二年级上册优秀作文

【第1篇】优秀作文田野之秋作文800字-小学二年级作文

秋天？在一个如诗如梦的季节，我爱秋天，更爱秋天的田野。

一个阳光明媚的下午，我和我的朋友俞樾来到广阔的田野上欣赏美丽的秋色。蓝天上漂浮着像薄纱一样的白云。不时有几只可爱的小黑苍蝇围着，唱着婉转动听的歌，仿佛在欢迎我们的来访。环顾四周，只见一望无际的水田和旱地，呈现出喜人的丰收景象。

我们向左看，有一片雪白的棉田，上面似乎覆盖着天上仙女散落的白纱，也像冬天的一片雪。仔细一看，棉花的叶子已经枯黄了，大部分的棉花桃已经完全开放，露出了棉花的白云，有的还在萌芽，只有几条裂缝，仿佛在偷窥这美丽的秋色，有几个还是花骨，像害羞的姑娘，总是不愿意露脸。几个农民趁着大好时光，背着篮子，双手摘棉花。每个人的脸上都洋溢着丰收的微笑。

右边是一片金色的稻田，在阳光下闪闪发光。秋风一吹，映衬出层层金浪，带着稻香。这美景真是令人陶醉。突然，“隆隆”的机器声传入我们的耳中，我们如梦方醒。朝着声音的方向看去，农夫的叔叔把一捆捆的谷穗放进了电动打谷机。几秒钟后，金黄色的谷粒从稻草中分离出来，聚集在粮仓里。突然，谷物桶装满了，农夫的叔叔们提起谷物桶，把它们摘到晒干的地里。啊！一堆堆金黄色的小米堆成晒田里的小金山。真的很爽。

“我喜欢看万籁俱寂，到处英雄迟暮。”我爱美丽的秋田，也爱丰收的季节，但我更爱那些盛装打扮，在田间辛勤劳作的英雄们！

[意见]

这部作品的突出特点是层次清晰，选材正确，从左到右，描绘了稻田和旱地喜人的丰收景象。在这篇文章中，小作者紧紧抓住了她看到的秋田的两个独特的场景？“一片白色”和“一片金色”来形容。秋棉田“白”；秋天稻田“金黄”，小作者选对材料！同时，在写法上，采用了“换眼换景”的方法，使塔诺贝的秋色融为一体。文章的最后一节既呼应了开头，又深化了主题，成为文章的终点。(金秀英)

【第2篇】最优秀的美容师200字

春夏秋冬都是美容师。

但是谁最厉害呢？

啊，这真是个问题！

他们雇佣大树作为模型，

谁让这棵树最美，

谁是赢家——

春天把树变成绿色

夏天把树变成深绿色

秋天把树变成金色

冬天使树木变白

谁最厉害？

让你当裁判！

【第3篇】优秀作文雨中作文800字-小学二年级作文

一个下雨的下午，妈妈叫我去逛街，我打着伞走了。一路上，树枝被风吹得嘎嘎作响，摇摇晃晃。我小心翼翼地走在泥泞的路上。雨伞几乎被风吹倒了。雨一直打在我身上，我的裤子下半部湿透了。

走了一会儿，突然听到风雨中传来微弱的叫声。我急忙上前，看见屋檐下站着一个孩子，浑身湿透了。我问他：“小哥哥，你怎么哭了？”他说：“我妈妈让我把两只小鸭子赶回家。在这场大雨中，他们都跑了。”说完又哭了起来。

他一哭，我的心就慌了，我想帮他找到小鸭子。但又一想：如果是晴天，那就帮帮他，但是现在雨下得很大！想着想着，不知不觉就开始走了。小哥哥见我走了，又开始哭，每一声都扎我耳朵。这时我想起了的哥哥张这个好孩子，他很热心的帮助小同学：在山里给小同学砍柴；路上，他给小同学捡柴火；每天放学，他还护送小同学安全渡过江……我怎么能不帮小哥哥呢？想到这，我停了下来，好像高倩的哥哥正站在我面前。他热情地帮助弟弟找到这只小鸭子。于是，我赶紧转身安慰小哥哥：“别哭，我帮你找小鸭子。”说完，我冒着大雨，朝小哥哥指的方向跑去。田诚的路好滑，我一次摇三次。到了山脊边上，没有看到小鸭子的影子，只听到“啜、啜、啜”的叫声；循着声音仔细寻找，却看到两只米色的小鸭子站在不远处的田阳。我沿着田埂轻轻地走着，只想伸手去抓。两只小鸭子尖叫着跑开了。我赶紧挽起裤腿，下到田里去抓；一步一步小心地走，小心不要撞倒幼苗。终于，我抓到了两只小鸭子！这时，我的裤子溅满了泥水，全身也被雨水打湿了。

