书的作文小学二年级

【第1篇】二年级小学生作文：未来的书包

唉！书包死了。要是没有沉重的书包就好了！

最后，2015年，科学家为我们的孩子开发了一个多功能书包，它有三个功能，可以给我们带来很多方便。

功能一：按红色按钮放下书包，生出轮子。你可以把书包拉走。

功能二：按橙色按钮，让书包启动飞行程序，让书包飞起来。

功能三：按蓝色按钮启动搜书程序，只需说出书名就能找到书。

这是我2015年书包的便利吗？

【第2篇】借书作文200字-小学二年级作文

2009年1月10日星期六是晴天

借书

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

“爸，你能跟我借书吗？”我说抱着爸爸的大肚子。

“一个人去。”爸爸伸了个懒腰说。

带着读书卡来到“华中希望读书俱乐部”。从左到右选，上下看，终于，我找到了两本故事书。一个是《寓言故事》，一个是《民间故事》。

刷卡的时候，书店的妹子说：“小朋友，你真棒！因为你是个爱读书的孩子。”

听了姐姐的话，我会意地笑了。

【第3篇】我是小小读书迷作文400字-小学二年级作文

我家有个小读书迷。小读书迷有一张樱桃小嘴，两只黑眼睛，两只叶子大小的耳朵。谁是读书迷？你猜怎么着她就是我！

我二年级学了很多书，内容丰富精彩。一旦下课，或者在家有空的时候，我总会钻进我的“百宝箱”。

宝箱里有很多宝贝。一旦你进去，你会发现许多宝藏。你知道它们是什么宝藏吗？是文化和知识！你可以在其中自由获取大量知识，

在妈妈的鼓励下，我一有时间就看书，知道地球是什么，宇宙是什么。什么是动物，什么是植物；认识我的祖国和中国***；而且还懂得很多科学知识，让我的童年丰富多彩。

我觉得，如果孩子爱读书，我们可以携手并进，走进百宝箱，遨游知识的世界，在知识的舞台上起舞…

孩子们，让我们都成为小阅读迷吧！讲师：黎明明峰

【第4篇】小书迷作文300字

你听过“书迷”这个外号吗？它属于我。今天，我和妈妈来到了图书馆，那是一片书海。第一次爱上《丁丁历险记》，仔细看了，笑了。我看的第二本，《昆虫记》，里面有那么多昆虫！有美丽的蝴蝶；黑蚂蚁…让我了解了很多昆虫，蜜蜂的种类和生活，蜻蜓和豆娘的区别。也让我知道萤火虫根本不是虫子，是甲虫。最后我妈买了一份《三字经》，让我走人。回到家，我津津有味地读着，“生命的开始，自然是美好的。性相似，xi襄垣……”我妈看着我说：“你真是个小‘书迷’。呵呵，这个外号挺对的。没有书，就像没有太阳。没有书就像没有翅膀的鸟。我真的很爱看书。

【第5篇】《水浒传》读书笔记_二年级读书笔记200字

看了《水浒传》，才知道不是每个人生来就有技能的。别人的成功是通过努力获得的。他们有梦想成真的欲望和坚韧不拔的精神，所以他们一定会成功。人要对自己负责，因为只有自己才能明白自己真正的梦想。这种梦想绝不是空穴来风。我们需要努力去丰富它，去实现它，才能实现梦想，让生活更加精彩，更加充实。每个人都有梦想，但如果你不行动，你的梦想只会变成泡沫。所以，从现在开始，我会努力实现我的梦想。

是的，《水浒传》就像一杯咖啡。只有慢慢品味，才能体会到它的魅力。

【第6篇】小明补书作文200字-小学二年级作文

一个夏天的早晨，小明和小丽手拉着手，开心地去图书馆借书。

小明回到家，坐在沙发上，静静地看着借来的书。他翻了几页纸，突然惊讶地睁大了眼睛。书里两张纸破了，破损的地方像波浪线一样凹凸不平。小明决定用白纸把破的补上。他找到一张纸，把它撕成波浪线的形状。他小心翼翼地把它装满胶水，然后继续仔细阅读这本书。

