二年级论作文
【第1篇】字典里的辩论会作文350字-小学二年级作文
小明回家，写完作业，上床睡觉。这是一个安静的夜晚，但小明的书包里有一场辩论。
“大家好，我是字典岳父。接下来是标点——谁最有用的争论。”字典爸爸先开口了。话音刚落，逗号说：“同志们，我是逗号。在字典里，我最有用！没有我，句子就不会有停顿。你说，谁最有用！”父亲字典什么也没说，等着下一个说话的人。“逗号哥哥，你最有用？扯淡！我是最有用的。没有我，句子就长到煮面了！”期，站出来反驳。字典爸爸笑着看着第三位选手。“我是问号，你问我用吗？没有我，那些疑问句、反问句、反问句岂不成了陈述句？啊哈哈哈哈！”问号也拿出了自己的杀手锏。“嗯，有了你，你还笑得那么开心！”感叹号冷笑一声，“论笑声，必须属于我。没有我你笑不出来！我能把句子变强，所以我最有用！”
“哈哈哈.孩子们，不要争辩，你们是最有用的！没有你，就没有完整的句子。”父亲字典总结了一下。辩论结束了.
【第2篇】小学二年级作文：考试后的争论
考完辩论
放学后，天空乌云密布，看起来要下倾盆大雨了。我心情很沉重，因为我今天考试不及格。
沉重地走在回家的路上，耳朵沮丧地说：“不知道回家会受到什么样的折磨？”眼睛焦急地说：“哎呀！当我拿起纸时，我的眼泪让我眨眼。”心说：“我累死了！我累死了！老师报分数的时候，我都快跳出来了！”头轻轻的说：“都是我的错。考试的时候没注意。我迟迟没有交论文。真的对不起大家！”那只手接着说：“如果我写得快一点，也许我会有更多的时间来检查。”眼睛里还插了句话，“好吧，我要是检查问题的时候仔细看看就好了。”大家自责，听了大家的话，坚定的说：“下次考试大家一定要配合好！”
听完讨论，我满怀信心，不经意的抬头，却看到太阳透过乌云照耀到大地。
【第3篇】森林里的争论作文450字-小学二年级作文
森林中的争论
“猴子就是猴子。他们什么都跟别人学，哼！”一只小松鼠对一只小猴子说。小猴子慢条斯理地说：“我先把书放在抽屉里。你只要把书放进包里，然后把它放进去。它改进了，改进了。就算我学你，我也要先学你！”……
蜗牛听了一会儿，想了想，说：“好了好了，你面前有的是，你抄别人的吧！”猴子听了，点点头说：“对，我是跟斑马哥学的！”松鼠笑着说：“我就知道你没想出这个办法，哼！”蜗牛听后皱起眉头说：“你对松鼠有态度吗？虽然你进步了，但谁能管得了？”“谁管不了？”乌龟先生慢慢走向他们。他们甚至说：“你好，乌龟先生！”
蜗牛清楚的告诉老乌龟发生了什么。乌龟先生听完，摇摇头笑着说：“抄袭不好，但就是学习。你有好办法。为什么不告诉大家？让家里人学习学习不好吗？”小松鼠听了之后，突然红了。他对小猴子说：“对不起，我做错了。”小猴子听完，低下头说：“我也有错。”乌龟先生笑着说：“每个人犯错都可以原谅。算了吧！”
从此，小松鼠和小猴子成了最好的朋友。
【第4篇】文具盒里的争论
一天，一支铅笔、一块橡皮和一把尺子发生了争执。铅笔说：“我的功劳最大。因为没有我，人类就不会写字。”橡皮说：“不，我的功劳最大。因为没有我，人类无法抹去错别字。”统治者说：“错了！不对！我有最大的功劳，因为没有我，人类等于数就画不直。”
有一天，我在数学课上忘了带尺子和橡皮。一个女同学告诉我：“没有尺子，你可以用铅笔。数学老师给我们出了几道题，我过线的时候用的是铅笔而不是尺子。后来不小心写错了一个字。我能怎么做呢？这时同桌提醒我，铅笔上有一块小橡皮，我可以先用。放学回家我对比了一下，以为是铅笔。
【第5篇】论语读后感之三十四200字
读《论语》的几点思考
