二年级春联作文
【第1篇】贴春联的作文500字
在城市里，贴春联很简单，就是在门口贴个图。在农村，大大小小的门道，高高低低的窗户，人住的房子，动物住的窝，都必须贴春联，挂钱。贴春联是一项费力的工作，要花半天时间。你家有人去世三年内不能贴对联要钱。所以，不管住不了哪里，过年都可以贴春联。不然路人嘴里会说些什么：哦，这家人死了。冬天，农村的老房子很破旧，没有红花绿叶的树荫。春联挂钱的时候，更增添了幸福和美好。一般来说，春联应该贴在过年的第一天。在我看来，贴春联纯粹是一种愿望，一种祈祷。我家已经荒废五六年了。鸡舍多年没有鸡，猪圈多年没有猪。因为铁矿竖井开采石头，地下水被过度开采，所以井内没有水。不过鸡舍还是要盖金鸡，猪圈门口盖肥猪，井边盖地震水王。而大大小小的门和其他地方的对联，都是像祈愿这样的文字。
贴春联需要一点文化。村里有个故事，一家人忙着贴春联，爸爸在屋里贴胶水，儿子在门外贴。其中，横批的“六畜盛世”，本该贴在驴棚门口的，贴在人家住的房子门口，第一个月有人来拜年才发现。似乎没有文化真的很可怕。——对联可以贴上自我诅咒的标签。
【第2篇】贴春联作文200字-小学二年级作文
春节是中华民族的传统节日，家家户户都要装饰、放鞭炮、贴对联。大年三十，我和爸爸一起巾对联。我们拿出一副对联，横批：春节欢迎，上联是：在宝地生活千年快乐，下联是：在屋里生活快乐。这时，父亲试探我：“你知道为什么春节要贴对联吗？”我自豪地说：“听说很久以前，有一种叫‘年兽’的野兽，每年除夕进城吃人，于是人们绞尽脑汁想出一个办法，就是放鞭炮，贴对联。因为年兽怕红怕声，每年春节都会放鞭炮，贴对联开始年兽。就这样流传下来了！”父亲听了很高兴，教我如何区分上下对联。由于我们的共同努力，春联很快就贴出来了。今天，我又学到了新知识。我多幸福啊！
《宜春八小二二班高君毅》写于2010年春节
【第3篇】贴春联_二年级叙事作文350字
晚上，我和妈妈去贴春联。首先，我们贴了一张有一盆金橘在后门的年画，上面写着“大吉”。贴完之后，我们要在客厅里贴两只小兔子，一只是粉色的，一只是蓝色的。粉红色的戴着一个嵌有玉石的蝴蝶结，蓝色的戴着一顶上面有珍珠的帽子。他们每个人都拿着一个花瓶，里面有各种各样的花，比如康乃馨、玫瑰和牡丹花。一个花瓶上写着“福”，另一个写着“吉祥”。然后我们在前门挂上一幅写着“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又把春联带来了，让爸爸给我们贴。爸爸拿来梯子，胶带纸和剪刀，开始粘。过了一会儿，他们被卡住了。我们又检查了一遍，把它们牢牢的粘在没有粘的地方，确定没有问题。看着家里贴满了年画和春联，我们突然觉得很开心。然后我们洗了个澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
【第4篇】摘录春联—春节日记
今天是元旦。一大早，我们吃着饺子，拜了多年的长辈，妈妈带我们去街上玩。我们一边看着街上散落的彩灯，一边欣赏着沿街贴在门两边的工整春联。我妈说我们先看看，有什么不顺心的话我妈再跟我们说，然后给我们抄，其中有几副春联我们特别喜欢。例如：
“家庭幸福，欣欣向荣，欢度新年”
"春天到处都很美，快乐的鸟儿报告着好消息."
