铅笔的描述作文二年级

【第1篇】孤单的铅笔

下午，我看见地上有一支哭的铅笔。

我轻声问：“小铅笔，小铅笔，你怎么了？”

小铅笔悲伤地说：“我找不到我的主人了。”

“哦，就是这样！那你晚上就住我家吧，明天我帮你找你师父。”

小铅笔兴奋地说：“谢谢，谢谢！”

第二天早上，我醒得很早。早饭后，我来到学校，我帮助小铅笔找到了它的主人。

它的主人——我的同学说：“谢谢你，怪不得我昨天找不到我的小铅笔了。”

小铅笔也高兴地说：“终于找到主人了！”

【第2篇】铅笔、橡皮作文900字-小学二年级作文

“看，我的腰多白。没有肮脏的地方。我太幸运了。”

然后铅笔又抓起来了，说：“你看，我多直啊，我的身体多挺拔啊，像棵小树啊！”

“你是哪里人？你的声音真好听！”

铅笔说：“我们是数字国家的，我是数字国家的‘1’！橡树是数字国家的“0”。她刚刚在家里生了一个孩子。”

“那你为什么来地球？”

橡皮说：“一言难尽，因为我们国家有个好女巫保护我们。后来一个坏巫师打败了她，把我们变成了人家的学习用品。让我们整天呆在笔盒里。”

于是我问：“那你可以和我一起住，我会好好照顾你的。”

铅笔说：“太棒了。从现在开始一起玩吧。”

橡皮擦想，“你能把我们送回数字王国吗？”

“当然！”

“但你必须解除咒语。我能举的就是这个，他不能。”铅笔弯下腰，指着它的背说，我惊讶地发现她背上有一个奇怪的标记。“那是巫师留下的印记。只要这个记号没了，我们就可以回家了。”

铅笔和橡皮筋我飞到了他们国家，但是我太大了，进不了他们国家。铅笔用魔法让我变小，我进入了他们的国家。就在我看到一个人朝我走来的时候，铅笔着急地对我说：“那是个巫师。”之后我躲在身后。我很慌张，但我还是鼓足勇气对他说：“巫师，不要自满，我可以破除他们的魔咒，但是你答应我一个条件我才会告诉你。”

巫师说；“孩子，你挺好的，敢闯入我的领地，好吗，不过我会带你去一个地方，如果你输了，你会永远呆在那里。如果你赢了，我会送你回去，我会释放女巫，解除咒语，让他们回到数字王国。”

“好吧，那你一定要信守诺言。”

他把我带到一个陌生的地方，对我说：“现在你应该告诉我答案了！”

“嗯，那是你自己。你自己举不起来，但我可以举得起来。”

巫师不敢相信。他气呼呼地走了。她一边聊天一边看书。铅笔大叫：“你不用送，我送。”铅笔写完了，他胳膊上念着哔的一声，一念完扫帚咒语就飞向我。他让我坐在上面飞回家。

【第3篇】小猴借铅笔作文250字-小学二年级作文

小猴子借铅笔

美术课上，老师让学生画风景。小猴子画完了蓝天、河流和房子，想画小树和小草，但是找不到绿色的铅笔。

小猴子看着旁边的熊猫哥哥说：“熊猫哥哥，你能把绿色的铅笔借给我吗？”熊猫说：“是的。”说完，熊猫从铅笔盒里拿出绿色的铅笔，借给了猴子。小猴子拿着绿色的铅笔，很快就完成了。小猴子把绿铅笔还给熊猫说；“熊猫哥，谢谢。”熊猫说：“不客气，这是我应该做的。”

铃声一响，小猴子和小熊猫一起回家了，他们明白了助人为乐的道理。

快乐作文平桥校区曲儿小二(9)班蒋珂行

【第4篇】铅笔大本营作文500字-小学二年级作文

铅笔大本营

我有一个心爱的铅笔盒，是爸爸在我九岁生日的时候送给我的。

只要你看过我的铅笔盒，就知道那里的学习用品真的是“装备精良”。铅笔，橡皮，尺子，钢笔，钢笔，所有的东西。在这个小铅笔盒里，他们都有自己的家。我把它们安排得井井有条。最上面一层是铅笔房，里面有实心铅笔。放入后，铅笔可以牢固地固定，无需摇动。当它们被放在书包里时，它们总是很整洁。铅笔是铅笔盒里的大户，所以他们的房间也是最大的。

