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二年级螃蟹的作文

关注:81 发布时间:2021-04-07 14:30:18

【第1篇】小螃蟹作文300字-小学二年级作文

半个月前,我妈陪我在双泉学校门口买了两只小螃蟹。

它们的颜色是灰色、深蓝色和白色。每只螃蟹有八只爪子。有两把巨大的钳子。两只小眼睛能伸能缩,不太好看。它的嘴是长方形的,总是吐泡泡。

螃蟹最大的特点就是横着走。我带了一根小棍子去搬螃蟹,螃蟹用钳子夹住了我的棍子。提到棒子,我也把螃蟹提了出来。我把它放在地上后,它侧身走,藏在衣架的腿底下。那里可能会有安全感。

螃蟹侧身走的时候,我用小棍子移动它,它的两个大钳子马上就被打开了,身体半直立着,好像要和我打起来一样。我用小棍子把它放在鱼缸里。螃蟹过了一会儿才收起大钳子。看来螃蟹的警惕性不是很高啊!

小螃蟹吃鱼虫,蒸花,蚯蚓等等。我用鱼虫喂它。它整天都在嘴里吐泡泡。我把沙子、石头和水放在鱼缸里,这似乎是它舒适的家。

小螃蟹好可爱,真的好喜欢!

【第2篇】可爱的小螃蟹作文400字-小学二年级作文

山东省淄博市高青县中心路小学二年级四班窦雪亚。星期天,我妈妈从长岛给我带了很多有趣的东西,但最有趣的是小螃蟹。

小螃蟹很小,背上有一层浅棕色的毛。它有八只脚,手里拿着两把大锯子,很有气势。螃蟹游泳时,嘴里不停地吐泡泡,就像呼吸新鲜空气一样!

别看它个头小,其实力气大。一旦我把科学课用的小石头放进去,它就能推了。你知道小石头有34克重吗?

小螃蟹很害羞。每次我走到坦克前,它都是从上往下跳,一动不动地蹲在石头上,好像怕见人。真的很有意思。还有一次我故意逗他:我摇鱼缸。不可能。小螃蟹疯了一样往上游,还在水平向上。

我的小螃蟹好可爱!讲师:张东方

这是一篇观察日记。小作者观察得很仔细,字里行间流露出对小螃蟹的喜爱,是一本好日记。

【第3篇】螃蟹作文50字-小学二年级作文

河里住着一只大螃蟹。全身金黄,给他两个大钳子。有八条腿。侧着走,侧着爬。小鱼小虾看到了,都赶紧跑了。比如让位于它。

这真是一只威武的螃蟹!

二年级:刘诗琪

【第4篇】螃蟹作文100字-小学二年级作文

蟹蟹

今天,我们吃螃蟹,螃蟹的脚趾尖,个头大,腿长。

螃蟹有八只脚,向侧面爬行。它的爬行姿势很可笑。吃螃蟹的时候,先把螃蟹的脚去掉,再把螃蟹的后壳打开,把胃和腮去掉,再吃。吃螃蟹的时候。孩子一定要注意刺!

【第5篇】大战螃蟹作文400字-小学二年级作文

今天,我妈妈买了很多螃蟹。她把这些螃蟹放在桶里,然后倒了一些水让它们留在里面。

过了一会儿,我妈妈出去了。出门前,她告诉我不要碰螃蟹,以免被螃蟹咬到。我觉得这些不是螃蟹。有那么厉害吗?没什么可怕的。

于是,我妈走后,我拿起一只螃蟹就玩。我看到这只螃蟹很有趣,就伸手摸了摸这只螃蟹。就在这时,螃蟹迅速伸出钳子夹住了我的手指。突然,手指疼得我失去了知觉。我手指上有血。此时,我后悔不该违抗母亲,活该倒霉。我举起手指使劲扔,想把它扔出去。但是,没有用,反而越夹越紧。疼到不能再甩了。我拿着它,把手伸进桶里。看到水,他立刻放下钳子,回到同伴身边。

