有关香蕉的作文二年级

【第1篇】好吃的香蕉作文100字-小学二年级作文

美味的香蕉

刘罗汉

我看起来像月亮一样弯曲！我是美味的香蕉。有些爱吃香蕉的人大买！

我穿着黄色的衣服，脱下衣服的时候，里面有一件白色的衬衫，很漂亮。

味道香甜可口！

吃了我之后有滋润皮肤的作用，所以人家爱吃我。

我是香蕉王，来吃我吧！

教官崔美茹

【第2篇】香蕉皮作文350字-小学二年级作文

一天小红约小明去公园玩。小红和小明在公园玩累了，小红从书包里拿出一把妈妈准备的香蕉给小明。

小明也饿了。他吃了三次，五除以二。他把手一挥，把香蕉皮扔到了旁边的地上。小红见了，皱起眉头道：“怎么能丢到哪里去？”小明漫不经心地说：“怎么了？以后会有人打扫的。”小红道：“路人踩上去摔跤容易。”小明冷冷的哼了一声，没有理会小红。

小红看着小明的沉默，起身自己去捡香蕉皮。几个路过的老奶奶看到了，纷纷称赞：“真是个好孩子，这么会保护环境，讲文明。”

小明听到这话，脸立刻红了，然后赶紧去帮小红打扫地面。他不好意思地说：“以后再也不乱扔垃圾了。”小红看着小知道错误后的变化，心满意足地笑了。

【第3篇】香蕉作文300字-小学二年级作文

在我吃的许多水果中，有红苹果、酸杏、甜丝丝葡萄、发臭的榴莲等。其中，我最喜欢的水果是黄澄澄的香蕉。

香蕉丑。它就像一个弯曲的月亮和一个小摇篮，里面躺着一个睡着的婴儿。香蕉皮上有几个黑点。不要说它丑。这是香蕉成熟的标志！

撕开香蕉皮，果皮会像盛开的黑菊花一样垂下来。你看那白黄相间的香蕉肉，就会流口水，咬她。哇！太棒了！甜甜的味道一下子滑到了你的喉咙里，沁人心脾。

香蕉有许多用途。它们可以生吃，用来做美味的菜肴，如香蕉丝、火腿香蕉、核桃香蕉等。它们也可以用于减肥和美容。

我的祖父母在我的家乡种了许多香蕉树。每年香蕉成熟的时候都会给我带十几班车进城，让我一直享受香蕉带来的原味

就这样，香蕉驾着他的船驶进了我的食品店。

【第4篇】我喜爱的香蕉作文200字-小学二年级作文

我最喜欢的香蕉

水果王国有这么多水果！有粉红色的桃子，大西瓜和闪闪发光的葡萄.其中香蕉是我最喜欢的食物！

香蕉是弯曲的，像漂浮在河里的小船，像为农民的叔叔们割麦子的镰刀，像睡在夜空中的月亮！香蕉是金黄色的，仿佛穿着金色的外衣，成熟的香蕉像黑芝麻一样布满了密密麻麻的黑点。

我闻了闻，香味扑鼻而来。我轻轻打开它的皮，更香了。不知不觉就咬了一口。哦，太甜了！我一下子全吃了，觉得心里很充实。

香蕉真甜！

【第5篇】我喜欢的香蕉作文300字-小学二年级作文

我最喜欢的香蕉

在水果王国，香蕉是我最喜欢的水果之一。

你见过香蕉树吗？香蕉树有一根长长的绿色树干。它的叶子又大又平。它的花是粉红色的，有花瓣和小花蕾，像一片茂密的森林。它的果实一个个长在树上，像宝塔一样，很吸引人。

我的家乡种了一棵香蕉树。每次回老家都要去看。有一天，我爸爸问我：“香蕉树会生病吗？”“当然不是！”我肯定地说。爸爸说：“答错了！”“不可能！”我说。“不信你去看看！”爸爸说。我急忙跑到香蕉树跟前，看到它的叶子上长满了小黑点。很遗憾，香蕉树因为很久没有治好而死了。

