小作文做手工二年级

【第1篇】做手工作文250字-小学二年级作文

2014年7月21日星期一可以

今天画画课，老师让我们用彩色的软纸条做一个水下世界。经过老师的示范，学生们发展了自己丰富的想象力。一些水下世界覆盖着海藻，而其他的是许多小鱼在周围游动。每个人的水下世界都是多彩而独特的。

我的画在碧蓝的大海里，一条可爱的金鱼在自由游动，两条活泼的小金鱼在大金鱼旁边玩耍，很有趣。

我们画的手绘图片都很好，受到了老师的表扬。

二年级：王晓宇

【第2篇】我爱做手工作文200字-小学二年级作文

有些人喜欢画画，有些人喜欢下棋，有些人喜欢唱歌……我最喜欢的事情就是做手工。

今天我要做一个“阳光宝宝”。准备好餐巾纸，蜡笔等工具，我就开始做了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小球，然后拿出一张餐巾纸，把小球包好，扭了两下。上部作为阳光宝宝的头部，下部作为它的身体；然后，拿出一张餐巾纸，拧成条状，绑在它的脖子上，就像一个阳光小娃娃的两只小臂；最后，用彩色铅笔在小脑袋上画一个笑脸。这样就做了一个“阳光小娃娃”。

我喜欢做手工，因为它给我带来无尽的快乐！

湖北省武汉市青山区青山小学二年级：李立浧

【第3篇】我做手工作文300字-小学二年级作文

我做手工

今天是周六，下午在家做手工。

我在一张白纸上画了一些可爱的孩子，然后把他们剪了下来。我把双面胶贴在孩子的背上，放在一张白纸上。我做了一些可爱的小羊羔，贴在大白纸上。

然后我在这张大白纸上画了一些画，用水粉画出来。红色的太阳高高挂在天空，郁郁葱葱的森林，绿色的草坪，五颜六色的花朵，几只金鸟在天空自由飞翔。我还在贴纸上画了孩子和小羊。然后我把孩子的手切下来，用钉子连接，让孩子的手可以动。我还把小羊的腿和钉子连在一起，小羊会动，很有意思。

这样就完成了一幅非常生动的手工绘画。我给这幅画起了个好听的名字“蒙古草原”。

【第4篇】做手工作文250字-小学二年级作文

2014年7月21日星期一可以

今天画画课，老师让我们用彩色的软纸条做一个水下世界。经过老师的示范，学生们发展了自己丰富的想象力。一些水下世界覆盖着海藻，而其他的是许多小鱼在周围游动。每个人的水下世界都是多彩而独特的。

我的画在碧蓝的大海里，一条可爱的金鱼在自由游动，两条活泼的小金鱼在大金鱼旁边玩耍，很有趣。

我们画的手绘图片都很好，受到了老师的表扬。

二年级：王晓宇

【第5篇】做手工——凤凰作品作文100字-小学二年级作文

今晚，我精心挑选了树叶，然后仔细贴上凤凰的“头”，再贴上身体和尾巴。我只想收拾东西睡觉。我仔细看了看，突然发现凤凰没有眼睛。然后用绿叶搭建两个小圆盘，然后把圆盘粘在眼睛上。至于毛茸茸的翅膀，它们与身体相连。凤凰终于完了，好美！

今天真是有意义的一天！

【第6篇】做手工作文200字-小学二年级作文

今天下午放学后，我在家做手工。

做什么？我想了想，没错！做白菜。

我拿起一个绿色的橡皮泥，开始做。我把橡皮泥分成七块。一个大的，六个小的。我用一点橡皮泥做一个椭圆。拿起一个小橡皮泥当叶子。这五块橡皮泥是我做的叶子，粘在椭圆周围。我又把最后一块打碎了，大小一样。一个用于根部的上部，一个用于根部的下部。

一颗大白菜准备好了。看着白菜就想流口水。我觉得这白菜你能吃就好吃了，因为是我自己做的。

啊！多好的白菜啊！

【第7篇】做手工作文200字-小学二年级作文

周六，创意班的陆老师布置了一个作业，就是小规模手工制作。

周日晚上，一顿丰盛的晚餐后，妈妈提醒我，我有这样的任务。我看了看家里的废物篮，发现里面是空的，但是我启动不了。爸爸在一旁说，“就当最简单的风车吧！”我想我经常做手工。做风车对我来说应该是小菜一碟。

于是，我拿着正方形的纸板，剪开对角，交错向中间对折，小心翼翼地用胶水粘上，用小钉子钻了一个洞，然后把小钉子穿过洞，钉在小棍子上，最后涂上颜色。这时，它拿着棍子，在风中奔跑，嗖嗖地跑来跑去。就这样，一个风车成功的完成了。