当然，我自己也好不到哪里去。虽然我已经自己写完了这篇文章，但可以算是“忠实”了。但你看：孔子说“君子懒于言”(《论语》？学为先)，孔子说“言而无行”(《论语》讲，第七)。几天没怎么看书了，写了这么多，已经违背了他老人家的教导。但是我很无奈。
【第6篇】科技小论文作文500字-小学二年级作文
小学科技研究论文：土豆研究
龙瑞小学
第6类(2)
李欣桐
今天，轮到我做饭了。我拿着菜单去市场买菜。哇，市场真的很拥挤！我买了西红柿，土豆，瘦肉…
回到家，我很快把土豆切成了一点点。“铃铃贝尔……”电话响了，我赶紧放下工作，跑到客厅接电话。聊了大概十分钟，我回到厨房，发现原来是黄色的土豆已经变红了，过了一会儿甚至变成了棕色，这让我很吃惊。
我立刻放下刀，跑到电脑前找答案：土豆为什么会变色？找啊找，终于找到了！原来土豆含有淀粉，被空气氧化会变色。而且马铃薯去皮时，植物细胞中的酚类化合物在酚酶的作用下被空气氧化，产生大量醌类。新醌类可以使植物细胞迅速变成褐色，这就是所谓的食物酶促褐变。
虽然找到了答案，但还是想做个实验，看看如何让土豆不变色。实验开始了。我把一个土豆切成四份，一份用柠檬泡，一份用盐水泡，一份用糖泡，一份用冷开水泡。20分钟后，我看看会发生什么。20分钟后，我看一看。耶！其实柠檬水、盐水、糖水、冷开水都不会变色。好像我们切好土豆后，可以泡在水里，以免土豆变色。
生活中似乎处处都有科学，要多观察，多发现，多研究，才能和科学一起成长！
【第7篇】一场精彩的辩论会作文600字-小学二年级作文
精彩的辩论
生产建设兵团农业十三师红星常思学校五(1)班
王紫逸
校园的长廊里发生了争吵。从哪里来的？本来是5 (1)班的，那我们争论什么呢？事实上，我们团结班没有吵架，而是在进行一场有趣的辩论。
铃声响了，在老师的命令下，辩论开始了。我们分为两面，一面是正方形，我们觉得开卷有益。一方是乙方，认为开卷未必有利。
首先是郑方发言，郑方一号发言。他说：“唐代诗人杜浦曾经说过一句名言：“读书破万卷，写书如有神。".这说明读书是有益的，不然怎么能写得神一样？”
这时，我们三号灵机一动，想出了一个对付四方的好办法。她说：“我们说开卷未必有益，不是说你不应该看书，而是说你应该采用正确的方法。你说开卷有益，有哪些黄皮书有益？”
那一刻，“深卡”四方二号就接上了话题。她平静地说：“我们必须有事实可谈。比如两个孩子，一个孩子的妈妈想让孩子学他不喜欢的东西，另一个孩子的妈妈想让孩子学他喜欢的东西。老二当然学得好，读书不也一样吗？用自己的方式看书。有些人可能反对色情书籍，但他们更不喜欢！更反对这种做法。以免做违法的事。”郑方二号刚坐下，我们班的“小博士”就站起来说：“你说的是有些人反对黄色书刊，那其他人呢？他们很可能因为色情书籍而毁掉自己的生活。所以我还是觉得读书未必有益……”
就这样，我们互相说了一句话，聊了一整节课，最后打了个平手。因为“开卷有益”和“开卷未必有益”都是“多读书，也是选择。”
【第8篇】一次平局的辩论赛作文500字-小学二年级作文
平局辩论
今天我们班又举办了一场辩论赛，题目是“开卷有益还是开卷不一定有益”。我是对手的拥护者，正反双方打成平手。
阳光轻轻照在书桌上，教室里暖洋洋的。随着老师说“辩论开始”，正反两方面展开了激烈的争论。郑方提倡的是我们班的另一个大队委员会。他平时学习好，口齿伶俐，能说会道。这次她准备的很充分，一上来就很自信的问我们问题。作为对手的提倡者，我当然有所准备，自然而然的针锋相对的反驳。几个回合下来，发现对方真的很强，让我无话可说。但我心里想，“不能输，一定要找出对方的弱点，给他们致命一击。”于是，带着平时的积累，我开始了反攻。在反驳四方方论点的同时，我提出了一些很尖锐的问题，四方主论点犹豫了一下后一一回答。我心里明白，“开卷不一定有益”这个命题有些难辩，很难给出生动的例子。幸运的是，在我们副辩和我的共同努力下，对方很难反驳我们。最后，老师不得不宣布平局。