“春风欢迎幸福的家庭，旭日东升”
“春天在这个国家的每一个角落，所有的水域和千山都是灿烂的”
看了这些春联，觉得春天真的到了。
【第5篇】贴春联作文500字-小学二年级作文
我们拿出昨天买的春联。爸爸说：“儿子，你知道怎么贴春联吗？”我说：“贴就好。”爸爸说：“春联不是随便贴的。春联分上下对联，但不能贴错。如果他们错了，别人会嘲笑我们。”我说“你怎么区分上下环节？”爸爸说：“区分上联和下联之前，先要搞清楚上联和下联怎么发音。”我说：“看春联是有规矩的！”爸爸说：“当然，我们有个习惯，先看年份右边，再看左边。”我说：“我明白了。右边贴对联，左边贴下联。”爸爸说：“真聪明。哪些春联是顶联，哪些是底联？”我说：“不知道，老师没教过我。”爸爸说：“春联讲究平，平，就是我们四声中的一两个，甚至，就是四声中的三四个。一般上联最后一个字是平仄的音，这样才能读得通顺。”我说：“我明白‘时运亨通，年复一年’才是顶级联盟；“欢迎来到百福与和平”是下一个环节。”爸爸说：“没错，那我们开始发帖吧。“我和父亲很快就把它挂上去了。我们还贴了“门神”、“福报”、“窗花”、“挂钱”。爸爸也给我讲了他们的故事。下次我会告诉你的。
第二天我们去拜年。我们在路上发现很多人贴春联贴错了，肯定不知道春联精致。
今年春节学会了贴春联。我好开心！
内蒙古通辽市奈曼旗实验小学二年级一班二年级3360刘家围
【第6篇】贴春联作文350字-小学二年级作文
晚上，我和妈妈去贴春联。首先，我们贴了一张有一盆金橘在后门的年画，上面写着“大吉”。贴完之后，我们要在客厅里贴两只小兔子，一只是粉色的，一只是蓝色的。粉红色的戴着一个嵌有玉石的蝴蝶结，蓝色的戴着一顶上面有珍珠的帽子。他们每个人都拿着一个花瓶，里面有各种各样的花，比如康乃馨、玫瑰和牡丹花。一个花瓶上写着“福”，另一个写着“吉祥”。然后我们在前门挂上一幅写着“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又把春联带来了，让爸爸给我们贴。爸爸拿来梯子，胶带纸和剪刀，开始粘。过了一会儿，他们被卡住了。我们又检查了一遍，把它们牢牢的粘在没有粘的地方，确定没有问题。看着家里贴满了年画和春联，我们突然觉得很开心。然后我们洗了个澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
广东省揭阳市荣成区云通学校二年级欧光业：
【第7篇】贴春联400字
晚上，我和妈妈去贴春联。首先，我们贴了一张有一盆金橘在后门的年画，上面写着“大吉”。贴完之后，我们要在客厅里贴两只小兔子，一只是粉色的，一只是蓝色的。粉红色的戴着一个嵌有玉石的蝴蝶结，蓝色的戴着一顶上面有珍珠的帽子。他们每个人都拿着一个花瓶，里面有各种各样的花，比如康乃馨、玫瑰和牡丹花。一个花瓶上写着“福”，另一个写着“吉祥”。然后我们在前门挂上一幅写着“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又把春联带来了，让爸爸给我们贴。爸爸拿来梯子，胶带纸和剪刀，开始粘。过了一会儿，他们被卡住了。我们又检查了一遍，把它们牢牢的粘在没有粘的地方，确定没有问题。看着家里贴满了年画和春联，我们突然觉得很开心。然后我们洗了个澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
【第8篇】写春联300字
随着春节的临近，每个家庭都在为春节做准备，尤其是在每个家庭面前，应该贴一副红色的对联，象征着和平与幸福。房子前后的邻居准备出去买春联。因为学过书法，准备买些纸给邻居写对联。我写王安石《一岁以鞭炮声除，春风暖屠苏》时，大家都夸我。我的中小学书法技术这么好。大家都夸我是个乐于助人的好孩子。我听了很高兴。
原来书法这么有用。明年一定要更好的练字，努力写出更好更完美的对联。
【第9篇】贴春联的作文500字