钢笔、钢笔和尺子的房子在铅笔房的楼下。这个格子分为一大一小。大的是钢笔和钢笔的家。我没有多少钢笔和钢笔，所以他们家总是太宽敞。他们的邻居是一个统治者，他们的家是专门为它量身定做的。它的长度和宽度适合它的纤细。真是用心良苦！

在铅笔盒的下层，还有一个房间，但是房间是单身一族，门是从铅笔盒后面开的。这是其他形状的尺子的家。这个家又宽又长，但并不高，因为统治者不高。

铅笔盒的右边有一个小盒子，是橡皮擦的家。小巧精致的盒子是橡皮擦的暖窝。

设计师独特的设计让我所有的学习用品都整洁干净。我感谢设计师和我父亲的体贴。

【第5篇】铅笔的自我介绍作文200字-小学二年级作文

同学们，你们珍惜铅笔吗？哦，你是说谁在尖叫？是我，铅笔！

我又高又瘦，穿着一件五颜六色的连衣裙，上面有一只可爱的小猫！

为什么我保存的这么好？那是因为我的小师傅知道我有很大的作用。什么角色？我来告诉你！没有我，小主人写不出作业，没有我，他画不出画，没有我……总之，小主人没有我，写不出画。虽然我管着小师傅家所有的铅笔，但是我另一个家的兄弟姐妹总是被他的小师傅欺负。同学们，你们一定要像我的小主人一样爱护和珍惜我们的铅笔！

要知道，铅笔是从工人叔叔阿姨的硬手里诞生的！

【第6篇】小学二年级作文：铅笔和像皮

铅笔盒里有一支铅笔和一块橡皮。

铅笔腰细，方头，真好看。铅笔看橡皮擦，头方，身体胖，不好看。铅笔说：“嘿，橡皮，你真丑！看看我，多美！”

过了一会儿，小师傅削好铅笔，把铅笔和橡皮擦放进铅笔盒，把铅笔盒放进书包，背着书包去上学了。在学校，老师教他们写字。当主人犯了一个错误时，他拿走了橡皮擦。

用铅笔看自己。什么都擦不掉。她想：我以前说皮肤不好。现在他应该说我们！但是日复一日，就像圆周率什么也没说一样，铅笔忍不住说：“你为什么不说我？”就像圆周率问“你在说什么？”铅笔说：“我不会擦字！”就像圆周率说的：“虽然你不会擦字，但是你比我长，会写字。”

铅笔不好意思的笑了！

【第7篇】铅笔盒作文300字-小学二年级作文

有一天，二姨给我买了一个铅笔盒。它长20厘米，宽9厘米。它是用三个小人画的。一个小人举手向我投降。另一个小人在生我的气，好像在对我发脾气。还有一个小个子，表情很不耐烦。我的铅笔盒有两层。第一层的一个用来保护铅笔。它还有一个功能。上面有说明。当它竖立起来的时候，你可以把书放在上面。抄书方便多了。下层有几个用来拿笔的千斤顶。快看！那些漂亮细长的铅笔就静静的睡在那里！我把方头方脑的橡皮放在一个小地方。至于精致的自动铅笔，我当然想放在第一层的保护层里，配直尺。

谢谢！文具盒，你帮我保护笔尖，让我可以用锋利的铅笔。

天津市北辰区普宇学校二年级：吴雨桐

【第8篇】铅笔盒的自述200字

我是一个铅笔盒，身体比男人的手掌还大。铅笔盒前面有一个按钮。打开这个按钮就可以放小主人的笔了。旁边还有一个小包，小师傅放橡皮擦的地方。平时只要有不对的地方，小师傅就打开包，拿出橡皮擦来纠正。

