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羽毛球作文二年级

关注:62 发布时间:2022-02-03 19:36:10

【第1篇】打羽毛球作文400字-小学二年级作文

午饭后,我缠着父亲和我一起打羽毛球。爸爸慢吞吞地说:“刚吃完一顿好饭,不适合做剧烈运动。你应该出去走走。俗话说:吃完饭,30分钟后再玩。”“好吧,那么,我们30分钟后再打电话。”我无奈的说。在这30分钟里,我一直期待着时间的快速流逝。这30分钟对我来说长达一个小时,仿佛时间在拖延。

三十分钟终于过去了,爸爸答应和我一起打羽毛球。我开始玩。我比我父亲领先几个球,然后就不分上下了.突然,一阵风把羽毛球吹走了。我和父亲开始了寻找球的任务。父亲寻找东方,我寻找西方。过了一段时间,我还是被我的火眼发现了。我们继续打,挥汗如雨,很快就挥汗如雨。

休息了一会,我向父亲提出:“我们现在玩吧,五局三胜怎么样?”“好。”爸爸欣然同意了。我拿起羽毛球,扔了上去,砰的一声扔了出去。没想到父亲打了回来,却错过了。“再来。”我不服气地说。嘿,爸爸又赢了。五场比赛下来,爸爸彻底打败了我。

我们赢还是输并不重要。我们的目的是锻炼身体,练习打球。你也要多运动!

羽毛球作文二年级

【第2篇】羽毛球作文50字-小学二年级作文

今天,我和妈妈打羽毛球。一开始我抓不到任何球。后来熟能生巧,我连续打了三个球。妈妈夸我很棒!

博乐市一、二级:许

【第3篇】打羽毛球作文100字-小学二年级作文

秋天来了。小明和梁潇正在公园里打羽毛球。

他们玩得越多,就越开心。突然,小明不小心推得太重,打了小华的头。小华惊呆了,气愤的说:“谁干的?”说完,他拿着身后的羽毛球拍,头一歪,很生气。

小明赶紧过来对小华说:“对不起,我不是故意的。”小华笑着说:“没关系,我们一起去玩吧!”

说完,他们一起去玩了。

【第4篇】[组图]学打羽毛球400字

[图片]学打羽毛球今年夏天,妈妈经常带我去广场学打羽毛球。刚开始我才知道,羽毛球就像一个不听话的小流氓,总是反对我,让它左右走,让它上下走,让我很生气。有一次我上了七八次但是没上。我妈妈总是设定接球的姿势。结果每次都是她抓空,我和我妈都被逗乐了。我在我妈不注意的时候让她吃了一惊,哈……我很骄傲我妈没抓到!

经过努力练习,我逐渐掌握了一些技巧,羽毛球由我指挥。每次都能不带偏见、不带倾向性的把球送给妈妈,还能接住妈妈送来的球,就好像手里拿着遥控器控制羽毛球一样。它就像一只小鸽子在我和妈妈的球拍上快乐地来回飞翔!

打羽毛球不仅锻炼我的身体,还锻炼我的反应能力。一举两得是好事!孩子,你想学吗?那就赶紧行动!

【第5篇】小学二年级作文:我的羽毛球拍

我的羽毛球拍

今天没事干,想观察一下自己的专用羽毛球拍。

我拿起球拍,球拍由三部分组成:红色椭圆形的球拍框,中间的杆子是红白相间的,是一根直棍,下面的拍把是用黑色吸汗带包裹的。

球拍本体长约25厘米,全身涂有亮光漆。因为球拍框面积比较大,挥动球拍时会有“刷”的一声。刷!“风。

每次去打羽毛球都是随身带着的,因为这是值得1690元的好拍子!拿出来的时候总觉得很甜,就像吃蜂蜜一样。别人很想要。他们一定在想:这是《弓箭10》的节拍!“弓箭10”是顶级品牌!那孩子一定很擅长羽毛球!每当想到这些,我就有一种自豪感。

这个球拍我用了快一年半了。有一件事让我特别心痛。

当时我的高尔夫球手把球打到别人的球场上。我正在用球拍把球从对方场地铲回来的时候,有人不小心踩了我的球拍。我的球拍被他踩坏了,他滑了一跤,我的球拍被划得很深。——漂亮的油漆磨掉了,里面的黑料可见。我立刻拿起拍子仔细看了看。有点不对劲。——还好,但是没裂。又看了看那个人,也没事。虚惊一场后,我回到座位上,从包里换了一个不好的球拍,以免《弓箭10》再次受伤。

