初中二年级作文

关注：21 发布时间：2022-05-22 16:36:02

【第1篇】初中英语作文：myfavoriteanimal作文200字-小学二年级作文

我最喜欢的动物是天鹅。它们是白色的。它们能游得很好。我认为它们看起来像一个穿着白色连衣裙的漂亮女孩。它们有一双翅膀，它们也能飞得很好。我相信它们是来自天空的天使。它们给我们带来爱，让我们快乐。它们总是对我们友好。我们不能伤害它们，因为它们是我们的朋友。我爱它们！我也喜欢狗。它们不漂亮，但它们是最好的朋友。它们远离小偷。狗有最好的听力和眼睛。它们能在噪音中听到，在黑暗中看到。如果我们有危险，它们会立即帮助我们。而且它们不介意自己的生命。所以，我爱它们。…这里是正文结尾

初中二年级作文

【第2篇】初中英语作文：mypetcat作文100字-小学二年级作文

宠物猫（我的宠物猫)

我有一只非常漂亮的猫。它的颜色是白色或黄色。它的名字叫伊沙华。我想它是我最喜欢的猫。她喜欢睡觉时玩铃铛。她喜欢吃老鼠肉，虽然这是一种动物，但我把它当作我的朋友。有时我给她一些鱼或猪肉吃。当她看到那个傻瓜时，她开始哭苗苗。好像她又饿又渴。无论我走到哪里，她都跟着我。

我多开心啊！我的朋友多好啊！我越来越爱她。

【第3篇】残奥会英语作文1（初中）作文400字-小学二年级作文

残奥会的开幕式在9月6日举行。我认为这非常激动人心。精彩表演结束后，侯冰点燃了圣火。侯斌把火炬放在轮椅上，用双手沿着一根悬绳把自己拉到鸟巢边缘，点燃火炬。

我非常喜欢开幕式。我祝愿残奥会成功举办。

残奥会开幕式于9月6日举行。我觉得太棒了。精彩表演结束后，残奥会动员侯斌凭借自己的力量高举火炬，坐着轮椅爬上高高的鸟巢，点燃残奥会主火炬。

残奥会开幕式让我深受感动。衷心祝愿残奥会取得圆满成功。

残奥会英语：

射箭

田径运动

硬球

骑自行车

马术

足球5人制足球

足球7人制足球

守门员

柔道

举重

划艇

【第4篇】上初中很不好、作文100字-小学二年级作文

上初中我很开心。然而到了初中，才知道初中真的很差。开学第一周，我的车生那些陌生男生的气。那时候真的很想哭，总是被人欺负。我真的很想上小学。之后我的孩子就没那么奇怪了，也没那么受欺负了。后来老师开始抓他们，然后我也没生气。我真的觉得我很倒霉，第一周就被他们骂了。谁告诉我我没有怪他们？看，帮我踩一下！

【第5篇】初中英语作文：myfavoriteplaces作文200字-小学二年级作文

许多人有他们喜欢去的地方，当他们感到悲伤或无聊的时候。我也有喜欢的地方，我尽可能经常去。

这里是我最喜欢的三个地方。首先，我喜欢动物园。这些动物很神奇，因为有些很可爱，有些很丑。我喜欢抚摸它们，给它们喂食，看它们表演。博物馆也是很酷的地方。它们有很好的展品和迷人的展示。我喜欢那里的艺术作品。一些博物馆教了我很多关于历史和科学的知识。从恐龙到机器人，我都喜欢。最后，主题公园是一个很棒的地方。我喜欢去野外骑行。我认为过山车是最好的。尖叫和害怕很有趣。

这些地方总是让我开心。我喜欢每年去一次我最喜欢的地方。我长大后会去更多我喜欢的地方。

【第6篇】初中暑假英语周记1作文300字-小学二年级作文

初中暑假英语周记一

亲爱的约翰布朗，

最近怎么样？我是张华。我是一中的学生。我已经学习英语四年了。我可以用英语和母语人士交谈。

在学校里，我总是用英语和我的同学交谈。你知道这对我说英语有好处。当然，我试着认真听老师讲课。放学后，我经常阅读一些英语杂志和报纸。有时我学习一些英语歌曲。它可以提高我的英语成绩。