看完之后，他把书还给图书管理员。管理员打开书，看到两张纸已经补好了。她笑着说：“你真棒，小朋友。”小明不好意思地点点头。他很高兴，高高兴兴地离开了。

【第7篇】书法课

我早上有一节书法课。我坐305路公共汽车

我把作业交给老师批改，老师看着指导。我认真按照老师的要求写，老师夸我进步快，撕下一张贴在墙上。

以后想写的更好。

【第8篇】小刺猬看书作文250字-小学二年级作文

今天这个课是阅读课。动物学校的孩子去图书馆看书。一只小刺猬来了，当他看到兔子旁边没有人时，他想坐在那里。

刺猬一坐下，兔子就说：“好刺！”兔子立刻跳了起来，刺猬想，我不是故意的。

刺猬站起来对兔子说：“对不起，坐下！”小刺猬不安地走着。

小乌龟说：“别走。”小刺猬问怎么回事。小乌龟说：“我背上有一个非常坚硬的壳。请和我坐在一起。我不怕你的刺。”小刺猬说：“好吧！”他们一起愉快地阅读。之后，他们成了好朋友。

【看图写词】作文题：

写作训练：二年级期末模拟考试作文

【第9篇】小学生二年级作文：我最喜欢看书

我最喜欢阅读，因为阅读可以丰富知识，所以我们应该多读书。我很爱看书。每当我有时间，我就拿起一本书，津津有味地读起来。

星期天，我妈带我去别人家做客。我顺手掏出一本书，悄悄放进妈妈的包里。一到别人家，我就从妈妈的包里拿出一本书，坐在沙发上看书。一整天，只要我没事干。我每天都看书。过了几个月，脑子里全是故事，成了书迷。晚上睡觉，手里还得拿着一本书才能睡着。

我最喜欢读书，读书给我丰富多彩的知识。

【第10篇】到当当网、博库书城网站上定书

今天，我们决定“去”dangdang.com和博库书店。“我们必须预订* *，* *，和* *.我们必须预订！”我们心想。启动电脑就可以“启动”了！

我们打开电脑，等它慢慢移动。第一次来当当。我们已经打开这个网站好几次了。所以，我们彼此很熟悉。这里有很多书！“妈，我要买这个！”“妈，我要买这个！”“妈，我要买那个！”我们和妈妈聊了聊，很着急。最后，是妈妈的“停”让我们都停了下来。否则，我们的声音会在房子里发出可怕的噪音。根据我妈的说法，如果两人选择不同的，先写在纸上，等一会儿；如果两个人一样，看资料再决定好不好。到目前为止，我们已经选了很多书。

该去博库书店网站了。我们很熟悉，去过几次！买什么？很多书都被当当挑走了，所以我们买的书少了。像淘气包马小跳系列，我爱看书系列，中国儿童阅读文库系列，还有影响孩子生活的世界十大名著系列，我们不用……不，我们不用买。我们已经有很多了。

我们今天很高兴买了这么多书！妈妈也很开心！

【第11篇】[优秀作文]冒雨借书作文1100字-小学二年级作文

“请问是图书馆吗？”电话里传来一个声音。“我想借几本书。我可以借他们吗？”“这是北戴河图书馆。你想借什么书？”图书管理员小王说。当电话里的人告诉他是哪些书时，小王抱歉地告诉他：“这些书不能按规定借阅，只能在图书馆里看。抱歉。”对方只好挂断电话。