从那以后,我几乎没用过《弓箭十》。所以今天特别看了一下《弓箭10》——,还是和以前一样,连划的地方都没变。每次看到球拍受伤的部分,都后悔不该用球拍捡球。

我又看了看球拍,然后捡起来,晃了晃,轻轻放回包里。

【第6篇】打羽毛球作文200字-小学二年级作文

浙江省丽水市遂昌新世纪实验小学二(1)班罗静宜

今天下午,我和妈妈在楼下打羽毛球。一开始,我的球拍总是空的,我抓不到球。后来我妈耐心教我。嘿,我真不敢相信我能从我妈妈那里捡球。

羽毛球就像一只鸟在天上飞,飞向左右。就像一只蝴蝶绕着我飞了一会儿,然后又绕着我妈飞。像蜂鸟一样,它向东飞一会儿,向右飞一会儿。

我觉得:只要以后经常练习,我的技术肯定会有很大的提高。

【第7篇】打羽毛球的作文300字 妈妈教我打羽毛球

今天,我妈妈教我打羽毛球。

我拿着球拍和球,自信地打球。没想到球只前进了1厘米,就用手一扔。我妈看到了,说:“不是这样的。球拍要握稳,不能倾斜,也不能随意扔。很容易受伤。相反,你应该用球拍面打球,一只手拿球,另一只手牢牢握住球拍。当球碰到球拍时,球拍会重重地打在上面……”。我听了,按照我妈的方法做了。结果球避开了我的球拍,扑通一声掉在了地上。

我妈让我再练习接球。我听了,开始接球,但球像个淘气的孩子。我一拍它,它就跟我“捉迷藏”,跑得我根本抓不住。妈妈说熟能生巧,练几次就能得到诀窍。好事多磨。我接球越来越好了。我又练习发球了。这次我很快成功了。我高兴得跳啊跳.

练了半个多小时,奶奶在喊吃饭,我们才依依不舍的回家。

【第8篇】学打羽毛球700字

今天体育课,老师让我们打羽毛球——,学习发球。我们每个人都得到了一个羽毛球拍和一个羽毛球。

我开始打羽毛球。我是唯一一个拿着羽毛球棒和羽毛球不知所措的人。看到同学们打得如火如荼,我决定效仿,学习别人的风格,试着去打。于是我左手拿球,右手拿球拍。我试了几次,都没打出来。不时有同学笑。真的很倒霉。我只好愁眉苦脸地坐在那里,心里有说不出的苦恼。这时,王樟树走过来对我说:“我教你。”这让我看到了曙光。只见王樟树一手拿着球拍,一手拿着球。他赶紧把球送出去了,然后说:“先把球拍对准球,球拍往下一点,最后……”厌倦了听,我一直说:“我懂了,我懂了。”我左手拿着球,右手拍着球,“球飞到天花板上了。”一个同学说,我用眼睛看我的“杰作”,看到它就落在我眼前,让我大吃一惊。没有是那个教我的同学错了吗?有可能吗?于是我走过去:问:“王樟树,请你再教我一遍。我会学好的。”石方说,“要控制住水平,你必须有耐心把球打好”唉,看我这急性子,没救了。

我别无选择,只能老老实实重复每一步。我终于成功了,球像箭一样飞了出去。每次发球都比较好,每次发球都感觉很兴奋。然后我转向陈司翰说:“哈哈哈哈!”他打羽毛球的时候在打“无名”球,我笑得合不拢嘴。

眼看下课了,虽然很累,但还是学会了发球。通过学习打羽毛球,它给我带来了很多快乐,也让我明白,如果我认真做任何事情,掌握要领,努力学习,耐心等待,我一定会学好的!

【第9篇】我和妈妈打羽毛球作文300字-小学二年级作文

我和妈妈一起打羽毛球

王一贤

一天晚上,晚饭后,我看了看手表。刚刚七点。我对妈妈说:“还早呢。我妈会陪我打一会羽毛球。”我妈赶紧说:“好,走吧。”

我们下楼的时候,我用力把球扔出去,然后熟练的打出去,球一下子就飞出去了。我妈看到球那么高,就做了个扣球。我赶紧上前几步,把球捡了起来。我妈忽略了,球刚好落在我妈面前的场地上。接下来的几个球,我妈一错再错。这一轮,我轻松拿下第一局。心里很开心。

第二轮已经开始了。我妈开始一个高球,我虽然跳了三尺高,还是没接住。我很难过。接下来的球,因为我太努力了,飞出了球场,一次又一次的失误,让我好失望!

