其中岳飞是最佩服的英雄。

他是个话匣子。老师曾经头疼过。他在课堂上乱说话。他会犯错并改正！

现在你应该知道他是谁了！

【第11篇】自我介绍作文400字女生 粗心的我

我留着长发，黑中带棕，圆脸五官端正，漂亮的眼睛是我最满意的部分。你猜不到我是谁。我是李思蓉。

我是一个兴趣广泛的小女孩，比如画画，弹琴，读书，不仅仅是这些，还有很多其他的。但是我有一个缺点，就是粗心。

某周的一个星期四，第四节是吴老师的书法课。结果因为时间仓促，把书法书忘在家里了。早上第二节课才带！我的心都要跳出来了，害怕被老师批评。

“我该怎么办！没有字帖就抄正文！”我着急的说，眼睛已经被泪水淹没了。就在我还在想怎么解决的时候，课开始了，我不得不低着头去上课。

第四节课，我好怕老师让我抄课文！这时老师说：“站起来不带书法书！”

我慢慢站了起来！

老师很认真的说：“都什么星期了，还有同学没带书法书，简直就是学习态度的问题！这个班也不能闲着。写好第一课到第七课的词汇清单，注意书写工整。

听到老师这么说，我立刻开始认真抄起来，暗暗下定决心：下次不能再粗心了！

这是粗心的我。如果我改正这个缺点，你会和我做朋友吗？

【第12篇】《航天飞机》自我介绍400字

自我介绍

大家好，我是航天飞机。很多孩子还不认识我。让我自我介绍一下。别把我当怪物看。我挺可爱的！三角翼，尖头，方尾，屁股后面有火。与普通飞机相比，我飞得又高又快。普通飞机能飞2万米高，我却能飞几十万米高；从帕米尔高原到东海，普通飞机要四个小时，我只要七分钟。我很棒吗？我很有技巧。我可以绕地球一周，释放和回收人造地球卫星。如果卫星出了问题，我会伸出巨大的手臂，把卫星带回舱内，带到地面维修。我除了能在天地之间载人、载物外，由于自身体积大、乘客多、有效载荷大的特点，还能在太空中进行大量的科学实验和空间研究工作。孩子们，你们现在认识我了吗？

【第13篇】介绍自己作文300字 自我简介

我叫莫韩曙，今年10岁。在我甜美的鹅蛋脸上，我有着细细的眼睛和小小的嘴巴。人们给它起了个绰号叫“冯晓修女”。虽然眼睛小，但观察力很强；他虽然嘴小，但口才很好。

我是一个开朗活泼的女生，最大的特点就是笑得特别低。同学随口说的幽默话我会笑，旁边的人会用奇怪的眼神看着我问：“有那么好笑吗？”我笑得上气不接下气，满脸通红，根本答不上来。我的笑声感染了周围的人，他们也和我一样爱笑。

我有很多爱好，比如打羽毛球、游泳、阅读和阅读。我最喜欢的是读书，梦想是成为一名优秀的主持人，所以妈妈让我每天读五篇文章。现在我的阅读清晰流畅，情绪化。通过阅读这些文章，我丰富了我的课外知识和好的单词和句子。

我就是这样一个爱笑，兴趣广泛，乐于助人的hally女孩。

【第14篇】自我怀疑作文500字-小学三年级作文

其实这几天朋友一直在公司，一直在给自己讲我们这边的人的相处之道，然后又说，其实我们这边的女生都活的很辛苦，很累，突然想起以前我同桌也是这么说我自己的。

她说她真的很累。在她自己眼里，似乎和以前的同桌相比，在他的生活方式里，她的生活方式真的很累，很自我折磨，因为她总是想很多。呃，对他来说，只要他开心就好，开心就好。他很少关心别人的意见。但自己的话会过度考虑自己的行为是否会对他人造成不良影响，是否会影响他人的情绪。

我希望我做的事情能让别人满意，但不会带来伤害。但是，其实我也经常以这种方式被冤枉而告终，我也在慢慢理解这个道理，所以我也有能力慢慢学会拒绝。虽然我在不断提高自己适当拒绝的能力，但是在朋友的眼里，他们都觉得我是一种特别温柔的人，不会拒绝别人，但我会努力把自己的善良带到最后。

毕竟，我们的善良应该给予有价值的人，这样我们才不会对人性失去希望，对善良失去失望，坚持自己的善良原则。因为一个善良的人在善良之初没有得到任何回报，最终会怀疑自己，真的怀疑自己。所以，如果你遇到了对你特别好的人，一定要好好对他，因为你对他不仅是表达你的感激，更是保护他的善良。

【第15篇】小学生自我介绍作文两篇

猜猜她是谁

让我给你介绍一个女孩。她九岁半，不胖不瘦。她有一双大眼睛，像天空中的小星星一样闪闪发光。她的嘴角总是上扬。她微笑着，留着美丽的长发。

女孩性格活泼开朗，最大的优点就是擅长手工。所有她没有的材料，都会用她娴熟的双手变成精美的作品。稻草在她手里变成了一朵美丽的花，筷子在她手里变成了一个精致的风车，一次性杯子是一个美丽的花瓶.

