二年级关于橡皮作文

【第1篇】音乐橡皮作文250字-小学二年级作文

我梦想有一个漂亮的音乐橡皮擦。

我希望是一把小提琴，上面站着一个戴着黑色帽子的小女孩，演奏着欢快的音乐。钢琴上还有一个宝宝。它的乳头上有一个红点，轻轻一按就能播放出优美的音乐。

啊！多有趣的音乐橡皮擦啊！然而，这是一个梦想，不可能实现。

我把这个音乐橡皮擦记在心里，让我的心里能有优美的音乐和美妙的歌声，让音乐一直陪伴着我。

我相信我的梦想会实现的！

义乌小学二年级《4》班

沈哲？

【第2篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事作文600字-小学二年级作文

内蒙古通辽市实验小学二年级12班张天星

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、铅笔和一把尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

讲师：潘立华

太棒了！你的创作很成功！

【第3篇】铅笔、橡皮、转笔刀作文200字-小学二年级作文

铅笔，橡皮，卷笔刀，他们是好朋友。夜深人静的一天晚上，小主人已经进入了一个甜蜜的梦乡。但是这时，铅笔、橡皮和卷笔刀还没有休息。原来他们在争论谁起的作用最大。铅笔自豪地说，起了最大的作用。没有我，小师傅怎么写作业？橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来卷笔刀不服气地说为什么：最适合你，铅笔。我说如果你的笔芯断了或者粗了，谁给你削。如果不是因为我的卷笔刀，你可能还是一只不会写字的铅笔。这场激烈的争论把小主人吵醒了。他和蔼地说：“不要和：吵架。你们每个人都有自己的优点和缺点，所以你们应该互相学习对方的优点和缺点。"

【第4篇】我的小橡皮作文300字-小学二年级作文

今天，爷爷给我买了一个小橡皮。我看到它的形状是一朵花，上面画着一个小太阳，下面的一张纸条是mapeb，我知道这是一颗快乐的星星。我想我听到了一个微弱的声音。我低头一看，看见小橡皮在叫我。我说：“有什么事吗？”小橡皮说；“我们交个朋友好吗？”我说“好的”。小橡皮又说：“你看我多厉害。如果你写错了，我可以帮你擦干净，我可以让你闻到一股清香味。我说：“别看你小，你书真大，我很佩服你。”小橡皮说，“别佩服我，我只是说说而已。”小橡皮又说，“我好看吗？”我说，“你当然漂亮。”小橡皮说，“我真的漂亮吗？”我说“真的”！小橡皮听完开心的笑了。小橡胶用处很大。

【第5篇】铅笔橡皮转笔刀作文500字-小学二年级作文

铅笔、橡皮、卷笔刀是好朋友，师傅每天都带着。

有一天，大师在进行单元测试的时候，铅笔突然觉得自己是最伟大最重要的。因为主人要用他写字，所以很少用他的两个朋友。考完试，他看着两个好朋友：橡皮凸，呆滞，肮脏，没文化；卷笔刀全是垃圾，没有质量。他又看了看自己，发现自己很帅，既有文化又有素质。

每个月的最后一个星期三是在铅笔盒里开会的日子。轮到铅笔发言了。他说：“铅笔盒里应该有一个国王，铅笔盒里的所有文具都必须服从他。橡胶脏，没文化；卷笔刀全是垃圾，没有质量。我既有文化又有素质，应该选我！”文具盒里的成员都同意了，只有橡皮擦和卷笔刀不同意。谁让铅笔在他们面前说话这么刻薄？

期末考试了！这个消息来自主人和他父母的对话。pencil非常兴奋，因为他又要展示自己的才华了！

期末考试开始了，铅笔太激动了。激动的时候写错了字。他赶紧叫了个橡皮擦帮忙擦掉错别字。橡皮擦在笔盒里睡觉！铅笔不得不硬着头皮写。铅笔越来越兴奋，笔芯“啪嗒”一声断了。铅笔也叫卷笔刀帮他。卷笔刀也睡在铅笔盒里，不理他。期末考试卷子发了出来，大56分在卷子上特别刺眼。主人一气之下把怒气发泄在铅笔上，扔进了垃圾桶。现在铅笔开始后悔了…