我爬上山脊，把小鸭子给了我的小弟弟。看到他笑着的小脸，我心里也高兴。

[评估]

《雨中》这个练习解释了事情开始发生的时间？一个下雨的下午，在哪里？泥泞的路，性格？“我”，事情的起因？弟弟追鸭子，因为下雨，所以鸭子都跑了。然后，小作者详细介绍了这个故事？我帮弟弟找小鸭子，最后写出结果？小鸭子回来了。

这样，文章用“六要素”解释得很清楚，让人明白作者想告诉我们什么。另外，本文对自我心理活动的描述非常生动，从最初的不愿意帮助，到后来的决定帮助。

【第4篇】读《顶碗少年》有感_优秀读后感200字

优秀读后感200字篇一_读 《顶碗少年》 有感

前几天在预习语文书的时候，看到一篇文章叫《顶碗少年》，让我感触最深。

这篇文章讲的是这样一个故事：一个年轻人头上顶着一堆金边红花白瓷碗做了各种动作，却发生了意外，瓷碗突然掉了下来。这时，一个年轻的女孩从后面走出来，递给他一堆新的瓷碗，但每次年轻人犯错，他都呆在一个地方。少年渐渐失去信心，老人把碗递给他，用行动鼓励少年。终于少年不再紧张，表演结束。

男孩一次次的失败并没有让他放弃，反而让他最终到达了成功的终点。他的毅力值得学习。

优秀读后感200字篇二_读 《顶碗少年》 有感

今天我们学习了课文《顶碗少年》，主要讲的是：二十年前，作者在上海世界观看了一场惊心动魄的杂技表演，一个顶碗的年轻人在表演中两次失败，但在白发老人的鼓励下，他终于成功完成了表演。

文末的省略号耐人寻味，从中我读出作者从顶碗少年的表演中得到的人生启示：面对挫折要勇于拼搏，不要轻易放弃，失败是成功之母。也读了老人对顶碗男孩的包容和鼓励。正是这种包容和鼓励给了男孩力量，让他的表演获得成功。

【第5篇】我的好老师_优秀的二年级写人作文

优秀的二年级写人作文篇一_我的语文老师200字

我的语文老师胡淑玲是我们的班主任。她中等身材，身材很苗条，眼睛又大又亮，用“沉鱼落雁”来形容她比较合适。

胡老师的讲座很有趣。当她教我们新单词“赵”时，我们总是记不住。她给同学出了一个谜语：一个日本男人拿着一把刀，杀了一个人，流了四滴血。就这样，我们全班都记住了这个单词。我们用四滴水记下了熊猫的熊，胡老师说：“同学们，把熊猫的四只脚砍掉是违法的。”就这样，我们又想起了熊猫。

我喜欢我们的老师胡。

优秀的二年级写人作文篇二_我喜欢的老师300字

从高一到现在，很多老师都给我留下了深刻的印象。平易近人的刘老师，和蔼可亲的张老师，漂亮的顾老师，说话温和的冯老师，身体强壮的杨老师.但是我最喜欢的老师是刘，他一直在教我们数学，并且是我们的班主任。

她不胖不瘦，留着短短的黑发，一双亮晶晶的大眼睛充满了学习的气息，一张红润健谈的嘴，非常英姿飒爽。衣服整洁得体。刘老师在课堂上对我们要求很严格。我们上课说话，做小动作的时候，老师严厉的眼神像箭一样射出，吓得我们停下来。

当我们有时不理解一个数学计算时，你总是耐心地给我们解释。有说服力会把我们带进知识的海洋。当我们对自己的高分沾沾自喜时，老师的眼睛会告诉我们不要骄傲，要继续努力！当我们失意难过的时候，你会鼓励我们，让我们感到温暖。