我还可以把各种各样的笔放在身上。

有一次，我的小主人准备考试的时候把我放进书包里。到了教室就被带出去了，有老师来监督。考完试，小师傅夸我是“笔盒”，我说我可以帮小师傅。

【第9篇】我的铅笔盒作文400字-小学二年级作文

有一天，我放学回家，写完作业，把所有的文具放在铅笔盒里，就去睡觉了。

半夜，铅笔盒里有声音。原来文具人说的是谁对主人最有用。首先，铅笔说：“我对我的主人最有用，他可以和我一起写字和画画。”橡皮擦觉得他最有用，就说：“铅笔哥，我这里最有用。万一老爷不小心把你写错了，一定要用我来擦。”听了尺子的话，他大声说：“我在这里最有用。我上数学课的时候，老师说我要用尺子画等号。大师没有我怎么画等号？”尺子的声音很大，把熟睡的课程表和勾笔吵醒。课程表上写着“快天亮了，你怎么还不睡觉？不睡就不要吵。”铅笔说：“我们在讨论谁对我们的主人最有用。”扁虱笔说：“当然是我。美术课的时候，师傅画的很好，老师还要求打勾。铅笔哥，不管师傅有没有用你打勾，你的勾都没有我的勾黑。”听完课程表，他还说：“你不是最有用的，我才是最有用的。如果有一天师傅忘了带我，他就不知道上什么课了。”

就这样，他们一直争论到天亮。我听到一个声音。我起床穿好衣服。我走过来对他们说：“你们都很有用。只要你团结一致，你就是我铅笔盒里最有用的文具。”

【第10篇】借铅笔作文150字-小学二年级作文

有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说，我的铅笔断了。你能借我一支钢笔吗？我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。

江西省上饶市13小学二年级：王佳妮

【第11篇】小猴借铅笔作文350字-小学二年级作文

小猴子借铅笔

一天，在一节美术课上，老师让学生画小山、房子和大树。当猴子画树叶时，他发现他的绿色铅笔不见了。

小猴子看着小熊猫。它把树叶涂掉了。它们是绿色的，可爱的。然后他对小熊猫说：“熊猫哥哥，你能把你的绿色铅笔借给我吗？”小熊猫说：“好吧！”说完，他把绿色的铅笔借给了小猴子。小猴子拿起绿色的铅笔，把它画在沙子里。几分钟后，小猴子的叶子被涂上了颜色。看，它的叶子多绿啊！用完绿色铅笔后，猴子把它还给熊猫，并对熊猫说：“谢谢你借给我绿色铅笔。”小熊猫说：“不客气。我们是朋友。”说完，铃响了，小猴子和小熊猫一起回家了。

小熊猫回家后跟妈妈说了这件事，妈妈说：“你帮同学真是个好孩子。”

快乐作文平桥校区第一小学校区第二(9)班叶立伟

【第12篇】铅笔和橡皮

一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在铅笔盒里。铅笔说：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。没用的。”。橡皮说：“你呢？又细又长，像晾衣绳。”铅笔盒里充满了争吵。

几天后，小明参加了考试。得到一百分后，铅笔大声对橡皮擦说：“你现在相信了吗？”如果不是我，大师能得一百分吗？”听到铅笔这么说，橡皮擦低下了头。

晚上七点，小明的爸爸回来了。小明很快把纸给他父亲看。父亲看完小明的卷子，大怒，说：“小明，你的字太难看了。去给我重写！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些难看的字，然后又写了一遍。

橡皮擦骄傲地说：“看到了吗？要不是我，师傅这次怎么改作业？”铅笔羞愧地低下了头。

从此，文具盒里没有了争吵。

【第13篇】铅笔和橡皮和转笔刀

今天，铅笔、橡皮和卷笔刀发生了冲突。

"这支铅笔太好了，我不得不每天修理它。"卷笔刀不服气地说。“你知道这有多痛苦吗？当我被你锋利的刀片割伤的时候，你根本感觉不到！”铅笔说话的时候都快哭了。橡皮也认为他失去的比他们多，于是说：“铅笔是真的，我经常写错别字，所以我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错。小师傅不注意怎么怪我？”铅笔立刻反驳道，“而且我是拿我的命换我的小主人！”他们互相争吵。他们每个人都认为自己比对方消极得多。