【第6篇】橡皮的烦恼作文100字-小学二年级作文

我是一个又大又白又微香的橡胶。虽然我只是一块橡皮，但我也有很多烦恼。我的主人是一个活泼可爱的小男孩。他很调皮，有时候拿笔在我身上乱涂乱画，弄得我又脏又丑。有时候用手指在左边拨动右边的表盘，会头晕目眩，找不到北。这些还是小问题。最让我害怕的是，他经常手里拿着一把刀在我身上砍来砍去，弄得我咧着嘴喊妈妈。唉！你说，我有多少烦恼？

讲师：华

【第7篇】我是橡皮泥作文450字-小学二年级作文

我是橡皮泥，外号彩泥，住在小男孩家。

小男孩太喜欢我了，除了让我看起来怪怪的，经常抱着我笑，什么都不做。

有一天，是星期六。小男孩完成了作业，找不到我。我在桌子底下！可惜我不会说话。

“妈妈！我的橡皮泥呢？”小男孩问他的妈妈。“哦！宁宁，别怪妈妈。我扔了。橡皮泥又粘又恶心！幸好我妈给你留了一块，我却忘了在哪里。”妈妈说。小男孩流着泪：“但那是我的宝贝！”妈妈生气了：“不就是几块干抹布吗？”为什么哭？玩着玩着，找到自己。”小男孩只好过来看看。

第二天，小男孩忘了我，出去旅游了。清洁工来了，看见我，把我抱起来，放进又脏又臭的垃圾桶里，倒了出来。

从此，我不再是一个干净的橡皮泥，而是一个又黑又脏又恶心的“垃圾”。有几个干净的女生看到我就喊：“真恶心！谁丢的！”可爱的小男孩看到我，嘲笑我：“你看！这橡皮泥真丑！我要吐了！”我很难过。

谁好心帮我洗！让我重新住进干净的房子。

中国上海闸北区育英堂路小学二年级3360305662005

【第8篇】橡皮作文200字-小学二年级作文

我有一块心爱的橡皮。

我的橡皮擦是米色方形的。是我学习中最忠实的好帮手。

有一次，我在做一道数学题，做完一道简单的检查就不想再检查了。这时候我的橡皮擦才提醒我：“错了，错了！再仔细检查一遍。”我再看一遍试卷。哦，真的错了。我用橡皮擦掉，然后改正。橡皮好像在夸我！第二天试卷发了回来。我一看，哇！100美分。真的要感谢朋友——橡胶，改变了我粗心的坏习惯。

我真的很喜欢这个橡皮擦！

讲师：吴文庆

【第9篇】有趣的橡皮泥作文100字-小学二年级作文

2010年10月31日星期日，阳光明媚

今天中午，妈妈去做饭，爸爸又在看电视。我觉得不好玩，就拿出那盒橡皮泥来玩。

捏什么？我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想，我就拿出一坨红色的橡皮泥，搓成长条，放在辣椒模具里，用手指按。然后从模具中取出，这样就制成了一个漂亮的红辣椒。

我还做面包、窝头、葡萄等等。

玩橡皮泥很好玩！

二年级：杨光卓

【第10篇】我的橡皮擦作文100字-小学二年级作文

你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？我来告诉你。我的橡皮擦属于白雪公主。她长着黑色的长发，黄色的裙子，蓝色的外套，头上戴着红色的发带。它非常漂亮。我总是把它放在我的文具袋里。这块橡皮是我妈妈给我的。它也有香味。我非常喜欢我的橡皮擦。

听了我的介绍，你也想拥有这样的橡皮擦吗？

深圳育才小思二(2)刘嘉琦

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【第11篇】猜橡皮作文200字-小学二年级作文

猜猜橡胶

昨天晚上，我和妈妈玩了猜橡胶的游戏。

游戏开始了。我妈把橡皮擦放在手里后，让我猜橡皮擦在那只手里。我选择了右手。妈妈说：“在左手！”我不信。当我绝望地张开右手时，它是空的，什么也没有。我输了。轮到我藏了，但不管我把橡皮藏在哪只手里，她总能猜对。这时候我妈告诉我，对我说：“不带橡皮的手要像带橡皮的手一样握着，让别人看不见。”