我想我不能就这么停下来。我还没玩够。于是,我想出了一个好主意。我拿起一根筷子,打在咬我的螃蟹上,让它爬出来。我用力打它,它动不了。这个,我可以开心。

【第6篇】捉螃蟹作文600字-小学二年级作文

海边的傍晚,红色的夕阳布满了整个天空,延伸到地平线,海天线看起来非常令人印象深刻。妈妈,姐姐和我去海边抓螃蟹。当我们到达海边时,是退潮的时候了。我们必须穿过一个倾斜的大堤才能到达海浪拍打的海滩。当初看着倾斜的大堤有点胆怯。后来朋友都下去鼓励我。我也慢慢走了下去。更有意思的是,我的小狗跟着我一点一点爬下大堤。一到海滩,我的小狗就对海水非常感兴趣,海水有一段时间上下波动。然而,当他看着海水如此之深时,他似乎害怕再下去。

我妈和我姐看着我顺利到了海滩,就开始一起抓螃蟹。我们轻轻地把旧石头搬走了。哇,我看见所有的螃蟹一个窝一个窝地出来了。我们开始迅速抓住它们,但这些螃蟹太灵活了。他们中的一些人成群结队地钻进了石头的裂缝,一些人很快钻进了柔软的沙子,而我们在太多的厨师中只抓到了一些跑在后面的人,还有许多螃蟹藏在大石头下。螃蟹虽然可以藏起来,但是我们也可以找到这个窝,然后逃跑。当我们重新打开一块石头时,螃蟹又露出来了。我们继续抓` ` ` ` ` ` ` `。这样,我们在这个窝里只抓到一两只螃蟹。我们继续打开石头抓螃蟹,嗯?奇怪,为什么螃蟹开了很多石头就消失了?我们仔细观察,他们都钻进了石头的裂缝里。我们一个个把抓到的螃蟹放进自己带的瓶子里,瓶子越来越满。最后一眼,有半瓶多的螃蟹,我们很开心。

时间过得很快,天慢慢黑了。天空仿佛被乌云笼罩,海风吹在海面上。我们都带着奖杯离开了海边,高高兴兴地回家了。

【第7篇】我家的大螃蟹作文400字-小学二年级作文

我的大螃蟹

今天我百分百,我妈给我买了几只大螃蟹奖励我。

螃蟹的壳鼓鼓的,青绿色的,摸起来很光滑,敲起来能发出很大的响声。腹部有很多花纹,男女可以用脐带分开。半圆是女的,三角是男的。它的眼睛可以像望远镜一样伸缩。它的嘴里总是吐出dog,就像小孩子吹泡泡一样。它有八条腿,一条腿有三个结,它有自切能力,它的前面有一把大钳子,就像它的武器一样。

爸爸说:“别碰他们,他们会捏你的。”我不信,就找了根筷子逗他们。我看到他们有的躲在父亲身后,有的在打听情况,有的缩着八条腿一动不动。这是一只大螃蟹挥舞着他的大钳子向我走来,用他的大钳子紧紧地抓着我的筷子。我以为你还敢跟我斗,所以我左打右打,但是我摆脱不了。最后手臂酸痛,一直没松手。真的很佩服,竖起大拇指。

最后我没吃,和他们做了朋友。

【第8篇】可爱的小螃蟹作文300字-小学二年级作文

山东省淄博市高青县中心路小学二年级四班窦雪亚

星期天,我妈妈从长岛给我带了很多有趣的东西,但最有趣的是小螃蟹。

小螃蟹很小,背上有一层浅棕色的毛。它有八只脚,手里拿着两把大锯子,很有气势。螃蟹游泳时,嘴里不停地吐泡泡,就像呼吸新鲜空气一样!

别看它个头小,其实力气大。一旦我把科学课用的小石头放进去,它就能推了。你知道小石头有34克重吗?

小螃蟹很害羞。每次我走到坦克前,它都是从上往下跳,一动不动地蹲在石头上,好像怕见人。真的很有意思。还有一次我故意逗他:我摇鱼缸。不可能。小螃蟹疯了一样往上游,还在水平向上。

我的小螃蟹好可爱!讲师:张东方

这是一篇观察日记。小作者观察得很仔细,字里行间流露出对小螃蟹的喜爱,是一本好日记。

【第9篇】可爱的小螃蟹作文200字-小学二年级作文

星期天,我妈妈从长岛给我带了很多有趣的东西,但最有趣的是小螃蟹。

小螃蟹很小,背上有一层浅棕色的毛。它有八只脚,手里拿着两把大锯子,很有气势。螃蟹游泳时,嘴里不停地吐泡泡,就像呼吸新鲜空气一样!

