二年级问题小作文范文

【第1篇】有趣的科学问题

周末老师给我们出了个科学题：两个铁球，一个重十斤，一个重一斤。当两个铁球同时从空中落下时，谁先落地？亚里士多德说，十磅重的人必须先落地。这是对是错？这个要做，要练。

我和妈妈找到了两个矿泉水瓶，一个装满水，一个没有水。我看了看楼下的情况。我妈拿着两个矿泉水瓶跑到三楼。我们一起数“一、二、三”。砰的一声，水溅了我一身衣服。我看到装满水的矿泉水瓶掉得很快，这和亚里士多德说的一模一样。

我终于明白，因为水的重量很重，重力很强，下落的速度更快。

我觉得这个科学问题真的很有意思！

【第2篇】小学二年级作文：我想发明一个可以回答我们所有问题的机器人

辽宁省广州市育才学校六年级的林伟，我一直想发明一个能回答我们所有问题的机器人，这是我四岁开始的愿望。

其实做这个机器人相对简单。使用的材料有：塑料、程序芯片、电子传感器、电池。

我要发明的机器人太神奇了！如果你问它任何问题，它都能在2秒内回答你的问题。比如你问他我们国家有多少个少数民族。它会回答：我国有55个少数民族。

如果你遇到有争议的问题，它会进行分析，然后告诉你结果。

【第3篇】食品安全问题作文300字 “辣条”风波

周二下午，放学后，我们三个同学一起回家了。当我们经过食堂时，我们进去看了看。我们发现有人卖辣条。我们都想吃一点，就买了两包吃。

吃完饭，我妈发现我眼睛红得跟兔子眼睛一样，口香糖也很多，就问我今天是不是吃了什么不干净的东西。下午我小心翼翼的跟我妈说了买辣条的事，我妈很生气，因为她之前跟我说辣条的制作过程很不卫生，吃了对身体不好，我妈严厉批评我。然后我从网上查到了做辣条的视频，给我看。我发现辣条的制作环境很乱，车间里的材料到处堆着，有人踩在上面。期间老鼠乱窜，苍蝇乱飞。制作辣条的工人不戴手套和口罩。他们只是不洗手就上厕所。做辣条的工人因为长期接触辣条，手都烂了。看着他们就恶心！

看了这个视频和我吃辣条后的身体状况，我知道辣条真的不能吃，太有害了。我也想告诉同学不要吃！

【第4篇】小学二年级作文：考试后发现的问题

上周考试的英语和数学试卷本周发了。我在考试中发现的问题有：一是书写不工整；二是粗心；第三，理解问题的错误含义。这些分数让我损失了很多分。以后在学习中会认真写，变粗为细，正确分析问题的含义。

因为我真的很想考满分！

【第5篇】小学二年级作文：《问题男孩》

《问题男孩》

翟志刚叔叔，你完成了祖国交给你的艰巨任务。

当你踏上月球时，我非常兴奋！你见过传说中的嫦娥姐姐吗？看过《牛郎织女》吗？月球上有水吗？适合人类居住吗？你带回了适合科研的有价值的信息。

【第6篇】小学二年级作文：问题

每个人都有问题，但有时也会带来灾难。有时候会给人带来笑声，呵呵，想起小时候的懵懂，我会傻笑一下。是我姐姐带我去买书的。他骑在自行车上气得发抖。他笔直地走了一会儿，喜欢拐弯。我好奇地问姐姐。妹子，为什么要转？姐姐听了，先是等了一会儿，然后扑哧一笑，我就傻了眼。问为什么？

【第7篇】我想发明一个可以回答我们所有问题的机器人作文200字-小学二年级作文

辽宁省广州市育才学校二年级6班林伟

我一直想发明一个能回答我们所有问题的机器人，这是我从四岁开始的愿望。

其实做这个机器人相对简单。使用的材料有：塑料、程序芯片、电子传感器、电池。

我要发明的机器人太神奇了！如果你问它任何问题，它都能在2秒内回答你的问题。比如你问他我们国家有多少个少数民族。它会回答：我国有55个少数民族。

如果你遇到有争议的问题，它会进行分析，然后告诉你结果。

【第8篇】要全面的看问题——给罗斯福总统先生的一封信

亲爱的罗斯福总统：

您好！

总统先生，你还记得吗？还记得20世纪初，亚利桑那州北部的烤肉串森林吗？那时，它仍然是郁郁葱葱的松树和冷杉，充满了绿色的。多美好啊！这片美丽的森林里生活着4000多只鹿，鹿的敌人——只狼也生活在这里。你想消灭狼，保护鹿，让它们繁殖更多。你有至高无上的权利做你想做的事。经过25年的狩猎，数千只狼相继被捕杀，森林中的鹿因为没有狼的威胁而迅速繁殖到10万只。结果，不仅烤肉串森林被他们毁得面目全非，而且10万头鹿只剩下不到8000只病鹿。

