下课了二年级上册作文

【第1篇】下课后200字

下来的时候，寂静的校园立刻沸腾起来。操场上，一些学生吹笛子，一些去篮球场打篮球，一些唱歌，一些跳绳。虽然参与者很多，但踢足球的人还是没有那么多。也有一些孩子玩腻了。他们躲在一个安静的角落里写写画画，有的正兴致勃勃地看书。“叮”的一声，上课铃响了，学生们回到教室，校园里立刻又变得鸦雀无声。

我们校园的上课现场真的很热闹！

【第2篇】小学二年级作文：下课了

丁.该上课了。学生们冲出教室，去操场上玩。

多么热闹的操场啊！看，那边的一些学生正在扔沙袋。两边学生互掷，中间学生拼命躲闪。他们玩得很开心！这里的一些学生正在玩橡皮筋跳跃。它们像小兔子一样跳上跳下。太可爱了。他们又跳又笑。有的同学又打篮球了，满头大汗。

丁.开始上课，课间十分钟结束。学生们跑进教室很快吗？准备上课。操场又安静了。

【第3篇】下课以后作文100字-小学二年级作文

丁…

下课后按铃

这是我们战争的号角

你打了我

我向你扫腿

为了避免攻击，

小心不要摔倒

拍拍屁股站起来

继续战斗

嗖嗖

做爱

哈哈哈

攻击者在笑

防守者也在笑

丁…

上课铃响了

我们立即撤退到巢穴

【第4篇】下课啦作文200字-小学二年级作文

下课了

嵊州市艺术培训学校二年级石

下课后，学生们跑出教室，来到操场。一些学生在跑道上赛跑。他们跑得很快。一些学生在操场中央玩捉小鸡的游戏。老鹰凶猛地扑向母鸡。母鸡妈妈很快保护小鸡。其他学生在爬单杠，他们爬得很快，其他学生在草地上玩“老狼老狼几点了”的游戏，他们玩得很开心。还有一些兄弟姐妹和体育老师打篮球。它们太神奇了。

“丁玲玲……”很快又开始上课了，学生们一个接一个地跑进教室，专心学习。

【第5篇】下课活动

下课了，操场真热闹！

一些孩子正在尽情奔跑。看，他们都跑红了脸！有些孩子比其他孩子跳得更多。看哪，他们的手被甩得飞快，绳索像银蛇一样飞舞。一些孩子在踢毛茸茸的羽毛球。看，他们的羽毛球就像鸟儿在跳来跳去。也有三五人一组踢足球的孩子。看，他们像离弦的箭一样奔向足球，竞相将球踢向对方的球门.

【第6篇】小学二年级作文：难忘的下课铃

难忘的上课铃声

铃响之前，教室变得越来越吵。有些人甚至兴奋地大叫。因为下一节课是计算机课。“啾——啪”，一个同学已经开始“嚎叫”了。突然，教室里哄堂大笑。

“丁……”铃声响了！我们班的“疯牛王”李吐着舌头，眼睛转着圈，脚擦着地！我准备好跑步了，像马拉松运动员一样蹲着。老师，请不要再按球场了！有一节是关于“微机”的！我渴望。老师把注意力集中在全班同学身上，又去读课文了。疯牛王等不及了。他的心似乎已经飞到了机房。当老师转身在黑板上写字时，他已经冲出了教室。我们也冲出了教室。突然，老师的房间里没有人了(除了老师)。我不知道谁的桌子上有一张纸慢慢摇晃着飘到了地上。老师说：“你太残忍了，拜拜！”老师走了。我站在外面偷看，立马逃到四楼逃生。