这是我最喜欢的老师，刘老师——。

优秀的二年级写人作文篇三_老师200字

李先生浓眉大眼，圆脸，戴着金边眼镜。眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时候很严厉，有时候很温柔。笑起来露出两个深深的酒窝和一张健谈的嘴。我最喜欢听她说话。她似乎什么都知道。她说的每一句话都让我觉得那么神奇，让我明白了很多书本上没有的知识。老师总喜欢穿黑上衣白裤子，细高跟，走在走廊里发出“当当”的声音，真好听！她的手又长又细，老师用它们在黑板上给我们写了很多知识。

老师，我真的希望你能一直教我！

优秀的二年级写人作文篇四_我的好老师100字

我的老师黄既聪明又聪明。最后一节课她要站着，我们上课只要听和写作业，但是她很累，一天要批改很多作业。

黄先生通常皱起眉头。

中午她见我没东西吃，就让我把饭拿过来，舀凉肉吃。

我希望她能年轻一点。

我想对黄老师说：“黄老师，你真好！”

优秀的二年级写人作文篇五_我心中的老师300字

老师，你是一只红烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师，你是环卫工人，容不得任何垃圾污渍；老师，你是船上的领航员，你时刻关注着“学生船”的风向和航道。老师，你是家长，一直关心我们。老师，你是一个园丁，你勤奋地栽培了我们.古今中外的人赞太多了，就像天上的星星，数不胜数。

在我们成长的过程中，你为我们导航。在严厉的斥责中，你有“恨铁不成钢”的无奈。在诚挚的教导中，你有“希望创造一条龙”的愿望.在我们的小小成就中，你凝聚了你的辛勤汗水。我们想对你说：“老师，你辛苦了。”

老师，因为我们年轻无知，我们不得不时不时地犯这样的错误。现在请原谅我。我们会在课堂上闲逛，下课后跑来跑去。我们一天天长大。我们不仅会保证，还会用行动证明自己是你的好学生。

【第6篇】小学生优秀作文选：爱心桥作文400字-小学二年级作文

家乡有座爱情桥。

爱情桥横跨祖利河，由外国捐助建造。它是一座钢筋混凝土拱桥，总长十五米，宽五米。艾欣大桥的桥面非常光滑，就像一块被磨平的大石板。桥下有一个大拱门和两个小拱门支撑着整座桥，蜿蜒的祖厉河从桥拱中间缓缓流过。

听父亲说，小时候祖利河上没有建桥，村民出行很不方便。通常，成年人在河的两边放两块木头，当木桥走。但是一旦祖利河泛滥，木桥就被洪水冲走了，人们只能光着脚和水过河。

秋天，田野里到处都是水果和蔬菜的香味，丰收在望。但由于交通不便，果蔬无法运出，无法增加村民收入。

自从爱情桥建成后，村民们再也不用赤脚过河了，孩子们走在木桥上也不用担心不小心掉进河里了。每天，无论是小月的公鸡啼叫，正午的阳光照耀，还是月华斜驰，爱情桥上都印着一串串脚印，洒着一串串汗水。那时，村民们安全地驾驶着他们的农用车穿过爱情桥，出售田间生产的瓜果等经济作物。村民的收入增加了，日子也越来越好了，不用担心那些果实烂在地里。

心中澎湃的河水，激荡起甜蜜的浪花。在心里轻声哭泣：家乡的爱情桥，你是我梦里的桥！

【第7篇】有趣的发现_优秀写事作文500字

暑假的一天，我们去爷爷奶奶家玩。从爷爷奶奶家的角落里，我看到一群蚂蚁排成整齐的一排在移动。我听我的好朋友说，蚂蚁搬家就要下雨了。所以，我仔细观察了一下。

它们很小，就像黑豆一样。它们是黑色的，像穿着黑色盔甲，头上长着一对触须。有些是一只蚂蚁在移动米粒，有些是两只蚂蚁在一起移动大叶子，有些是一群蚂蚁在一起移动一个烂苹果.过了一会儿，天上真的下起大雨来了，我赶紧跑到爷爷奶奶家。当我到达爷爷奶奶家时，我看着窗外。我看不见树和房子。我问爷爷奶奶蚂蚁为什么知道要下雨，他们都说不知道。我想：那我就自己解决这个问题吧！我走进卧室，在书架上找了半天，找到了一本《十万个为什么》。我翻开书，找了半天，终于找到了答案。原来蚂蚁感觉到了空气中的湿气，知道要下雨了。蚂蚁喜欢干燥的地方，怕雨水冲进洞穴，就搬到高处。看完之后，我把原因告诉了爷爷奶奶，他们都说：“你真了不起！”