经过这件事，我觉得你的眼光太短浅了。不管是什么，都有好的一面，也有不好的一面。狼常被认为凶猛残忍，鹿则被认为美丽善良。但是只有少数人知道狼也在保护鹿和森林。因为狼吃的大多是病鹿，吃一些鹿可以把鹿控制在合理的范围内，森林不会被鹿群弄得很惨。还有，可以减少疾病对鹿的威胁，岂不是很美？所有动物都是维持生态平衡的使者，是整个生态系统中的锁链。没有哪一个，生态系统必然崩溃。

比如苍蝇，很恶心，但也有好的一面。苍蝇可以分解粪便，把粪便变成肥料。如果没有一些昆虫，比如苍蝇，整个世界都会到处发臭。把苍蝇比作我们人类的清洁工并不夸张。前苏联用空间站上的一只家蝇来分解粪便，让粪便得到处理，变成有用的东西。

灰尘也是我们都讨厌的东西。它不仅污染环境，而且危害人类健康。你没想到？灰尘对人类也是有益的。如果没有灰尘，空气会很清新，但是阳光会直射向我们，那么我们就会因为强烈的阳光而无法睁开眼睛。更可怕的是，没有灰尘，就没有水的结晶，没有一滴雨，地球上所有的生物都会灭亡。

这些事情告诉我们，要全面看问题，才能做好事。否则就会犯严重的错误。我希望你看完这封信后会后悔。

祝贵国越来越好的发展！

【第9篇】我的问题作文400字-小学二年级作文

孩子们，你们对自然现象有很多疑问吗？我也是这样，比如下雨了，我就决定去了解一下。我问父母怎么发现这些问题。我爸妈说：“你可以查查资料。我听父母的话。查了资料，知道雨是怎么形成的：由液态水滴(包括过冷水滴)组成的云叫水云。如果云滴有条件放大成雨滴，雨滴有一定的下落速度，那么下落的就是雨或者毛毛雨。由冰晶组成的云称为冰云，由水滴(主要是过冷水滴)和冰晶组成的云称为混合云。从冰云或混合云落下的冰晶或雪花落入0以上的气体层，融化后也以雨滴的形式落到地面，形成降雨。在雨水形成的过程中，大水滴起着重要的作用。当水滴半径增大到2-3 mm时，靠水分子间的引力很难维持这么大的水滴，着陆时很容易被气流的冲击分裂，并通过“链式反应”。使大水滴落下，小水滴继续存在，形成新的大水滴。这是水云和上升气流较强的混合云中形成雨的重要原因。搜索数据可以帮助我解决问题，让我学到很多知识。

【第10篇】漫画《父与子》——顺利解决问题作文100字-小学二年级作文

漫画《父与子》 ——成功解决了问题

一天，我的父亲和儿子去散步。突然，开始下雨了。我的儿子和父亲没有带雨伞。当他们看到前面的人拿着雨伞时，我父亲低下头钻进别人的雨伞里躲雨。

雨下得越来越大，伞也越下越低，让父亲很不舒服。我和前面开伞的人商量了一下。我父亲把他举起来。雨伞可以盖住他自己或他的父亲。我儿子站在他们旁边，不会淋湿。于是问题顺利解决。我不会淋湿的。

【第11篇】问题300字

今天因为写完作业很无聊，问了爸爸一些不太懂的问题。一开始父亲很耐心的给我讲了一些问题，后来我遇到了一些他不太懂的问题。父亲也谦虚地说不会，并告诉我，如果什么都不懂，就多学点知识，然后告诉父亲。我问了父亲一些其他的问题，但最后父亲反过来对我说：“你现在不懂，就好好学知识。”'

我很惊讶。我不明白。为什么这么说？你们大人不是在问自己不懂的吗？

我只知道牛顿，富兰克林，哥白尼。这些科学家从下面对周围的东西产生了浓厚的兴趣，不了解才会有今天的风采。

我错了吗？我不该问吗？

外面蒙蒙细雨。什么时候停止？我不知道，我不知道。

【第12篇】小学二年级作文：思考一个问题

今天我思考一个问题，我是完美的吗？

现在让我们一起来解决这个问题。加油！

“咚、咚、咚！”

