二年级怎么写作文

【第1篇】这可怎么办

2013年2月17日星期日晴转多云

今天和孩子玩的时候，兴奋的跳下楼梯。右脚很疼，走路一瘸一拐的。休息了一会儿，还是疼。妈妈带我去看医生。医生说没扭伤，就拉了两次脚趾，说休息会好一点。但是回到家还是很疼。我能怎么做呢？我妈帮我贴上了药贴，希望明天能好起来。

【第2篇】春天是怎么来的?作文100字-小学二年级作文

春天是怎么来的？

推特，推特！

鸟儿歌唱得很美，

啊，春天伴随着歌唱而来。

沙沙声，沙沙声，

春雨少女弹琴，

啊，春天伴随着钢琴而来。

讲师，于今

【第3篇】我该怎么办200字

有一天，我和妈妈一起去公园玩。我有一段时间失去了母亲，我急得差点哭出来。突然想起老师的话，‘如果和家人分开了，不要慌，冷静下来。’我又想起了老师的方法。我先四处看看有没有妈妈， '！没有，我急着给家里打电话，没人接。我又打了110，在警察叔叔的帮助下找到了妈妈的。

我现在都不敢玩了。

【第4篇】我怎么找你啊作文500字-小学二年级作文

有一次我和妈妈去香港九龙公园春游。玩累了，我们坐在树荫下的长椅上吃葡萄干。突然妈妈拿起一颗葡萄干对我说：“我老了变成葡萄干你还爱我吗？”我没有回答妈妈的问题，而是惊讶地说：“啊！妈妈等你老了会变得这么小，那我怎么找你？”我妈笑着说：“那你就拿着放大镜找我！”我很认真的说：“那我就不用躺在地上了。”我妈笑着说：“对，也许你会把我捏碎，踩在地上。然后我要生根，种一棵葡萄干树，用葡萄干代替葡萄。那你会有很多妈妈。”。我着急的说：“我不要那么多妈妈，我只要你做个好妈妈。”我妈问我：“你怎么区分真妈妈和假妈妈？”我想都没想。我回答说：“那我就把真妈妈涂成红色，把假妈妈涂成黑色。这样我就能区分真正的母亲和真正的母亲。我天天在树下叫你，你回答，你从树上下来陪我玩。”

过了一会儿，我撇着嘴问妈妈：“妈妈，你真的会变得这么小吗？”我妈忍不住笑了，说：“我不是变小了，而是像葡萄干一样皱了”。现在我放心了，我妈在逗我。事后，我和妈妈经常谈起这件事，这件事已经深深地刻在了我的脑海里。

深圳育才二班二年级：夏浩轩

【第5篇】下雨了，我们怎么回家作文200字-小学二年级作文

放学后，我们排队回家。看到好多蚂蚁都动了，我就想：“一定要下雨！”我猝不及防地在书包里找了一把伞，但很久都找不到。我该怎么办？分手路队后只好往回跑，真的下起了倾盆大雨！我得加快速度！

我过马路的时候，差点撞车。幸好我紧急刹车。不然我就死定了！

回到家，奶奶说：“去洗澡吧，不然会感冒的！”我很想说：“奶奶，谢谢你！”雨停了，我看到妈妈还没回家，就赶紧打着伞给妈妈送去。

【第6篇】我该怎么办_小学生作文400字

晚上，爸爸妈妈出去看望生病的爷爷。临行前，妈妈对小茜说：“小茜，你要认真做作业，照顾好自己的家。我们可能回家晚了。”西点点点头，看着爸爸妈妈，关上门，一个人坐在书桌上写字。

突然，一阵大风打开了小西家的窗户，风把东西吹到了空中，接着是乌云，电闪雷鸣，夜雨敲窗。小茜赶紧关上窗户，拉上窗帘，继续写。

突然传来阵阵敲门声。小茜放下作业本，冲到门口问：“你是谁？”门外一个男高音笑了：“我是你爸爸的朋友。”

想着老师的安全指令，小茜警惕地挪过小凳子，站在凳子上，用眼神看着猫眼。门外站着一个穿着绿色衣服和蓝色裤子的年轻人，手里紧紧地拿着紫色的皮包，盯着门，期待着早点进来。小西纳闷：这个小伙子是谁？可能是小偷，看我爸妈都出去看望我爷爷了，趁着还偷东西；也许是给我家送礼，搞歪门邪道；也可能是坏人骗孩子；也有可能是父亲的同事来商量工作，那怎么办？小茜想了一下，说：“叔叔，我爸妈不在家。请明天再联系我爸。黑暗中很滑。注意安全。”

