我们的生活二年级作文

【第1篇】电脑改变我们的生活200字

我们生活在一个信息的世界里，计算机是人们获取信息的重要途径。

我买家用电脑的时候什么都不懂。经过父亲一次又一次的指导，我终于学会了一些简单的操作。在网上可以和同学聊天，和远房亲戚聊天，和老师讨论问题。

当然，我们也可以在电脑上看电视、听歌和看天气预报.现在到处都离不开电脑，连农民都要靠电脑种地发财。

生活更离不开电脑。电脑让我们的生活更有趣！

【第2篇】我们的生活多美好作文200字-小学二年级作文

我们的生活很精彩

鸟儿必须在树上筑巢。

鼹鼠要自己挖洞，自己造家，

我们从出生起就有一个温暖的家。

松鼠必须找到自己的松果来吃，

兔子必须找到自己的萝卜吃。

狮子必须抓住它们的猎物来吃，

我们可以每天吃父母准备的美味饭菜。

兔子被老鹰小心翼翼地吃掉了。

小鱼被鲨鱼小心翼翼地吃掉，

小羊被狍子小心翼翼地吃掉，

我们在父母的保护下健康成长，这是一个美好的生活！

【第3篇】我们的生活多美好作文200字-小学二年级作文

我们的生活很精彩

鸟儿必须在树上筑巢。

鼹鼠要自己挖洞，自己造家，

我们从出生起就有一个温暖的家。

松鼠必须找到自己的松果来吃，

兔子必须找到自己的萝卜吃。

狮子必须抓住它们的猎物来吃，

我们可以每天吃父母准备的美味饭菜。

兔子被老鹰小心翼翼地吃掉了。

小鱼被鲨鱼小心翼翼地吃掉，

小羊被狍子小心翼翼地吃掉，

我们在父母的保护下健康成长，这是一个美好的生活！

小学其他年级同类作文

我们的生活变了

生活如此美好，现在我们的生活开始改变。

以前，我们住在板房里。当时外面的小路不像路，坑坑洼洼的。下雨天，坑里全是污水。一旦有车经过，污水会飞溅，不小心裙子会脏。小路旁边只有杂草、树木和不规则的岩石。进入板间，只能看到板间和菜地。多单调啊！

通常烈日公公总是无情地烤着大地，我们住在吹电扇风的板房里。这么热的天气，地里的人如果一直干活，迟早会中暑住院。

一场大雨袭来，人们在板房里听着珍珠雨落在屋顶上的噼啪声，电闪雷鸣的声音呼啸而过，风吓的沙沙声真吓人！

在过去的两年里，我们搬进了一个新的社区和新的家。这里的路平坦而不失大气，树高而不失随风摇摆的清脆绿叶，花雅而不失五颜六色花瓣的精致谄媚。从头到尾都是新的样子。

现在家里有很多家具：软沙发，大电视，醒目的水晶灯…

每个人的生活都不一样，我们的生活从此改变。

唐五中：

（五年级，400字）

让环保走进我们的生活

让环境保护走进我们的生活

山东省沂源县岳庄镇青龙山四年级一班陈

我们都生活在一个星球上，那就是地球。地球上有氧气供我们呼吸，茂密的森林，辽阔的草原，无边无际的海洋，各种动物，构成了美丽的大自然。

然而，有些人不珍惜地球给我们的一切，破坏自然。比如由于人们的滥伐，沙尘暴越来越多，有人为了牟取暴利，大量捕杀野生动物。许多动物，如大熊猫、中国短吻鳄和穿山甲，都濒临灭绝。此外，各种破坏环境的做法给我们的自然带来了越来越多的灾难。长长的黄沙取代了绿色的森林，波涛汹涌的河流变成了干涸的河床，美丽的景区变成了荒野。破坏性自然灾害增多，影响农作物生长，有时甚至无法收割农作物，严重影响人民生活。还有空气污染，臭氧层空洞等等，都是人们没有保护好环境的恶果。

最后，这些接连发生的灾难为人们敲响了警钟，人类意识到我们应该保护自己的生活环境，热爱我们共同的家园。联合国将每年的4月22日定为地球日。警告：用眼泪保护好这个脆弱的地球，不要让茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋成为回忆。

我们每个人都有责任保护我们共同的家园，让我们都从自己做起，时刻关注环保，让环保走进我们的生活！

讲师：刘玉王祥正

（五年级，500字）

数学与我们的生活1200字

数学在生活中处处都可以感受到，体验到。所以，数学与生活、与我们同在。

数学与我们的生活息息相关。在路上，在市场，在学校，随处可见。比如：学生每天几点上课？学生每天学习多长时间？休息时间多长？像这样简单而琐碎的问题，构成了世界上一系列美好而精彩的数学问题。来自高海岸的红杉和巨大的加利福尼亚美洲冷杉是地球上最古老的生物。在上面可以找到同心圆、同心圆柱、平行线、概率、螺旋、比值等一些数学概念。再比如生活中常见的例子。不同的形状和风格可以用一个普通的正方形折叠。华说过这样一句话：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，生命之奥秘，日常之繁，数学无处不在。”这句话的最后一句话让我感触颇深。数学存在于生活中，数学在生活中，数学是每天最常用的。

现在，祖国的花朵在生活中面对数学是一种什么样的态度？

银行利率，股票涨跌，衣服打折，足球比赛得分.这些与生活密切相关的词汇出现在教科书中。一些缺乏生活常识的同学很困惑，往往连题目都搞不懂：什么是利率？衣服打四折便宜还是打六折便宜？"现在闭门学习的学生很难学好数学."大家都说了。

教育专家指出，以往的考试过分强调解题技巧，人为编造试题严重，故意设置陷阱和障碍，导致数学教育成为解题训练，学生陷入海战。

现在的应用题不仅篇幅长，有时超过200字，而且与生活密切相关，需要用数学思想解决生活中的问题。因此，学生需要培养这样一种思维模式：理解生活常识，将实际问题转化为数学问题，建立数学模型，最终将答案付诸生活。学生要有“数学问题帮助我们解决实际问题”的思想，关注生活中的数学问题，并通过相关训练进行巩固。

那么如何培养学生在生活中的实践能力呢？在我看来，真正学好数学不是背定义和规则，而是灵活运用知识，在生活中学习和运用。只有那些经常被人忽略的东西，在考试的时候，总是出人意料的出现在你面前，让你措手不及。所以生活中的每一件事、每一个物体都要仔细观察，生活中的数学也要仔细观察，结合课本上的知识，这样才能达到事半功倍的效果。我在网上找到了答案。有些父母用简单但实用的方法训练孩子解决实际问题。孩子上一年级的时候，父母每天带孩子去买菜，让他从生活中直接发现数学的存在，让孩子准确计算买菜要多少钱，哪个菜物美价廉；孩子上三年级的时候，家长可以主动要求孩子做家里的“小计算器”，负责家里水电账单的计算和支付；五年级，让孩子独立解决实际问题，充分发挥潜能；六年级的时候，父母出去逛街，总是带着孩子一起逛街。是打八折还是一送一？等等。

只有真正了解和发现数学，才能爱上数学。

（小学六年级，）