我敲开了我知识的大门。

打开一看，“哇！”算上英语和美式发音，每个社区都充满了知识。

哇！我想我得处理一下。

我把它们做成分层的高层建筑，进行总结。那些没用的东西，扔掉。

但是，我还是有一些不完善的地方。

今天，我意识到没有人是完美的，但我因为不完美而完美。

【第13篇】一道问题400字

今天在书上看到一个问题：一户人家，大女儿提出要买烧烤，但是摊主不停的扇扇子，烟飘起来，小女儿适应不了，就回去了，被一辆车撞死了。该怪谁？

我问了邻居的秦琴。她想了想，说：“我一定要怪姐姐。谁叫他卖烧烤的！”

我问哥哥，他大声回答：“哼！肯定司机，这次灾难是司机造成的。”

我问我的同学高雅琴，她回答说：“你应该责怪摊主！顾客想吃烧烤是真的！司机开车是对的！是他抽烟造成的！”

一直很疑惑，想问一下“zhidao xing”——欢欢。

欢欢想了5分钟，答道：“嗯.我觉得应该是.奇怪的.所有人！”她强调了“大家”的语气。我也这么认为。

果不其然，这本书的第二期就发了出来。回答：怪大家。你答对了吗？

我太开心了！我的期望是对的。

【第14篇】我想发明一个可以回答我们所有问题的机器人作文100字-小学二年级作文

我一直想发明一个能回答我们所有问题的机器人，这是我从四岁开始的愿望。

其实做这个机器人相对简单。使用的材料有：塑料、程序芯片、电子传感器、电池。

我要发明的机器人太神奇了！如果你问它任何问题，它都能在2秒内回答你的问题。比如你问他我们国家有多少个少数民族。它会回答：我国有55个少数民族。

如果你遇到有争议的问题，它会进行分析，然后告诉你结果。

【第15篇】一道问题作文300字-小学二年级作文

今天在书上看到一个问题：一户人家，大女儿提出要买烧烤，但是摊主不停的扇扇子，烟飘起来，小女儿适应不了，就回去了，被一辆车撞死了。该怪谁？

我问了邻居的秦琴。她想了想，说：“我一定要怪姐姐。谁叫他卖烧烤的！”

我问哥哥，他大声回答：“哼！肯定司机，这次灾难是司机造成的。”

我问我的同学高雅琴，她回答说：“你应该责怪摊主！顾客想吃烧烤是真的！司机开车是对的！是他抽烟造成的！”

一直很疑惑，想问一下“zhidao xing”——欢欢。

欢欢想了5分钟，答道：“嗯.我觉得应该是.奇怪的.所有人！”她强调了“大家”的语气。我也这么认为。

果不其然，这本书的第二期就发了出来。回答：怪大家。你答对了吗？

我太开心了！我的期望是对的。

天津市东丽区龙岗二楼，2003056265565

小学其他年级同类作文

油区环境污染问题的调查(科技小论文)1000字

现在社会已经进入高科技时代，无论什么食品，什么用途，都是高档的，虽然道路越来越宽，但是汽车的数量却在迅速增加。目前油区有5000多辆车，垃圾和油桶散发出来的油烟长时间不破坏空气。有些人普遍觉得马路上全是车，小区里全是烟。

简介：油田位于河南省南阳市，周围有很多农村。因为平时人们不喜欢保护环境，农村人也有不好的习惯，周围环境很脏。虽然近年来提倡“人人有责任保护环境”，但这种现象仍然存在。因此，我们在周末对油田环境进行了调查。

实际调查：白天，车尾和烟管冒出的烟对人非常不利，甚至造成患者死亡；还有一些垃圾道的气味，真的很难闻，有时候甚至会引来苍蝇蚊子.你喜欢生活在死亡谷吗？也有人为了做建筑，砍了很多树。看到这样的行为我不高兴；街上有很多废纸。有的年轻人一边吃瓜子一边吐瓜子，一边吃水果一边吐果皮。甚至小学生喝酒后把饮料瓶留在地上，甚至有人把烂叶子留在地上。当然还有对环境破坏最大的废电池和人们的吐槽。然后，我们来到菜市场，那里有更多的废叶和鸡毛，比街道还脏。“哎，我们的地球什么时候才能不再有垃圾、烟尘等污染源？”我们心里默默的想。