在图书馆，很无聊，外面的风雨大到“没人来借书”。王心想。

突然，门嘎吱一声开了，一个人风雨交加地进了房间。他手里的伞淌着水，卷起的裤子湿透了。他把雨伞放在墙上，对小王笑了笑，让女孩借他一些参考书。小王把书递给同志时，惊讶地睁大了眼睛：“啊！你，你是周总理！”小王心里又难过又难过。她喃喃道：“总理，我真的很对不起你。我不知道你想借书。我应该寄给你。我不该让你冒雨借书，耽误你宝贵的时间。”

“啊，小同志，你把你的书管理好了，”首相微笑着回答。“有制度，很好。没有什么包机系统可以把事情做好。”周总理讲完后，拿起书，坐在桌旁仔细查阅。

小王看着专心读书的丞相的背影，内心充满了起伏，就像暴风雨中的大海。

总理查阅完资料，站起来和小王告别，鼓励他说：“一定要把图书馆搞好！”“嗯，我一定要听总理的话，搞好图书馆。”小王兴奋地回答。

开门见山，没有多余的话。从电话里的对话开始，指出借书的原因。

这里写的风雨，为周总理在雨中借书铺路。

《一个男人风雨走进房间》很传神。“伞是流水”“裤腿”“湿透了”，进一步描述了大风雨。大雨和风不能阻挡周总理求知的欲望。谁能想到是周总理冒雨借书？

写小王的惊喜和遗憾也很现实。这样的表达和语言显然是发自内心的。

总理的话虽然不多，但说到大事就深刻了。

这个比喻不错。

以人物对话结尾呼应开头。

[一般性意见]

通过周总理在雨中借书的故事，生动地展现了周总理遵纪守法、平易近人的高尚品质。

文章虽然简短平凡，但读完之后却令人感动难忘，原因有很多：

第一，选材典型。在一个风雨交加的日子里，一位国家领导人得知书籍不能随意借阅后，不顾疲劳、风雨和身份，去图书馆仔细查阅资料。只有我国总理才能做到这一点。

其次，人物形象生动，细节生动。文章中对周总理的直接描写不多，但有生动的描写？“一个人走进风雨交加的房间”；动作描述？“他把伞放在墙上，笑着来到小王面前”，“拿起书坐在桌边，仔细看起来”；有对语言的描述？“你管理好你的书。”“你一定要把图书馆搞好！”.这些都恰如其分地体现了首相的个性和品质。

第三，环境起作用。那是一个风雨交加的日子，图书馆里静悄悄的，连图书管理员都以为“不会有人来借书了”，而周总理就是在这一刻风雨交加地来了。这些描述引发了首相对规章制度的自觉遵守。

【第12篇】写给知心姐姐_二年级书信作文300字

知心姐姐：

你好。

最近遇到一件很烦的事，希望得到你的帮助，但是不认识你。想了想，终于决定冒昧给你写封信，希望你能帮帮我。

上周日，阿姨来我家过生日。当然，我表哥跟我一起来的。表哥想和我一起打游戏，但是我和朋友说好一起打羽毛球，但是不知道怎么办。想了一会，我决定向他说明原因。但他听了，死活不肯放我走。我不得不用一只玩具熊逗他开心。之后我特别要好的朋友渐渐疏远我，我跟他们解释，他们也不听。每当我遇到他们，他们就故意绕过我。感觉很孤独，心里很难受。亲爱的姐姐，你能告诉我该怎么办吗？

祝你

你的工作一切顺利

冯德曼

12月4日

【第13篇】我最喜欢的一本书作文300字-小学二年级作文

我是小书迷。平时最喜欢看书。我的书柜里摆满了《一千零一夜》，《伊索寓言》，《格林童话》，《三国演义》，《水浒传》……，但我最喜欢的书是《感悟童心的300个美德故事》。