香蕉树很美，它的花很美，它的果实很甜。我喜欢香蕉！

作者：柳承志，江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班

讲师：欧慧娜邮编：341000

【第6篇】香蕉作文150字-小学二年级作文

我喜欢吃香蕉，因为吃香蕉不会引起便秘，还能补充身体营养。

香蕉的皮是黄色的，远远看去像船和月亮。剥好的香蕉是白色的果肉，咬一口就软又甜。很好吃。我们现在吃的香蕉是栽培的。野生香蕉果肉硬，没有甜味，还有石头。

香蕉很好吃。超市的香蕉干甜脆，餐桌上的香蕉丝更好吃。

朋友，你喜欢香蕉吗？

南京共青团路小学二年级：袁康

【第7篇】一块香蕉皮作文100字-小学二年级作文

小明喜欢吃香蕉，他妈妈经常买香蕉给他吃。一天，小明走在路上。他正在吃又甜又香的香蕉。吃完香蕉，他把香蕉皮扔到路边。过了一会儿，他看到一个环卫工人在扫地，汗流浃背，努力工作。突然，他想起了刚才自己扔在路边的香蕉皮，就跑回去捡了起来，扔进了垃圾桶。这个故事告诉我们，我们不能乱扔垃圾。

【第8篇】好吃的香蕉作文300字-小学二年级作文

香蕉是我最喜欢的水果之一。

香蕉弯的像月牙。成熟的香蕉皮是金黄色的，用手捏的时候有点软。放在鼻子前面闻起来很甜很香，但吃在嘴里就很软很甜。根本不需要用牙齿咀嚼，只要用上下颌骨抿一口就可以了，所以没长牙齿的小孩和牙齿掉了的老人都可以吃香蕉。

香蕉还含有磷，被称为“智慧的盐”，所以我们的孩子应该多吃香蕉，因为它会增加我们的智慧，变得更聪明。

我妈妈也很喜欢吃香蕉，因为多吃香蕉可以减肥，让皮肤光滑。

最重要的是，吃完香蕉后，不要把皮扔来扔去。如果有人不幸踩在上面，会摔得很惨！

张一凡

【第9篇】热香蕉的“歪主意”作文250字-小学二年级作文

热香蕉的“坏主意”

2012年3月23日

星期五

多云的

那天下午，我背着书包匆匆回家。洗完手，突然看到桌子上的香蕉，心想：要不要吃一个？这时，我妈看到我要吃香蕉，说：“凉了，要不要先把香蕉热一下再吃？”我答应过她。

我看见她把香蕉放在一个大杯子里，然后放在微波炉里加热。不知道过了多久，我妈才想起来热香蕉，马上跑到厨房去看。这时候香蕉就成了“酸香蕉”，真的“好吃”。虽然酸，但我还是吃了.

哈哈，这真是一种鲜热香蕉的“馊主意”！

【第10篇】香蕉苹果大战作文400字-小学二年级作文

香蕉和苹果大战

广东省深圳市新联小学二(1)班

彭子瑶

一天晚上，苹果和香蕉从篮子里跳了出来。原来他们是在争“当季最受欢迎的水果”的称号。苹果说：“我最红！”香蕉说：“我最受欢迎！”黄瓜小姐从篮子里跳出来说：“别争了，没用的！让我做你的裁判！”然后他们停了下来。黄瓜小姐说：“现在你们说说各自的优势吧！”苹果小姐说：“我的颜色又红又漂亮！”这时，香蕉小姐说：“我的颜色是金色的。”苹果小姐说：“我的形状是圆的，像个足球。”“我的形状像月牙一样弯曲！”苹果小姐补充道：“当我被切开时，就像一张孩子的脸。”"当我被剥开时，它就像一朵长长的小号花."苹果小姐说：“别人吃我的时候，有一股淡淡的香味，让人心旷神怡。”香蕉小姐说：“别人吃我的时候，我也有一种香味，让人神清气爽。”这时黄瓜小姐宣布：“好了，你们俩都是冠军！”