别看它个头小,其实力气大。一旦我把科学课用的小石头放进去,它就能推了。你知道小石头有34克重吗?

小螃蟹很害羞。每次我走到坦克前,它都是从上往下跳,一动不动地蹲在石头上,好像怕见人。真的很有意思。还有一次我故意逗他:我摇鱼缸。不可能。小螃蟹疯了一样往上游,还在水平向上。

我的小螃蟹好可爱!

【第10篇】螃蟹跑了作文300字-小学二年级作文

周三,奶奶买了四只螃蟹,放在脸盆里,赶到学校来接我。回到家,发现脸盆里只剩下一只螃蟹。奶奶着急地说:“不,螃蟹跑了,快找!”

一接到指令,我就放下书包,开始了全面的“搜索”。螃蟹跑不远。我就开始围着脸盆,撅着屁股,趴在地上仔细找。果然,我在冰箱下面发现了一只受惊的螃蟹。“呵呵,你去哪里?”我骄傲的捡起来。奶奶也在垃圾桶旁边找到了一个,但是还有一个很狡猾。我和奶奶费了好大劲也没找到。

妈妈回来了,奶奶说:“我今天买了四只螃蟹,跑了三只,找到了两只。”吃完饭,我还在一边写作业一边纳闷。正在这时,房间里传来“萨沙武贾西奇,萨沙武贾西奇……”的声音。“咦?什么声音?”我转身寻找声音,看到一个黑色的影子在地上爬行。仔细看,哈哈!是螃蟹。奶奶太高兴了,我和妈妈都笑了!

【第11篇】螃蟹作文150字-小学二年级作文

螃蟹,螃蟹,你好生气。

横行霸道,横着走,

两把“剪刀”真的很牛逼。

你每天都穿着“铁甲”,

摇头吹泡泡,

散步,散步,

我遇到了一个“大家伙”,

东忙西忙逃不掉。

我该怎么办?

阳光小学二年级:* * *

【第12篇】螃蟹作文200字-小学二年级作文

今天,我父母给我买了一些螃蟹。仔细观察,发现螃蟹有八条腿,左边四条,右边四条。两只眼睛在蟹壳前面,两只“大钳子”在眼睛两边。我把螃蟹放在盆里倒水。过了一会儿,倒掉水之后,我看到螃蟹靠吐泡泡维持生命。以后一定要学习它顽强的生命力。

我把螃蟹从盆子里拿出来,放在地板上。看到它横着走,我就想:“这真是‘欺软怕硬’!”我从螃蟹身上学到了很多。我喜欢这些可爱的小螃蟹!

【第13篇】螃蟹跑了作文400字-小学二年级作文

周三,奶奶买了四只螃蟹,放在脸盆里,赶到学校来接我。回到家,发现脸盆里只剩下一只螃蟹。奶奶着急地说:“不,螃蟹跑了,快找!”

一接到指令,我就放下书包,开始了全面的“搜索”。螃蟹跑不远。我就开始围着脸盆,撅着屁股,趴在地上仔细找。果然,我在冰箱下面发现了一只受惊的螃蟹。“呵呵,你去哪里?”我骄傲的捡起来。奶奶也在垃圾桶旁边找到了一个,但是还有一个很狡猾。我和奶奶费了好大劲也没找到。

妈妈回来了,奶奶说:“我今天买了四只螃蟹,跑了三只,找到了两只。”吃完饭,我还在一边写作业一边纳闷。正在这时,房间里传来“萨沙武贾西奇,萨沙武贾西奇……”的声音。“咦?什么声音?”我转身寻找声音,看到一个黑色的影子在地上爬行。仔细看,哈哈!是螃蟹。奶奶太高兴了,我和妈妈都笑了!讲师:杨琳