我没兴趣再玩了,就借口累了结束了游戏。

教官崔美茹

【第10篇】二年级学生作文:打羽毛球

我和姐姐找了个空地,准备了羽毛球拍。我们心想,激烈的战斗“开始”了。我先发球,我一打羽毛球就飞过去了,我姐用羽毛球击球就反转了。我用低球作为姐姐的进攻。她改变了她对高近球的使用。如果我不小心,我就抓不到它。又轮到我发球了。我打了一个高远球。她击中了它,球很快就来了。它就像一个有风速的火球。我扣上羽毛球拍,给妹妹打了一个飞镖球。我姐姐抓不到。我笑着说:“姐姐,你能接住球吗?”她说:“你不能太粗心!”我满脸通红,说:“姐姐,我知道了!”姐姐问:“你还想打吗?”我赶紧说:“多!”

然后先休息一下,休息完继续玩。这次我太自信了,姐姐二话没说直接把球打了过去。我说这句话不算。她问为什么。我说:“因为你没告诉我就打电话了!”姐姐赶紧说:“对不起,我忘了说!”

我又用飞镖攻击,她高拍回来。我憋不住了,生气了,一气之下扔下球拍就走了。

【第11篇】打羽毛球作文450字-小学二年级作文

周六下午写完作业,我和姐姐去打羽毛球了。到了羽毛球馆这种地方,我们先热身。我开始玩。刚开始有点不熟,因为几年没打羽毛球了。我总是失球,或者打歪了。后来姐姐说:“你会打羽毛球吗?”我说:“可以,但是我好几年没打羽毛球了。”姐姐说:“我明白了。你没告诉我。”我说:“你这么说,还会跟我玩吗?”姐姐说:“哦,对了,表哥。”后来姐姐教了我几招。其中,我最喜欢的招数有:然后、上、扣、快、高、慢、低、后、龙。后来玩的越来越好。后来姐姐打不过我。我自称羽毛球之王。我想:呵呵,呵呵,我是羽毛球之王。哈哈哈哈。后来姐姐说:“哦,不行。”正好,我妈来了。我妈说:“再打羽毛球。我妈陪我玩了一会,我妈说:“你太坏了。我不会和你玩。我想买食物。“呵呵,这是我的万花筒。

阳光小学二年级:* * *

【第12篇】我喜欢打羽毛球200字

在业余时间,我有一种打羽毛球的冲动,因为打羽毛球可以让人感到放松和快乐。

有一次,当我完成作业的时候,我想打羽毛球。我忍不住想找妈妈和我一起去。我妈妈不得不放弃工作,和我一起去。

等到了楼下,再选位置。即使比赛开始了,我也是先定下心,然后把羽毛球抛向空中,用球拍使劲打。我妈眼睛一直盯着飞来的球,用球拍轻轻拍了拍,球又被高高抛向天空。我看到球上上下下,有时候就像流星一样。看,多精彩啊!

【第13篇】小学二年级作文:第一次打羽毛球

今天,我和妈妈打羽毛球。我妈让我先发球,我根本打不中。我妈告诉我:发球的时候一定要把球拍举过头顶,把球扔到空中。我打它的时候真的打中了。妈妈也夸我玩的好。只要拉一会儿,我就很熟练了。

【第14篇】第一次打羽毛球作文150字-小学二年级作文

今天,我和妈妈打羽毛球。我妈让我先发球,我根本打不中。我妈告诉我:发球的时候一定要把球拍举过头顶,把球扔到空中。我打它的时候真的打中了。妈妈也夸我玩的好。只要拉一会儿,我就很熟练了。

二年级:526341

【第15篇】二年级记叙文:羽毛球100字

今天,我哥哥、我爸爸和我妈妈一起去打羽毛球。本来我穿的是凉鞋,玩的时候很容易掉下来。后来我妈回家帮我们穿鞋。我妈妈对我们很好。穿上球鞋后,打球对我来说方便多了。爸爸说我的球可以打得很远很用力!我哥哥握球拍的方式不对。我差点笑死!