在城市里，贴春联很简单，就是在门口贴个图。在农村，大大小小的门道，高高低低的窗户，人住的房子，动物住的窝，都必须贴春联，挂钱。贴春联是一项费力的工作，要花半天时间。你家有人去世三年内不能贴对联要钱。所以，不管住不了哪里，过年都可以贴春联。不然路人嘴里会说些什么：哦，这家人死了。冬天，农村的老房子很破旧，没有红花绿叶的树荫。春联挂钱的时候，更增添了幸福和美好。一般来说，春联应该贴在过年的第一天。在我看来，贴春联纯粹是一种愿望，一种祈祷。我家已经荒废五六年了。鸡舍多年没有鸡，猪圈多年没有猪。因为铁矿竖井开采石头，地下水被过度开采，所以井内没有水。不过鸡舍还是要盖金鸡，猪圈门口盖肥猪，井边盖地震水王。而大大小小的门和其他地方的对联，都是像祈愿这样的文字。
贴春联需要一点文化。村里有个故事，一家人忙着贴春联，爸爸在屋里贴胶水，儿子在门外贴。其中，横批的“六畜盛世”，本该贴在驴棚门口的，贴在人家住的房子门口，第一个月有人来拜年才发现。似乎没有文化真的很可怕。——对联可以贴上自我诅咒的标签。
【第10篇】过新年作文200字 写春联
寒假一过，我妈就宣布我负责家里的春联。写什么？我翻遍了隶书春联，哎！这个不错；"一幅流畅的全家福，一切都充满了春天."横向认可：“新年快乐”。
我摆好对联后，就开始工作了。我先在皱纹纸上练习。我用尽全力写了一整副对联。“还不错！”母亲微笑着环顾四周。我仔细看了看，写sail这个词的时候，我应该把它做得更重一些，让它显得更胖一些。人物有点偏，结构应该是正的。福口要平，下面的田要高一些。接下来，我不断练习这些单词。腊月二十九，我倒了墨水，拿起笔，摊开纸。“刷！刷！刷！”没多久，一副春联就完成了！
打电话给爸爸，贴春联，过年！
【第11篇】买春联作文100字-小学二年级作文
今天，我们一家人一起去购物。我和妈妈趁着爸爸的时间买彩票，就去挑春联了。我们从左向右选择。最后选了一套春联，上面有很多犊子。这些小腿有不同的举止，非常漂亮。妈妈选了一对“卡通牛”，他们还分别捧着写着“福”和“福缘”的礼盒。
当我回到家，我和妈妈迫不及待地坚持“小牛辅”。
【第12篇】小学二年级作文：贴春联
晚上，我和妈妈去贴春联。首先，我们贴了一张有一盆金橘在后门的年画，上面写着“大吉”。贴完之后，我们要在客厅里贴两只小兔子，一只是粉色的，一只是蓝色的。粉红色的戴着一个嵌有玉石的蝴蝶结，蓝色的戴着一顶上面有珍珠的帽子。他们每个人都拿着一个花瓶，里面有各种各样的花，比如康乃馨、玫瑰和牡丹花。一个花瓶上写着“福”，另一个写着“吉祥”。然后我们在前门挂上一幅写着“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又把春联带来了，让爸爸给我们贴。爸爸拿来梯子，胶带纸和剪刀，开始粘。过了一会儿，他们被卡住了。我们又检查了一遍，把它们牢牢的粘在没有粘的地方，确定没有问题。看着家里贴满了年画和春联，我们突然觉得很开心。然后我们洗了个澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
【第13篇】写春联作文200字-小学二年级作文
今天少年宫在城北小区组织了八个同学参加春联，我就是其中一个。我觉得很荣幸！
来到城北小区的亭子前，已经被好奇的居民包围了。我让我妈拿点红纸，准备点春联。“四海之春好，中国天气新。”不一会儿，一副春联就写在我手底下了。只听旁边的老人说这小姑娘写的好。我等她写春联。听到这个消息我很高兴，但我知道我刚刚开始走上学习书法的道路，我必须加倍努力！
当我认真看完最后一副春联的时候，其他兄弟姐妹也差不多看完了。我去看看他们有多棒！这次写春联的活动给我留下了深刻的印象。
讲师：耿先生
小学其他年级同类作文
贴春联
新年的脚步渐渐走近，过年的老人悄悄向我们走来。大街小巷洋溢着节日的气氛，商场里挤满了人，老人和孩子的脸上洋溢着幸福的微笑。
除夕那天，是我最开心的一天，也是我最难忘的一天。每个家庭都伴随着笑声和旭日东升，我们一家人都很忙。下午，爸爸妈妈买回春联，一本正经地拿着剪刀、双面胶等物品。我立刻拿起春联，兴致勃勃地出去了。