这件事不仅让我明白了蚂蚁为什么要动，也让我明白了如何多读书，多观察。自然界有许多有趣的现象。

作者：马树新

导师：任平、陈毅、刘米涵

【第8篇】一棵大树_优秀状物作文100字

星期天，我去荷塘玩。我看见草坪上有一棵树。它非常大。它的树干像一根柱子，它的树冠像卷曲的羊毛。

我看见树上有一个鸟巢。鸟巢里好像有只鸟。我觉得这只鸟很可爱。我听到他们在喊，“我饿了，我饿了。”

我走过去摸了摸树干，树干像个破龟壳，又硬又厚。

我对自己说：“这棵树好大，能容下九只小鸟！”

我认为这是最漂亮的树，所以这是我最喜欢的树！

【第9篇】美丽的秋天_优秀看图写话150字

秋风吹万物黄，草黄，稻黄，叶黄。

我和孩子走进果园，看到红彤彤的苹果脸颊，梨树上挂着金色的灯笼，红枣向我们招手，仿佛在说：“摘下来，让我咬一口。”。柿子挂在树枝上像灯笼，葡萄挂在树枝上像一串紫色的珍珠。走进田野，我看到稻海中金色的波浪，风中飞舞的树叶，就像燃烧的蝴蝶。

秋天是收获的季节，金色的季节。

【第10篇】泥鳅面_优秀写事作文200字

今天我妈准备做泥鳅面。我妈妈把碗里的活蹦乱跳的面包倒进锅里。突然，一条小泥鳅从锅里跳进了地上的一个缺口里。差距很小。泥鳅虽然沾了一点土，但是有点滑。我该怎么办？我想出了一个好办法：让它一直跳下去，直到粘上很多土，然后用一个东西把泥鳅推出缝隙，然后用手接住，放在玻璃花盆里，加水，给它“洗澡”。洗完澡就好了。

我一边吃泥鳅面一边看泥鳅。多好！

【第11篇】傲慢的花朵_优秀的看图写话作文500字

公园里有许多美丽的花，其中有一朵特别美丽的牡丹花，雄蕊亮黄色，花瓣厚。粉红色的连衣裙面对着阳光，微笑着在风中起舞。每天都有人来和它拍照，给它画画，给它写诗。人们都称赞它：“什么花比树叶漂亮得多。”花是如此的骄傲，以至于不在乎任何人，认为自己是世界上最美的花。

那朵花越来越骄傲了。它讨厌旁边的树叶。一旦树叶靠近它，它就会说：“看看你有多丑。绿色的衣服最丑。有洞。让开，没用的东西。别弄脏我漂亮的裙子，丑。”叶紫非常难过。牡丹花在夜里睡着了，叶子落在大地母亲的怀里。叶子伤心地说：“妈，那牡丹花不要我们了，呜呜呜……”

第二天，很多人来拍照。他们发现了一朵没有叶子的牡丹花。花儿无精打采，低下了头。他们觉得不好看，纷纷走开。花儿感到虚弱和饥饿。它问地球母亲：“喂，为什么我的身体不舒服？”大地说：“树叶可以帮助你传递营养和水分。既然叶子离开了你，你就没有营养和水分了。”牡丹听了，遗憾地说：“我不该低估叶子。”最后，这朵美丽的牡丹花枯萎了。

不能以貌取人。

【第12篇】读《孺子可教》有感_优秀读后感250字

谁是心甘情愿的孩子？哦，原来“赛子”是汉代著名军事家张亮。这篇散文讲述了张亮小时候的故事。在一个素未谋面的老人面前，他能够抑制怒火，一次次为老人捡鞋。这种隐忍让老人把他的赞美称之为一种支柱，并教给他珍贵的《太公兵法》，祝愿他将来成为著名的军事家。