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打羽毛球

“不打就别打我。”陈泽汉大叫:“别走,马上来。”我快步向田野走去。他对陈泽汉说:“我们做个交易吧。你打得比我好,不要用“杀球”。上次你用“杀球”打我的头,形成了一个完美的“暴力头”,疼了两天。”好,好”陈泽汉同意了。

刚开始的时候,我发了一个普通的中间球,正好打在中间。唉,陈泽汉就是喜欢,打了个高球。我利用教练教的后向横步,形成了快速后向接球方式。但是我怎么能快速传球呢?因为重心不稳,我摔得很厉害。是一比零。我反手向后发球。但是陈泽涵像一只准备出发的老虎,突然爆发,扑到球上接住了球。我很惊讶。我还没来得及反应,球已经到了我的眼前。我的腿弓步,身体前倾,我的反手扣住并以相反的角度拍打他。再快也不能突然逆转,从下落状态跑过去接球。太好了,我终于拿回了一分。变成了一对一。轮到他发球了。我以为他会发高球,这让我措手不及。但是他发了个短搓球,我赶紧去捡。我扔狗吃屎,没等球落地就接住了。他看到这一幕,迅速拿了一个远球,让我丢了一分,变成了二比一。接下来的半个小时,我已经完全丧失了斗志。形成了一边倒的局面。但他越战斗,就越勇敢。我输了。

因为失败,我心甘情愿的做了十个骗人的支撑,但我明白,我要有奋斗的信心,做事的决心。

湖南省常德市汉寿县第二小学五年级张俊凯,

(五年级,500字)

羽毛球对赛

看,我们班的“芝麻王虎”正在和“朱珠”打羽毛球!

场上观众也很多,有人鼓掌;有的大喊大叫;有欢呼。

两人都没有屈服,前两局各赢了一局。比赛进入白热化阶段。羽毛球在空中飞舞,我们的心随着球的升降而悬着…

只见“芝麻王虎”稳步发旋球,“朱珠”发短球。“芝麻王虎”侧身,剧烈扣动。“朱珠”立刻后退了两步,用尽全力向前拉了一个强力的弧形旋转球。“芝麻王虎”打出了自己的转球绝技,将球顺利挡回。“朱珠”是个聪明的运动员。看到“芝麻打虎”右侧有缺口,他向右打了一个长球。情况紧急,“芝麻王虎”猛地“嗖嗖”一声,从左角冲向右角,杀了一个“回马枪”。他们打了十几个回合,还是分不清输赢。真的很公平。

三级,四级.一路到十级,全场顿时沸腾起来,看着最后一球肯定干坤。看,“朱珠”把左手的羽毛球甩到一尺左右的高度,用力挥拍。羽毛球像离弦的箭一样飞向“芝麻王虎”。但“芝麻王虎”不慌不忙,原地站好,跳起来,把球挡回去。“朱珠”退后一步,找到了合适的时机,努力“海中寻月”。这一次,我可以看出他使用了百分之百的力量。正当朱竹得意的时候,芝麻王虎立刻发了一个急狠高的球。“朱朱”并没有防备。等他回过神来,已经太晚了,空空如也。

比赛结束时,“芝麻王虎”笑了,“朱珠”也笑了。原来,比赛的结果并不重要,只要你开心就好。

(五年级,600字)

羽毛球

羽毛球羽毛白里透白,在空中显得轻盈活泼。

羽毛球来到一条小河,真诚地对大象说:"大象叔叔,大象叔叔,这深吗?"

“不深,只到我腰!”

“你的腰?”羽毛球很害怕。因为大象大叔从脚到腰一米,是自己的20倍!

然而,羽毛球想到了它轻盈敏捷的技术,鼓起了勇气。当它从身体上跳下来时,它漂浮在水面上,水慢慢蠕动,把它降落了。

羽毛球爬上岸,像狗一样抖个不停,水立刻灌溉了草地。枯萎的草成了一名英勇的战士。

羽毛球救了草,草感谢羽毛球还了他们。真的是“野火从来没有完全吞噬过它们,它们在春风中又长高了。”

羽毛球离开后,它帮助了许多动物和鸟类:“麻雀、鸽子、鹅、金丝燕,”

“河马、老鼠、蝴蝶、小猫、小狗、蛇……”

羽毛球错过了好朋友的节拍,决定去找。他涉过山河,历尽艰辛,但仍不放弃。

直到有一天,这个羽毛球被一个孩子捡了起来,放在了自己家里。孩子对哥哥说:“哥哥,我们去打羽毛球吧!”

“好!”哥哥欣喜若狂,因为他已经很久没有展示自己的才华了!

孩子们把羽毛球扔向天空,一拍,两拍,三拍.时光飞逝,已是黄昏。

羽毛球很开心,因为他们找到了节拍,他们真的像兄弟一样团结在一起:“兄弟们,它的利润破金。”

实验小学四年级:李

(四年级,500字)

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