事实上，我理解老师举办的辩论赛本身就是为了让我们锻炼和增长自己的才华，宣布抽签也是我们俩的面子，尤其是我。坦白说，今天我基本处于劣势。主要是积累不够，应付不来。以后我会好好学习，多积累，让自己的知识库越来越厚越来越丰富。
于越大连金州新区实验小学五年级二班
写于2013年9月11日
【第9篇】标点符号大争论作文200字-小学二年级作文
不知不觉，标点家人也开始比较：
逗号哥说：我是最好的。你看，没有我，人类会一直说个不停。
小弟道：“切，没有我，你真是永无止境。”
感叹号嫂子说：别叫了，没有我你怎么读懂你的感情？
问号阿姨弯下腰说：“你没用。只有我能读懂问题的语气。”。
省略号小姐尖叫道，“我是唯一能省略很多东西的人。你们都没用。”。
岳父字典表达了自己的观点：你有自己的长处，也有自己的短处，不要再争论了！
涪陵市第七中学二年级：杜晨芮林
【第10篇】谈论小轿车作文100字-小学二年级作文
今天我们将谈论日本车。首先，我知道日系车的颜色有红、黄、蓝。除此之外，它们是流线型的，就像水流过它们一样。有些上面还有米老鼠和唐老鸭.
有些是古典的，有些是赛车，有些是越野车.有些在屋顶上有一个大盒子。
内饰也很不错。他们的出租车都在右边，有电视，有的有吊床等等。它们长、短、宽、窄。它们有一个共同点：干净、快速。
【第11篇】生活里的一场辩论赛_二年级记叙文300字
今天我家做客的叔叔问我和姐姐一个问题：“鸽子是轮流孵蛋，还是雌性单独孵蛋？”“鸽子和鸡一样，都是孵蛋的雌鸽。谁看见母鸡和公鸡轮流孵蛋了？”妹子说。听了姐姐的话，我立刻和姐姐争论起来。妈妈走过来，看到我们的争论这么激烈。她说：“建议你去翻资料，看看谁能找到正确答案。不清楚吗？”听到妈妈这么说，我立刻跑到屋里的书架上找答案。终于找到了《鸟类知识大全》。书中说鸽子孵蛋是为了交换公母。一个孵蛋，另一个去找吃的。看到这里，我忍不住拍着桌子说：“喂！终于让我找到了。”说到这里，我立刻跑到客厅，告诉他们正确答案。
从这场辩论中，我学到了一个道理，就是广泛阅读，才能找到正确答案。
【第12篇】争论作文300字-小学二年级作文
小溪、柳树、牵牛花是好邻居。
有一天，他们争论谁的能力最大。
牵牛花先开口了：“我多漂亮啊，人家不是来看我的吗？”柳曰：“若不是我，人还来见你么？恐怕你早就枯萎了。”习水开始说话：“停，停，停，你有什么本事？”要不是我的水，恐怕你早就喝完了。“柳树对小溪说，‘我们不要你的水，我们可以生长。”牵牛花说，“没有你的帮助我也能成长。
就这样，溪水不再给柳树和牵牛花送水，柳树也不让牵牛花缠着他。
几天后，柳树和牵牛花很快就会枯萎，鸟的家很快就会被摧毁。小鸟对它们说：“你们各有所长，要团结起来才有大的力量。”柳树、小溪、牵牛花都以自己为耻。
从那以后，他们成了好邻居。
【第13篇】说“8”论“4”作文400字-小学二年级作文
人们说“8”和“4”是两个完全不同的词。“8”谐音“发”代表好运；而“4”，谐音“死”，让人觉得毛骨悚然。但我反对这种观点：“4”与“死”谐音，但不能直接判断为坏数。“4”不是在注释里读“法”吗？那么，“4”还是个不好的数字吗？
有几件事可以证明“4”不是一个坏数字。
去看看。电脑键盘上的“4”有一个“人民币”。每个人都必须知道符号“$”，它代表金钱。接下来，我觉得没必要多说.