【第7篇】遇到坏人该怎么办200字

有一天，洪洪回家玩到很晚。路上，洪洪总觉得有人在跟踪他，就在脑子里不停地想：“遇到坏人怎么办？”他绞尽脑汁想，终于想出了一个上课的方法，就是对旁边的人“喊救命”！喊红后，下一个人赶紧护送小女孩回家，免得他受伤！

【第8篇】剩饭怎么办？_二年级看图写话200字

二年级看图写话200字篇一_剩饭怎么办？

“那剩下的带鱼呢？”好好想想。他想了一下，说：“倒出来。”他拿起饭盒，走到倒米饭的地方。

萍萍的举动被杨洋看到了，杨洋问萍萍：“你为什么要甩带鱼？”萍萍说：“我不喜欢吃带鱼。”这件事被其他同学看到了，他们都对萍萍说：“带鱼不仅很有营养，而且吃了还能补脑。你为什么倒带鱼？”萍萍听了，惭愧地说：“对不起，我不知道带鱼是好东西，所以我要吃带鱼。”

他回到座位上，吃了带鱼。旁边的同学看着他笑着吃带鱼。

二年级看图写话200字篇二_怪物下蛋

有一天，有一对父子。他们走回家，边走边聊。他们聊得很开心。

他们走着走着，突然发现一只像兔子一样的怪物蹲在一棵又高又大的树后面。它已经下了四个蛋，站在一边，等待它的小怪物孵化。

出于好奇，父子俩把四个鸡蛋都拿走了。我不知道是什么迷住了怪物，所以它不知道父子俩拿走了它的蛋。父子俩把四个鸡蛋画到了一个人头上。这时，怪物又下了一个蛋。父子俩画完之后，回头说，嗯？为什么会有蛋？于是他们又偷了一次，画成了人头。

当怪物发现五个鸡蛋变成了五个脑袋时，他跳了出来，四处逃窜。

这一幕让父子俩都笑了。

【第9篇】“小黄”怎么了作文400字-小学二年级作文

黄啸怎么了.

九华镇马桥小学二(2)班范于斯

今天晚上，我和妈妈像往常一样下楼去喂黄啸。黄晓是我最喜欢的小狗。它的皮毛是黄色的，所以我把它命名为黄晓。

就在楼下，我看见黄啸躺在地上，看上去闷闷不乐。看到我们来了，我们不再像以前那样摇着尾巴在身边蹦来蹦去，而是慢慢地走在我们身后。我拉着妈妈的手说：“妈妈，你看！也许黄啸饿了，走不动了？”妈妈笑着说：“可能吧！”

我和妈妈把食物倒在地上，却发现黄啸并不像我想象的那样渴望吃东西。你知道，这是黄啸最喜欢的烤鸭屁股！我看到黄啸先用鼻子闻了闻，然后用舌头舔了舔，然后往回走了几步，最后勉强吃了几口，坐在那里好像在想什么。

看到黄啸今天有些不对劲，我去黄啸住的地方了解了一下。原来小黄生的五只小狗中的三只今天被别人带走了。我想：可能是因为黄啸太想他的宝宝了，所以没胃口，没精神。

(讲师：李林)

【第10篇】乌龟的壳怎么来的作文100字-小学二年级作文

从前，地球上只有一只乌龟。它没有外壳。

一天，他遇到了一只老虎。老虎想吃乌龟。乌龟转身就跑，但是已经来不及了。当老虎追上来，正要抓住它时，乌龟很快藏在一个壳里。老虎抓着壳咬不动。老虎不得不垂头丧气地走着。但是，乌龟想走也走不出来。过了很久，乌龟的壳变形了。后来，它生了这样的孩子。

从此，乌龟有了保护壳。

【第11篇】“绨”字怎么讲作文100字-小学二年级作文

今天我和爷爷看京剧《赠绨袍》。我爷爷说：“中间那个字是什么？”爷爷说“di”，我说“不”，我又问我妈，我妈说“不知道。别让我查字典！"

