关于写马的二年级作文

【第1篇】精彩赛马作文700字-小学二年级作文

有一次在关山牧场看了一场精彩的赛马，家里有马的人都参加了比赛，他们的目标是夺冠。

比赛还没开始，每个选手都在做准备。看，那匹深红色的马正和它的主人一起跑！奔跑是多么老练和威武，仿佛在说：“你看我跑得多快！这是热身，好看的还在后面！”移动它的三角形耳朵。

还有一匹白马吃草，整个脖子都弯了下来，仿佛在说：“先吃，再跑！”

一声枪响，比赛开始了，几十匹马一起冲了出去，勇敢地向前行进，展开了激烈的比赛。一开始绯红马跑在最后，白马跑在最前面，但是两匹马上的年轻人似乎都很骄傲。绯红马仿佛在说：“我先积蓄力量，最后再超过你们所有人！”白马似乎在说：“我跑得这么快，我可以先养着它！”还有黑马，等于白马。观众都认为黑马和白马之间会产生冠军。最后，红马以最快的速度向前飞奔。

这时候已经超过了很多马，只剩下白马和黑马在前面，但是绯红马依然以飞快的速度向前奔跑。拐弯的时候追上了黑马，观众大吃一惊。深红色的马跑得越来越快。离终点线几米远，绯红马超超过白马，率先到达终点线。他是冠军！

比赛结束后，深红马和它的骑士一起走上领奖台。观众给马戴上花环，挂上五星红旗，而它的骑士一只手拿着奖杯，另一只手挥舞着花束，脸上带着微笑迎接人们。

这是我看到的赛马。

评论：这篇文章语言生动，想象力丰富，充满童心。全文的亮点是年轻作者将红马和白马拟人化，抓住并揣摩他们的心理，颇有意思。同时比赛期间制造的紧张气氛也非常成功！讲师：王娟

【第2篇】续编《犟小马》作文800字-小学二年级作文

有一天，小马对马来西亚说：“我要去很远的地方找燕子。我和他约好了在南方见面。”马来西亚大吃一惊：“你为什么要出去？家不好吗？我不是你的好朋友吗？”小马赶紧回答：“妈妈，你是我的好朋友。但是，我现在长大了，有了自己的想法。”马来西亚想了想，笑着说：“好孩子，外面不比家里好。你要处处小心！”小马含着眼泪和妈妈说再见。

小马走啊走，正好遇到一只小蜗牛。小蜗牛问小马：“喂，小马，你能告诉我你为什么这么着急吗？”小马说：“我要去南方见燕子。”小蜗牛对它说：“你不能去，前面有猎人设的陷阱，你回去吧！”可是，小马不听蜗牛的话，一直往前走，不远。只听“扑通”一声，小马机灵的用尾巴一甩，甩到树上，钩住树枝，小马爬到了陷阱边上。差点掉进去。好险啊！但这并没有吓到小马，反而坚定了小马不怕困难的决心，增加了小马的智慧，让他更聪明。

小马走啊走，前面有一条小河。小马不知道河有多深，他不能经过。他着急的时候，来了一只小松鼠，大声告诉他：“小马哥，你不能过去。河水太深了。”这时，不远处一只水牛哼着歌走过来。看到河边发呆的小马，他笑着对他说：“小马，你为什么盯着河看？你想过过河吗？河水很浅，我想你能做到。”小马说：“小松鼠说河水太深，你说河水很浅，我不知道该相信谁。”小马想了很久。“好吧，我自己试试。不知道河是深还是浅？”然后，小马一步一步慢慢地走着。当他到达河中央时，河水已经过了小马的脖子，小马又紧张又害怕。他想：我回不去了。我必须过河。又走了几步，河水越来越浅，小马终于过河了。

小马穿过了无数的森林和溪流，遇到了许多困难和危险。凭着勇气和机智，他终于去了南方，找到了他的朋友——燕子。燕子唱着小马进行曲：“小马，小马，不怕困难，不怕危险，往前走，往前走……”

【第3篇】假如我有一枝马良的神笔作文100字-小学二年级作文

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想给灾区的孩子们画一所漂亮的学校；

让孩子们在宽敞的教室里努力学习。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我要为山区的孩子们画很多很多的书。

让他们有书读，有书写，让他们的学习更加有益。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想给盲人画一双好眼睛。