小师傅来了，心平气和的说：“你们都很优秀，但是为什么要为此争论呢？”你为什么不好好招待我？”铅笔、橡皮和卷笔刀羞愧地低下了头。

【第14篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔作文600字-小学二年级作文

方方，内蒙古通辽市实验小学二年级十二班张天星老师，有卷笔刀、橡皮、铅笔、尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

讲师：潘立华

太棒了！你的创作很成功！

【第15篇】铅笔和钢笔作文450字-小学二年级作文

过去，铅笔独自生活在漂亮的铅笔盒里。每天陪主人，上学，放学，做作业。但是，师傅二年级，笔已经搬进来了。

我开始写笔，主人很激动。他整天拿着笔。铅笔很难过。有时，主人用钢笔写错了字，所以他宁愿用贴纸也不愿用铅笔。钢笔看到铅笔无精打采的样子，不解地问：“铅笔哥，你怎么了？”铅笔生气地说：“都是你的错。你来了，师傅就不跟我说话了。”钢笔说：“那不是真的。我不相信你在等。

很快，单元测试开始了。小师傅拿起铅笔，开始认真答题。铅笔很激动，写的很快，很好的配合了大师的思路。铅笔开心，开心。铅笔想：“师傅还是爱我的，最重要的时候是带我一起。”铅笔和以前一样快乐。

铅笔主动找了支笔，对它说：“谢谢！潘哥，在我最难过的时候，你帮助了我，让我找到了自信。”钢笔客气地说：“不客气！”从此，他们成了最好的朋友。一起生活在一个漂亮的铅笔盒里。互相尊重，互相爱护。

四川省内江市市中区实验小学二年级：* *

小学其他年级同类作文

铅笔盒

向下

我的铅笔盒是我二年级的时候妈妈买的。“他”虽然老了，但我还是不想代替他。

我看到他的时候，就像看到了妈妈对我的希望：“儿子，我希望你能好好学习，天天向上。”；考试的时候，我像妈妈站在我身边一样看着他，叫我认真，千万不要粗心；我在课堂上看到他，就像是看到了我二年级的生日，这样我就不用认真听讲了。

室内“装修”比较好，上面贴了很多贴纸，把他的旧衣服藏了起来。

（四年级，200字）

铅笔盒里的故事（1）200字

晚上，小主人睡着了，远处传来一声巨响，哦！这是铅笔盒里的文具。铅笔妹先开口了：“我最能帮小师傅。小师傅经常带我写一个很美的字。多幸福！”“铅笔妹，你这样说是不对的。没有我怎么能写出一个好字？”橡皮擦哥说。我的统治者的兄弟总是说得很深奥：“告诉我我有什么用.我知道我不说出来。就这样，他们争论了很久.第二天会发生什么样的故事？

（小学三年级，）

铅笔的自述

我是一只小铅笔，所有文具中最普通的，因为我太普通，又圆又瘦，尾巴上除了一个小橡皮擦什么都没有。不过还好我有一件很漂亮的大衣，还是很漂亮的。

虽然我很普通，但是我的角色不普通！自从孩子们上了幼儿园，他们就和我结下了不解之缘。他们写的第一个字，数的第一个数字，画的第一幅画，都离不开我。其实不只是幼儿园的孩子离不开我。中学。大学大哥。大姐姐，设计院的叔叔阿姨，甚至爷爷奶奶都离不开我。虽然我演了这么大的角色，大家都很喜欢我，但是有很多我看不懂的地方。别人用我的时候，经常用铅笔刨。刀割我，你让我苗条的身材一天天变矮，这我不说。但是，孩子也不少，就是不怎么关心我。他们经常在课堂上打我，让我从桌子上滚到地上。有些调皮的孩子还故意在不用的时候把我摔碎或者扔到垃圾桶里。

孩子们，既然我们是形影不离的朋友，请珍惜我。没有我你怎么学习？怎么算？怎么画图？但我的生命短暂，但我愿意和你的朋友在一起；没有一首歌唱到：铅笔铅笔漂亮，勤劳，干净，帮师傅增长见识，学习完全靠你。

历城第一小学四班一班王镇

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（四年级，500字）