我在字典里查过了。我先查了一下。在第63页上，“地”是7幅画，所以我在7幅画中找出了“毕”，并在正文的第1339页上找出了毕。

我终于找到了“bi”这个词的发音。

【第12篇】我该怎么办？200字

我妈告诉我，今天是8月23号，离学校只有一周了。突然想起来暑假作业还没做完，亲爱的！怎么办？日记，手抄报，科学作业还没写完！尤其是我的语文老师陈老师，要求非常严格。我会被他批评。

孩子！你能帮我吗？

【第13篇】乌龟的壳怎么来的200字

从前，地球上只有一只乌龟。它没有外壳。

一天，他遇到了一只老虎。老虎想吃乌龟。乌龟转身就跑，但是已经来不及了。当老虎追上来，正要抓住它时，乌龟很快藏在一个壳里。老虎抓着壳咬不动。老虎不得不垂头丧气地走着。但是，乌龟想走也走不出来。过了很久，乌龟的壳变形了。后来，它生了这样的孩子。

从此，乌龟有了保护壳。

【第14篇】我该怎么办作文200字-小学二年级作文

福建省福清市路宏中心小学二年级二班陈家红

有一天，我和妈妈一起去公园玩。玩了一段时间就和妈妈分开了。我急得快要哭了。突然想起老师的话，‘如果和家人走散了，不要慌，冷静下来。’我又想起了老师的方法。我先四处看看有没有妈妈， '！没有，我急着给家里打电话，没人接。我又打了110，在警察叔叔的帮助下找到了妈妈的。

我再也不敢玩了。指导老师：谢

【第15篇】压岁钱怎么用作文100字-小学二年级作文

寒假看了一篇文章，题目是《压岁钱怎么用》。

本文的主要内容是：如何花压岁钱才有意义？可以给别人买礼物；你也可以把剩下的钱存起来，用在看电影或者交学费的时候。

通过阅读这篇文章，我学会了如何花我的压岁钱。新学期开学用压岁钱交了学费。

小学其他年级同类作文

该怎么办

有一天，我在家玩的时候，不小心把妈妈买的花瓶打碎了。心里又害怕又紧张。这是我妈妈买的花瓶。我妈知道了会生气的。你想告诉她吗？如果我告诉我妈，她生气就打我。如果我不告诉我妈妈，我就不是一个诚实的孩子。我该怎么办？我想了想，决定告诉妈妈。老师说我们应该是诚实的孩子。于是我把地上的破花瓶擦干净了。

中午妈妈下班回家，我站在她面前，低下头轻声说：“妈妈，对不起，我打碎了你的新花瓶。”母亲听了，说：“没事。”我奇怪地抬头看着妈妈，问：“妈妈，你不生气吗？你为什么不打我？”我妈笑着说：“因为你是一个老实的孩子，你是一个做错了事，勇于承认的好孩子。”我心里终于松了一口气，开心地笑了。

（一年级作文，）

不经历风雨怎么见彩虹

“不经历风雨怎么看彩虹？一个人不能随随便便成功……”每当听到这首歌，总会看到军训做陶器的场景。

我们按照抽签的顺序制作陶器。过了一会儿，轮到我了。我看了看以前同学做的陶器，发现不是很成功。有些杯子像木瓜，有些盘子像皇冠，有些罐子像废报纸.哦，太难了。我能做好吗？我正在犹豫，老师走过来对我说：“大胆尝试，只要努力，一定会有收获。”听了老师的鼓励，我鼓起勇气坐在工作台前，双脚有节奏地踩在踏板上，跑步者旋转着。我在粘土上左擦右擦，大惊小怪。突然，我感到手掌一阵剧痛。我定睛一看，原来是粘土里的小石渣在急速旋转的时候划破了我的手掌。我痛得大叫：“啊，好痛！别这样，别这样！我割破了手，哎哟……”。我又痛又气。我红润的脸变得毫无生气。我一下子坐在地上，愤怒地大叫：“这东西太难做了。我不会做的。”同学老师都围过来关心我，军训教练都来帮我：“你知道彩虹为什么这么美吗？”是风雨洗礼的！想要感受到成功的喜悦，就得付出应有的代价，甚至遭受挫折.“其他同学老师都鼓励我，我慢慢体会到了一些道理，于是我咬紧牙关重新开始。粘土转得很快，我的手很忙，很快就看到了一个陶罐的样子。结果我在锅口穿上蕾丝的时候用力过猛，刷地，可怜的陶罐就毁了。我别无选择，只能再次做壶嘴的造型。当我千辛万苦完成了嘴巴的造型，额头已经是汗流浃背了。接下来我要把内壁打磨一下。我小心翼翼地把手伸进去，怕它再破内壁，但我越担心，事故就越多。我的手一抖，陶罐的壁上立刻出现了一个洞。随着转盘的快速转动，陶罐在中间被撕开了.重复了一个多小时，终于把一个陶罐塑造成了一个陶罐，拿在手里，小心翼翼的玩着，却觉得少了点什么。还没完成。于是，我拿起牙签等工具，小心翼翼地刻在陶罐表面。一个多小时后，一条龙出现在我的陶罐上，我大叫：“我成功了！“在最后的作品评选中，我的龙腾陶罐获得了一等奖。