小作者选择了生活中的一个场景,用生动幽默的语言告诉我们一件很平常的小事。题材重点很小,但能给读者留下深刻印象。可见,有真情实感是写好作文的基础,靠矫情、无病呻吟是不可能写出优秀作品的。

【第14篇】“小螃蟹”生病了作文400字-小学二年级作文

我的小“蟹”看起来怪怪的。它有一对大夹子,一个大,一个小。你觉得它看起来很奇怪吗?除了大夹子,它还有奇怪的眼睛。一只眼睛大,一只眼睛小。人们说螃蟹有八条腿,但我的“螃蟹”只有六条腿。最奇怪的是,我们的“螃蟹”可以不吃不喝地爬在角落里。它看起来很奇怪,因为它病了。

我家“螃蟹”的情况如下:

名字:哑巴

年龄1岁半,

体重45克,

最喜欢做的事情:喝水,待在角落里,

最讨厌做的事:有人打扰,

条件:身体永远长不大,夹子会有大有小

生病原因:我不习惯呆在小池塘里,想回到大自然

说到这里,我真想给我们的“小螃蟹”找个医生!但是世界上没有治疗小螃蟹的医生,所以我打算让我们一家人回归自然。

第二天早上,我把螃蟹放在一个小篮子里,然后我把它带到池塘边,放了它。希望很快好起来。

【第15篇】抓螃蟹作文400字-小学二年级作文

春节期间,我去海南爷爷奶奶家过年。有一天,父母带我去海边玩。我家三口先去骑三人自行车。我认为骑自行车很难。我早就知道了,但是上了自行车,我发现真的不容易。我想骑到这里,但是我父母想骑到那里。我父亲告诉我,三个人必须一起工作。

骑完车把我累坏了,我们就去喝新鲜的椰子汁,吃椰子肉。然后我妈拉着我的手,我们去海边的礁石上抓螃蟹。我和妈妈一个个打开小石头找螃蟹。抓螃蟹不容易。大螃蟹和我们一样聪明,唰的一下就消失在海里了。我们只能抓一些小螃蟹,有些跑到岩石上的小洞里出不来。于是我和妈妈把礁石给了爸爸。父亲不停地往小洞里灌海水。我问爸爸为什么。父亲告诉我,如果礁石里装满了水,螃蟹没有空气就无法呼吸,它就会爬出来。海边的岩石上附着着许多贝壳,有些几乎变成化石,有些会在阳光下闪闪发光,但它们很美。

正要离开的时候,不小心摔了一个大跟头,衣服裤子都湿了,装螃蟹的小管掉了。螃蟹跑了很多,但我度过了非常快乐的一天。

深圳育才小思二(2)刘嘉琦

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小学其他年级同类作文

人教版四年级上册四单元

今年国庆假期,我和朋友去乡下野餐。我妈在小溪里抓了一只小螃蟹,我带回家放在脸盆里。

小螃蟹全身土黄色,腹部白色。眼球是黑色半透明的,必须随时挥动两把大钳子,怕有什么东西突然袭击;它的嘴里不时吐出小气泡,像一串珍珠一样晶莹剔透。

这个小东西真调皮,整天在水箱里跳舞,一刻也不肯安静。有一次,我让它出去透透气,没想到小螃蟹竟然敢眨眼就逃到墙角。“嗯,你是个‘叛逆者’,敢逃跑。我把小螃蟹扔到脸盆里关了你十天。看你以后敢不敢逃。”我生气地说。

偶尔会和这个小流氓“决斗”。我找了一根筷子逗他开心。在我的筷子靠近之前,他挥舞着自己的“秘密武器”——,两把硬钳子,眼巴巴地盯着我的筷子。有一次筷子碰到它的大钳子,它们只听咔嗒一声,然后就牢牢地抓着,直到我在空中提到它们。我使劲扔,最后扔进脸盆里,扔在他背上,它拿着两把大钳子跳舞,不停地挣扎。看到这一幕让我哈哈大笑。

(四年级,400字)