除了这种方式，我希望我可以尝试另一种方式来提高我的英语。所以我想参加夏令营。所以我想问你一些问题。你能告诉我夏令营什么时候开始吗？那么我想知道我应该为夏令营支付多少钱？最后，你能告诉我一些要求吗？

我祝你好运。

你的

张华

【第7篇】考好初中200字

转眼间过去了，我已经上六年级了，我将面临人生的考验。

应该考哪个中学？华蓥，石门，师大，南海实验，惠晶，南庄，还是近十四中？

“女儿加油！我们家是你的孩子，靠你！”这句话经常在我耳边响起。

我考个好初中，爸妈都很开心；考上好初中后，老师以你为荣；很庆幸自己初中考得不错。我想努力去考我理想中的初中——石门或者南庄中学！

【第8篇】初中英语作文：myfavoriteanimal作文200字-小学二年级作文

【第9篇】初中趣味运动会1200字以上

期待已久的第一次趣味运动会终于拉开帷幕！

伴随着运动员们轰轰烈烈的行军，我们的20名运动员代表迈着铿锵有力的步伐慢慢走进操场，面对领奖台，朝阳洒在他们的脸上，仿佛在祝福我们取得好成绩。然后是“演讲”，校长和运动员代表们纷纷发言，最后“第一届实验中学秋季趣味运动会正式开幕！”几十个彩色气球漂浮在蓝天上。运动会正式开始！

我们班第一项是女子拔河。老师精心挑选了15名“强壮”的女孩参加拔河比赛。看那个图！看那个手势！八(1)班一名威武的“女兵”自信地进入比赛场地。很快就轮到我们班了，女生们紧紧抓住绳子，等待裁判的命令。“各就各位——准备好，走！”裁判的口令打破了绳子的平衡，双方都用尽全力去拉绳子，而我们则向双方欢呼，“加油，加油。”我看见绳子一点一点艰难地向我们这边移动。最后裁判一吹哨，女子拔河第一局以1班胜利结束。然后双方交换场地，其他女生好像都很着急。如果第一局是让他们失望，那么第二局就是让他们绝望。因为我们班女生赢了第一场，士气高涨，以压倒性优势赢了第二场。之后她在女子二年级组拔河比赛中夺冠。

第二个项目是女子800米长跑。看到几位800米跑选手气势磅礴地站在起跑线上，准备创造伟大的成绩。当裁判下令挥旗时，第一组运动员(男女分组)开始了持久战，其中包括我们班的两名长跑运动员：和小。起初，肖文宇跑在徐克沂前面，但由于体力分配不均，第二圈就落后于徐克沂，徐克沂已经在这个小组中跑第一了。徐克沂的动作似乎越来越吃力，但她总是以恒定的速度前进，保持第一的位置。而有些女生已经上气不接下气了，更何况干脆就停了，真的是缺乏体育精神。徐克沂离终点线越来越近，200米和100米。她在最后100米开始冲刺。她似乎已经用尽了身体的剩余力量，向着终点跑去。徐克沂终于冲过终点线，成为小组第一名！而小文源则比较慢，过了一会儿才看到她跑过终点线。在接下来的800米小组赛中，我们班女生也表现不错，取得了令人满意的成绩。

最后男生上场，800米后为女、男拔河。包括我在内的20个“猛男”都很兴奋。我们的第一个对手是8班(6)。“各就各位，准备好——出发！”裁判口令一落，我们就用倒着喂奶的力气，绳子的另一端也来了很大的力气。这是我们在拔河中体会到的辛苦。然而，当我们来到这里时，我们只能尽力迎接挑战。激烈的拔河手周生德抓住绳子，向后拉。我们也配合了这项工作。这时，从两边传来一个为我们欢呼的声音，突然变成一股力量钻入每一个运动员的体内，手臂上的力量似乎急剧翻倍！猛地一跳，一口气给了(6)班一个失败通知。然后我们又打败了(8)班。这时，收音机里传来一个声音，要求男子1000米运动员做好准备。

我站在男子1000米的起点，心里有点紧张，但我对自己说，没什么，发挥水平就好。我的耐力在班级(1)是顶尖水平，但是我总是不知所措，因为我不知道别人的长处，所以没时间想那么多。裁判升起了秩序旗。我看了看订单旗。第一次挥舞旗帜，就冲出了起点。看到旁边有几个人一开始用冲刺战术，一口气冲到前面。我只保持了平时的训练速度，保持匀速前进。跑了两圈，有几个人因为刚开始冲刺不得不减速，体力消耗巨大，气喘吁吁。我一个接一个过去了，马上就是最后100米了。突然爆发冲向终点，但是我的冲刺没有达到预期的效果。我在冲刺过程中只超越了一个人，最终以小组第三结束了1000米比赛。这时，我的心才松了一口气。虽然没有得到理想的结果，但我还是尽力了。