她不仅擅长手工，还很幽默，经常逗大家笑。有一次，我妈问她幸福吗？她说她不姓傅强，大家都很开心。

但她也有美中不足的地方，就是太慢，经常在家催，在学校还是催。

现在你知道是谁了，那就是我的——蒋书乐。

这就是我

我的名字叫黄，我今年10岁。我有一双大眼睛，笑起来像弯月！樱桃小嘴，我妈夸她话多。一头漂亮的黑发，总是扎着马尾辫，甩来甩去！

我有很多爱好，比如跳绳、骑自行车、唱歌和跳舞.

其中我最喜欢跳舞，因为我从幼儿园就开始练了，就是老师让我们练劈。看到有同学痛哭，也有同学半途而废，但告诉我，小菜一碟。不管动作有多难，我都认真做了，从来不喊疼，不喊累。老师对我印象深刻，但我是个努力的孩子，不怕苦。无论是唱歌还是学习，我都很认真。

这就是我！我认真，努力，不怕吃苦！

小学其他年级同类作文

猪的自我介绍

猪的自我介绍

大家好！我是一只大肥猪。我既没有洪亮的声音，也没有苗条的身材，更没有灵敏的鼻子，只有真正的胖。

大家都说我浑身是宝，其实我是！我可以吃我的肉，我的骨头可以煮汤，我的血(固体后)可以吃。你说我身上都是宝吗？

一天吃饭就睡觉，睡觉就吃饭，享受神仙生活。不用早起像公鸡叫，不用像狗一样睡一夜。当然，我也不必像春天的奶牛一样在地里忙碌，也不必像驴子一样整天把货物扛到远处。我只在“猪笼”里睡觉吃饭。你说，你羡慕我这样的生活吗？

还有，我们的猪很受人们的青睐。如果我们被别人“偷走”，那么我们的主人一定急得像热锅上的蚂蚁。你说我们的猪不太受人类欢迎？

虽然我们长大后被人类吃掉，但我们没有遗憾！因为我们活的自由快乐，所以才会光荣的死去！

（四年级，400字）

自我介绍作文200字 自画像

我叫方，今年10岁。我是一个活泼的女孩，爱好广泛。我长着长长的长发，鼻子上戴着优雅的眼镜。

我喜欢弹钢琴和画画。骑自行车和滑冰是我最好的技能。

我爱看课外书，尤其是科普书。

我好动，上课注意力不集中，做事缺乏毅力，所以很多事情没有尽头。

我尊敬老师，爱弱者。未来，我会加倍努力，提高自己的自控能力，努力学习，做一个全面发展的好学生。

（二年级作文，）

自我加压1200字

我试图改变这样做作业的习惯。我当时采取了三个措施：

第一，和老师沟通，私下预约。不管是在学校还是在家里，我一看到一恒作业没什么进步就表扬他，激励他写作业。

第二，周末，送他去邻居家或者邀请邻居家的孩子回家，让他们一起做作业。孩子很好胜。一起做作业会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉主动地专心做作业。

第三，我每周打一张表格，详细记录每天作业的起止时间和作业质量。如果一横能在规定时间内连续五天完成作业，作业质量好，就能实现自己说了算的愿望。他可以选择买车，去看电影，玩自己喜欢的游戏，或者吃肯德基。

所有这些方法都取得了立竿见影的效果。但过了一段时间，他又恢复了拖延和磨蹭的习惯。

到底是什么问题？因为当时知识有限，找不到原因。在继续查阅相关资料的时候，我有了新的发现：如果孩子表现出适当或者良好的行为，父母应该不失时机地给予奖励和肯定，这是刺激孩子再次表现出良好行为的正向强化。原来我“实现一个愿望”的承诺和我对他的口头奖励是正面的增援。当时也发现了使用“正强化”时应该注意的一些问题：

1给予积极的强化剂应足以避免儿童的“饱腹感”或损害其身心健康。

2行为形成后，有形强化要逐渐减少，社会强化(即精神奖励，如拥抱、微笑、口头表扬等。)应该是逐渐增加的。

3正面强化在简单行为形成的初期是有效的，在复杂行为或行为相对稳定后，应采用其他方法。

读到这段话，我突然意识到，之所以我用的方法在一段时间内效果显著，但后来又恢复到原来的状态，是因为我在使用正强化法的时候做得不够。

当然，我在查阅资料的过程中也了解到了“间歇强化法”的钎焊概念：只是强化了一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天都有那么多行为，不可能强化孩子的每一个良好行为。而且没有那么多的正强化剂可用。间歇强化法分为四种：定时强化、时变强化、恒强化和变强化。

我及时应用了我所学的东西，根据一恒的实际情况，我把前两种方法应用到了他身上。

首先是定时强化法，是指行为人在固定的一段时间后产生的行为可以被强化一次。我跟一恒说：“我每隔二十分钟就去书房看看你是不是认真做作业。”这个方法在短时间内有效，因为孩子很会“钻空子”，我刚检查完离开他就玩一会儿，然后做作业。这是定时强化不可避免的缺点。

这种方法失败后，我采用了时变加固法。我没有每天定时监督检查他的作业，而是随机抽查。每周抽查两次。一月份有两次以上未在规定时间内完成手术或手术质量差的，取消奖励。

就这样，一恒不知道哪天我会去检查，所以他一直很警惕，不能放松对自己的要求。这一招很有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。

（小学四年级，）