我把对联展开，背面贴了一层双面胶，然后轻轻掀起双面胶上的纸。我是来拆旧迎新的，手撕旧春联，但是旧春联像顽童一样，反对我，紧紧贴在墙上，却撕不掉。还是用水攻击？这是个好主意。我为我的好主意沾沾自喜。于是我带了一桶水，用抹布把旧春联擦干净，然后用刷子把春联摘下来。解决了这个问题之后，新的问题就出现了。哪个是顶链，哪个是底链？应该贴哪边？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁——。我不知道如何开始。这时父亲来了，他说：“春联讲究平调。平调是一两个音，平调是三四个音。一般上联最后一个字一般是平仄，可以通顺阅读。”我把对联交给爸爸糊，我和妈妈站在一边帮忙或者引导，时不时在“左右”里消磨时间。直到顶联、底联、横批完美贴在门边的墙上。我们整个下午都很忙，现在结束了。红对联映在我们脸上，邻居家鞭炮齐鸣。忍不住轻轻念了出来。最下面的链接是：“祁龙祥云蒸夏薇。”上联是：“花开富贵。”横批为：“龙腾锐气。”突然想起王安石写的诗———— 《元日》。虽然这是一副常见的春联，但不都是为了“富贵”吗？
每个家庭都有自己的魅力和希望。我们的春联很独特。这一天，我不禁知道春联应该是庄严的，也让我知道春联虽然没有任何意义，但却是一种美好的寄托人们的愿望。
热闹的除夕夜，烟花展现着人们的笑脸。他们带着幸福、喜悦和吉祥，朝着新的一年前进，表明我们的祖国将更加繁荣富强！
初五：江？d
（五年级，800字）
贴春联
我一大早就被爸爸叫醒了。原来今天是除夕。我爸早起贴春联。我一使劲就起来了。“爸爸，有什么事吗？”“当然。”
早饭后，我们搬到凳子上。爸爸先把旧春联撕下来，再剪下几块透明胶。“余浩，我想贴出来。你看下面？”我左右看了看，然后说：“位置正好。”于是爸爸开始修春联，我把磁带一盘一盘的递给爸爸，让我很着急。
贴春联的时候要在门上贴“福”字。我在书上看过“福”字要倒贴，意思是“福在此”。于是我把“福”字倒过来。
看着鲜红的春联和大大的“福”字，心里别提有多高兴了。
五年级：dyh347
（五年级，300字）
写贴春联的作文700字 贴春联之三十六计
今天是除夕，农历蛇年的最后一天。早上出门，映入眼帘的是红如火焰。往远处看，一眼就能看到那副精美的对联。贴春联是每个家庭在春节期间必须做的事情。从右往左贴春联，意味着一家人新的一年有个好的开始，事业顺利，大丰收，还有辟邪保平安的作用。这个知识闪过我的脑海，但我的脸是苦涩的。我负责贴春联，因为门长我小，所以每次都很累，喘不过气来。今年呢？
我翻了个白眼。嘿，明白了！我就陪父母玩一会儿。
三十六计之一：渡海
知道它可能不起作用。我咬着牙。用这个方法。不管成功与否，总有50%的机会去尝试。可惜上帝帮不了我。我妈出去买鸡蛋的时候，我觉得不好，赶紧拉住她：“妈，你今天在家做饭，我去买鸡蛋。”我妈斜了我一眼：“你什么时候变得这么勤奋了？”我讨好地笑了笑：“我每天都那么勤奋。”“让开！”母亲眼睛一瞪，“哼，别以为我不知道你想干什么！走，去贴我买的春联！”
晕，这个也可以找。第一个计划，惨败。
三十六计二：从山上转移
为了防止我“逃跑”，我妈特意派我爸来监督我。我看着手里的春联，真的想哭。怎么办？“好运是成功，年年顺遂。”我的对联写的很好，但是心情极差。突然，我灵机一动：“爸爸，我弟弟不知道他在哪里。快去找！”爸爸点点头，好像同意我的想法。出门没多久，我的板凳不热了，爸爸又回头了。他用妈妈的动作盯着自己的眼睛：“我想骗你，但是没有门没有窗！贴春联！”
我又晕了。爸爸什么时候变得这么聪明了？第二，我们又输了。
三十六计三：抛砖引玉
刚贴了一张，累死了。我有个计划：“兄弟，快过来。不如我们谈个生意吧。”小弟虽小，却不易忽悠：“什么意思？”我忍着肉痛，面不改色地说：“我再给你50块压岁钱，你帮我贴上。”“好。”哥哥眼睛一亮，“我答应你。”我心里笑了，我知道你会答应的。
哈哈，终于赢了一局。第三，彻底胜利。
唉，贴春联的路终于走完了。真的是一场有政策有对策的“大战”！不说了，咱们吃年夜饭吧！
（六年级作文，）