看完之后，我想知道当我遇到一些小问题的时候，我是否能从张亮的“耐心”中学到什么。也许这些问题会给我带来一些挫折和失败，但比起张亮的“听话”和韩信的“胯下之辱”，这些都不值一提。所以，一个大智慧的人，需要有一个包容的性格，才能成就大事。

张亮，这个指示灯，将永远伴随我一生。

【第13篇】小学生关于二年级优秀日记：快乐的一天

我们要到明天才正式报一年级，所以我妈决定带我去她学校玩，我听了很开心。早上，我给一年级的孩子看拼音。中午学校饭没做好，我妈带我去店里吃香辣蛋炒饭，我妈吃米饭配饺子，我们吃饱了。下午，我妈妈带我去超市，买了很多东西。晚上，我和哥哥们一起玩，玩得很开心。

请给我小学作文资料

【第14篇】优秀作文“傻大姐”姜青作文1400字-小学二年级作文

她又高又胖，黑发凌乱，脖子上的红领巾经常歪向一边。她喜怒无常，粗心大意。这就是刚从外地学校转到我班的“傻大姐”江青。

在班上，她几乎每天都和男同学吵架，还会受到女同学的白眼。想想她真可惜，有时候连老师都忍不住叫她“傻大姐”。一开始人家叫她“傻姐”，她挺难过的，但渐渐地，她回复得除了“神经病”之外，好像什么都没发生过。

一天，孙伟发现夹在书里的十二生肖猴子四方公司的邮票不见了，她怀疑是江青拿走了。陈小龙跟在人群后面，对着正在观看的学生喊道：“快来看！傻大姐来了。孙伟只有在上课的时候才把邮票放进书里。下课后，邮票不见了。你想想，除了她还有谁会带？她是老派的‘三只手’，来我们学校就想占便宜。没门！”陈小龙说着，指了指。

江青用手捂住脸，嘴唇颤抖着，坐在那里，周围都是人，一句话也说不出来。

围观者纷纷议论：“有这种事吗？”“她过去真的拿过别人的东西吗？”“她的胆子太大了！”.江青的脸白得可怕。她咬着嘴唇，胸部下垂。她放下手捂着脸，用异样的眼光看着同学。

“没拿就交出来！”陈小龙仍在施压。

“不！没有！”江青突然像火山爆发一样怒吼。她痛苦地皱起眉头，嘴角抽动，声音让人不寒而栗？“我为什么要当‘三只手’？小时候什么都不懂。我拿了别人的橡皮擦。除此之外，我没做什么坏事。不是我干的！”她睁大了眼睛，愤怒地大叫，然后扑倒在桌子上大哭起来.

万万没想到，第二天，方邮票又奇迹般地出现了。原来，孙伟不小心把它夹在了书和封面之间的夹层里。难怪当时没发现。

江青的“委屈”曝光了，但大家对她的印象并没有改变。她还是喜怒无常，“傻姐”还是她的外号。但我注意了，虽然她经常傻乎乎地笑，偶尔也能看到她静静地坐着，盯着远方，那么专注，那么着迷，她在期待什么？是一个温暖的群体吗？是人与人之间的交流和理解吗？我觉得肯定是。

外貌描述概括了人物的特征。

这是无奈和环境造成的。你只怪江青吗？

写孙伟、陈小龙等人的言行，就是讲江青的情况。看来后进生的“落后”不完全是自己造成的。

在环境中写人，写出了江青的怜惜和无奈。

这一段写得特别好，人物的言行反映了人物长期的压抑，最终会导致生成。

小作者的观察和深入思考是文章思想意义的集中体现，有深度，有质量。

结尾的问题太好了，结论完全正确。

[一般性意见]