不经历风雨怎么能看到彩虹？不经历挫折怎么能感受到成功的喜悦？拿着我的陶罐走回学校，感觉今天的阳光比以往更加灿烂！

（五年级，800字）

怎么写好话题

题目作文测试主要有三个特点：一是题目只提供了写作内容的核心，没有以题目的形式提供具体明确的主题。第二，它只提供了写作的范围，而且范围相当广。要求书面内容与题目相关，不要求对试题所提供的材料的中心意思进行概括，也不要求对其大做文章。三、题目作文一般要求自拟短文，非题目作文不要求自拟短文，不能设置其他短文。

在上述三个主要特征中，最重要的是“范围广”的特征。因为“范围广”，为作家提供了更广阔的发挥空间，有利于作家个性特征的表现和人才的选拔。可以说，把题目作文作为高考作文主观题之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好一篇题目作文，首先要善于“大事化小”。题目作文的写作范围很广。如果只把话题当做一个僵化的概念，一个不可分割的整体，那就在笼子里大做文章，内容必然空洞，意义必然松散。所以写题目作文的第一个要求就是要善于在一个宽泛的范围内“选一点，不选其余”，也就是在一个“宽泛”的范围内只写“一个方面”。给自己提供一个很好的发挥和具体表现的舞台，让自己用800字左右的篇幅写出思路清晰集中、内容具体的好文章。

注意：我们并不想“面面俱到”，只是“一针见血”。以2000年高考作文为例，要把“答案是丰富多彩的”这个宽泛的范围变成一个具体的小范围，可以写“人生态度”，可以写“明辨是非”，也可以写“意识转变”、“思维方式”、“教育改革”、“道德修养”、“品格评价”、“历史”

以下面的题目作文为例：请写一篇不少于800字，以“重音”为题目的作文。善于“问写”和“什么能构成压力？”“有压力吗？”“压力从何而来？”“压力带来了什么？”“如何应对压力？”诸如此类，然后自己回答这些问题，从这些答案中选择一两个写文章，以达到“把事情做大做强”的目的。你可以写压力来源于过度的负担，也可以写压力来源于责任；可以从零开始写压力，也可以从零开始写压力；可以写外界的压力，也可以写自己的压力；你可以写在沉重的压力下无法呼吸，也可以写可以把压力变成动力；你可以写着要善于自我减压，也可以写着“压在肩膀上，别往心里去”等等。选其中一个写，不要贪多，否则会导致散漫散漫。

提醒学生要善于“化大为小”，善于“小中见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小方面”时，要注意所选方面的“现实性、针对性和典型性”。

写好一篇主题作文的第二个技巧是“创造独特的方式，表达个性”。《考试说明》“发展水平”要求考生具备“性格特征”。要满足这个要求，就要加强选择意识。首先你要善于选择自己熟悉的，想说的(有话要说)，有话要拓展。要善于选择新的切入点，就是从新的方面去认识和表达事物。

以2000年高考题目作文为例，可以从“认识世界的多样性”、“看到事物的两面性”、“注重包容性”、“认识差异”、“尊重和发展个性”、“加强批判”、“鼓励创新”、“反对僵化”、“崇尚灵活”等角度做文章。不要简单的停留在原题目的“丰富多彩”上，原地转磨盘，更不要简单的注：只要和“答案丰富多彩”有关，就符合题目作文写作的要求。不要把“答案丰富多彩”误认为是不可改变的命题。

当然，“有个性”也体现在文章的构思和表达上，但最重要的是“有独特的眼光”。在观察事物和理解事物上，是独一无二的，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

希望对你有帮助！

（六年级，1400字）