多么愚蠢的铃声！

【第7篇】下课啦作文100字-小学二年级作文

下课了

嵊州温温艺术培训学校二年张继嘉伟

“丁……”下课了！同学们赶去操场，左边的同学们在爬着扛着，比钱还爬着扛着。

右边有一个沙坑，学生们正高兴地跳着跳远。

前面有个篮子，你猜猜看！就是篮球场，几个大佬扔的太多了，我没法跟他们比。

下面的女生在跳橡皮筋，很开心。

“丁……”又开始上课了，我们回到教室。

【第8篇】下课作文100字-小学二年级作文

丁，下课了。操场掀起了大海般的波澜，顿时热闹起来。

几个男同学在玩老鹰抓小鸡的游戏。老鹰一时半会儿抓不住它.他们玩得很开心；还有几个女同学在踢羽毛球。他们转圈跳踢一会儿，踢起来很轻松；我喜欢扔沙袋。下课和几个同学打沙袋…

丁，又开始上课了。操场像大海一样反弹回来，又恢复平静。

【第9篇】下课了作文100字-小学二年级作文

老师让我们下课，学生嗖的一下就冲下了楼梯。"?云霸牌匾春？恢复？打探？陈欢的眼神很尴尬？孔犹有陆楚？巴松易难？n h偷建议，拉颜贤贤的小樱？一欢？玩？陀柠檬？罚款？斑沁沁才？釉用货币？吞角江一树n铱吹红汤诀窍？你害怕吗？聪聪，双胞胎，嘟嘟？吹掉粘粘的胶水，闷闷的？还有，有檫树樱桃？云霸牌匾春？躺着阿谀奉承？浔源下来抄我的闲备？约舒！岸a？ "上课，上课！“有人叫我们的时候，我赶紧跑上楼。

【第10篇】下课了作文100字-小学二年级作文

下课铃一响，学生们就像黄蜂一样跑出了教室。我和我的好朋友在玩“拉火车”的游戏。玩这个游戏的时候，一个同学拉另一个同学的衣服，拉进一个长长的“火车”。有时候“火车头”跑得太快，“车厢”会掉下来，但掉下来的同学会尽快爬起来继续玩。我们玩得很开心，很开心。过了一会儿，上课铃响了.

二级：晋阳100

【第11篇】下课十分钟作文200字-小学二年级作文

丁、丁等人按响了门铃，安静的校园里顿时有了欢腾的身影。跳远运动员、国际象棋选手和跳绳运动员在校园的每个角落都发出一串笑声。

看到那么多孩子在开心地玩，小刚除了在校园里走来走去，没有别的事可做。突然，他看到哪里有三个小女孩高兴地跳绳，于是他礼貌地问：“我可以和你一起跳绳吗？”三个小女孩异口同声地说：“好吧，我们欢迎你加入我们。”于是小刚加入了他们的团队。虽然每次都是小刚最后一个跳绳，但是他没有怨言。

玩，玩，玩得开心，这样你就可以轻松地为接下来的40分钟学习做准备。

四川省攀枝花市东区二年级六年级孙佳颖：

【第12篇】开心的下课时间作文300字-小学二年级作文

丁，该上课了，学生们像火箭一样冲出教室。顿时，操场变成了欢乐的海洋。有的在打壁球，有的在玩摸人，有的在玩跳绳.他们正在玩各种游戏。

突然，小明的球打在了小华的胳膊上，小明冲过去说：“对不起，我一定要注意，以后不会再发生了。”小华摸着受伤的胳膊说：“没关系。”然后，他们又打了起来。这时，小静走过来对小明说：“我也想和你一起玩。”小明说：“好！”所以你给他们拍了照，我给他们拍了照，他们玩得很开心！“厉害！”梁潇正在表扬正在跳绳的小红。小红道：“多谢夸奖。”“你在哪里？你在哪里？”嗯？谁在说话？哦，是小华在玩摸人的游戏。“嘿，我抓住你了，”小华说。然而，刚刚改变，

一阵上课铃声响起，学生们立刻收起玩具，回到教室。

热闹的操场立刻平静下来。

【第13篇】下课后200字

下来的时候，寂静的校园立刻沸腾起来。操场上，一些学生吹笛子，一些去篮球场打篮球，一些唱歌，一些跳绳。虽然参与者很多，但踢足球的人还是没有那么多。也有一些孩子玩腻了。他们躲在一个安静的角落里写写画画，有的正兴致勃勃地看书。“叮”的一声，上课铃响了，学生们回到教室，校园里立刻又变得鸦雀无声。