可见汽车尾气、垃圾等污染源。对环境危害太大。

我们成立了一个团队，并在这些方面采取了以下措施。

1.告诉司机叔叔给车加乙醇汽油，这样烟雾就不会破坏空气，晚上也不要让车报警器响，否则会影响别人的睡眠。

2.经常清理垃圾，看到垃圾就扔进垃圾箱，经常打扫房子，开窗，以免引来苍蝇蚊子和一些小飞虫。

3.我们应该在每片森林里放上木制的标志，提醒人们不要破坏树木，因为每棵树呼出的新鲜空气等于一个成年人吸收的空气，所以我们不应该破坏树木，也应该经常种树。

4.剩余的果皮纸屑应扔进垃圾桶，儿童不应随地大小便，否则会破坏社区环境，使他人生病。

现在，经过我们的警告，我们发现许多人已经改掉了这些坏习惯，空气越来越新鲜。

这些不健康的现象都是人类造成的，因为人们不关心环境。这些现象对人们的健康危害很大。如果人们不改正，他们最终将面临人类的灭亡。所以，我想告诉所有人：“我们只有一个地球，让我们携手保护环境，创造美好家园！”

（小学六年级，）

关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单

关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单

生活中处处有学习，数学无处不在，有很多值得效仿的学习方法。就像“三堆棋子，每堆60个，其中第一堆的黑子和第二堆的白子一样多，第三堆的三分之一是白子，那么三堆棋子里有多少个？”这是我看到的一道数学题。这个问题给我的第一印象很简单，但又想不出从何入手。

事实上，我们可以发现第三堆中的白子数很容易计算。数量关系公式为：第三堆棋子总数(即单位“1”)1/3=第三堆白子数，公式为：601/3=20(枚)，第三堆有20枚白籽。然而，在找到白子第三桩的数量后，仍然没有有用的信息来找到白子第一桩和第二桩的数量，所以我们必须找到一个“突破口”来解决问题。有两条信息：“每堆60块”“第一堆黑子和第二堆白子一样多”。“突破”是“第一堆黑子和第二堆白子一样多”。这个资料显示，第一堆白子的黑子和第二堆一样多，第一堆黑子=第二堆白子；第一堆白子=第二堆黑子。现在可以用我们学过的“变换”方法来解决问题，用第一堆黑子换第二堆白子。交换之后，第一堆全是白子，第二堆全是黑子。交换后第一堆棋子的白子正好是60块，是第一堆和第二堆白棋子的总和。第一堆和第二堆有60件来自白子，第三堆有20件来自白子。60(第一堆和第二堆白子之和)20(第三堆白子的数量)=80件，第三堆有80件来自白子。

用“转化”的方法，我轻松解决了这个问题。我发现只要用我学过的方法，比如“转化”，我就可以把我没学过或者学不到的问题“改变”成我学过或者会做的问题，这样我就可以整理思路，轻松轻松地解决问题。在生活中，也要用这种方法，注意观察，让生活更充满知识。

（六年级作文，）

上课回答问题

上课回答问题

60级

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“同学们，今天是《狼牙山五壮土》，请翻到第98页。”老师边说边在黑板上写下“琅琊山五强地”几个字。

不知怎么的，老师说的话我总是听不进去。可能是因为快期末了，学习任务重。我双手托腮看着窗外，只剩下一棵干枯的银杏树。叶子虽然掉了，但依然挺立着，有尊严地守护着学校。天空阴沉沉的，好像要下雨了。这时，只能听到鸟儿在连续说话。

“同学们，请找出第五、第六、第七、第八自然段五强土的英雄事迹。”我的眼睛看到了第一、第二、第三个自然段，老师鹰一样的眼睛迅速扫视着是否有人在做别的事情。不知什么时候老师的眼睛盯着我，“卢，加油！”

我心里翻腾：啊！我没举手，老师就扇了我一巴掌！还没找到！我该怎么办？脸一下子就热了，脖子上也红了。我就像张飞一样。我本想说我没发现的，但到了嗓子眼就咽了下去。看着窗外耷拉着脑袋的草地，鸟儿啁啾，仿佛在嘲笑我，仿佛一切都失去了生机，眼前一片空白。为了应付老师，我随便找了句，支支吾吾地回答，“马…马…”。宝玉”。

刚看完，老师果断否定了我的回答，严厉地重复了一句“我们要找的是英雄行为，不是语言！”我找到了另一个口吃的地方，回答说：“说吧，他把……”。然后老师让我坐下。

唉！真的吓死我了！老师为什么让我回答？还好我接了，不然就要站着听课了。好险啊！

回答完这个问题，我印象深刻，从中吸取了很大的教训。从现在开始，上课认真听老师讲课，再也不能“一个人在教室里”。

（六年级，600字）