高一作文题目风筝与线

【第1篇】家是一根长长的风筝线作文1000字-高中高一作文

家是美丽的代名词。家是温暖的，有爱的，灵魂的家，灵魂的港湾，但应该是一条长长的风筝线。

看了巴金的《家》，对家有了另一种理解。家是一个时代的代表，就像《家》中的家一样，是当时很多封建家庭的真实写照，也反映了封建宗法制度的兴衰。在这么大的封建家庭里，高祖是一家之主。他和古代皇帝一样傲慢专制，谁也不许侵犯他的威严。他可能不知道，他的所作所为并没有使家庭繁荣，反而加速了家庭的灭亡。高家长孙觉新显然是封建宗法制度下的受害者之一。尽管他受到了新思想的影响，但他仍然屈从于封建宗法制度。他懦弱的服从，他的“弓箭手”和“不抵抗”，让人鄙夷和愤怒。最终，在封建礼教和迷信的迫害下，他失去了生命中最爱的两个女人。

但令人欣慰的是，在这个时代，也有勇于反抗的年轻人，如觉民、觉慧、秦等，他们积极反抗这种腐朽的封建制度，用自己的力量为自己的幸福而奋斗。

《家》为我们描绘了一个牢笼，它以爱为借口，以封建家长制为枷锁，铐上了追求幸福的权利，锁住了几代人的自由。显然，我们需要的不是这样的家。家不应该成为我们自由的枷锁。家应该是一根长长的风筝线，它不会阻止我们翱翔，也不会让我们难以割舍，无时无刻不在为它担忧。

纵观当代，大部分孩子都是独生子女，有些父母太爱孩子了，想为孩子做一切，铺垫一切，让孩子平平淡淡、坦然地长大。但是这对孩子真的好吗？如果孩子不学会面对生活的艰辛，长大后不能独立自主，难道不是一种约束吗？父母的溺爱就像浩瀚的大海，将孩子早早淹没在这平静而危险的大海里。父母的溺爱会织成密密麻麻的网。有多少孩子会安于现状，不懂得居安思危？有多少孩子伸不开手脚，不能施展才华？

孩子真的需要爱，但爱不等于溺爱。让孩子自己去理解和体验是不合适的。他们如何在汹涌的挫折浪潮中挣扎着成长，学会坚强？孩子不能总是生活在父母的避风港下，做一朵温室花。

中国有句古话，父母要相信孩子聪明，痛苦过后会更懂得保护自己。要爱孩子，你不用把孩子绑在身边，一直抱着孩子，伤害孩子，宠孩子，爱孩子，让孩子飞，做一个坚强的后盾，看着孩子飞着冲着，不用担心他们找不到回家的路，风会带他们回家，因为家是一根长长的风筝线，是我们无法割断的情感纽带。

家是一根长长的风筝线，它以爱为轴，让我们飞翔，让我们成为坚强的风筝，在风雨中飞翔。

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风筝线

孩子们在草地上放风筝。风来了，风筝就起飞了，但是要等到风停了，风筝落下来，它们才能飞。

连续几次也是如此。风筝放弃了。它永远不能像鸟一样飞得高。它只能随风飞翔。风往哪里吹，它就往哪里飞。

然后，风又来了。那是一股强风。

一阵强风吹在风筝上，它起飞了。这孩子害怕风。他想收风筝就走了，但是被大风吓得摔倒在地上。

风一直吹，一直吹，最后断了风筝线。

风筝挣脱了，飞走了。

它飞起来很开心，感受风和它的摩擦，感受风的速度。

它意识到风筝线束缚了它，阻止了它自由飞翔。现在是免费的。

直到风停了，风筝落下。

从前，风来了又停，总是在同一个地方起起落落。现在，它随风飞到不同的地方。

人都一样，我们都被风筝线束缚着。

只有解放它，我们才能活得潇洒。

（高二，350字）