(090424周记)小螃蟹

我的脸盆里有一只小螃蟹,是我爸爸从河里抓来的。让我们边看边玩。到现在这个小家伙在我家大概一个月了。这些天我们没有喂他任何东西。他虽然瘦了不少,但还没死,让我们佩服:“螃蟹的生命力真顽强!一个月吃不下饭。如果是我,我早就饿死了。”

今天起床下楼啊!小螃蟹不见了。嘿,这真是个淘气的小家伙。他甚至还和我们玩捉迷藏:爸爸用手电找遍了每个角落,都没有找到。看来他还是捉迷藏高手!爸爸鞠了一躬,在椅子上坐下。这时,“主人”神不知鬼不觉地出现在父亲身后,露出得意的笑容,举起大钳子,耀武扬威。

过了一会儿,在全家人的同意下,我们决定让小螃蟹回河边。小螃蟹好像还是舍不得我们,走到河边,不情愿的看了我们一眼。我们都出去“给他送行”。他看到我们都来了。临走前,他还为我们表演了一场“水上芭蕾”。然后,它逐渐沉入海底.

我看着它沉到水底,心里一直在担心它,想它会不会回来看我,想它看到的时候是不是已经是我们桌子上的一道菜了……小螃蟹,天天开心!我会永远记得你。

(五年级,500字)

螃蟹

离我家不远有一条小溪。螃蟹藏在溪流底部的岩石下。一天,放学很早,我和同学去小溪边抓螃蟹。小溪里的水很清澈,你可以看到小溪底部的鹅卵石。我举起一块巨石,看到一窝大大小小的螃蟹,慌慌张张地从身体里跑出来。而八条腿支撑的深棕色“盔甲”就有些呆板了。我伸手抓住了最大的一只。情况不妙。螃蟹挥舞着大钳子,给了我一手好牌。我忍着痛,赶紧把它扔进了一个空罐子里。不一会儿,又抓了三四个。回到家,我把它们放在一个圆玻璃罐里,每天放学后观察几次。

螃蟹很有攻击性,它们在玻璃缸里,用大钳子跳舞,时不时在水里上上下下。那空气不像是锁在圆筒里的“囚犯”,而像是凯旋的将军。他们似乎不愿意孤独,两只螃蟹实际上打了起来。在“战争”之前,他们鼓着圆圆的眼睛,无情地强迫对方。迎上来,用钳子,八脚又踢又踢,小门洞口吐出一串白沫,一进一退,一上一下,打斗得很凶。较大的螃蟹用自己的钳子和甲壳夹住另一只螃蟹。被翻了个底朝天的螃蟹,肚子是倒着的,好几条腿都在上面“挠”。大钳子无力地挥舞着,很难翻身,然后扑向大螃蟹。越看越有意思,我心想“他们也在学打球,学比赛吗?”

就在刚才,我激烈的打了一架,然后又和好了。他们悠闲地爬来爬去,谁也不碰谁。有时候,它们会爬到另一只的背上,一只叠在另一只的上面,仿佛在玩“金字塔”的游戏。更有趣的是,爬在上面的螃蟹一边用脚支撑着下面螃蟹的甲壳,一边勾住了玻璃罐的边缘。看起来,是想逃跑?我用铅笔挥了挥手,“罗汉”翻了个身,他们又散开了.

一天晚上,我发现罐子里少了两只螃蟹,于是我赶紧四处看看。我看见一个藏在桌子下面,一个爬到了角落里。我抓住了那两个“逃兵”,把他们扔进玻璃罐里,盖上了纸盖,才放心做别的事。螃蟹不仅好斗,还有点“狡猾”。

[简要评论]

小作者抓住螃蟹的攻击性和狡猾的特点,讲述了作者观察螃蟹时发生的一些事情。

两只螃蟹打架。小作者在一直写“战斗”的场景后,描述了两个螃蟹在战斗中的具体行动。特别是“肚皮朝上”的那只,“几只脚在上面抓挠,大钳子无力地跳着,最后翻了个身扑向大螃蟹。”把螃蟹的攻击性特征写的很清楚。

“堆罗汉”和“抓逃兵”这两件事,乍一看似乎互不相干,但仔细一想,这两件事又是息息相关的。正因为写了《叠罗汉》,所以“捉逃兵”才合理。

(四年级,900字)

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