从此香蕉小姐和苹果小姐成了最受欢迎的水果。

【第11篇】我喜欢的香蕉作文350字-小学二年级作文

在水果王国，香蕉是我最喜欢的水果之一。

你见过香蕉树吗？香蕉树有一根长长的绿色树干。它的叶子又大又平。它的花是粉红色的，有花瓣和小花蕾，像一片茂密的森林。它的果实一个个长在树上，像宝塔一样，很吸引人。

我的家乡种了一棵香蕉树。每次回老家都要去看。有一天，我爸爸问我：“香蕉树会生病吗？”“当然不是！”我肯定地说。爸爸说：“答错了！”“不可能！”我说。“不信你去看看！”爸爸说。我急忙跑到香蕉树跟前，看到它的叶子上长满了小黑点。很遗憾，香蕉树因为很久没有治好而死了。

香蕉树很美，它的花很美，它的果实很甜。我喜欢香蕉！

作者：柳承志，江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班

【第12篇】我最喜欢吃香蕉作文100字-小学二年级作文

我喜欢吃很多水果，比如苹果、橘子、芒果、猕猴桃等，但我最喜欢的食物是香蕉。它就像一个弯曲的月亮和一艘船。皮肤的颜色是浅黄色、黄绿色和青色。剥掉它的皮，露出乳白色的肉，闻到一股淡淡的香味。咬一口，感觉又甜又滑。很好吃！

【第13篇】香蕉作文200字-小学二年级作文

今天老师教我们“五官写法”，让我们每人带一根香蕉。

我拿出香蕉。黄香蕉像弯弯的月牙。带着微风的“好玩”和浓浓的水果香味，它们冲进我的鼻子，闯入我的大脑，不断地“惹”我。手里的香蕉又软又连续。咔嚓一声，他脱下外套，送到嘴边。他咬了一口香喷喷的肉，手忙脚乱地占据我的嘴。甜甜的味道在我口中轻轻舞动，唤醒了我体内的每一个细胞。

香蕉不仅营养丰富，而且美味可口。我特别喜欢吃香蕉。

讲师——乐致远作曲师

【第14篇】香蕉皮旅游记作文900字-小学二年级作文

“嘿.小香蕉皮，小香蕉皮，你终于呆在你该呆的地方了！”我舒服地躺在垃圾箱里，所以我再也不用害怕了.当我回想起之前那次惊心动魄的旅行，我只能大汗淋漓！早上，我还静静地躺在水果架上。我不知道厄运是这样开始的.闫妍是我母亲的小女儿，她可以给任何她想要的东西。她的父母，她害怕在她手里失去她，她害怕在她嘴里融化，她将被尊为公主。现在她缠着她妈妈给她买香蕉，我就被带到她家了。闫妍高兴地拨弄着我，然后小心翼翼地撕开皮肤，三次两次吞下嫩肉，只剩下我一个人在桌子上。妈妈收拾桌子时把我扔出了窗外。“哎哟！”好痛！我揉揉身体，睁开眼睛。多漂亮的花园啊。绿草如茵，繁花似锦，真是一个人的美景！好像我来错地方了，要耐心等待，看有没有好心人帮忙。一声清脆的鸟鸣传来，一只鸟在我头顶快乐地旋转。我羡慕！一个小男孩在远处跑，哦！显然是！他兴奋地朝我跑来，我高兴得手舞足蹈。“嘿！明明！把我扔进垃圾箱……”可惜他来找鸟，连看都不看我一眼。他跑向那只鸟，所以我不得不呆在原地。一群孩子又来了，围着我开心地玩捉迷藏。耶！一个小女孩踩了我，真是太粗心了。“哎哟！”这伤害了小女孩，她的眼泪像细线的珠子一样掉了下来。“别哭，别哭……”我连忙安慰道，可是有什么用！她放声大哭，旁边的孩子吓坏了，傻站着不知道怎么办。小女孩的妈妈听到这个消息，深情地抚摸着膝盖，温柔地安慰着她。妈妈不耐烦地盯着我，“不！肯定没有好事！”我真的猜到了。她疲倦地提到我，把我扔了。我被扔在一个树杈上。锋利的小树叉让我又痒又痛。好委屈！我傻到吃黄连，却分不清自己患的是什么病。我可怜巴巴地挂在树枝上，看着路人。对面来了一个穿黄衣服的老头，手里拿着扫帚和簸箕，后面停着一辆小车。他慢慢走过来，仔细检查了每个角落，仔细打扫了一番。他找到我，轻轻地把我放进簸箕里，放在车里。我感动得热泪盈眶：“谢谢爷爷！”经过这次惊心动魄的旅行，我看到了很多，学到了很多。孩子们，保护环境是当务之急！