刚跑完1000米，就有同学通知我要参加男子拔河半决赛。我不得不休息一会儿，所以我冲进了战场。结果这个拔河班成绩明显下降。原因有二：中间有人没注意，其他人开始的时候没意识到。而且曹是参加男子1000米第二组，所以不能参加拔河。所以我们最后输给了(5)班，在拔河中屈居第三，但也学到了拔河的经验。我相信我们下次会做得更好！

不知不觉，天亮了。然后下午又来了一轮比赛。下午的重点是10x50正面接力赛。看接力赛的人把场地围了起来，天很黑。对于接力赛来说，第一杆和最后一杆是最重要的，尤其是最后一杆，需要非凡的冲刺能力和爆发力。女子接力第一棒是万茜，最后一棒是徐克沂。接力赛也是分组的。每个班的运动员都站在自己的场馆里互相等待。比赛马上就要开始了。平时看似柔弱的女生，此时似乎都在逃避玄箭。交织在一起的身影构成了运动场上一道美丽的风景。我们班的女生以小组第二名的成绩结束了比赛。特别是八班长刘诺自称“打酱油”，说“不白打”，很搞笑。然后自然是男子正面接力，第一个是李锐，最后一个当然是我。虽然我不敢说长跑，但是只要我叫二班(1)短跑就没人敢说第一！我们自信地走向法庭。李锐攥着红白木棍，裁判下命令先冲。然后第二棒第三棒，但是最左边的班跑的比我们快，我很着急。这时，幸运的上帝开始对我们微笑。班里接手棒子的时候不小心把木棍打到地上，耽误了2秒，但是就是这2秒我们已经占据了优势。(1)班级以团结的意志赢得小组第一！顿时，一班成了欢乐的海洋，欢呼声、喊叫声、赞美声交织在一起。一整天的比赛在学生的笑声中结束了。

在我看来，运动的目的不是为了获得一席之地，而是为了挑战自我，这是一种精神。人只有不断挑战自我，超越自我，才能不断进步。“友谊第一，竞争第二，共同锻炼，共同进步”是我们的目标！

【第10篇】“十字箴言”帮你搞定初中英语写作作文900字-小学二年级作文

初中英语作文分为四个年级。头等舱：13-15分；二等：9-12分；三等：5-8分；四年级：0-4分。王教你十个单词，并帮助你获得一流的英语写作。

“结构点，逻辑语法亮点！”

结构：中考最流行的结构是三段式，在各个地区的英语写作阅卷老师中非常流行。为什么呢倪？因为这个结构很清晰。“观点——点观点——总结”让人一目了然。三段第一段：简单明了，开门见山，不超过两句话，比如我们要表达萧蔷很强，第一段直接说xq特别强。观点很明确，这句话就够了。第二段：分2-3分说他为什么强。1.一天吃10顿饭，他每天吃10顿饭！说出你吃什么的细节。2.每天锻炼2小时。他每天锻炼2小时！给出你做过什么运动的细节。第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，第一段不能完全照搬，必须升华。也可以提出希望和建议。比如xqs有多强多健壮！我希望有一天成为他！

重点：其实中考英语写作等于两个字，翻译！因为中考英语写作通常给出几个重点，要求一定要体现在文章里。文章写得再好，缺重点也要扣分。所以要点，也就是文章的第二段，要完整，要居中。

逻辑：这里的逻辑其实是指逻辑词。最常用的逻辑词是递进、转折、概括。递进：除了第一，第二，第三，最后等。你也可以用高级点，比如首先，除此之外，更何况，濒死(其他所有意思)，总之，总之(意思总结)。转折点：但是，然而，如何等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词反映了这篇文章的思路。