比赛结束后，我明白了失败是成功之母。人只有不断总结经验才能取得成功！

作者：柳承志，江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班

讲师：欧慧娜

【第12篇】我的新橡皮作文200字-小学二年级作文

妈妈给我买了一块新橡皮。

我的新橡皮是红色的，带着米老鼠红帽子，红眼睛，红鼻子，红嘴巴，红胡子，穿着红色的夹克。

这块红色的橡胶为我做出了很多贡献。我写错字的时候，米老鼠红着眼睛跑过来说：“小主人，你搞错了。请迅速改正。”当我歪歪斜斜写下这个字的时候，它会撩起它的红胡子，跳到我的字上，用脚把它踢出来，叫我重写。等我写对了，它就藏在铅笔盒里，咧嘴红笑着说：“小主人，你真棒！”在它的帮助下，我的作业经常受到老师的表扬。

所以，我特别喜欢这个红色的橡皮擦。

广东省台山市海岩中心小学二年级谭晓文

【第13篇】我忘拿了橡皮以后------作文300字-小学二年级作文

在我忘了我的橡皮之后.

上海奉贤弘文中学二(2)张浩哲

周二早上，我背着书包愉快地来到学校。坐在座位上后，我像往常一样检查了我的文具。我打开铅笔盒看了看。橡皮擦在哪里？为什么橡胶不见了？我里里外外到处找，还是没有橡皮的影子。这一刻，我的心“砰”的一声。后来我的心来了，我别无选择，只能对他说：“在我心里，你能借我一块橡皮吗？”今天我忘了拿橡皮擦。”“好吧，”我高兴地说。他从书包里拿出铅笔盒，给了我一块橡皮。我接过橡皮擦，反复说：“谢谢，在我心里，谢谢！“我心想：太好了，我有一块橡皮。放学后，我拿着橡皮擦走到心里说：“谢谢你借给我橡皮擦。”心笑着说：“应该的。"

同学之间要互相帮助，以后我会多帮助同学，这样被帮助的人会很开心，帮助别人的人也会很开心！

讲师：黄

【第14篇】橡皮作文200字-小学二年级作文

我有一块心爱的橡皮。

我的橡皮擦是米色方形的。是我学习中最忠实的好帮手。

有一次，我在做一道数学题，做完一道简单的检查就不想再检查了。这时候我的橡皮擦才提醒我：“错了，错了！再仔细检查一遍。”我再看一遍试卷。哦，真的错了。我用橡皮擦掉，然后改正。橡皮好像在夸我！第二天试卷发了回来。我一看，哇！100美分。真的要感谢朋友——橡胶，改变了我粗心的坏习惯。

我真的很喜欢这个橡皮擦！

讲师：吴文庆

【第15篇】橡皮、小刀、白纸、感恩作文600字-小学二年级作文

橡皮，小刀，白纸，感恩

彭奕轩

“哎呀”，我妈倒在地上了！我急忙下床：“你怎么能这么粗心？”我拖地然后去晾衣服摔倒了！据说地面很滑.“我妈倒在她腰上，得从头说起。

周末妈妈做家务，我看在眼里，心里也疼。但是我妈不让我做，我就摔倒了。不，我得想想办法。一眯眼，看到了半块橡皮擦，一把小刀。如果你加上一张白纸和爸爸的印泥.xi！xi！我暗暗沾沾自喜，准备动手，干一番大事业。

我拿起刀，对准橡皮擦，勾勒出一个五角星。三下五除二，我剪掉多余的橡皮，底部出现了一个扁平的“五星体”。上部是一个可以拿的长方体，封印完成了！然后画一张桌子：一张白纸，一把尺子，一支黑笔，勾勒出我对母亲深深的爱，你就完事了。

中午，爸爸下班回家。吃饭的时候，我假装咳嗽了几声，说：“我宣布一个规定：从明天开始，不！从现在开始，大家一天做两件杂事，收拾房间，收拾桌子，做大事或者小事，总之不管多忙！每天只要你去做，事务长的妈妈都会用橡皮图章在表格上印一颗星星。不做就没有明星。一个星期，有很多明星的奖励。反而是惩罚！”最后一句我特别强调了语气。