我在西藏拉萨墨竹工卡县西藏小学二年级：哭了

【第15篇】看图写话香蕉作文100字-小学二年级作文

香蕉树

香蕉产于南方。外观是黄色的，但是剥开就是奶油。人们不禁流口水。我真想一口吃掉。味道香甜，口感柔和，给人一种很舒服的感觉。

香蕉是市场上最容易买到的水果。它不仅能为人体提供丰富的营养和维生素，还能使皮肤柔软有光泽，眼睛明亮有活力，延年益寿。所以我最喜欢香蕉。

讲师：卢娟

小学其他年级同类作文

我爱故乡的香蕉

我喜欢家乡的香蕉。广东省广州市东川路小学四号(二)匡林升我的家乡在南海。我喜欢家乡的香蕉。

细雨如丝，芭蕉树贪婪地吮吸着春天的甘露。他们像大扇子一样展开树叶，每片树叶在雨露中欢笑。

秋天来了，香蕉树长满了香蕉。

香蕉像月亮一样弯曲。香蕉逐渐成熟，很多黑点逐渐生长。挑一口，用舌尖触碰到娇嫩的香蕉肉，让人感觉柔软。

香蕉先是翠绿色，然后是淡绿色，然后几乎是淡黄色，最后是淡金黄色。如果你打开香蕉皮咬一口，你会看到松松垮垮、软软的香蕉肉，嘴唇和舌头上粘粘的、厚厚的香蕉肉。

没熟的香蕉又甜又甜，但是熟了就甜，也就是越吃越爱吃。小时候有一次吃了很多香蕉，吃多了，才发现肚子疼。过了这段时间，我意识到吃太多香蕉会胃疼。讲师：赵敏

（四年级，400字）

我教爸爸做油炸香蕉

我教我父亲做油炸香蕉。浙江省温州市苍南一实验小学三年级六班的林鑫，从外面买了一袋香蕉。看到的时候想到了学校旁边小摊上卖的油炸香蕉，口水直流。于是，我来到父亲面前，撒娇地说：“爸爸，今晚我可以教你一个烹饪技巧吗？”

爸爸惊讶地说：“哟！我的小皇帝，老是吃自己的嘴，还怀了一个厨艺！怪异！奇怪！”

“不信？那就跟我来！”

于是我带着父亲进了厨房，说：“你要听我的指挥！”

爸爸站起来说：“是，总司令。”

我说：“先取50克面粉倒入盘中，放些水，搅拌均匀。”

爸爸很疑惑，说：“你到底在干什么？”

“暂时保密。”之后我自己剥香蕉皮。当我剥香蕉时，我看到父亲已经完成了打面粉的工作。我还让爸爸往锅里放油，加热。至于我，我在剥好的香蕉上抹了一层面糊，然后小心翼翼地把香蕉放进油锅里。这时，父亲意识到自己被我骗了。

我赶紧把炒好的香蕉切成两半，塞进爸爸嘴里，说：“徒弟表现不错，这是给你的奖励。”

父亲苦笑不已，捏着我的鼻子说：“谢谢你的教导，饕餮大师。”

哈！哈！哈.