语法：其他点不是硬性要求。不那么做，不能说不对，只能说不好，语法死板。比如用词，时态等。

亮点：当我们把前八个字做得完美的时候，只能得到一个二等字。为了得到一流的文字，最后两个字，亮点很重要。想象一下如果我们给老师打分。摆在我们面前的是两篇优美的作文，三段，结构清晰，要点完整，有一些逻辑的词语，没有语法错误。但a只用漂亮、好看，b用吸引人、迷人、抢眼等。我坚信正常人会给b高分。这些高级的单词、短语和句型是我们获得一流文本的最有力的诀窍。因此，在今后的英语作文写作中，我们应该养成限制使用一般词汇的好习惯。

只要这十个字都做到了，初中英语写作也就做到了！

【第11篇】初中英语作文--mymother作文1100字-小学二年级作文

我母亲我的母亲

当我坐在书桌前试图写论文时，我发现很难动笔。盯着我特意为自己选择的话题"我的母亲",我觉得和母亲在一起的20年的记忆突然变成了一片阴霾，模糊了我的眼睛来辨别过去，没有什么高耸的，没有什么闪耀的，没有什么令人印象深刻或特别的地标。阴霾逐渐散去，展现出一个友善女人的形象。我想起了著名电影《西雅图不眠夜》中的一句台词。电台专栏女主持人问萨姆，"你妻子有什么特别之处？"他回答说，那是数百万件小事。对，琐碎而平凡，就像不知名的豆子，却被爱的力量编织成最壮观的项链。我的母亲很普通，但在我眼里她很特别。

我母亲极其艰难地生下了我。父亲收到了紧急通知，面临着成人和婴儿之间的选择。当然，成年人。因此，我来到这个世界上是一个意想不到的财富，以母亲痛苦的坚持为代价。就这样，我的20年就这样开始了，我的母亲尽一切努力给我爱，但我给了她一个深深的伤疤，这个伤疤将伴随我的成长。

我妈妈是一名高中英语老师。在经得起考验下，她想让女儿早点学英语，给她以后学习的机会，这一点我在八岁的时候就不懂了。我如此痴迷于娱乐和游戏，以至于我讨厌和那些奇怪的音标和单词和平相处。我想知道妈妈在教我a、b、c的过程中似乎找到了什么乐趣。对她来说，在学校教书难道还不够累吗？我继续罢工，拒绝拼写一个单词，不管母亲多么温柔或严厉地试图和我在一起。我有生以来第一次，母亲打了我，深深地印在我的脑海里。身体上的疼痛很久很久以前就消失了。但是我终于明白了母亲因为我的固执和不服从而打我是多么痛苦，我为她的痛苦而痛苦。

母亲从未放弃唤起我对知识的兴趣。她最重视我的教育，并从我逐渐形成的自我约束中获得最大的乐趣，为自己未来的发展做准备。由于她的努力和影响，我一直做得很好，不仅在英语方面，而且在我对生活的积极态度和信念方面。

现在，我非常感谢我母亲教给我的一切，但在当时，这远远超出了我的理解。作为一个小女孩，我认为我的母亲是一丝不苟的，我的父亲是最好的玩伴。我还记得我在小学时写了一篇作文献给我父亲，写的是他是如何关心我的。自然，母亲觉得她被忽视了，所以我给母亲写了另一封信，打算告诉她，她是一个如此好的老师，以至于她有时只想着学生，而忽视了她的女儿。出乎意料的是，母亲很沮丧，她的眼睛湿润了。我现在为那篇受影响的作文感到抱歉。我是妈妈的女儿，我是妈妈的学生。我永远不会被母亲忽视，因为我是她身体上永远的伤疤，她心灵上永远的痛苦，但却是她生命中永远的幸福。

过去我没有写太多关于母亲对我的爱。今天，这篇文章是为她写的，而且只为她写。我希望让她知道我的遗憾和感激。我希望她能听到，"我爱你，妈妈。"

【第12篇】初中英语平时作文10分的评分标准作文300字-小学二年级作文

四文档：内容不全，语言表达错误较多，无法完整表达思想。可以得0-2分

三份文件：内容完整，重点描述合理，但表达不足，层次结构不合理，语言不够流畅，字迹不够工整，5-6个语法或拼写错误；话不够多。可以得3-5分

第二份文件：内容完整，关键描述充分，层次结构清晰，语言流畅，字迹工整，语法或拼写错误3-4处；文字符合要求。可以得6-8分

一份文件：内容完整，关键描述清晰合理，表述充分，层次结构清晰，字迹工整，可读性强，语言流畅，仅有1-2处语法或拼写错误；文字符合要求。可以得到9-10分

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