《感悟童心的300个美德故事》，通过许多生动、感人、通俗易懂的美德故事，充分展示了人性中美德的永恒变化。举个例子，其中一个小故事讲的是东汉著名学者贾逵。他小时候生活很苦，上不起学。贾奎只能隔着学校外面的围墙听老师讲课。几年风雨无阻，从未间断。后来，贾奎终于成了当时的大秀才。通过这么多的短篇故事，我知道，无论你是富有还是贫穷，无论你是聪明还是平庸，只有拥有高尚的美德，你才能得到别人的尊重。

我们应该珍惜现在的美好生活，继承和发扬传统美德，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

【第14篇】我爱读书作文250字-小学二年级作文

我喜欢书。我们班有一个很大的书角，每次去都是借一本故事书或者一本神话的书。

下课后，我会抽出一些时间看书。当我放学回家时，我很早就完成了作业。查了一下，就开始看了。

姐姐在写，我得小声读，每一个字都看清楚，不然读错了有什么意义？我看到书中的人物很开心，我也很开心；书里的人物很悲伤，我也是。

我喜欢书。我从不撕毁它们或在上面乱涂乱画。我撕了，别人更撕；如果我在上面乱涂，别人会把它弄得更脏，连字都看不清。

我喜欢书。我想每天都读。

【第15篇】读书作文200字 读书的乐趣

读书的时候，书就像是我的“好朋友”。书不仅能带给我知识，还能带给我快乐！

当我累的时候，拿起一本书读一读，它会给我快乐。《哈利波特》是我最喜欢的书。只要有时间，我就会把《哈里利波特》的每一个字都看完。里面的故事神奇有趣。

书籍就像我们生活的一部分。没有他们，我们的生活就不会如此丰富多彩。没有它，我们的知识就不会如此丰富。如果你想要更多的知识，就去读，如果你想要生活得更丰富多彩，就一起读！

翻开一本书，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有搞笑的书，也有冒险的书……小朋友，一起看书吧！

小学其他年级同类作文

建议书

提案是个人、单位和有关方面为了开展某项工作、完成某项任务或开展某项活动，共同提出要做的事情或提出合理的意见和建议的一种文体，也称提案和意见。

提案是应用文的一种。它的内容非常广泛，比如弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，帮助贫困山区的儿童学习，做拥军优属的积极分子。

面对群体时，提案带有建议，但主要是宣传鼓励对方去做，有一定的召唤性。提案面对领导和相关部门时，一般会对对方的工作提出自己的意见和建议，不要求对方去做。没有召唤。建议书的格式与普通信函的格式大致相同：

1.标题

一般只写“提案”二字，有时为了突出提案的具体内容，可以写《关于的建议书》。标题要用大一点的字体写在第一行的中间。

2.地址

无论你想让谁对你的建议做出回应，都要按照你的要求给他们写信。写在第二行的顶框，后面跟着一个冒号。

3.文本

就是提案的内容，从第三行空白的两个方框开始。先写提案理由，再写提案具体内容。内容多的可以分段写。

4.签名

在右下角写上提案人的名字，即提出提案的团体或个人的名字。

5.日期

写在提议者的名字下面。

写提案要注意以下几点：

从实际出发，实事求是

意见和建议要根据具体问题、实际需要和可能条件提出，不能凭空提出，这样有助于改进工作方法，开展有益的活动。

说话得体，谨慎

首先，提出的意见和建议要准确合理，要有一定的自由裁量权。想懂事，先动动感情。如果你这样写，你的观点会很容易被接受，从而达到你的目的。其次，为了使意见和建议在现实条件下发挥作用，我们不应该过度或提出高要求，否则将没有帮助。

内容具体、清晰、现实

提案的核心部分是提案的内容。所以写提案的时候，不管是不是以文章的形式列出来，提案的内容都要写的具体清楚，让人一目了然。这样，领导、机构、单位和个人在考虑和采纳时，都可以很容易地执行。切记不要说空话、套话、抽象概括。