讲师：苏春伟

语言生动活泼，充满生活气息

（三年级，500字）

最大的香蕉（教师手记之436）

你见过最大的香蕉吗？在哪里？

那天中午，由于批改作业和学校布置的很多任务，我正在办公室处理最后一份工作，没有时间去教室吃午饭。十多分钟后，一个同学满脸笑容的走进办公室。他好像吃过了。他有意无意的来找我说：“毛老师，你今天的香蕉最大！”“最大的香蕉是什么？”我的脸上满是疑惑。然后另一个同学进来说：“你的香蕉最大！”“是吗？”我莫名其妙的问。“今天中午吃香蕉，我们给你留最大的。”“* * *用尺子量的，哪个最长！”“但不是最厚的！”两个人吵了一架。我看到了，学校午餐有香蕉，中午有水果，他们留给我最大的一个。我笑了笑，对他们的谈话感到困惑。我还是觉得，这样的学生真的要用尺子量最大的香蕉吗？

到了教室，一路走来同学都说了一句话：“毛老师，你的香蕉今天最大！”我哭笑不得。不知道该激动还是该高兴，该赞美还是该叹息。我笑了笑，又摇了摇头。学生们不明白我的意思，有的问我：“怎么了？”我说：“有点难过。”因为我不是一个乐观的人，面对大家高涨的热情，我有点沮丧。原因是什么？

因为在一次凌晨的谈话中，我谈到了这个问题，提到了学生尊师重道的观点，并举例说明了逾越老师的现象，比如每次留给老师的最小的果实。于是就有了今天的闹剧，兴高采烈的给我看最大的香蕉。当然，他们是想证明自己心里不是没有老师。他们是一群能尊敬老师的孩子。也许“用尺量”本身就是一个大笑话，不是教育的正常产物，但也包含了他们善良的积极一面，值得肯定和赞美。而在这里，我好像感觉老师在做不该做的指导。在教育学生学会礼貌之前，我们应该具备礼貌的品质吗？然后，老师拿最小的香蕉是合理的。尽管如此，学生们的热情和行动仍然令人感动。谁说“孩子教不来”？他们不就是一群“会教的孩子”吗？

隔壁班的王老师回到办公室时也在讲类似的故事。从她开心的笑容和手里的大香蕉，我也知道了似乎是什么。她告诉我们，她学生今天的表现让她很惊讶，他们甚至说她应该先选，然后她会把香蕉发给同学。于是她选了一个大的。她说，我就不信教育的作用还满。问了原因，原来她也在晨谈中教育过学生这种行为。不过好像两个班的区别是一个是老师选，一个是老师选最大的。相比之下，我班的学生似乎更懂事一些。

看看别的班主任。他们很生气。当我们在表扬学生的教学时，他们举着班上最小的香蕉摇头。大家戏谑的对比，仿佛是“天用葫芦”对比“人用葫芦”。因为老师没提，他们学生没有这个意识。

真的有点不好意思，好像是在问学生要大水果。虽然老师已经有了，虽然其他在食堂吃饭的老师都是大水果，但是上课在学生面前有错吗？还是我多疑？也许我可以把这个水果给一个学生。随便问一句“谁想吃”，班上至少有三分之二的男生会站起来举手，甚至会抢着吃。

其实我觉得尊重教师教育的意义不在于此，而在于影响学生未来的行为。心中有别人，心中有别人，是一种伟大的美德。学习礼貌和尊重是很有好处的。人与人之间的交往，进入社会后，越是有好的品质，越是关心他人的人，越会受到更多人的喜爱。

我也学会了一件事：责任和义务的关系。工作中是什么，老师推脱了，好像是装的；但是，老师在工作之外要求什么，就违背了师德精神。比如，总会有剩饭剩菜让学生分。老师不是要加，而是要大家分。从不浪费的角度教育大家吃是正确的。

反正我得感谢同学们给了我最大的香蕉。这是他们的内心，也让他们更加了解生活。

(2006年12月7日)

（一年级，1500字）