让他们重新看到光明，看到这座美丽的城市。

如果我有一支来自马良的魔笔…

【第4篇】我钦佩的人_描写司马迁的作文200字

我佩服司马迁，他出生在黄河附近的龙门。当他还是个孩子的时候，他每天都能听到黄河的波涛汹涌。司马迁喜欢听别人讲古代英雄的故事。他心里很激动，下定决心自己写历史书。

司马迁的父亲临终前对儿子说：“我走后，你千万不要忘记我这辈子要完成的历史书！”司马迁把父亲的遗愿牢牢记在心里。他夜以继日地阅读历史文献，收集父亲留下的史料和全国各地自己收集的资料。

就这样，司马迁努力写作，用了18年。60岁时，他终于用52万字完成了一部辉煌的巨著《史记》。这是一部史无前例的作品，几乎耗尽了司马迁一生的心血，是他用生命写成的。我佩服司马迁的毅力和毅力。

这就是我佩服的人——司马迁！

【第5篇】骏马作文300字-小学二年级作文

马来西亚的耳朵竖起来，仿佛在听同伴的声音；睁大眼睛，向前看，仿佛在寻找同伴；张开你的嘴，就像你在尖叫。它的脖子细而粗，鬃毛随风飘荡，就像少女的辫子。它的肌肉圆润饱满，说明它是一匹强壮的马。它的前蹄高高抬起，后腿使劲往后推，看起来像是在拼命狂奔，连尾巴都在飘。

小马和马很像，只是前蹄比较直，好像跑不动。他们的蹄下是一片草地。

有趣的是，从不同的角度来看，战马的姿势也不同。从正面看，像是马来西亚率领千军万马在草地上疾驰；从侧面看，像是一匹马和一匹小马在赛跑。从后面看，好像是两匹马在玩。

不要小看这两匹马，它们用处很大！它们可以用作笔筒和装饰品！

我喜欢我的两匹马。

【第6篇】小学二年级作文：像野马一样生活

像野马一样生活

我想像野马一样生活。

我要像野马一样自由奔放。在草地上自由奔跑，尽情挥洒汗水，欣赏由鲜花、湖泊、转瞬即逝的荣耀、牛羊的啼叫反射出的旭日构成的交响乐；玩啊，玩啊，偶尔和伴侣开开玩笑，过着舒适安逸的生活。

当然，我也想有野马的精神去尝试，去做决定，这对我很重要。即使身披荆棘，隔着悬崖峭壁，也要尽力而为，永不放弃！这就是野马的精神。不要嗤之以鼻。是很多人做不到的宝贵精神。其实我们身边有很多值得学习的东西，只是我们还没有发现而已。如果我们花时间深入思考，就能感受到。我想要的，只要是对的，一定要做到。这是我的座右铭，所以如果我想进步，我必须努力学习。

野马虽然只是动物，却有人没有的精神。野马虽然只是动物，但比人更桀骜不驯，追求自由。我喜欢野马！我要像野马一样活着！

【第7篇】兵马俑之旅_二年级写事作文200字

今天，从xi安出发，我和我的父亲和表弟去了世界七大奇迹之一的兵马俑。

我刚走进大门，发现里面的建筑像宫殿一样宏伟。听别人说，这个现代建筑之后就是文物区了。所有展出的文物都是五千年前秦始皇建造的。虽然这些现代建筑很漂亮，但我仍然想看著名的兵马俑。

我走进大门，顿时惊呆了。即使有些整齐的一排排的人出现在我的眼前，但数百人坐在陶瓷上已经引起了我的钦佩。那些人手里拿着剑。但是一个人的武器不见了。但是那个在战场上战斗的人却站着不动。最好是两节车厢。

兵马俑是世界七大奇迹！

【第8篇】小学二年级作文：假如我有一只马良神笔

如果我有一支来自马良的魔法笔，我会为灾区的孩子们画一所学校，让他们在学校里快乐地玩耍和成长。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为穷人画一份好工作，让他们快乐地帮助城市里的人。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为流浪的孩子们画一张我父母和一个温暖家庭的照片，让他们团聚。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会用残缺的部分来画残疾人，这样他们就可以像我们一样在这个世界上做任何事情。