另一件事是我在一本书里读到的。某县有个姓张的老主人。为了方便做生意，他买了一辆车牌号为4444的摩托车。村民看了这个号码，说不好，让他换个吉利的。但他不相信这个车牌号会给他带来什么灾难，所以用了好几年。结果他不但没事，还从中赚了不少钱。
从上面的例子来看，“4”不仅不是返回数，而且是好数中的好数。
【第14篇】记一次辩论会_二年级周记200字
今天下午，五年级五班举行了一场专题辩论会。辩论的题目是“开卷有益，不一定有益”。班主任正式宣布开始时，首先对方提出了“开卷有益”的观点，而我是对立一方的成员，对立一方也认为“开卷未必有益”。
首先是四方的刘庆隆给出论据，举出古今中外都不是博览群书的名人，所以“开卷有益”，然后是对立的一方李京也不甘示弱：第一，书有优劣之分；第二，书籍的目的不同于善恶；最后，在阅读方法上有一些不同，并且列举了三个例子。
最后班主任宣布“开卷未必有益”。
通过这场辩论，我们知道书有好有坏，要多读书，才能让人进步。
【第15篇】讨论会200字
在森林里，动物们喋喋不休，争吵不休。
大象叔叔说：“安静，一个一个说！”小鸟说：“狐狸天天大小便，环境被它污染了！”小马说：“这只狐狸天天乱扔垃圾，森林几乎成了垃圾场！”话音刚落，大家就吵个不停。
大象叔叔走到狐狸面前说：“以后你不能这样了。你要爱护环境！”狐狸低下头说：“以后我不会这样来了！”
小学其他年级同类作文
小琪言论（四）少儿图书篇
新学期，笑声又充满了学校。然而，我快乐的心被孤独和陌生粉碎了。看着其他同学聚在一起谈笑风生，我正坐在一个被遗忘的角落里，因为我刚转到这个班，不认识任何人。我的心脏像一团乱麻，无聊而混乱。想到这，我在市里这个重点中学读书的兴奋感瞬间消失了。
只有一个晚上，孤独和陌生变成了对恐惧的恐惧。当阳光普照大地的时候，心里飘着云彩，真的怕它们落下令人失望的雨。
嘿，你叫什么名字？我战战兢兢地站了起来，但迎接我的却是一张灿烂的笑脸。当我小心翼翼地说出我的名字时，他甜美的声音像阳光一样从我的头顶落下。我是一个亲爱的，我们以后会是朋友。我似乎感到轻松和满足。有时候，一句普通的话，带着真诚的微笑，就足以满足一颗心。谈鲁迅笔下的阿q，谈我这十年的喜怒哀乐.真的感觉遇到了另一个国家的老朋友。心情依旧灰暗，但阳光似乎在探查我。
夕阳和烟雾成了傍晚特有的风景。我茫然的摇着饭盒，勺子和饭盒的撞击透露出我焦虑的心情。嗯，食堂在哪里？聚会时我小声说话，一只温暖的手拦住了我的肩膀。快走。我们一起去吃饭吧。小娜的话一度解开了我的心结。我们边吃边说边笑，说的话我都不记得了。我只记得两个人的脸在夕阳下都很小很灿烂。晚自习铃声收集了我们最后的私语。
班主任帮我找了个座位。班长婉儿总是像个大姐姐一样热情，不厌其烦地一遍又一遍地给我讲规则.
在这个团结友好的群体中，我的善良点燃了我上课的热情。
第二天，阳光依然照耀着每一个角落，包括我的心。笑声在我眉心荡漾。我知道笑容不美，但一定要真诚。我相信它能压平荆棘，赶走孤独。因为笑汇集了很多火热的心。
（六年级，800字）
世事论一
如果人们团结一致，
泰山可以移。
团结一致，
一起对抗敌人。
又苦又酸，
人生之旅。
喜怒哀乐，
一切都很有趣。
有梦想，
奇迹出现了。
创造奇迹，
打开图例。
（五年级，100字）
讨论爱200字
游戏是孩子生活的内容，可以引导孩子认识更广阔的世界，培养孩子的想象力，告诉孩子人类社会的规则。很多我们成年人看起来毫无意义的游戏，是孩子成长的阶梯。游戏还可以培养孩子的潜能，锻炼孩子的毅力。
让孩子们在幸福的生活中健康成长。
（小学五年级，）
