开学了后作文二年级

【第1篇】开学后的第一个周末

开学后的第一个周末，我和爸妈去国际博览中心参加乌鲁木齐的实车象棋活动，参观了车展。车棋就是用汽车代替棋子。每辆车都是棋子，我们的车是黑马。按照我父亲的说法，“马”的方式是以“天”的形状行走，这是对驾驶技术的一种考验！哈哈！事后我爸妈也陪我去看车展。有很多我喜欢的，没见过的模特！…这里是正文结尾

小学其他年级同类作文

开学后的……

秋高气爽，又升了一个新的档次，又出了几本新书，迎来了新的学期。

新的年级，新的开学典礼又要开始了。一批新的三好学生和金牌选手又诞生了。我们的心怦怦直跳，期待着这个特殊的时刻。

这一次，我没这么想，好像跟我没关系。虽然连续三年被评为“三好学生”，但今天感觉有点不自然。但是三好是被老师评判的，每次老师的孩子都被曝光。老师评论，怎么算？看来只能拭目以待了。

孟导演公布名单的时候，我还是不这么认为。公告之后听了同学们的讨论，连一些奇怪的想法都没有。北京回来后，我发现自己完全变了。以前和朋友一起疯跑，现在觉得太幼稚了。我觉得自己像个疯了的小女孩，和一堆人一起跑步。我从一个活泼的女孩变成了一个淑女。心里也觉得轻松。然而，她更反感郭伟伟。她什么都偷，什么都骂，什么都打，什么都抄。就像老师说的，她长大了就吃屎！唉，我常常在想：为什么我能和她在一起？为什么？

现在，对于那些被评为好学生的学生，我不祝贺，也不嫉妒。我都不知道自己怎么了。可能有点不正常，也可能是前天做的梦。

（四年级，500字）

开学后的第一次考试

下午第一节课，我们考语文，这是学校第一次考试。问题很简单，我很快就答完了。最后一个问题是读书。任老师说这次看书很难，让大家看了好几遍，甚至五六遍。我按照任老师说的读了三遍，明白了它的意思。第三个问题是在课文中找同义词，但是我找了很久都没有找到。我又放了一遍。

我希望我能在考试中获得高分。俗话说，“万事开头难。希望这次考试是个好的开始。

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（四年级，200字）

开学后我的学习生活

开学九天了，我们都在学校待了七天。在这七天里，陈先生给我们讲了n遍新规则。同学私底下选了几个重点内容，构思了一篇文章叫《上学注意事项》。我现在将告诉你其中一个部分：

每天早上应该做以下几点：

首先，你必须在每天早上7: 50之前到达学校。

二、到校后一定要根据一天的课程早读。

第三，打扫施工现场的学生必须每天七点半到校。

每天中午，你应该做以下事情：

根据当天的课程安排，选择导师进行中午的辅导，如果是数学老师的辅导时间，不允许做语文作业，如果是语文老师的辅导时间，则相反。

注意事项也涉及到各个方面，就不一一赘述了。现在，我来说说学生们听到这些规定后的反应。起初，学生们非常不满意。因为以前班主任在这些方面问我们都很宽松。像这些新规定，我们从来没有遇到过，即使没有执行。所以我们班大部分同学还是各奔东西。

过去，我们经常在中午完成数学、语文和各种科目的作业。但这学期第一天中午，正在黑板上抄数学作业，陈老师走进了教室。看到大家都在做数学作业，就问大家：“我今天在看你们，你们为什么要做数学作业？”我们把过去的习惯告诉老师，老师听了之后说：“原来你以前也是这样。现在我宣布一个新规则。哪一科的老师会做哪一科的作业，因为这样有助于你集中精力学习某一科的知识，暂时忘掉。”我们都对老师说的话感到惊讶，但我们没有马上给老师任何建议。

这样过了几天，我们就不习惯了。就这样作业质量差被陈老师批评。老师好像发现了这个问题，所以花了很长时间和我们讲道理。但是最近两天工作量一直在不断增加。因为课后我还有很多爱好，为了提高水平，我每天都要花时间练习。但是老师作业太多，中午也做不了，晚上还要花很多时间写作业，所以我的空闲时间不够。所以，对于老师来说，我始终无法接受这个规则。

前两天我跟我妈说了我的烦恼。我妈听了说：“其实你应该站在老师的角度考虑这个问题。学校领导安排她给你上课。她在短时间内对学生了解不多。你应该给老师足够的时间找到更好的方法。相信老师，她很快就会解决问题的。在你的生活中，你会遇到很多这样的事情。在学校，老师会变，在工作中，领导和同事会变，甚至你的工作也会变。在这种情况下，最好的解决办法就是让自己适应遇到的所有问题。老师布置的作业不合适是可以理解的。因为老师还不知道你的理解能力，怎么掌握知识，给老师一点时间，她一定会找到最适合你的工作量。”听了妈妈的话，我对陈老师的不满立刻消失了。

除了这件事，还有一件事让我印象深刻。这个星期三，我们班要办一份板报。我写完我负责的那一节，就赶紧跑回家了。周四早上，我一大早就来到学校，心想，黑板报会是什么样的？我在路上碰巧遇见罗。她负责在黑板上画画。我赶紧问：“黑板怎么样？”“不怎么样，陈老师还骂我们，说画的太单调了。”听到这里，我惊呆了，心想，怎么会这样？黑板报效果应该很好！我一边思考一边走进教室。

第二节语文课，陈老师一个人读课文，留下我们一个人。我们被老师的一举一动弄糊涂了。看完课文，她看着我们，满脸愁容地说：“我昨晚想了想。我为什么要关注你？我只需要度过过去的两年。你昨天的所作所为真的让我寒心。六点回到教室，想看板报。结果第一眼就看到了一只穿着裙子的猪。这是你对老师的评价吗？这是你给老师的礼物！”然后他说了很多话。其实我想对老师说：“老师，你误会了。其实我本来建议画一个背书包的小女孩，但是罗总是画不好女孩的眼睛。我走的时候，她还在努力画画。我猜她最后变成了猪。是因为她的绘画技巧。为了完成任务，女孩的头变成了猪头。后来我也问过他们，其实他们之所以决定画猪是因为我们班大部分学生都是猪，画猪是为了祝愿全班学习好。还有一个意思是“猪”和“愿”同音，是对老师的祝福。希望老师身体健康，一切顺利。”但是因为当时老师很生气，他不敢告诉老师。

下课后，我一直在想，如果我是老师，如果发生这种事，我该怎么办？后来我终于想出了一个完美的方法。如果我是老师，遇到这种事，我会先问同学猪是不是好画家。如果他们回答是或不是，我会说：“同学们，一幅画的美只能在一定的限度内被拥有。超过这个限度，美就可能变丑。因此，学生们考虑是否可以换一幅更符合主题的画，比如一个背着书包上学的小女孩。”等我说完了，我就选几个觉得自己画得好的同学，画一个新的。

对老师来说，学生是新学生，对学生来说，老师是新老师。所以开学后的这短短几天，学生和老师之间发生了很多误会。相信通过一段时间的接触，老师和同学的关系会越来越融洽。

讲师：陈

（五年级，2100字）