如果我有一支马良的魔笔，我会为坏人画一颗善良的心，让他们不再做坏事，像雷锋一样为人民服务。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为干旱地区画一条清澈的小溪，让他们喝下清澈、绿色、甜蜜、美味的小溪。

【第9篇】假如我有一只马良的神笔作文100字-小学二年级作文

如果我有一支来自马良的魔笔，

如果我有一支马良的魔笔，我会在台湾海峡两岸画一座桥，让台湾海峡两岸的人可以自由来去。

如果我有一支来自马良的魔法笔，我会为四川灾区的孩子们画一所漂亮的学校，这样他们就可以像我们一样快乐地学习！

如果我有一支来自马良的魔笔，我会在缺水的地方画一口井。他们不再需要去很远的地方挑水，而是和我们一样快乐的生活！

如果我有一支来自马良的魔笔，.

【第10篇】不要在马路上玩作文150字-小学二年级作文

一天，小明在路边玩球。他不小心把球滚到路中间，小明马上追上去捡了起来。这时，一辆车从远处飞驰而来，车上好像坐满了小明。就在这个紧要关头，小红冲上前去，一把抓住了小明。汽车像凤凰一样从小明身边经过。小明吓得脸色发青。小红看着小明，认真地说：“别在路上玩，很危险的。”小明知道自己错了，低下头说：“我再也不在路上玩了。”小红听了，忍不住笑了。

【第11篇】假如我有一支马良的神笔作文200字-小学二年级作文

如果我有一支来自马良的魔笔，我会把我的父亲和母亲画成不幸的孤儿，这样他们就永远不会再孤独地生活，而是无忧无虑地生活，在一个温暖的家里和他们的父亲和母亲快乐地玩耍。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为可爱的大熊猫画许多美味的竹笋，这样它们就不会再挨饿了。而是吃着美味的竹笋，微笑着和我们打招呼；

如果我有一支马良的魔笔，我会为小鱼们画一条清澈的小溪，让它们不再呆在被污染的河里叹息，而是和朋友们在小溪里自由自在地游泳；

如果我有一支来自马良的魔笔.

【第12篇】过马路 朱亚浩作文200字-小学二年级作文

看一班朱亚豪

穿过马路

一大早，小明出门的时候，他妈妈对小明说：“过马路一定要走斑马线。”

小明兴高采烈地来到路边，车水马龙。有一个十字路口和一个大盘子，但是没有红绿灯。小明等不及了，因为他马上就要迟到了。他没过斑马线就冲到街上，被一辆红色公交车撞了，头部出血。他被送往医院。

通过这个故事，我知道过马路应该走斑马线。

老师的评价：

你用“兴高采烈”“匆匆忙忙”这样的好词来描述故事，增加了文章的生动性，语言流畅！加油！

【第13篇】做个马大哈学生真难作文200字-小学二年级作文

2008年12月31日星期三阳光明媚

做玛莎的学生很难

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

今天我们考试了，给我留下了深刻的印象。

我本来可以做一道题，但是我做错了。可能可能是我太紧张了。问题是这样的。问问《回乡偶书》的作者是谁？应该是何。然而我写的是“爸爸”。因为昨天我爸说写了《回乡偶书》。现在想来，才知道父亲是在开玩笑。现在我要大出洋相了。我不仅开了个大玩笑，老师还会批评我。

嗯，做学生难，做马达哈学生更难。

【第14篇】我家住在马路边

我家在九中家属院，是个很美的地方。

家属院的北面是一条叫薛健街的路。路中间是一条快车道。快车道上的车来来往往，有时候路过的车辆并排跑，有点拥挤。快车道两边都有自行车道，那里既有自行车，也有行人。在快车道和自行车道的中间是法国梧桐，也叫悬铃木。我看着树上的黄色小球，真的很像小铃铛。风一吹，树上的球就像小铃铛一样响。太阳落山，站在树中间的路灯开始亮起，万家灯火，节俭学街的夜晚很美。