看着风车，我高兴得说不出话来。

【第8篇】做手工作文100字-小学二年级作文

草醒了，柳枝绿了，花儿慢慢张开笑脸。我们都喜欢春天。所以我想做美丽的牵牛花。

我和爸爸一起做手工。我们先找了一些彩纸，我选了一个我喜欢的颜色。我把彩纸对折，然后折成双方形，再折成一角，后面也是。然后我把它切成半圆形，把叶子折下来，一朵美丽的牵牛花在我手里开了。

这个牵牛花虽然没有真花漂亮，但是是自己做的，比爸爸的好。我很喜欢。

【第9篇】看图写话做手工作文200字-小学二年级作文

看图，写字，做手工

张馨月，第二实验学校二年级六班

周六，兔子还没做完手工，就去问胖乎乎的猪。猪胖胖说：“我还没想好怎么办呢？”白白带着胖乎乎来乐乐家。松鼠乐乐说：“我想出了三个办法，你可以照我说的做。

乐乐带他们去后花园，太美了！他们开始做了。胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤，但是他不能白粘一条小金鱼，所以他让乐乐给他粘一条小金鱼。乐乐自己粘了一只可爱的小山羊。

他们做完手工后，在花园里快乐地玩耍。

教官崔美茹

小学其他年级同类作文

合作做手工

我有一个朋友，她很高，头发中等长，眼睛很短。她是一个非常可爱的女孩。她善良，乐于助人。她很漂亮。

有一次，美术课第一节课，因为昨晚玩得太开心，忘了带上课用的橡皮泥。下课铃一响，老师就进了教室。突然心里怦怦直跳，知道美术老师很凶。我要一直等着老师惩罚我。美美见我紧张，问我：“你怎么了？”“我忘了带橡皮泥。”“那我们一起努力，好吗？”“好的，谢谢！”“好吧，既然我们都是老鼠，那就用橡皮泥做一只小老鼠吧！”“好！”我激动得差点跳起来。美美把玩具捏的很漂亮，所以美美负责捏老鼠。我呢？我负责画画，画小老鼠可爱的样子，让美美很容易得到。否则出了什么问题，橡皮泥就粘不在一起了。分工合作后，不一会儿，刚出炉的老鼠就出来了。小老鼠很可爱。我们给它起了个名字，“可爱的老鼠”。“可爱老鼠”的推出吸引了不少同学。老师不但没有惩罚我，还夸我和美美合作的“可爱老鼠”很可爱。

虽然这件事已经过去两年了，但我还是忘不了那个为我们创造友谊的“可爱的老鼠”。

恩城七小学六年级小林

（六年级，500字）

教妹妹做手工

今天下午放学，妹妹也从幼儿园回来了。这次她没有让我陪她玩，而是缠着我教她做工艺品。

看着姐姐严肃的脸，我答应了她。我们两个去超市买了一些双面胶和手工纸。当我们到家时，我开始教我妹妹做这件事。

当初，我亲自为姐姐做了榜样，带头。我先在纸上画一个小动物的形状，然后把双面胶贴在纸的背面，用剪刀把形状剪下来，然后用双面胶把各个部分粘在一起，这样就做出了一个立体的小动物，非常简单易学。

姐姐看到我做的动物栩栩如生，栩栩如生。她很激动，夸我，又想急于尝试，我就把一切都给了姐姐，让她自己去尝试。

因为我没想到的是，姐姐的动手能力也很强。她只能在看了我一次后自己做一个小动物。虽然她做的小动物并不完美，但已经很好了。

妹妹看到自己终于在我的指导下学会了做一只手工动物，很开心的拍了拍手，开心的笑了。我看着妹妹开心的样子，心里也很开心。

（四年级，400字）

做手工

我的课余生活丰富多彩，生活中一直安排着体力劳动。我从小就做，一直到现在都还喜欢。想到自己的成品，我会一直很自豪，不仅仅是因为自己完成了或者做的很好，更是因为我明白了边做手工边做的意义。

做体力活挺好玩的，但是刚开始做的时候总觉得：太难了！我能做到吗？

但是试了一下，我发现并不是很难。就像你遇到困难的时候，总是害怕。与其害怕，不如勇敢面对。面对他们之后，你发现困难并不可怕，可怕的是你的恐惧。

完成了，虽然不是很漂亮，但是是我智慧和努力的结晶。每次做完都会很有成就感。即使不是最好的，即使不是最伟大的东西，我依然开心，骄傲。以前我以为做手工是为了做得完美，比别人更好。但是做手工不是结果，而是过程。我努力了，我快乐了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你觉得完成的体力劳动应该更美好的时候，那么你只是把做体力劳动的快乐变成了一种辛苦，而不是快乐。

现在大多数孩子喜欢玩电脑，看电视等等。多做些体力活可以代替玩电脑和看电视的时间。

这就是我得到的。尽管困难重重，我们还是应该取得进步。这是我们手工做的。当然是为了更快乐，丰富自己的生活。天津市大港区天津滨海新区滨海第二学校六年级，石婷婷：

（六年级，500字）