语言准确简洁

提案是人们表达意见和提出建议的工具。所以语言一定要准确简洁，具体的措施措施要写的准确清晰，不要过多的分析论证。

辽宁省抚顺市王华区海城小学六年级：星星雨落

（六年级，900字）

旧书

在整理书柜的时候，我在书柜的角落里发现了一本旧书。我想好奇地看着它，悄悄地把它拿了下来——一本旧教科书。

我把它握在手里，慢慢抚摸它的旧。蓝天的覆盖很灰，四角磨成弧形。太秃了，盖不下几页。后盖没了，两个生锈的订书钉还粘在上面。在几道灰色的折痕上，模糊的“xxx”几个字告诉我，这是我二年级用的语文课本。一股尘土味扑鼻而来，一本旧书让我想起了童年.

小时候，我是一个非常活泼可爱的小女孩。每天做完作业，就去住的院子里玩。我自由自在，无忧无虑。小时候爱看书，比如《一千零一夜》童话，《十万个为什么》小说，诗歌…

举着语文课本，那本余香的旧书，我回忆起当时上课的时候，我们背诵比赛现场，有同学摇头晃脑，确定自己读得兴致勃勃，断句无句，语气高亢洪亮；当时语速婉转，低声吟唱…时而激动，时而沮丧…抑扬顿挫，阵阵掌声，频频鼓掌，以此来博得同学们的羡慕和老师们的称赞。

我小时候全家都很幸福和睦，家里充满了温暖。虽然我的父母工作很忙，但他们总是在假期抽空和我一起去购物和在公园玩，并为我买一些礼物和学习用品。有时我很高兴和同学一起爬山和玩游戏。有时候我很孤独。父母不在家的时候，我有点孤独，没有人陪我。

一本旧书尘封了我的童年，我回忆起童年读书的乐趣。

旧书，一个接一个，我要好好珍惜，好好珍惜，好好收藏，好好保存…

（五年级，600字）

看书失败记

读书失败

吃完饭，我妈就占了电视，像磁铁一样盯着。奶奶肥胖的身体隔着门，侃侃和她的邻居聊天。移动一步就像切一块肉。我噘着嘴不满地哼了一声，向最后一个“根据地”走去。没想到，父亲早已占领了“老巢”，正兴致勃勃地享受着电脑。

莎士比亚说得对：“书籍是全人类的养料。”这句话太有哲理了！从书上学到了很多营养！

如上所述，当我的“老巢”被占领时，我想到了一根“救命稻草”，引发了一场“书战”。我赶紧跑进屋，翻箱倒柜找了一会儿，终于见到了遗忘很久的——本《光明》！已经被厚厚的一层灰覆盖了，不想擦了。我急切地打开，用贪婪的目光盯着书的每一行，仿佛能看到书上的一个洞。别提我有多认真了！

书中的故事曲折离奇。主角的偶遇不时让我泪流满面，每次主角救人，都让我欣喜若狂，佩服主角的机智和聪明。敌人的狡猾让我再次勃然大怒，同时也渴望看穿主角的阴谋诡计。

不知不觉，看了两个多小时，书里的故事还是没有吸引到我的灵魂，让我如痴如醉。突然，一阵“狮吼”传来：“点心——！”我没有回应，以为我是主角身边的同伴，和他一起周游世界.我妈打开书，用手晃了晃。我只反应过来，吞吞吐吐地说：“怎么了？”“去吃点心，别看。”

我坐在椅子上，空洞的眼睛看着盘子，却不知道有个想法向我袭来。我很快吃完了零食，在门下偷看妈妈。果然，妈妈把书放在柜子里，在离开房间之前四处看了看。我溜进房间，拿出我的书。本来以为动作很完美，可惜隔着墙有耳朵，一道黑影闪过，诉说着，提及着，留下一句“明天见”，然后就消失了。不知怎么的，我摔倒了，休克了。

这件事告诉我一个道理：读书要有适当的时间，保证“营养”的吸收！

福建省莆田市城厢区逸夫实验小学六年级庄

（六年级，800字）