我们校园的上课现场真的很热闹！

【第14篇】小学二年级作文：下课十分钟

丁、丁等人按响了门铃，安静的校园里顿时有了欢腾的身影。跳远运动员、国际象棋选手和跳绳运动员在校园的每个角落都发出一串笑声。

看到那么多孩子在开心地玩，小刚除了在校园里走来走去，没有别的事可做。突然，他看到哪里有三个小女孩高兴地跳绳，于是他礼貌地问：“我可以和你一起跳绳吗？”三个小女孩异口同声地说：“好吧，我们欢迎你加入我们。”于是小刚加入了他们的团队。虽然每次都是小刚最后一个跳绳，但是他没有怨言。

玩，玩，玩得开心，这样你就可以轻松地为接下来的40分钟学习做准备。

【第15篇】下课了作文200字-小学二年级作文

丁.该上课了。学生们冲出教室，去操场上玩。

多么热闹的操场啊！看，那边的一些学生正在扔沙袋。两边学生互掷，中间学生拼命躲闪。他们玩得很开心！这里的一些学生正在玩橡皮筋跳跃。它们像小兔子一样跳上跳下。太可爱了。他们又跳又笑。有的同学又打篮球了，满头大汗。

丁.开始上课，课间十分钟结束。学生们跑进教室很快吗？准备上课。操场又安静了。

二年级：易翰林

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下课了

下课了。

青岛新世纪小学一年级吉一佳

丁铃铃，丁铃铃.下课了！数学老师说：“今天就到这里。下课。”当我们像鸟儿一样飞出教室时，老师的声音就消失了。

上课的时候想不起来玩什么，就想先看看同学们都在干嘛！

我看见一些男孩在玩“老鹰抓小鸡”，一些女孩在旁边讲故事。我上去问：“你在讲什么故事？”他们说许多故事的名字。

我看见一些女孩和男孩在远处放风筝。于是，我跑过去说：“能借我点时间吗？”他们说：“是的。”我把风筝放得很高。这时，我看到放风筝的鹰是最高的。我想超越她。我飞得更高一点，最后它和她的风筝一样高。丁.下课后，我迅速放下风筝，回到教室。

讲师：乔永奎

（一年级，300字）

下课了500字

我今天心情很好，脸上带着笑容走的很开心，因为我妈中午看完作业奖励了我一个米色的大气球。到了学校，看到大家好像都很开心，跳上跳下。时间过得真快，该上第二节课了。

“嘀铃铃”响了，老师说：“下课！”话音刚落，学生们就像炸窝的黄蜂一样蜂拥下楼。不知道谁大声喊，差点被挤成“中国汉堡”。我走出教室门，站在楼上往下看，才看到操场上挤满了人，有的地方简直漆黑一片，人头攒动。你们是操场上的一群人，我在自己的小组里玩，互不干扰。有的人踢足球，跳橡皮筋，爬电线杆，追着玩…

我把目光投向了那些正在爬电线杆的学生。他们应该是一年级和二年级。大家都在守着一根杆子，旁边站着一个小裁判。只见小裁判果断的挥了挥手，五个小学生飞快的爬了上去。一个穿绿色短袖的男生爬的最快，一边的拉拉队为他加油。爬得最慢的那个男生又瘦又小，可能没掌握技术，也可能没力气，但还是顽强地往上爬。

我一脸惊愕，回过神来，赶紧跑下楼，和他们融为一体开怀大笑。

（小学三年级，）

由下课的十分钟想到

这十分钟是给我们休息的，但是有些同学不珍惜。六楼走廊很窄。这些学生互相追逐，不小心撞到了五年级的学生，造成了麻烦。老师也设法走出教室，终于休息了一会儿，但当这些学生制造麻烦时，老师会批评他们。我很想告诉这些同学：“请珍惜这宝贵的十分钟！”

在这宝贵而快乐的十分钟里，你可以预习课文，做作业，或者和同学聊天。做这些事是不是比被老师追着批评更好？请珍惜这十分钟，你会从中学到很多。

（四年级，200字）