在这篇文章中，小作者向我们介绍了一个特殊的人？需要我们更多关爱的后进生。选择一个小作者是有意义的，也是有野心的，是一篇高质量的好文章。

因为小作者写的是一个每天和自己相处的同学，他很了解她，所以可以把江青写成“活着”和“喜欢”。

“她又高又胖”，“头发凌乱”，红领巾“歪向一边”，“喜怒无常，大大咧咧”，体现了“傻大姐”的“傻”。

“她几乎每天都和男同学吵架，还会受到女同学的白眼。”连叫她“傻大姐”都只能回一句“神经病”“没事”。对这种情况的描述反映了她的怜悯和悲伤。

她委屈的时候，就开始“用手捂脸，嘴唇发抖，坐在那里”。她急得“咆哮如火山爆发”，然后“扑倒在桌子上大哭起来”。这样的表情、动作、语言反映了她的不幸和不屈。

这样，本文通过对人物的生动描写，清晰、明明白白、感人至深、震撼人心地展现了人物内心深处的东西，让我们真的觉得应该多了解江青这样的学生，关心他们，让他们回到我们身边。

【第15篇】《交通安全》观后感_优秀观后感200字

周末我和同学看了一个短片，让我们意识到闯红灯的危害。

短片里说，你乱闯红灯，会给我们带来很大的伤害，也可能对别人造成伤害。有些人认为如果车开得远，根本不用看红绿灯就可以过马路。其实不看红绿灯不遵守交通规则是不可能的。我们每个人在幼儿园都学过一句顺口溜：红灯停，绿灯走，黄灯等。现实生活中，如果看到闯红灯的情况，千万不要向他们学习，否则，你也可能遭受短片中的那种伤害。

以后过马路一定要看信号灯，遵守交通规则。

作者：魏千春

导师：任平、陈毅、刘米涵

小学其他年级同类作文

放风筝作文500字优秀 放纸鸢

"孩子们早早放学回来，正忙着在东风中放纸风筝."今天是星期五早上的第四节课。语文老师带我们去操场放风筝。我既紧张又兴奋，因为这是我第一次放风筝。

我在教室里把风筝打了个死结，冲到了田径操场。我开始观察其他学生如何放风筝。看完之后，我开始向他们学习：手里拿着风筝的手柄，一直往同一个方向跑。但即使我跑得很辛苦，出了一身汗，这只风筝就是不给我面子，一直像兔子一样在地上跳。一阵风吹来，我的风筝奇迹般地“飞”了起来。但是风来了又去的很快，我的风筝不争气的掉了下来。我抓住机会，当风又吹来，风筝又“飞”起来的时候，我立刻出发了。但是风和风筝好像又联合起来反对我了，我的风筝又掉下来了。虽然我试了两次都以失败告终，但我没有放弃。第三次起风了，风就“飞”起来了，于是我开始快速的放线，线从我手里绕来绕去，我的风筝“飞”得越来越高。慢慢的，我的风筝已经可以和班上飞得最高的风抗衡了。我把线拉下来，风筝好像和我一起点头，我把线左右摇摆，风筝好像在跳舞。

看到我成功地放风筝，我的脸上露出了骄傲的微笑。这是我第一次在蓝天上触摸风筝。

虽然我的风筝不是很漂亮，甚至有点幼稚，但是真正“飞”起来的时候才是最美的。

（六年级作文，）

我的老师最优秀

我的老师就像王老师一样！

今天偶然又想起了你，想起了你慈祥的面容和温柔的眼神，于是有一种说不出的感激。老师，你把我带进了知识的海洋，教会了我做人的道理，教会了我上进的知识。

你怎么能忘记你教我的东西！记得期末考试成绩一落千丈。你摸着我的头说：“老师知道你是最棒的，但是我这次考试没考好。没关系。努力就好，下次小心点。”从此我就像变了一个人。是你的话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。

老师，我忘不了你生动有趣的课。学生喜欢你的课。你的课堂充满了笑声和乐趣。你用那种独特的方法唤起学生的思考，你用那种生动有趣的语言让我们记住了计算的规律。你的课激起了学生真诚的笑声。让我们在快乐中无意识地学习知识。每次考试，我们都会取得优异的成绩。俗话说，如果你做一天老师，做一辈子爸爸，你的爱比太阳还温暖，比树荫还凉爽。