之后我妈忙了一天回到家，也没有这么重的家务。虽然每天都很累，但是看到神清气爽的妈妈就觉得充满了活力。我妈一辈子都在感激我的爱，所以请用这种方式感谢我妈。

我很骄傲，我用独特的方式表达对母亲的爱，我想为自己唱一首赞美诗！

教官崔美茹

小学其他年级同类作文

橡皮历险记

皮叔叔高兴地开着钻地车。突然，他只听到“扑通”一声，地钻掉进了水里。皮叔叔又晕倒了。

当他醒来时，他发现自己可以在水里呼吸了！这时，他看到一群五颜六色的小鱼围着钻讲着呢！一条大银鱼说：“这是什么？是人类新发明的捕鱼机器吗？”皮叔叔听了，赶紧跑上来说：“这不是钓鱼机，是我的地钻！”“地面钻机？”鱼异口同声地说：“我们从来没有见过面。”不信？我给你看看！“皮叔叔钻进了地面钻孔机，只听到“噗噗”一声，发动机熄火了。鱼发出了一声嘘声。皮叔叔急中生智，把喷射管拔了出来，然后把喷射管改装成鱼雷一样的发射器，用水草把出水管封住，只留下小裂缝。再次启动发动机，只听“嘣”的一声发动机就启动了。那条鱼吓得魂不附体。皮叔叔立即启动钻头，钻进地下。但是当鱼在找他的时候，他从地上爬了起来，吓了他们一跳。当他们看到皮叔叔如此强大，他可能能够保护他们，他们邀请他留下来。谁知道一个可怕的敌人正在逼近他们.

四年级：阳光小脚印

（四年级，400字）

捏橡皮泥（修改版）

今天的陶艺课，老师神神秘秘的拿出一个盖着布的东西，然后叫学生闭上眼睛。当学生们睁开眼睛时，他们不禁“哇！”大声叫了起来。我在同学眼前看到了一条用橡皮泥做成的栩栩如生的“鱼”。然后，老师清了清嗓子说：“这个陶艺课就是让你把橡皮泥作品做得看起来真实一点，越像越好！”

大家都开始做了，我也不例外。我要做一个蛋糕。先选了黄、蓝、绿、灰等多种颜色的泥，然后切、卷、搓，最后把蛋糕的各个部分都做完。接下来就是拼接了。因为技术不在家，已经变形好几次了。我气得差点泄了气，但我没有放弃。我拼接了几次，终于成功了。令人垂涎的蛋糕准备好了！我高高举起，同学们都用新的眼光看着我。

学生们一个接一个地完成了他们的作品，包括红色的草莓，小巧精致的老鼠，快乐的小乌龟

这门课真的很有趣。

（四年级，300字）

捡橡皮

“哎呀，干嘛又记笔记，讨厌！”坐着不动，心里忍不住埋怨老师。

记住，我再也按捺不住自己的无聊，在老师注意到我之前，我悄悄用胳膊碰了碰橡皮。

在地上。幸好老师根本没注意到。我慢慢从座位上站起来，俯下身去捡橡皮，这样可以放松自己，暂时避免记笔记。

在我的手碰到橡皮擦的那一刻，我突然有了一个惊人的发际线。别看同学们坐着写字的姿势都是一样的，但你看桌子底下，每个人的腿姿势都可以用各种各样来形容：你看，这个人大概腿太长，放不下桌肚，就干脆把手伸到上一个同学的椅子下面，和上一个同学打了一场“隧道战”；这里的贤惠少女依旧温柔，双脚并拢，双脚循环成“八”字形，脚尖着地，像跳芭蕾；我这里亲爱的朋友叫悠悠，小桌子里翘起两条狼腿也不算太难受；那边的一个人真的把一条腿伸进了过道，侵犯了公共领域.

我在看心情，没有堤防的老师已经悄悄走到我身边，狠狠地敲我的桌子。我立刻挺直腰板，认真记笔记。我的笔在动，做着不想做的笔记；脑子在动，想着刚刚看到的那些有趣的场景。

耳边传来“老师的粉笔在黑板上，还在拼命叽叽喳喳，等着下课，等着放学，等着游戏的童年”这首歌。亲爱的老师，我们什么时候才能不记下这张讨厌的纸条？你什么时候能在课堂上给我们一些自由空间？

（六年级，500字）