家属院南面是绿色操场。操场周围是椭圆形跑道，学生们不时在跑道上跑步。

【第15篇】难忘的一幕 马靖壹作文450字-小学二年级作文

难忘的一幕

马菁宜

过去，陈冰是我们班的“大姐”。老师很喜欢她，不厌其烦的帮助她，对我不理不睬，让我很生气。想想：我不比她差。老师太不公平了。我要用我的实力证明我比她强！

于是，我每天晚上复习前一课的内容，尽可能的把语文背下来。单元测试的时候，我开始追上她，跟上她。

期末考试快到了，我得好好学习。我应该背下来，记住它。在考场上，我认真分析了题目，没有慌张，从容应对，交了一份满意的答案。

该发试卷了，老师开始汇报成绩。我闭上眼睛想：成败在此一举。让我们看看谁是领导者。“马经纬。”老师说。我的心变得紧张。“我应该特别表扬他，他不仅是班里第一，而且是全班第一！每个人都应该向他学习。”

刹那间，泪水涌上了我的眼眶。我站在讲台上，以winner的姿态看了陈炳如一眼。陈炳如回避了。泪水又迷茫了我的眼睛。我开心，开心，骄傲！这难忘的一幕让我终生难忘。命运之神没有让我失望，让我成为第一个宝座。

这一幕，我突然明白了：只要付出，就会有收获。

讲师：崔美茹

小学其他年级同类作文

奔腾的马_我最喜欢的动物作文500字

我喜欢强壮的动物，所以我喜欢狼、熊和牛.但我最喜欢的是马，尤其是它们飞奔的样子。

小耳朵像叶子，炯炯有神的眼睛像黑葡萄，长长的浓密的鬃毛均匀地散落在脖子上，姿态矫健，四肢粗壮，像个肌肉发达的人，尾巴又长又粗。这是马。

当然，除了有强壮的身体，马也跑得很快。

马匹开始疾驰！太壮观了！四蹄风马在一望无垠的原野上奔驰，显示出巨大的力量。田野尘土飞扬，马鬃在风中飞扬，四只有力的蹄子踩在地上，“搭便车”“搭便车”，我的心和马一起自由驰骋。

在马群的最前面是一匹黑马，就像“黑将军”一样，表现出无限的魄力和豪放。这是一匹领头的马。它的两只前蹄一起落下，重重地摔在地上，后腿自然抬起，强壮的马蹄铁有节奏地在地上猛击，背部起伏，胸部粗大的肌肉紧绷，尾巴像麻绳一样拍打在巨大而富有弹性的臀部。为了转弯，他迅速斜靠在一边，保持头部与身体成一条直线，马也跟着转动。当穿过一条河时，水溅了出来。“黑将军”在地上狠狠踢了一脚后，前腿抬起，头仰向天空，又是一声尖叫，又是一声鸣叫，马儿们又开始了新的旅程。

万的，带着一路飞扬的尘土和领头马矫健的姿态，渐渐地，兽群中只剩下了几个模糊的小黑点。

（六年级作文，）

读《淘气包马小跳》有感

我读过很多书。今天我说的是马晓晓。在马小跳老师眼里，他是个可怜又调皮的孩子。他有一个幽默风趣的父亲和一个非常天真的母亲。在学校，他有三个朋友，分别是唐飞企鹅、毛超无厘头王、张达河马，还有一个很爱管闲事的同桌，鲁曼。

我印象最深的书是《超级市长》。他们住的超级城市马小跳要选超级市长了。当然不是真正的市长，而是模拟城市的市长。当马晓晓和他的朋友报名时，他们遇到了完美的女孩，——，和他的同学丁和神童。因为丁太轻敌了，人气输给了马小跳，连续三天决赛输给了马小跳。马晓晓的人气像芝麻开花一样上升，最终超过了高居榜首的完美女孩王天娇，成为超级市长。真正的市长让马小跳说出他的三个愿望：1。不要总是在教室上课；2.上学不要太早；3.让孩子们自己经营一家电视台。

我觉得马小跳很调皮，但是想象力和创造力是无与伦比的。我喜欢看调皮的马小跳。

新疆博尔塔拉蒙古伯乐市小学六年级窦齐家：

（六年级，450字）

小马虎栽树200字

有一个粗心的人，他带着一棵小树苗、一把铲子和一个钉好的木制标志。他在这里做什么？哦，他是来种树的。

小老虎把树苗和标志放在一边，开始挖掘。过了一会儿，坑挖好了，小老虎连看都没看，就把木牌插进坑里，填好土，高高兴兴地唱着就走了。我看到木牌上埋着土，上面写着“爱护小树”。小树呢？但是被搁置一边，一个人躺着。不及时种就死！你是邋遢的，你是邋遢的。

（小学三年级，）