人家说——

你是红烛，

你是园丁。

我说，

你就像我们的父母，总是激励我们成长！

王雅婷松岗中英实验学校四年级，

（四年级，400字）

有关克服困难的优秀说明文

克服困难说明文篇一：400字

克服困难，超越自己。今天在孟洋，蓝天点缀着棉花般的白云。我的心情像天空的颜色一样清新舒适，因为我们学校将举行第三届田径运动会。

你看，风也加入了乐趣。微风吹过，仿佛妈妈的手在抚摸我，让人觉得很亲切。操场上的气氛很活跃，我们摆

运动员的无限希望。但我最佩服的是跑1500米的同学，他们拼尽了全力。跑来跑去，仿佛有一股取之不尽的气体。很快，他们的速度渐渐慢了下来，但仍在努力奔跑，有一种“不到最后绝不放弃”的精神。

长跑对我们来说是一个非常困难的挑战。对他们来说也是如此，但是他们需要决心和耐心去勇敢地接受这个艰巨的任务。许多学生用自己的力量挑战了这项艰巨的任务。克服困难，挑战自我。那就是为金元派增添一道绚丽多彩的风景线。

克服困难说明文篇二：300字

去年五一，我跟着爷爷去西湖游玩。那天西湖边上人很多，真是人山人海。起初，我拉着爷爷的手，紧紧地握着，生怕失去他。我和爷爷穿梭在人群中。玩得开心。

突然想到，老师在学校跟我们说，要学会自己克服困难。哭那么多有什么用？哭可以解决问题吗？我急中生智。我没什么好让爷爷联系我的。为什么我不自己联系爷爷？

但是我没有机器。怎么联系爷爷？我灵机一动。我想我可以向路过的叔叔阿姨借手机。就在我旁边，一个阿姨走过来，很有礼貌的对她说：“爷爷和我迷路了。我可以借用你的手机吗？”阿姨亲切地说；当然可以。她立刻给我带来了她的手机。我双手接过手机，拨通爷爷的电话，告诉他我在哪里。我爷爷急忙来找我。我对阿姨说，谢谢。如果不是你，我很难找到爷爷。

通过这件事，我明白了任何困难都要靠自己去克服。

克服困难说明文篇三：300字

在成长的过程中，我遇到了很多困难。每当我遇到困难，我的心就很害怕。但是当我克服了这些困难，我会很开心。

我记得二年级游泳课学窒息的时候呛过。后来他骗老师不去游泳。结果被我妈发现了，她狠狠地教训了我一顿。母亲说：“正视困难，克服困难。别人能做的你也能做。”我听了妈妈的话，下定决心克服这个困难。

然后是周一的游泳课。虽然刚下水的时候还是有点害怕，但是想起妈妈对我说的话，我鼓起勇气问教练怎么让水不呛。于是老师和蔼地对我说：“你闷的时候一定要屏住呼吸，不要吸气。”听了老师的讲解，我试了一次两次，所以试了几次都没有成功。但是我没有灰心，尝试了很多次，终于成功了。我很开心。

通过这件事，我明白了一个道理：“世界上没有不可逾越的困难。只要你有耐心和决心，你就能克服它们。”

克服困难说明文篇四：300字

今年暑假，我和你金去舅舅家玩，学会了洗衣服。我们都自己洗衣服。

有一天，我们在晾衣服的时候，游进不小心把衣服和晾衣杆掉在了客厅外面的防盗网上。我们可以透过胸前的玻璃栏杆看到衣服，但要拿到衣服，我们还有很长的路要走。我们做什么呢

我先用扫帚试了一下。扫帚头上有一个未密封的环。我以为只要把晾衣杆放在这个戒指上，就可以把衣服拿起来。我试了几次，都进不去。

我又用垃圾铲去勾衣服，勾衣服费了好大劲，晾衣杆还是在外面。

让我们分别在几个房间里四处看看，唉！我看到一个挂被子的大衣架。你能用这个钩住衣架吗？我拿了一个大衣架，对准晾衣绳上的“u”形挂钩，一下子就钩上了。我小心翼翼的拉了起来。终于，我拿到了手里的晾衣绳，赶紧给了尤锦衣收起来。我们高兴得跳了起来。

通过这件事，我认为：人总会遇到困难，一定要想办法克服。

（五年级作文，）